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1、部编二年级全册课文课内阅读汇编及答案35页部编二年级全册课内阅读汇编及答案1、小蝌蚪找妈妈池塘里有一群小蝌蚪，大大的脑袋，黑灰色的身子，甩着长长的尾巴，快活地游来游去。小蝌蚪游哇游，过了几天，长出两条后腿。他们看见鲤鱼妈妈在教小鲤鱼捕食，就迎上去，问：“鲤鱼阿姨，我们的妈妈在哪里？”鲤鱼妈妈说：“你们的妈妈有四条腿，宽嘴巴。你们到那边去找吧！”小蝌蚪游哇游，过了几天，长出两条前腿。他们看见一只乌龟摆动着四条腿在水里游，连忙追上去，叫着：“妈妈，妈妈！”乌龟笑着说：“我不是你们的妈妈。你们的妈妈头顶上有两只大眼睛，披着绿衣裳。你们到那边去找吧！”小蝌蚪游哇游，过了几天，尾巴变短了。他们游到荷花旁

2、边，看见荷叶上蹲着一只大青蛙，披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛。小蝌蚪游过去，叫着：“妈妈，妈妈！”青蛙妈妈低头一看，笑着说：“好孩子，你们已经长成青蛙了，快跳上来吧！”他们后腿一蹬，向前一跳，蹦到了荷叶上。不知什么时候，小青蛙的尾巴已经不见了。他们跟着妈妈，天天去捉害虫。1、本文共有_个自然段，第六自然段有_句话。2、根据短文内容选择。（1）小蝌蚪的妈妈是( )。A、青蛙 B、兔子 C乌龟 D、松鼠（2）小蝌蚪在找妈妈的过程中充分体现了它们( )的精神。A、有爱心 B、合作精神 C、努力实现自己的愿望（3）小蝌蚪的妈妈唱歌的声音是( )。A、呱呱呱 B、哈哈哈 C、嘻嘻嘻 D、

3、哇哇哇（4）小蝌蚪妈妈的肚皮像( )一样白。A、地豆 B、雪 C天空3、根据小蝌蚪的生长，排序。 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 4.青蛙是对人类有益的动物，从文中哪一句中可以看出来？用_线画下来。答案：1、六 两2、（1）A、青蛙（2）C、努力实现自己的愿望（3）A、呱呱呱（4）B、雪 3 、（14325） 4、他们天天跟着妈妈去捉害虫。2、我是什么我会变。太阳一晒，我就变成（气 汽）。（生 升）到天空，我又变成无数极小极小的点儿，连成一片，在空中（飘 漂）浮。有时（候 后）我穿着白衣服，有时候我穿着黑衣服，早晨和傍晚我又把红袍披在身上。人们管我叫“云”。 我在空中飘浮着，碰到冷风，

4、就变成水珠（ ）下来。人们就管我叫“雨”。有时候我变成小硬球（ ）下来，人们就管我叫“雹子”。到了冬天，我又变成小花朵（ ）下来，人们又管我叫“雪”。平常我在池子里（ ），在小溪里（ ），在江河里（ ），在海洋里（ ），（ ），（ ）。有时候我很温和，有时候我很暴躁。我做过许多好事，灌溉田地，发动机器，帮助人们工作。我也做过许多坏事，淹没（mi m）庄稼，冲毁房屋，给人们带来灾难。人们想出种种办法管住我，让我光做好事，不做坏事。 小朋友，你们猜猜，我是什么？1、短文共有_个自然段，第2自然段有_句。2、选择正确的字和读音在括号里打“”。3、太阳一晒，我会变成_、_。遇到冷风，我可能会变成_、_

5、或者_。4、在第2自然段的括号里填上合适的动词。5、我会从短文中找出以下词语的反义词。暴躁 （ ） 好事 （ ）6、选择正确的词语填在第三自然段的括号里（填序号）。 散步 睡觉 跳舞 开大会 唱歌 奔跑7、第4自然段是围绕哪句话写的？请用“_”将它画出来。8、根据短文内容，连一连。 水汽 冰雹 白云 白雪 下雨答案：1、五，4句话2、汽 升 候 飘 m3、汽，云 ，雨，雹子，雪4.、落，打，飘5、温和 坏事6、7、有时候我很温和，有时候我很暴躁。8、 水汽 冰雹 白云 白雪 下雨3、植物妈妈有办法孩子如果已经长大，就得（di de）告别妈妈四海为家。牛马有脚，鸟有翅膀，植物要旅行靠的啥办法？蒲

