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1、揭阳市榕城区梅云街道揭阳市榕城区梅云街道 申报广东省教育强街道自评说明 揭阳市榕城区梅云街道办事处二一三年十月 梅云街道申报广东省教育强街道分项自评结果一级指标二级指标分值得分自评分他评分一、政府责任（一）规划与机制18分1.1.1221.1.2221.1.343.81.1.4331.1.5221.1.6331.1.722（二）办学条件33分1.2.112121.2.243.61.2.353.71.2.443.61.2.543.81.2.6221.2.722（三）师资队伍建设18分1.3.110101.3.286.8二、教育管理（四）规范办学行为19分2.4.1332.4.2332.4.333

2、2.4.4332.4.5332.4.6222.4.722三、办学水平（五）办学成效12分3.5.132.83.5.2333.5.3443.5.421.6督导验收指标得分10095.7 榕城区梅云街道申报广东省教育强街道自评说明一级指标二级指标三级指标评估标准分值自评他评政府责任规划与机制1.1.1把学前教育、义务教育和社区教育等纳入镇经济社会发展总体规划；制定教育“创强”实施方案，积极推进教育强镇创建工作。22评分标准2个要素都达到，得满分。否则，一个要素扣0.2分。自评说明（1）确保教育优先发展。我街道党工委、办事处坚持“重教兴学，科教兴街”执政理念，认真学习教育法、义务教育法、教师法、未成

3、年人保护法和广东省中长期教育改革和发展规划纲要，统一认识，确立“科教兴街”战略目标，优先发展教育，积极履行政府职能，把学前教育、义务教育和社区教育等纳入街道经济社会发展总体规划，把教育工作列入党工委、办事处的重要议事日程，确保教育事业优先、健康发展。（2）全力抓好“创强”工作。确立“创强”目标以来，我街道党工委、办事处多次召开班子会议，认真研究教育发展规划，制定了梅云街道创建广东省教育强街道实施方案。街道成立创建教育强街工作领导小组，由区政府党组成员、梅云街道党工委书记陈郑生亲任组长，党工委副书记、办事处主任廖斌任常务副组长，党工委委员、办事处副主任许桂鹏，党工委委员、纪工委副书记、办事处副主

4、任尤三凯任副组长，相关职能部门负责人为成员。组织召开全街道干部职工、村（居）委书记及主任、中小学校长参加的“创强”工作动员大会，明确了各单位、各相关部门的工作目标和任务，积极营造“创强”工作氛围，使“创强”工作家喻户晓，深入人心，保证“创强”工作得以扎实、高效实施和推进。本指标全部达标，自评2分。榕城区梅云街道申报广东省教育强街道自评说明一级指标二级指标三级指标评估标准分值自评他评政府责任规划与机制1.1.2建立健全镇党委政府教育领导体制；建立镇领导挂钩联系学校制度，每年为教育办几件实事。22评分标准2个要素都达到，得满分。否则，一个要素扣0.2分。自评说明（1）建立健全街道党工委、办事处教育

5、领导体制，街道领导班子成员分工及职责明确。（2）街道、各村（居）领导班子有专人抓教育，街道主要领导与各学校挂钩，制定梅云街道领导干部挂钩联系学校工作制度，明确工作职责，落实领导责任，挂钩领导与学校保持密切联系。区政府党组成员、街道党工委书记陈郑生，街道党工委副书记、办事处主任廖斌，分管教育的党工委委员、办事处副主任许桂鹏，街道主任科员林兴荣等主要党政领导经常到全街道各学校调查研究，及时解决学校在办学中遇到的问题，指导规划校园改造方案，深入探讨学校布局调整、创建规范化学校的对策，切实为教育办实事、好事。近年来主要为教育办了如下实事：着力推进规范化学校建设，目前，全街道1所初级中学、16所小学和2

6、所幼儿园是规范化学校（幼儿园）。做好扶贫助学工作，大力资助困难家庭学生，解决困难家庭学生“入学难”问题。近三年来，街道通过争取社会团体热心人士支持，共资助贫困大学生56人次，发放助学金93000元；资助贫困中小学生220人，发放助学及扶助金58000元，奖励优秀大学生85人，发放奖励金85000元。 积极发动乡贤、华侨、港澳台同胞、干部群众等捐资助学。近二十年来发动社会各界捐资约1812万元，用于学校教学楼、场室建设和设备购置上。近三来，各村共奖励学生524名，发放奖金427000元。今年，伯劳村积极发动乡贤捐资210万元，全部用于教育创强工作。 每年开学初，政府出动宣传车、挂联、贴标语，广泛

