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1、福州市小升初语文模拟试题共5套详细答案名校重点中小学小升初考试语文模拟试题一、语言积累与运用(40分)1.看拼音写词语。(6分)pin p bio zh shn qng d y pi hui mio sh( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )jng zhn lio ling ch chung lng l shn shu ch d( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )2.选字组词。(3分)(呐 纳)_喊 火柴_(梗 便) 气_(魂 魄)(魅 魁)_力 (嘹 缭)_亮 (溶 熔)_炼3.选词填空。(4分)描写 描绘(1)这件艺术铜鼎深入细致地( )了当时的风俗人情、桥梁建筑。(2)

2、这部文学作品的第三章极细腻地( )了江南的风土人情。体会 体味(3)我亲身( )到，一个国家、一座城市，能够举办一次奥运会，是一件了不起的事情。(4)从父亲讲的故事中，我( )到了一份责任。4.根据前面的提示，把下列带“意”的词语补充完整。(6分)“小心注意”叫 意;“任凭自己”叫 意;“沾沾自喜”叫 意;“任意妄为”叫 意;“心情爽快”叫 意;“心术不正”叫 意。5.修改病句。(6分)(1)杜甫是我国唐朝时期的伟大诗人。_(2)不管你信不信，事实才是事实。_(3)鲁班带着凿子、锯子、斧子、和木工用具去拜师学艺。_6.按要求填空。(4分)(1)写一句抒写思念故乡、怀念亲友的诗：_(2)写一句借

3、月抒怀的诗：_(3)时间对每个人来说都是极其珍贵的，可是，王强就不这么认为，每当看到他沉迷于各种游乐中的时候，你真想对他说：_。(格言警句)(4)你认为教室里应张贴什么样的名言警句或千古佳句，请写两句。_7.选择恰当的比喻，依次填入空格处。(4分)如旭日喷薄 似风拂扬柳 如小桥流水 若大江东去春联，是文学殿堂里的一枝奇葩，它发自于千人之心，出自于万人之手，各展其才，各显千秋，豪放_，婉约_，粗犷_，细腻_，洋洋洒洒，蔚为大观。8.下面语句排列正确的一项是( )(3分)你才能真正懂得读书，学会读书。读教科书，在基础知识和专业技能的学习中，当然是必需的。所为读书，不只是读教科书。但是，只有超越了读

4、教科书的阶段，把读书变成了一种发自内心的、精神上的需求。这是求知的阶梯，也是人生必不可少的一段路程。A、 B、 C、 D、9.下列诗句中有咏莲的，也有咏菊的，其中咏莲的诗句是( )(4分)小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。荷花入暮犹愁热，低面深藏碧伞中。待到重阳日，还来就菊花。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。秋丛绕舍似陶家，遍绕篱边日渐斜。A、 B、 C、 D、二、阅读理解(30分)（一）智子疑邻宋有富人，天雨墙坏。其子曰：“不筑，必将有盗。”其邻人之父亦云。暮而果大亡其财，其家甚智其子，而疑邻人之父。1.用自己的话说说这则寓言的大意。(2分)_2.富家被盗的原因是什么?“其家甚智其子”，为什么

5、?(2分)_3.读了这则寓言，你最想对文中的哪个人发表一些感慨?请写在下面。(2分)_（二）牛现在，我对牛是很熟悉的。第一，我就属牛。第二，我有只小铜牛，我非常喜欢它。我十岁生日那天，爷爷对我说：“今天是你的生日。你属牛，我就把这只小铜牛作为礼物送给你。”说完，就把一只金黄色的小铜牛递给了我。小铜牛好看极了。它有壮实的身骨，稳健的腿脚，尖利的犄角，灵巧的尾巴。爷爷说：“牛的尾巴不仅可以用来驱逐蚊蝇，还时常用来鞭策自己啊!”真的，我意外发现：那条牛尾巴似乎在左右鞭打自己，让它的四肢更使劲地朝前蹬。爷爷还说：“牛是踏踏实实苦干的动物，是从不喜欢偷懒的。”我越发对这只小铜牛感兴趣了，爱惜地用绸布把它