6、公英妈妈准备了降落伞，把它送给自己的娃娃。只要有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷出发。苍耳妈妈有个好办法，她给孩子们穿上带刺的铠甲。只要挂住动物的皮毛，孩子们就能去田野、山洼。豌豆妈妈更有办法，她让豆荚晒在太阳底下。啪的一声，豆荚炸开，孩子们就蹦着跳着离开妈妈。植物妈妈的办法很多很多，不信你就仔细观察(c ch)。那里有许许多多的知识，粗心的小朋友却得不到它。1、“植物要履行靠的啥办法？”这里的“啥”应理解为（）。A.什么B.啥事C.办法2、“孩子如果已经长大，就得告别妈妈，四海为家。”这句中“得”的意思是（ ）。 A、需要B、是的 C、舒服、满意3、给画线字选择正确的读音。（1）观察（ ）A.

7、cB.ch （2）就得（ ）A.diB.de4.这首诗共有（ ）个自然段？ A.5B.6C.75.种子的传播方式，根据文章内容连线。 风 太阳 动物的皮毛答案：十一、1、A.什么2、A、需要 3、B.ch A.di 4、A.55、 风 太阳 动物的皮毛4、曹冲称象大象又高又大，身子像一堵墙，腿像四根柱子。官员们一边看一边议论：“象这么大，到底有多重呢？”1、这段话共有_句话。（2分）2、仿写词语。（3分）又高又大 又_又_ 又_又_ 又_又_3、用“到底”写一句话。_（3分）4、写出下列词语的近义词。（4分） 议论-（ ） 到底-（ ）5、大象又高又大，身子像_。（3分） A、一把扇子 B、一

8、堵墙 C、一根柱子 D、一棵树答案：1、二 2、又大又红 又大又圆 又细又长3、你到底来不来？4、讨论 5、B、一堵墙5、黄山奇石闻名中外的黄山风景区在我国安徽省南部。那里景色秀丽神奇，尤其是那些怪石，有趣极了。就说“仙桃石”吧，它好像从天上飞下来的一个大桃子，落在山顶的石盘上。在一座陡峭的山峰上，有一只猴子。它两只胳膊抱着腿，一动不动的蹲在山头，望着翻滚的云海。这就是有趣的猴子观海。（ ）仙人指路（ ）就更有趣了（ ）远远望去，真像一位仙人站在高高的山峰上，伸着手臂指向前方。每当太阳升起，有座山峰上的几块巨石，就变成了一只金光闪闪的雄鸡。它伸着脖子，对着天都峰不住地啼叫。不用说，这就是著名的

9、“金鸡叫天都”了。黄山的奇石还有很多，像“天狗望月”“狮子抢球”“仙女弹琴”那些叫不出名子的奇形怪状的岩石，正等你去给他们起名字呢（ ）1、选择下列词语的意思，选择序号。（2分）闻名中外_A、在国内和国外都十分有名B、有好听的名字奇形怪状_A、长的样子很吓人。B、不同一般的，奇奇怪怪的形状。2、文章重点介绍了哪几块石头？（6分） 3、 加标点。（2分）、（ ）仙人指路（ ）就更有趣了（ ）、那些叫不上名字的奇形怪状的岩石,正等着你去给它们起名字呢（ ）4、默读下划线内容，体会“每当就”的用法，然后造句。（2分）每当太阳升起，有座山峰上的几块巨石，就变成了一只金光闪闪的雄鸡。每当就： 5、从最后

10、一自然段提到的三块奇石选择一块，展开想象，具体写出它的样子。也可以写你知道的黄山上的其他奇石。（3分）答案：1、闻名中外：A、在国内和国外都十分有名奇形怪状：B、不同一般的，奇奇怪怪的形状。2、 “仙桃石”“仙人指路”“金鸡叫天都”3、 “” ！ ！4、每当夜幕降临,城里的灯光就陆续地亮起来。5、举例：、在一座春暖花开的山峰上，有一座平台。平台的中央有一块长长的石头，像一位长着长发的仙女。长长的石头前面横卧着一块石头，像一架钢琴。仙女弹着优美的曲子。这就是著名的仙女弹琴。、在西海排云亭前左高峰，有巧石如人状，前面紧挨着有石如琴。石人酷似仙女，石琴宛若平放的凤凰琴，状为仙女坐在琴旁，身体微俯，正