7、宣传义务教育法，营造浓烈的入学氛围。街道党工委、办事处制定了惠民项目奖励政策，对实施校舍建设、教学活动、促进教育事业发展等工作做出突出贡献的单位和个人进行表彰。街道主要领导定期到学校进行调研指导，研究解决学校办学中存在的问题和困难。本指示全部达标，自评2分。榕城区梅云街道申报广东省教育强街道自评说明一级指标二级指标三级指标评估标准分值自评他评政府责任规划与机制1.1.3积极发动乡贤和社会各方面力量捐资助学；积极解决镇内中小学新增建设用地和学校土地使用等问题。43.8评分标准2个要素都达到，得满分。未采取措施，成效不明显，一个要素扣0.2分。自评说明(1)街道党工委、办事处一方面确保对教育的投入

8、；另一方面积极发动乡贤和社会各方面力量捐资助学，举全社会之力支持教育，办好教育，收到良好效果。1970年代中期开始，随着教育发展的需要，在党政重视下，乡村集资建校在梅云逐步兴起，至1990年代中后期形成热潮。据统计，近二十年来发动社会各界捐资约1812万元，用于学校教学楼、场室建设和设备购置上。近三来，街道通过争取社会团体热心人士支持，共资助贫困大学生56人次，发放助学金93000元；资助贫困中小学生220人，发放助学及扶助金58000元，奖励优秀大学生85人，发放奖励金85000元。各村共奖励学生524名，发放奖金427000元。今年，伯劳村积极发动乡贤捐资210万元，全部用于教育创强工作。

9、 (2) 近年来，我街道为了更好地建设规范化学校，创建省教育强街，积极解决梅云华侨中学、厚洋小学、夏桥小学等中小学新或改建教学楼等问题，促进了我街道教育事业的发展。 （3）街道党政班子与国土部门认真研究，积极解决街道中小学新增建设用地和学校土地使用证等问题。（本要素未能达标，自评扣0.2分）本指标有一个要素未能达标，自评3.8分。榕城区梅云街道申报广东省教育强街道自评说明一级指标二级指标三级指标评估标准分值自评他评政府责任规划与机制1.1.4镇党委、政府把教育工作作为镇、村及有关部门领导任期目标责任制和政绩考核的重要内容之一；政府定期向同级人民代表大会报告教育工作情况。33评分标准2个要素都达

10、到，得满分。否则，一个要素扣0.2分。自评说明（1）街道党政领导注重任期目标的实施，始终把教育发展列入街道经济社会发展总体规划。在确定领导班子、村（居）干部及相关部门领导的任期目标时，将教育工作作为一项重要指标纳入街道、村（居）及有关部门主要领导任期目标责任制和政绩考核之中，明确目标任务，落实管理职责，力求工作实效，为教育发展提供强有力的保障。（2）为确保街道教育事业健康发展，街道成立教育领导小组。领导小组定期召开教育工作会议，制定教育工作目标及任务，向街道党政班子联席会议报告年度教育工作情况，并接受群众和社会的监督。（3）街道定期或不定期，接受市、区人大代表教育专题调研组的调研，向调研组汇报

11、教育工作。本指标全部达标，自评3分。榕城区梅云街道申报广东省教育强街道自评说明一级指标二级指标三级指标评估标准分值自评他评政府责任规划与机制1.1.5镇党委、政府高度重视教育工作，积极营造尊师重教的良好社会氛围；定期对实施学前教育和义务教育有突出贡献的社会组织和个人给予表彰、奖励。22评分标准2个要素都达到，得满分。否则，一个要素扣0.2分。自评说明（1）街道党工委、办事处高度重视教育工作，提倡全社会尊师重教，积极营造尊师重教的良好社会氛围。大力宣扬优秀教师的先进事迹，塑造教师的良好形象。（2）建立健全教师考评、奖惩制度，每学年对教师的德、能、勤、绩进行考核，把考核结果记录存档，作为教师晋升、

12、评聘的重要依据。（3）街道党工委、办事处每年教师节前夕对实施义务教育有突出贡献的单位和个人给予表彰奖励。三年来，全街道共表彰教育先进单位 13个，优秀教师、优秀班主任等先进个人72人；表彰尊师重教先进单位8个，尊师重教先进个人12人。本指标全部达标，自评2分。榕城区梅云街道申报广东省教育强街道自评说明一级指标二级指标三级指标评估标准分值自评他评政府责任规划与机制1.1.6依法履行职责，保障适龄儿童、少年免试就近接受义务教育，组织和督促适龄儿童、少年入学；积极采取措施防止适龄儿童、少年辍学；帮助解决适龄儿童、少年由于经济、生活、行动等带来的入学困难。33评分标准3个要素都达到，得满分。否则，一个

