蒙氏艺术教案level2A2530个月.docx

1、蒙氏艺术教案level2A2530个月艺术课程Ievel2 A （一）一、 围圈活动请孩子们围成一个圈，孩子们跟随老师熟悉儿歌，并用手指做动作。 儿歌：两只小鸟站在篱笆上，一只叫 （孩子名字），另一只叫 （另一个孩子名字），（孩子名字） 飞来了，（另一个孩子名字） 飞来了。二、 吹出一幅画材料吸管、剪刀、红色，黄色和蓝色的颜料，颜料杯、点眼药器（自备） 、纸。活动过程1上课前，在吸管的半腰处剪个开口，以防孩子吸颜料。2.把颜料倒进杯中。3让孩子们用点眼药器取几滴颜料，然后挤到纸上。要求他们用吸管努力将颜料在纸 上吹开，以混合不同颜色的颜料。活动扩展手工：选取其他不同的颜色来做这个活动。 把纸剪

2、成物品或者动物的形状， 让孩子们用吸管来给它染色。剪一串纸娃娃，给每个纸娃娃滴上不同的颜色， 然后让孩子们用吸管来吹动颜料，给他们的纸娃娃制作出全套服装。三、 家庭移动画像材料硬纸板、剪刀、打孔机、画笔、纱线、衣架（自备） 。活动过程1提前从硬纸板上剪若干圆片，在每一个圆片顶端打一个小洞。2让孩子们在圆片上画下他们家庭成员的画像，孩子们可能会把宠物包括在内。在画 的背面写下所画家庭成员的名字。 鼓励孩子们画出自家的房屋或公寓， 或者对他们家庭来说特别重要的地方。3穿过每一个圆片的孔，系一段纱线，将纱线的另一头系到衣架上，制成一个移动的 画像。4将移动的画像挂在教室的四周。活动扩展手工：请孩子们

3、创作其他表现家庭成员特征的有个性的手工作品， 如用棍棒或粘土以及纱线和球形假眼睛组合的材料来表现。一、 围圈活动请孩子们围成一个圈，孩子们跟随老师熟悉儿歌，并用手指做动作。儿歌：两只小鸟站在篱笆上，一只叫 （孩子名字），另一只叫 _（另一个孩子名字）， （孩子名字） 飞来了，（另一个孩子名字） 飞来了。二、 香蕉这个手工活动将把手印变成串香蕉。材料一串香蕉、13厘米x30厘米的白色绘图纸、黄色和棕色的颜料、颜料刷、水彩笔、剪刀。活动过程1讨论香蕉怎样生长，长在哪，指出它们是怎样长成串的，数数每串有多少，问是否有人见过香蕉树。2描画孩子们手的轮廓，包括手腕的一小部分。3.让孩子们把手的轮廓涂成黄

4、色，手腕涂成棕色，然后将手印颠倒过来，就变成了一串香蕉。4如果你愿意可以让孩子们剪下香蕉。三、 用球画南瓜材料南瓜图样、画纸、盒子、橙色和黄色的颜料、球、打孔机、绿色的硬纸条。活动过程1 让孩子们在纸上描出南瓜图样轮廓图，然后剪下来。2让孩子把他们的南瓜图形放进盒子里，然后把一颗弹珠放进橙色或黄色的颜料里。3让孩子们把蘸了颜料的弹珠放进盒子，再前后摇动盒子，使弹珠在图纸上滚动，然 后再用第二种颜料重复同样的过程。4等画干透，在南瓜顶上靠近茎干的地方打两个孔。教孩子们如何把硬纸条从打的孔里穿过去，把它的两端扭在一起，这样它们看起来就像一根卷曲的南瓜藤。5.把这些南瓜挂在壁画或者纸板上。活动扩展手