6、包好，放在写字台上。从此，每当我坐在写字台前做作业，写日记时，总要看看这自觉、踏实、耐劳的“牛”。两年过去了。有一天，我又一次坐在写字台前，用双手托着小铜牛。看着，看着，眼前好似出现了一幅壮观的画面：手中的牛动起来，走在广阔的田野里。它腿上沾满肥沃的泥土，低着头，鼻孔里喷出热气，使足劲在用犄角开创道路。它的尾巴用劲地甩在自己的身上，让自己奋力向前。它的身后是一望无垠的耕作过的土地。在它的身旁又出现了成千上万个同伴，向着同一个方向顽强地前进。1.写出下列词语的近义词。(3分)熟悉( ) 喜欢( ) 坚强( )2. 照样子从短文中找出相应的词语填写在括号里。(3分)例：(壮实的)身体( )小铜牛

7、( )身骨 ( )腿脚( )犄角 ( )尾巴 ( )田野3.用“鞭策”写一句话。(1分)_4.用“_”画出作者想象的内容。(1分)5.这些想象，作者是根据生活中的牛“( )、( )、( )”这三个特点展开的，从作者的想象中，可以看出他平时很注意( )观察，如果不熟悉牛的习性，也就不可能有如此( )的想象、细致的描写。(5分)6.作者写牛这篇文章是因为在括号里打。(1分)对牛很熟悉。( )非常喜爱牛。( )为了赞扬生活中的牛自觉、踏实、耐劳的精神。( )（三）挪树院子里那株腊梅奄奄一息了。它长得不是地方，旁边是一个垃圾桶，垃圾车常年地擦它、蹭它、碾它，原来风姿飘逸的它，便渐渐枝折叶落，瘦弱得仅剩

8、可怜巴巴几条筋，眼见得便要“零落成泥碾作尘”了老花匠来了。我劝老花匠挪一挪衰弱的“千金”。院子向阳一侧长着一排腊梅，其中刚好空缺一个位置。“人挪活，树挪死。”有人说。“腊梅会挪死吗?”我有点担心。老花匠提着锄头、铲子来了。他铲开了!刨开了!瘦小的腊梅，却有并不瘦小的根须，它是一株已经成熟的腊梅啊!它的根须长长的在地下漫延。老花匠用铲子把四周的根须全产断了!他又抡起锄头，朝几根甘蔗粗细的主根砍去。锄落之处，铮铮有声。发声之处，竟露出白生生的断裂开的主根，像断裂的骨骼，白得骇人。我的心一阵悸动：“它会死吗?”“死不了!”老花匠漫不经心地回答。“可不能把它的主根砍断!”“不砍断怎么挪呀!”老花匠依然

9、是那种职业性的残酷。不能不承认，为挪这株腊梅，老花匠挖的洞又深又大。然而这株腊梅的根更深更大。要挪动它，非砍断一些根根蔓蔓不可，哪怕伤筋动骨，也是出于无奈。谁让这株腊梅在这块土地上生长了那么长的时日呢?“嚓!嚓!嚓!”一铲，一铲，一铲“喀!喀!喀!”一锄，一锄，一锄腊梅的根须与这块热土的联系一一割断了。“嘎吱”一声，老花匠一脚蹬过去，最后的最粗的主根断开了。我仿佛听到了腊梅的呻吟。腊梅在阵痛中出土了!独立了!老花匠像拎着一头刚被宰割的小猪，抓着枝条拖着它走到那个已挖好了坑的空缺的位置上。腊梅的根须仍带着一团老土。那老土依然沉重。独立了的腊梅带着一团老土的根埋了下去。腊梅瘦骨嶙峋地立着。它会死吗