11、在聚精会神地抚弄着琴弦，故名“仙女弹琴”，俗称“仙女打琴”。6、日月潭日月潭简直是人间仙境。那儿_环境宁静，_景色宜人。_在早晨、黄昏、晴天或雨天，她_非常迷人。黎明时，湖面的轻烟还没有散去，隐隐约约地还看得到天边的晨星和远山的几点灯光。这时候，清风吹来，顿时使人清醒了许多。日落的时候，潭水荡漾着美丽的霞光，像害羞（xi）的小姑娘的脸，多么好看！在艳丽高照的当儿，整个日月潭的美景，都清晰（x）地展现在眼前，使人突然胸襟(jn)开朗起来。蒙蒙细雨的时候，它好像披上了一层薄薄的轻纱，周围的景物都那么朦胧(mng lng)，充满了神秘感。1、从文中找出合适的近义词。（6分）清楚（ ） 立刻（ ） 安

12、静（ ）2、从提供的关联词中选择合适的填入括号里。（2分）不但而且； 因为所以；无论都； 虽然但是。1 、那儿_环境宁静，_景色宜人。、_在早晨、黄昏、晴天或雨天，她_非常迷人。3、用“_”画出文中的两个比喻句。（4分） 4、 蒙蒙细雨的时候，它好像披上了一层薄薄的轻纱，周围的景物都那么朦胧，充满了神秘感。请你用“好像”写一句话。（1分） 5、短文从_、_、_、_的不同时间，写出了日月潭不同的美丽面景。（4分）6、短文是围绕那句话写的，用“_”画出中心句。（2分）答案：1、清晰 顿时 宁静2、 、不但而且；、无论都；3、日落的时候，潭水荡漾着美丽的霞光，像害羞（xi）的小姑娘的脸，多么好看！蒙

13、蒙细雨的时候，它好像披上了一层薄薄的轻纱，周围的景物都那么朦胧(mng lng)，充满了神秘感。4、满天的星斗像一双双明亮的眼睛，一眨一眨的分外迷人。5、早晨 黎明 日落 细雨6、日月潭简直是人间仙境。7、葡萄沟（节选）葡萄种在山坡的梯田上。茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。到了秋季，葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。要是这时候你到葡萄沟去，热情好客的维吾尔族老乡，准会摘下最甜的葡萄，让你吃个够。 1、这段话共有_句。（2分） 2、葡萄种在_。（3分） 3、短文中画线的句子是把_比作_ 。（3分） 4、用“_ ”画出描写葡萄

14、颜色的词。（3分） 5、“要是这时候”指的是_ 。（4分）答案：1、4 2、山坡的梯田上 3、向四面展开的茂密的枝叶凉棚 4、白 紫暗红淡绿 5、葡萄成熟的时候8 、寒号鸟山西五台山有一种奇怪的鸟。这种鸟的外貌在冬天和夏天会发生很大的变化。夏天时，这鸟身上的羽毛丰满而漂亮，它时常走到山泉边，照着自已的身影，yng yng d y_地唱：“凤凰不如我！凤凰不如我！”每当刮起秋风时，这鸟身上的羽毛便开始慢慢脱落。到了hn dng l yu_，它身上的羽毛全脱光了，别提有多难看了，这时间，它便在寒风中号叫着：“d gu qi gu_！”于是，人们给它起了个名字，叫寒号鸟。1、把文中的拼音写成汉字。2

15、、“每当刮起秋风时，这鸟身上的羽毛便开始慢慢脱落。”句中“慢慢”还可用_、_等词替代。3、“寒号鸟”中的“号”应读_，它还有一个读音读_，可以组词_。4、寒号鸟是一则寓言故事，它让我明白了_。答案：1、洋洋得意，寒冬腊月，得过且过2、缓缓，徐徐3、hoho 哀号4、不要只顾眼前，应该对自己的将来进行打算，用自己辛勤的劳动来创造生活！9、我要的是葫芦从前，有个人种了一棵葫芦。细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦啊！那个人每天都要去看几次。有一天，他看见叶子上爬着一些蚜虫，心里想，有几个虫子怕什么！他盯着小葫芦自言自语地说：“我的小葫芦，快

16、长啊，快长啊！长得赛过大南瓜才好呢！”一个邻居看见了，对他说：“你别光盯着葫芦了，叶子上生了蚜虫，快治一治吧！”那个人感到很奇怪，说：“什么？叶子上的虫还用治？我要的是葫芦。”没过几天，叶子上的蚜虫更多了。小葫芦慢慢地变黄了，一个一个都落了。1、这个短文共有个_自然段，第一自然段共有_句话。（2分）2、在第一自然段中，表示颜色的词语有_ （3分）3、写葫芦藤的样子的词语：_。（1分）4、葫芦叶上长了蚜虫，邻居好心劝种葫芦的人，最后结果是：（3分）_5、假如我要的是葫芦中的那个人,第二年春天又中了一棵葫芦.他会怎么做?葫芦会怎么样呢? （3分）_6、从这个种葫芦的人身上，我明白了一个什么道理？（