5、工：画一幅南瓜地或者其他秋季风景的壁画。艺术课程Ievel2 A （三）一、 围圈活动请孩子们围成一个圈，孩子们跟随老师熟悉儿歌，并用手指做动作。儿歌：两只小鸟站在篱笆上，一只叫 （孩子名字），另一只叫 _（另一个孩子名字）， （孩子名字） 飞来了，（另一个孩子名字） 飞来了。二、 葡萄孩子们般都很喜欢葡萄，这里他们将用拇指印儿做成大串葡萄。 材料 一串葡萄、稠的葡萄色颜料、白色图画纸、调色盘、绿色的薄纸、棕色的水彩笔、剪刀、 订书机或胶水。活动过程1给孩子们看一串葡萄，并数一数葡萄的个数。讨论葡萄是怎样生长的，长在哪里。问是否有人见过葡萄藤。谈论葡萄在生长过程中怎么变颜色。2将颜料倒进调色盘

6、里，给每个孩子张绘图纸。3让每个孩子把根手指在颜料里蘸下，然后按在纸上做成葡萄。给他们看怎样将一准 印连起来组成串葡萄。把画晾干。4用棕色的水彩笔给葡萄串画上柄。5让每个孩子在薄纸上印手印，剪下来做成叶子，根据需要可以做更多的叶子。6 将叶子粘在葡萄早顶端。活动扩展大一点的孩子可以用手指做排连着的葡萄。他们可以用根手指、两根、 三根等等，直到最上面排的葡萄串用上全部的手指。点心时间吃葡萄。三、 天然画笔材料羽毛、小棍、水彩颜料、白纸。活动过程1把羽毛、树叶和小棍放在桌上孩子们可以拿到的地方。2给每个孩子一张纸和水彩颜料。3.让孩子们用桌上的东西作画。活动扩展手工：让孩子们用其他的东西作画，比如

7、炊具或者废旧物品。艺术课程Ievel2 A （四）一、 围圈活动请孩子们围成一个圈，孩子们跟随老师熟悉儿歌，并用手指做动作。 儿歌：两只小鸟站在篱笆上，一只叫 （孩子名字），另一只叫 _（另一个孩子名字）， （孩子名字） 飞来了，（另一个孩子名字） 飞来了。二、 注射绘画这富有想像力的活动用毫无危险的方式向孩子们介绍注射器。材料颜料（可通过混合来获得）、4杯面粉、2杯盐；颜料，加入水，调到所需浓度；纸、没 有针的注射器（没有注射器，也可用眼药水滴管 ）、颜料杯。活动过程1制作颜料，把它倒入杯中或颜料盒内。2加入颜料，调成想要的颜色。3在每个颜料杯里放个没有针的注射器，也可以个小孩一个注射器。4

8、 给每个孩子张纸，让他们用注射器在上面作画。活动扩展讨论注射器是如何工作的，并让孩子们分享打针的经历。 介绍其他的医疗设备，如：听诊器、温度计、血压护腕。三、 瓢虫笔筒材料干净的375毫升容量的果汁罐、白纸、剪刀；红色、黑色和绿色颜料、浅盘、画笔、叶 子。活动过程1 提前剪一些可以绕每个果汁罐一周的纸。2. 把红色的颜料倒入浅盘中，然后请孩子们用手指蘸取颜料， 再按到纸上印成小瓢虫。 鼓励他们做很多小瓢虫。3.同时把黑色和绿色颜料倒入浅盘中。4 请孩子们用画笔在瓢虫的身上画黑点。5当颜料干后，让孩子们用黑色画笔加上触角。教孩子们如何用画笔画一片有叶脉的 叶子，然后把它印在纸上，留下叶子的痕迹。

9、 鼓励孩子们在自己做的瓢虫周围各处都印上叶 子。6干了以后，帮助孩子们把纸贴到果汁罐上。活动扩展手工：用纸和纸条做成瓢虫，然后把它们粘在铅笔上。用瓢虫做一份贺卡和礼物包装。 用毡布和纽扣设计一个瓢虫。艺术课程Ievel2 A （五）一、 围圈活动请孩子们围成一个圈，孩子们跟随老师熟悉儿歌，并用手指做动作。儿歌：两只小鸟站在篱笆上，一只叫 （孩子名字），另一只叫 _（另一个孩子名字）， （孩子名字） 飞来了，（另一个孩子名字） 飞来了。二、 磁力绘画孩子们将通过实验了解磁力并用磁力作画。材料一次性白色纸盘、彩色颜料 （较稀）、金属物品、磁铁。活动过程1选出些颜色的彩色颜料，将其调至稀状。2给每个