10、?晚上，雷电大作，大雨下了个透!翌日，那株腊梅仅剩的几片叶子仍在枝丫上，仍是绿的。又过了几天，叶子还是绿的。又长出了几片新叶。又抽出了几条新枝腊梅新生了!尽管它比那一排丰满秀美的腊梅显得矮小，但它总算逃脱了垃圾车的劫难。人挪活!树也挪活!会有的，会有的，在万花纷谢的冬天，在它的干枝上，一定依然会有腊梅花的黄色的芬芳。这里的风物一定会：“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。”1.把下面的词语补充完整。(2分)_一息 风姿飘_ 有声 丰_ 秀美2.文中第3段有两个错别字，分别是_和_(1分)3. 诗句“零落成泥碾作尘”出自_，作者是_。(2分)4.没有字典和词典可查，请联系上下文写出下面句中加红词的意

11、思。(2分)像断裂的骨骼，白得 骇人。( )晚上，雷电大作，大雨下了个透。( )5.最后一段中，画“_”线的句子里蕴含着什么意思?把你的体会写下来。(1分)_6.按要求概括。(2分)从第3段到第9段，这一部分主要写的是：_你认为本文作者在文中赞美了什么?表达了怎样的感情?_小升初语文试卷答案及解析：1.偏僻 标志 申请 抵御 徘徊 藐视 精湛 嘹亮 橱窗 伶俐 闪烁 彻底解析：此题考查同学们对于生字词掌握的情况。要注意“僻”字不要写成“擗”，“烁”不要写成“砾”，要注意“藐”字不要写成“渺”，“湛”字不要写作“勘”，“嘹”不要写成“缭”，“橱”不要写作“厨”。2.呐 梗 魄 熔解析：这道题要求

12、辨析形近字，“呐”和“纳”，“梗”和“便”，“魂”和“魄”，“溶”和“熔”，也都只是在部首上有一点差异，但字义与用法完全不同，需要仔细辨别。3.(1)描绘(2)描写(3)体味(4)体会解析：这是考查根据语言环境辨析近义词的能力。完成这样的题首先要知道这几个词语在意思、用法上的区别，然后根据整体语境来选择合适的词语。4.留意 随意 得意 肆意 惬意 歹意解析：这是考察辨析词语意思的能力，只是形式与以往有所不同给出解释，要求填入词语。完成这样的题目，首先要弄懂相关词语的意思，再根据自己的积累填写合适的词语。5.(1)杜甫是我国唐朝的伟大诗人。(2)不管你信不信，事实就是事实。(3)鲁班带着凿子、锯

13、子、斧子等木工用具去拜师学艺。解析：修改病句是培养同学们的语感，增强语言规范性和合理性的练习。我们不仅要能辨析一句话是否存在语病，而且能够把有语病的地方修改正确。做这样的练习一般要分三步：一是细读句子，明确病因;二是根据病因动笔修改，或“增”，或“删”，或“调”，或“换”;三是再读，检查修改是否正确。6.答案：(1)每逢佳节倍思亲。(2)举头望明月，低头思故乡。(3)少壮不努力，老大徒伤悲。(4)为中华崛起而读书一年之计在于春，一日之计在于晨解析：这是考查同学们积累并准确书写的情况，要注意记忆的准确和书写的准确，不要写错别字。7.若大江东去 如小桥流水 如旭日喷薄 似风拂杨柳解析：这是考查同学

14、们对语言的感悟能力和概括能力。完成这样的题首先要读懂句子的整体意思，然后根据整体语境来选择合适的答案。8.B解析：排列句子的顺序，可以先找出开头句，然后根据其意思往下推想，依次找出与之相衔接的句子。9.D解析：这道题是考查古诗积累情况的灵活运用的一道题，我们先要弄懂各句是什么意思，然后再根据题目要求分类，最后得到合理答案。二、(一)1.略。2.天雨墙坏，不及时修补。富人认为儿子聪明，是因为事情的发生在他儿子的意料之中。3.略。(二)1.熟知 喜爱 顽强2.金黄色的 壮实的 稳健的 尖利的 灵巧的 广阔的3.略。4.手中的牛动起来向着同一个方向顽强地前进。5.自觉 踏实 耐劳 细致 合理6.为了