17、3分）_答案：1、四 四2、绿叶 雪白3、细长4、没过几天，叶子上的蚜虫更多了。小葫芦慢慢地变黄了，一个一个都落了。5、可从不同角度大胆发挥想象：也许,经过这次教训后,他会寻找原因,认识自己的错误观点,精心种植,葫芦得到丰收.也许.6、事物之间是有密切联系的，要联系地看问题。10、大禹治水洪水给百姓带来了无数的灾难，必（须 需）治好它。当时，一个名叫鲧的人领着大家治水。他只知道筑坝（挡 当）水，九年过去了，洪水仍然没有消退。他的儿子禹继续治水。禹离开了家乡，一去就是十三年。这十三年里，他到处奔走，曾经三次路过自己家门口。可是他认为治水要紧，一次也没有走进家门看一看。1、用“”画出正确的汉字。（

18、3分）2、用自己的话说说下列词语的意思。（3分） 无数：_ 要紧：_3、填空。（3分）鲧的儿子_离开家乡_年，曾经_次路过自己的家门口而不入。4、从大禹治水神话故事中，可以看出大禹的_人。（3分） 5、你知道的神话故事还有：_。（3分）答案：1、须 挡2、无数：无法计算。极言其多 要紧：有急着做某件事，觉得某件事情很严重或者很重要的意思。3、禹 十三 三 4、大禹是个心系百姓、无私奉献精神的人。5、哪吒闹海 西游记 女娲补天 牛郎织女神笔马良 宝莲灯 白蛇传11、朱德的扁担朱德同志也跟战士们一块儿去挑粮。他穿着草鞋，戴着斗笠，挑着满满的一担粮食，跟大家一块儿爬山。晚上还要整夜整夜地研究怎样跟敌

19、人打仗。大家看了心疼，就把他那根扁担藏了起来。不料朱德同志又找来一根扁担，还让人写上“朱德的扁担”五个字。大家见了，越发敬爱朱德同志，不好意思再藏他的扁担了。1、短文共有_个自然段，第一自然段有_句话。（4分）2、战士们为什么要藏朱德的扁担？_（4分）3、战士们再也不藏朱德的扁担是因为他在自己的扁担上写下了：_（3分） 4、你认为朱德是一个_ 的人。（4分）答案：1、二 四2、大家看了心疼，就把他那根扁担藏了起来。3、朱德的扁担4、朱德是一个值得敬佩和爱戴的人。12、难忘的泼水节周总理身_对襟白褂，咖啡色长裤，头上_着一条水红色头巾，笑容满面地来到人群中。他接过一只象脚鼓，敲着欢乐的鼓点，_着

20、凤凰花铺成的“地毯”，同傣族人民一起跳舞。1、按照课文内容填空。（3分）2、这段话共有_句话。（3分）3、从文中找出有关颜色的词语：_（3分）4、写周总理外貌的句子：_（3分）5、这段话写的是_（3分）、傣族人民欢迎周总理。、周总理和傣族人民一起跳舞。答案：1、穿 包 踩 2、二 3、白 咖啡色 水红色4、周总理身穿对襟白褂，咖啡色长裤，头上包着一条水红色头巾，笑容满面地来到人群中。5、傣族人民欢迎周总理。13、 古诗二首夜宿山寺（10分）危楼高百尺，手可摘星辰。不敢高声语，恐惊天上人。1、这首诗的作者是_代诗人_（人名）。（2分）2、解释下列词语的意思。（3分）夜宿山寺：_ 危楼：_ 百尺：

21、_3、本诗运用了_修辞手法，写出了楼宇的高。（2分）4、这首诗的意思是_（3分）敕勒歌（6分）敕勒川，阴山下。天似穹庐，笼盖四野。天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。1、敕勒歌是一首_朝时的民歌。（2分）2、穹庐是指_（2分）3、“风吹草低见牛羊”中的“见”读_（2分）答案：夜宿山寺1、唐 李白2、夜宿山寺就是夜晚借宿在山上的寺院。危楼：高楼 百尺：高3、夸张4、山上寺院的高楼多么高，人在楼上一伸手就可以摘天上的星星。我不敢大声说话，恐怕惊动天上的神仙。敕勒歌1、北 2、蒙古包3、现14、雾在哪里“我要把自己藏起来。”雾把自己藏了起来。 不久，大海连同船只和远方，天空连同太阳，海岸连同城市，街道连