10、孩子个纸盘。3向每个纸盘上涂一茶匙调好的颜料，然后向上面放些金属物品。4给每个孩子个磁铁，让孩子们把纸盘略微拿起后将磁铁放在纸盘的下面。用磁铁移动颜料中的金属物品，用金属物品在纸盘上绘出特别的图案。活动扩展将红、黄、蓝三原色混合，向孩子们解释原色和合成色的区别和联系。也可以让孩子们 选些他们认为磁铁能够吸住的物品，让他们试一试，看看结果。三、 纸盘向日葵材料真的或人造向日葵或向日葵画、 黄色图画纸、剪刀、每个孩子一个一次性白色纸盘、 胶水、画笔、黄色的颜料或食用色素、颜料杯、带壳的向日葵籽。活动过程1上课前，用黄色图画纸剪一些小花瓣形状。在颜料杯子里把少量的黄色颜料或食用色素与胶水混合起来。2

11、请孩子们观察向日葵或向日葵图片。认出花的部分。3让孩子们用颜料胶水涂抹各自盘子的整个表面，然后绕着盘子边缘粘贴黄色花瓣。4当纸粘到上面之后，弓|导孩子们把葵花籽放在盘子的中央，代表向日葵中间充满了 种子。5把完成的向日葵摆放在中间供大家欣赏。活动扩展数学：把向日葵花瓣粘贴在纸盘的边缘之后， 在盘中间写上数字。 让孩子们把葵花籽按盘中的数字放入盘中。艺术课程Ievel2 A （六）一、围圈活动请孩子们围成一个圈，孩子们跟随老师熟悉儿歌，并用手指做动作。儿歌：两只小鸟站在篱笆上，一只叫 （孩子名字），另一只叫 _（另一个孩子名字）， （孩子名字） 飞来了，（另一个孩子名字） 飞来了。 匚、日-二、

12、云景这个项目将激发孩子们的想像力，帮助他们提高动手能力。材料纸（最好是浅蓝色的）、纸巾（纯白色）、胶水、蜡笔。活动过程1给每个孩子张淡蓝色的纸和一片白色纸巾。2让孩子们将纸巾撕成小云朵的形状。3帮助他们将这些小云朵粘在淡蓝色纸的上面三分之的地方。4. 告诉他们看他们的这些云彩， 看看是否让他们想起其他熟悉的东西来。 鼓励转动纸，从不同的角度看云彩的形状。5让孩子们用蜡笔在云彩下面画风景。活动扩展在一个多云的天气里， 带着孩子们到室外去， 躺在草地上，让他们描述看到的云彩的形状。三、果核拼贴材料开心果核、颜料、胶水、彩色纸。活动过程1 老师在上课前，在彩色的画纸上，画出情景，如：河水、天空、草地

13、等。2让孩子们观察情景图，想一下，情景里面会出现什么。如：河水里有什么？天空上有什么？草地上有什么等。3鼓励孩子们用开心果核拼贴在情景图上，组合成完整的画面。4让孩子们给开心果核涂上他们需要的颜色。5.给开心果核涂上胶水。6鼓励孩子们用开心果核拼贴出不同的图案。如：河水里贴些水藻、小鱼；天空上飞着小鸟；草地上的小鸡蛋、花等。艺术课程Ievel2 A （七）一、 围圈活动请孩子们围成一个圈，孩子们跟随老师熟悉儿歌，并用手指做动作。儿歌：两只小鸟站在篱笆上，一只叫 （孩子名字），另一只叫 _（另一个孩子名字）， （孩子名字） 飞来了，（另一个孩子名字） 飞来了。二、 用树叶作画材料不同形状的大小树