15、赞扬生活中的牛自觉、踏实、耐劳的精神。()解析：这是一篇咏物的文章，作者是根据生活中的牛自觉、踏实、耐劳的特点展开的，也赞扬了生活中的牛自觉、踏实、耐劳的精神。做题时应紧扣住这一中心来思考。(三)1.奄奄 逸 铮铮 满2.漫蔓 产铲3.卜算子咏梅 陆游4.使人害怕 达到饱满、充分的程度5.作者相信那株腊梅一定会重新绽放、重获生机的。解析：此题考查对句子含义的理解，“这里的风物一定会：疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”的含义应为“作者相信那株腊梅一定会重新绽放、重获生机的。”6. 老花匠把腊梅移栽到新的地方。本文赞美腊梅顽强的生命力，表达了作者对生命的关注与喜爱之情。解析：此题考查对于文章内容和中

16、心的理解。做这样的题必须认真读懂全文，抓住主要情节，并能用自己的语言加以概括。第三段至第九段主要写老花匠把腊梅花移栽到新的地方。本文赞美腊梅顽强的生命力，表达了作者对生命的关注与喜爱之情。名校重点中小学小升初考试语文模拟试题（试卷满分100分，考试时间120分钟）题号一二三总分得分温馨提示：请小朋友仔细审题，细心答题，相信你一定会有出色表现。一、知识积累与运用。(共43分)1. 下面拼音有错误的一组是（ ）（3分）A乘（chn）机 休憩（q） 亢（kn）奋 即（j）将B眼眶（kun） 不（b）对 木头（tou ） 关卡（qi）C琴弦（xin） 教诲（hu ） 剥（bo）皮 一艘（shu）D纸屑

17、（xi） 花儿（huar） 喝（h ）问 歼（jin）灭2. 查字典填空。（4分）“鼎”：按音序查字法，应查字母( )，音节( )。解释有：大；正，正在；比喻并立的三方；古代烹煮用的器物，一般是三足两耳。给下面加点的“鼎”选择正确的解释。三国鼎立( ) 香火鼎盛( ) 鼎力相助( ) 青铜鼎( )3. 在“死路一条”一词中,“死”的意思是() （3分）A.不通达 B.不活动,不灵活C.固执,坚持到底 D.丧失生命,与“生”“活”相对4. 下面句子中加点词使用不恰当的一句是()(3分)A游客们常常为此陶醉不已，流连忘返。B西双版纳曾经有过唯我独尊的象兵。C“十一”长假，街上车水马龙，游人络绎不绝

18、。D詹天佑对工作认真负责，一丝不苟。5. 选出标点符号完全正确的一项( )（3分）A.这时候，什么苍松啊，翠柏啊，碧梧啊，修竹啊等都挽不住游人。B.“五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么响亮，歌唱我们亲爱的祖国”伴着“歌唱祖国”的乐曲，大家挥动着手中的彩旗、气球为航天英雄送行。C新城区的立体斑马线视觉效果神奇：远远看去，仿佛一个个长方体凸起在地面上。D人生在世，最高价值的欣赏是什么？是事物外表的迷人美丽？还是出于自己直觉的驱使？6. 下列词语中有共同特点的一组是（ ）(3分) A. 神采奕奕鹤发童颜视死如归实事求是 B. 以身作则忐忑不安骨瘦如柴浓眉大眼 C. 千载难逢疲惫不堪提心吊胆犹豫不决 D.