22、同房屋和桥梁，都露（l lu）出来了。路上走着行（hng xng)人，小黑猫也出现了，它摇着黑尾巴，悠闲地散步。 雾呢不知道消失到哪里去了 1、给加点字选择正确的读音。（3分） 2、给文章的最后一句话加上合适的标点。（3分） 3、选文共有_自然段，其中第_自然段讲的是雾把自己藏起来后，_、_ 、_ 、_ 、街道 、房屋 、桥梁都露出来了。（6分） 4、写一写。请用几句话，形容一下你的一位好友。（4分）_答案：1、lu xng2 ? 。3、三 二 天空 太阳 海岸 城市 4、示例：我的好朋友小静性格活泼、热情开朗、喜欢运动、旅行，有一副乐于助人的好心肠。15、雪孩子下了一天的大雪，兔妈妈出门前给

23、小兔子堆了一个雪孩子。 雪孩子长得白白胖胖，小煤球一样的眼睛又黑又亮。 有了小雪人的陪伴，小兔再也不孤单了。他们一起，一起_，又唱又跳，成为了好朋友。 小兔熟睡时，房屋意外着火，火势越来越大，雪孩子为了抢救小伙伴，奋不顾身地冲进火海小兔得救了，雪孩子却因为受热融化。他变成了一朵最白最美的云，飞上了天空。 1、小兔和雪孩子在一起会做些什么呢？请你展开想象把文中的句子补充完整。（6分） 2、认真读短文，然后根据短文内容把下列句子填写完整。（6分） 、因为有了，所以小兔再也不孤单了。 、小兔得救了，但是。 3、小朋友，你觉得短文中的雪孩子有哪些特点？请用几个恰当的词语写一写。、（4分）答案：1、唱歌

24、 跳舞(答案不唯一)2、小雪人的陪伴、小雪人却融化了 (意思对即可)3、白白胖胖 舍己为人 勇敢坚强(答案不唯一)16、狐假虎威（节选）森林里的野猪（ ）啦，小鹿啦，兔子啦，看见狐狸大摇大摆地走过来，跟往常很不一样，都很纳闷。再往狐狸身后一看，呀，一只大老虎！大大小小的野兽吓得撒腿就跑。老虎受骗（ ）了。原来，狐狸是借（ ）着老虎的威风把百兽吓跑的。 1、给文中加点的字注音。（6分）2、写出下列词语的近义词。（6分） 往常 （ ） 纳闷（ ） 往（ ）3、读完短文后，你知道是谁把小动物们吓跑的吗？（4分） 答案：1、zh pin ji 2、平常 疑惑 3、老虎17、狐狸分奶酪（节选）熊哥哥和熊

25、弟弟在路上捡到了一块儿奶酪，高兴极了。可是，他们不知道怎么分这块奶酪，小哥俩开始拌起嘴来。 这时有只狐狸跑了过来。 “小家火们，你们秒什么呀？”狐狸问道。 “我们有块奶酪，不知道该怎么分。”熊弟弟对狐狸说。 “这事好办，我们来帮你们分吧！”狐狸笑了笑，把奶酪拿过来掰成了两半。 1、在文章画线部分的句子中找出错别字，并改正。（4分） （ ） （ ）2、用文中的“极了”写一句话。（4分） 熊哥哥和熊弟弟在路上捡到了一块儿奶酪，高兴极了。 、 3、 和 捡到了一块儿奶酪。（4分） 4、熊哥哥和熊弟弟为什么拌嘴？（4分） 、答案：1、火伙 秒吵2、小明看到爸爸回家了，高兴极了。3、熊哥哥 熊弟弟3、熊哥哥和熊弟弟不知道怎么分这块奶酪。18、纸船和风筝（节选）过了几天，松鼠再也受不了啦。他在一只折（zh zh）好的纸船上写了一句话如果你愿意和好就放一只风筝吧他把这只纸船放进了小溪。傍晚，松鼠看见一只美丽的风筝朝（zho cho）他飞来，高兴得哭了。他连忙爬上屋顶，取下纸船，把一只只纸船放到小溪里。1、在方格里加上恰当的标点符号。（6分）2、用“”画出加点字的正确读音。（4分）3、用文中加点的“连忙”写一句话。（2分） 、4、当小熊收到小溪