14、叶、报纸（自备）、盘子、一些秋季色系的彩色颜料、国画纸。活动过程1.在活动开始前两天，和孩子们起收集树叶。2.把树叶一片片分开放在国画纸上，将它们晾干。3.等树叶变干，让每个孩子选片树叶。4.让孩子们摸摸捌叶的两面。5.请他们把树叶放在盘子里。6.让孩子们选种颜色，轻轻地用指头在树叶有叶脉的面染色。7.染完色以后，让他们把树叶翻过来， 把染过色的面压到一张国画纸上， 在纸上印出幅树叶的图形。8.鼓励孩子们用树叶上的颜料做出尽可能多的印画。让他们用其他颜色和树叶再试试。9.如果孩子们愿意，可以让他们剪下他们的部分印画。活动扩展语言：在日记中记录秋天的进程。，手工：在硬纸板或者壁画上画个树干和一些

15、树枝， 然后把孩子们的树叶印画添加到上面，用树叶印画制作贺卡。设计一本树叶剪贴簿。三、 美丽的家材料白纸、画笔、西瓜籽、南瓜籽、胶水、画笔、颜料。活动过程1 把白纸给每个孩子，请家长帮忙在白纸上画出自己的家。2鼓励孩子用西瓜籽和南瓜籽装饰自己的家。3让孩子选择自己需要的颜色，给南瓜籽涂上颜料。4 鼓励孩子按自己的想法，将西瓜籽和南瓜籽贴粘出各种物体。5.家长协助孩子装饰自己的家。活动扩展手工：用西瓜籽、南瓜籽，粘贴杯子等物品，变成不同个性的物品。艺术课程Ievel2 A （八）一、 围圈活动请孩子们围成一个圈，孩子们跟随老师熟悉儿歌，并用手指做动作。 儿歌：两只小鸟站在篱笆上，一只叫 （孩子名

16、字），另一只叫 _（另一个孩子名字）， （孩子名字） 飞来了，（另一个孩子名字） 飞来了。二、 粘贴画材料拼贴材料，如壁纸、薄纸、包装纸、箔纸、图画纸、玻璃纸、杂志、贺卡和布制品，线、 丝带、羽毛、压花、小树枝和小块树皮；双面胶、透明自粘纸、剪刀、彩色防护胶带。活动过程1 提前准备好拼贴材料，摆出来。2在每个孩子的工作台上放上双面胶以防止工作时他们的纸移动。3把两张透明自粘纸裁剪成相同大小，把自粘纸的保护面撕去铺在工作台上，有粘性 的面朝上。4请孩子们选择部分拼贴材料，然后摆放在自粘纸上。大些的孩子也可以用你提供的 纸自己剪，引导孩子们在他们的材料之间留下一定的距离。5当孩子们完成了自己的设计

17、后，将第二张自粘纸上的保护面撕去，放在第一张自粘 纸的上面。6把这两张拼合起来的透明自粘纸裁剪成需要的形状，然后用防护胶带把边缘粘好。7.把粘贴画挂在教室的窗前，让大家共享。活动扩展数学：在贴拼图画材料之前，把自粘纸剪成三角形、圆形和正方形。手工：让大些的孩子设计一个被子造型。 用纸条做成花边，来隔开不同的正方形自粘纸。科学：把自粘纸剪成蝴蝶， 然后请孩子们为每个翅膀设计对称的图形， 加上绳把蝴蝶从屋顶上挂下来或挂在窗边。三、 溅泼的叶子材料工作服、叶子、双面胶、纸、颜料、画笔。活动过程1 让孩子们提前把工作服穿上。2把叶子的反面贴到纸上。3请孩子们把画笔浸到颜料中，然后用一只手指头来回拨动画

18、笔的刷头，让颜料四处 溅到纸上。4待颜料干了以后，把叶子拿开，看一下留在纸上的印痕。活动扩展手工：把用水稀释后的颜料放在喷雾水壶中， 然后请孩子们向贴有叶子的纸上喷洒。 干了以后，拿下叶子。把叶子收集起来，然后为每一片叶子做一个树叶印，再把做树叶印的纸 张收录到集叶册中。艺术课程Ievel2 A （九）一、 围圈活动请孩子们围成一个圈，孩子们跟随老师熟悉儿歌，并用手指做动作。 儿歌：两只小鸟站在篱笆上，一只叫 （孩子名字），另一只叫 _（另一个孩子名字）， （孩子名字） 飞来了，（另一个孩子名字） 飞来了。二、 磁铁绘画材料纸、轻的硬纸板、各色的颜料、小勺；小的金属物品，如滚珠、螺钉帽、螺钉、