19、 完璧归赵闻鸡起舞负荆请罪纸上谈兵7. 下列句子有语病的一句是（ ）(3分)A. 小学漫长的六年一下子过去了。B. 渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。屋外寒风呼啸，海浪声声；屋内温暖舒适，整洁干净。C. 于是，他脱下战袍，背上荆条，到蔺相如家负荆请罪。D. 詹天佑经常勉励工作人员，说：“我们的工作首先要精密，不能有一点儿马虎。大概差不多这类说法不应该出自工程人员之口。”8. 综合改错。（标点一处，错字1个，病句2处，格式1处。5分）小华姐姐：最近，我们在学校学习非常紧张，什么活动我们都不让参加，必竟我们是毕业生了，虽然我早已做好了应考准备，但妈妈还是整天逼我看书。我想，这样一定不能就有好成绩

20、。你说是吗。祝你愉快！ 小于9. 吟诗弄词。(10分)（1）_，一览众山小；（望岳）（2）奔腾急，_；（十六字令）（3）一道残阳铺水中，_；（暮江吟）（4）洛阳城里见秋风，_；（秋思）（5）_，洪波涌起。（观沧海）10.“这个故事使我感动得流泪。”不改变原意，把句子换个说法，不正确的一项是（ ）（3分）A. 这个故事把我感动得流泪。B. 这个故事被我感动得流泪。C. 我被这个故事感动得流眼泪。11.“人的身躯怎能从狗洞子里爬出？”改成陈述句，正确的选项是（ ）（3分）A. 人的身躯能从狗洞子里爬出。B. 人的身躯怎能从狗洞子里爬出。C. 人的身躯不能从狗洞子里爬出。二、阅读理解。(共22分)（

21、一）阅读下面的短文，借助注释，完成练习。(10分） 狐假虎威荆宣王问群臣曰：“吾闻北方之畏昭奚恤也，果诚何如？”群臣莫对。江一对曰：“虎求百兽而食之，得狐。狐曰：子无敢食我也！天地使我长百兽。今子食我，是逆天帝命也。子以我为不信，吾为子先行，子随吾后，观百兽之见我而敢不走乎？虎以为然，故遂与之行。兽见之皆走。虎不知兽畏已而走也，以为畏狐也。今王之地方五千里，带甲百万，而专属之昭奚恤。故北方之畏昭奚恤也，其实畏王之甲兵也。”注释：荆宣王-楚国的国君楚宣王。北方-指我国当时中原一带的各个诸侯小国家。昭奚恤-人名，楚国当时着名的将领。江一-人名，魏国人，很有智谋，当时在楚国做事。长（zhn）-长官，

22、首领的意思。然-就是这个样子，（回答）“对”的意思。12. 用自己的话写出“虎求百兽而食之，得狐。狐曰：子无敢食我也！天地使我长百兽。今子食我，是逆天帝命也。”的意思。（4分） 13. 在“狐假虎威”这个成语中“假”的意思是 。（2分）这个成语的本意是 （2分）这个成语常用来比 （2分）（二）阅读短文，回答问题。（12分）生活处处有语文 生活处处有语文，只要你平时做个有心的人，细心观察，不断积累，学校以外的大社会也是我们学习语文的大课堂，而且这里比我们的语文课堂要丰富得多，精彩得多。不信，你跟我一起去走一走。 走在大街上，闪烁的霓虹灯，形式多样的店名牌子，五花八门的广告铺天盖地，常使人眼花缭乱

23、，但都离不开文字。说字，这里不乏书法名家的手笔，驻足品味一番，真是受益匪浅，让人流连忘返；商店广告的创意者更是绞尽脑汁，广告语无奇不有，细细地读上两遍，会让你真正懂得什么叫语言的精炼和准确。更有趣的是有些同学会为一个经典成语、名言遭篡改而鸣不平，会因发现一个被包装得十分漂亮的错别字而兴奋不已。 好的电视节目能把数千年的历史长河变幻成一条潺潺流淌的小溪流，能把变化莫测的广博世界构建成一个个有序的知识的窗口，这里有书本中学不到的知识，有比课堂更广阔的天空，这些无不和学好语文息息相关。 走进大自然，有人会感觉不到春天的气息，体验不到空气的清新，但笔下的作文却常能将大自然描绘得如仙境一般。细细推敲，这

24、是一种没有灵魂支撑的躯壳一般的文字。社会生活中的衣食住行、喜怒哀乐，自然环境中的风雷雨电、花鸟鱼虫；艺术世界中的音乐舞蹈、书法绘画，都会在我们心底留下层层涟漪，会丰富我们的精神生活。厚积而薄发，作文时信手拈来，点石成金，必然妙趣横生，活灵活现。 生活中离不开与人的交往，更离不开语文。有时需要写份留言条，拟份表扬稿；节日到了，送张贺卡给老师亲友，不忘附上一句句滚烫的话语；同学生病了，捎份诚挚的祝福给人带来慰藉。 生活处处有语文，有声的，有形的，无形的。只要不断用感官去捕捉，用心去体验，学习语文无时不能，无处不能。14. 解释词语。（2分） 受益匪浅： 绞尽脑汁： 15. 作者在文章中从 、 、

25、、 四个方面，说明了生活中处处有语文的道理。（4分）16.“这是一种没有灵魂支撑的躯壳一般的文字。”一句中“这”指： （2分）17.联系文章的内容谈谈网络对你学习语文有什么帮助？（4分） 三、作文。 (35分)请你以“难忘的第一次”为题写一篇作文。要把“第一次”的经历写具体。要求:内容具体,感情真实,语句通顺,书写整洁。400字左右。参考答案一、知识积累与运用。(共43分)1.C 2. D dng 3.A 4.B 5.C 6.D 7.A8. “我们都不让”改成“都不让我们”“必”改成“毕”段末句号改成问号“一定不能就有”改成“不一定就有”署名下一行加上日期。9.（1）会当凌绝顶（2）万马战犹酣

26、 （3）半江瑟瑟半江红 （4）欲作家书意万重 （5）秋风萧瑟10.B 11.C 二、阅读理解。(共22分)（一）阅读下面的短文，借助注释，完成练习。(10分）12. 老虎能够捕获所有的野兽来作为自己的食物，有一天抓到狐狸，狐狸说：你不敢吃我的，上天让我来管理野兽，你今天把我吃了，是违背上天的命令。13. 凭借 本意是狐狸假借老虎的威势。 现比喻依仗别人的势力欺压人。（二）阅读短文，回答问题。（12分）14. 受益匪浅：得到的益处很多。绞尽脑汁：形容想尽了办法，用尽了心机。15. 大街上的广告 电视节目 社会生活 艺术世界16.“这”指没有真情实感的故事描述，既不能掀起读者心中的波澜，也不能比以

27、前动人，只不过是文字的堆砌而已。17. 网络的资源丰富，利用网络这个平台，可以学到更多的语文知识；网络可以帮助我们拓宽视野，增长见识，对我们写作有很大的帮助；网络是一个多元化的平台，可以促进同学与同学，同学与老师之间的相互交流与沟通。三、作文。 (35分) 略名校重点中小学小升初考试语文模拟试题第一部分 基础整合（35分）1读拼音写汉字。（2分）z qing b x zhu qi zhu yu( ) ( )2默写。（10分，每小题2分）（1）夏天的山林真是寂静，月亮透过树隙设在林中的小池之中，我马上想起诗句：， 。（2）秋天来了，年迈的父亲想请儿子的同学给儿子带去一封信，同学快走了，他们又要回书信反复看，真是 ， 。(3）在学习上，当你遇到困难时，是那一句名言激励你，请你写下来， 。（4） ，只缘身在此山中。（5） 故人西辞黄鹤楼， 。3用部首查字法查“孰”字，应先查（ ）部，再查（ ）画。用音序查字法先查字母（ ），再查音节（ ）。（2分）4下列词语书写完全正确的一组是（ ）（3分）A围裙 挽救 旗干 龇牙列嘴 B警踢 机缘 遗憾 中流砥柱C测绘 关键 热忱 絮絮叨叨 D追悼 赠予 憔悴 众志成诚5“深浅”这个词由“深”与