19、钉子； 磁铁、幼儿手套、水盆、毛巾。活动过程1在盒子的底部放张纸，让两个孩子拿着盒子。2让第三个孩子舀上几种颜料放在纸上。3让大家选几样小金属物品，放在盒子里。4再请个孩子在盒子底部来回移动磁铁。 给孩子们演示磁铁如何拖动金属物穿过颜料，在纸上画出一个个图案。5当设计完成之后，让孩子们戴上幼儿手套，拿走金属物，然后冲洗掉上面的颜料， 用毛巾擦拭干净以备下组同学使用。6在盒子里放张干净的纸，请班里其他同学轮流参与。活动扩展手工：不用磁铁，改用个滚动的球，让孩子们拿着盒子摇动，使球在颜料中滚动。让孩 子们使用三原色，然后观察绘画时会出现什么颜色。玩具桌：在沙土里埋些金属物品，用磁铁找出来。科学：鼓

20、励孩子们在没有加纸、 颜料和些物品前，用磁铁做实验：检查一下教室里或家 里的物品，看一下哪一些可以被磁铁吸引。 把物品用图表列出来， 看看哪些能和哪些不能被 磁铁吸引。三、 蛋壳儿镶嵌画材料干净的干蛋壳、颜料或食用色素、小蝴蝶结、海报纸、胶水。活动过程1 每个孩子大约需要四个鸡蛋壳儿，老师在课前几周清洗空蛋壳并晾干。2用不同的颜料或食用色素给蛋壳上色。3让孩子们将蛋壳儿打成碎片，将不同颜色的蛋壳儿分别放入几个小碗里。4发给每个孩子一个蛋形的海报纸，并让他们将蛋壳儿贴在海报纸上。活动扩展科学：将一个鸡蛋打碎放入一个透明的塑料容器里并让孩子们用放大镜观察鸡蛋的各个 部分：蛋壳、蛋膜、蛋黄和蛋白。艺

21、术课程Ievel2 A （十）一、 围圈活动请孩子们围成一个圈，孩子们跟随老师熟悉儿歌，并用手指做动作。 儿歌：两只小鸟站在篱笆上，一只叫 （孩子名字），另一只叫 _（另一个孩子名字）， （孩子名字） 飞来了，（另一个孩子名字） 飞来了。二、 实验室绘画材料彩色颜料、颜料杯、水、画纸、注射器和眼药水瓶（自备） 。活动过程1将颜料注入容器，并用少许水稀释。2给每个孩子一张画纸。3为孩子们提供注射器和眼药水瓶，鼓励孩子们往纸上滴些颜料，设计出图案来。活动扩展手工：将纸剪成与季节相应的图形，比如说星星、树叶、圣诞树或者是复活节彩蛋，然 后给它们涂上颜色。点心：自己烘烤或者买些松饼或白蛋糕， 然后让孩

22、子们用眼药水瓶从杯子中吸几滴食用色素到糖霜碗中，将烤好的食品用糖霜覆盖。享用次别样的餐点。三、 飞碟材料每个孩子两个一次性白色纸盘，彩笔、蜡笔、剪刀、纱线、胶水、订书机、打孔机。活动过程1 让孩子们用彩笔或蜡笔装饰自己的纸盘，请他们画上窗子、门或轮船和飞机式样的 舷窗、门，并标上号码。2请孩子们自己决定哪一个纸盘作飞船的顶部，并在其中间系一条纱线。3把两个纸盘用胶水粘在一起或用细绳缝合起来。如果选择用细绳缝合纸盘的话，就 把一个扣在另一个的上面，边缘对齐一起打孔，这样两个纸盘的孔才是对齐的。 请家长帮助孩子去缝合。4把这些飞碟挂在房间里或是像玩飞盘一样在户外投掷。孩子们还可以用细绳拉着纸 碟跑

23、。活动扩展手工：让孩子们只用一只笔和一张纸来设计一个登月球舱。科学：指导孩子们用不同尺寸和重量的纸碟或泡沫塑料碟做飞行实验，在纸碟上切割 V字口把两个碟镶嵌起来或用打孔的方式缝合起来。让孩子们来观察哪一种纸碟飞得最远最艺术课程Ievel2 A （十一）一、 围圈活动请孩子们围成一个圈，孩子们跟随老师熟悉儿歌，并用手指做动作。儿歌：两只小鸟站在篱笆上，一只叫 （孩子名字），另一只叫 _（另一个孩子名字）， （孩子名字） 飞来了，（另一个孩子名字） 飞来了。二、 刷子 材料报纸、1米x 2米的壁纸、各色彩色颜料、泡沫塑料盘；各种刷子，如毛刷、狗毛刷、 牙刷、涂汁刷、刷菜刷、洗衣刷、擦洗刷及各种宽度

24、的画笔。活动过程：1用报纸盖住地板，再将壁纸放在报纸上。2将颜料倒入盘中。3请孩子们绘出幅壁画。要围绕某一个主题，如活动扩展圆圈活动：集体讨论每种刷子的用途和它们的大小、形状与用途之间的关系。 戏居表演：为孩子们提供各种刷子，请他们来玩耍果愿意的话，使用各种刷子。 4鼓励孩子们试着使用各种刷子和颜色，并且注意其外形的不同之处。三、 豆子镶嵌画材料薄的硬纸板、画笔；不同种类的干豆，如，大豆、豌豆和玉米粒。活动过程1 在每张纸板上画一幅简单的图画，例如，树、花、南瓜、鸡、船等。2请孩子们选择用来放在图画轮廓里的东西。3告诉孩子们如果他们在镶嵌画的同一部分摆放同一种干豆效果会更好（例如，只用黑大豆来

25、做树干）。年龄小的孩子可能会将豆子混着用。4这些镶嵌画应尽可能简单。活动扩展手工：用非使用物品粘贴到图画中，制作永久性的镶嵌画。艺术课程Ievel2 A （十二）一、 围圈活动请孩子们围成一个圈，孩子们跟随老师熟悉儿歌，并用手指做动作。儿歌：两只小鸟站在篱笆上，一只叫 （孩子名字），另一只叫 _（另一个孩子名字）， （孩子名字） 飞来了，（另一个孩子名字） 飞来了。二、 厨具画材料厨房用具，如：勺子、尼龙刷和海绵等，各色彩色颜料、颜料杯或颜料盘、新闻纸。活动过程1谈一下在厨房使用的各式用具。让孩子们触摸各种厨房用具并提问。2将颜料倒入杯中，给每个孩子张大的新闻纸。3请孩子们用厨房的用具和器件绘

26、出幅画或一种图案。鼓励孩子们体验和观察他们在使用不同用具时得到的不同效果。活动扩展：圆圈活动：集体讨论用在花园、办公室、工厂和其他场所的工具。数学：为不同场合使用的工具制作幅图片图表。手工：拿出玩具面团，请孩子们用厨房工具，例如擀面棍、榨蒜机、量杯和勺子、甜饼模子制作个玩具面团手工品。三、 纽扣礼物材料各种卡片用纸、剪刀、画笔、胶水、各种各样的纽扣、按扣（可以在商店买到）活动过程1给每个孩子发一张卡片，请自己将卡片剪成自己喜欢的形状。2让孩子们用画笔给卡片涂上颜色。3然后让孩子们用纽扣将图片贴满。4在每个图形的背面粘上一条丝带。5.这些做好的可以作为母亲节、圣诞节的礼物。活动扩展游戏：玩“纽扣，纽扣，谁拿了纽扣？ ”的游戏。数学：请孩子们根据大小、形状和孔的数量、颜色来将纽扣分类。