13、要素扣0.2分。自评说明(1) 街道依法履行职责，建立健全一系列行之有效的规章制度和管理措施，督促和保障适龄儿童、少年免试就近接受义务教育。(2)街道成立了“防流控辍”工作领导小组，出台了“防流控辍”的有关文件，采取切实措施，防止适龄儿童、少年辍学。近年来，全街道适龄儿童的辍学率小学为零，初中辍学率控制在1.5%以下。重视外来工子女在当地接受义务教育，制定了关于外来人口适龄儿童、少年就近入学的实施办法，确保流动儿童、少年100%在当地接受义务教育。(3) 街道广泛发动社会各方热心人士关心教育、支持教育，千方百计帮助解决适龄儿童、少年由于经济、生活、行动等带来的入学困难。三年来，共筹集资金151

14、000元，资助贫困大学生56人次，资助贫困中小学生220人，确保适龄儿童、少年按时入学，无发生适龄儿童、少年因各种困难造成失学或辍学的现象。本指标全部达标，自评3分。榕城区梅云街道申报广东省教育强街道自评说明一级指标二级指标三级指标评估标准分值自评他评政府责任规划与机制1.1.7依法维护和整治学校周边秩序，保护学生、教师、学校的合法权益，为学校提供安全保障和良好周边治安环境；辖区内企事业单位无违法招用应当接受义务教育的适龄儿童、少年现象。22评分标准2个要素都达到，得满分。否则，一个要素扣0.2分。自评说明(1) 我街道牢固树立“安全责任重于泰山”的思想，严格抓好教育安全管理工作。成立安全管理

15、工作领导小组，落实专人管理。每所学校都聘请一名法制副校长，定期为学校上法制课。对学生主要出入路段划出安全区域，设立交通警示牌；要求各学校制订安全应急预案，定期组织师生进行消防、防溺、防震、交通、食品安全等方面的演练活动和应急训练；各村（居）都成立护校巡逻队伍，对学校周边环境进行综合治理，公安、工商、宣传、文化、综治等部门联合执法，对学校周围300米范围内的门店进行重点清查，取缔黑网吧。为进一步加强校园安全管理，所有学校安装了视频监控系统。由于能把安全工作抓细抓实，多年来全街道学校无发生安全责任事故，校园秩序良好。(2)为确保所有适龄儿童、少年接受义务教育的权利，街道办事处与辖属各单位签订了无违

16、法招用应当接受义务教育的适龄儿童、少年责任书 。定期或不定期督查辖区内企事业单位招用人员情况。近几年街道辖区内企事业单位无出现招用应当接受义务教育的适龄儿童、少年的情况。本指标全部达标，自评2分。榕城区梅云街道申报广东省教育强街道自评说明一级指标二级指标三级指标评估标准分值自评他评政府责任改善办学条件1.2.1中小学布局规划科学合理，布局调整基本完成；完全小学、初中和九年一贯制学校义务教育规范化学校覆盖率100%，其他非完全小学和教学点达到有关要求，无56人以上大班额现象。1212评分标准3个要素都达到，得满分。否则，本指标0分。自评说明（1）我街道的中小学学校布局规划科学合理，小学基本上是以

17、行政村设立。现有16所小学、1所初级中学、1所成人文化技术学校。（2）我街道高度重视教育事业的发展。积极推进校安工程和规范化学校建设，全面消除C、D级危房，确保师生安全。 2008年，制定中小学规范化学校建设实施方案，使之有计划、有步骤地进行。近三年来共筹资 3000多万元，使各功能场室设备设施齐全，办学条件得到了全面改善，办学行为规范，校与校之间教育发展，学校布局合理，能满足中小学生就近入学的需求。（3）我街道党工委、办事处把完善校园建设、改善办学条件、规范办学行为作为抓教育的头等大事，经过努力，全街道小学和初中义务教育规范化学校覆盖率100%。（4）全街道中小学均按省、市规范化学校建设要求

18、设置中小学班额，无出现56人以上大班额现象。本指标全部达标，自评12分。榕城区梅云街道申报广东省教育强街道自评说明一级指标二级指标三级指标评估标准分值自评他评政府责任改善办学条件1.2.2重视学校体育卫生艺术教育，中小学校体育卫生基本条件和艺术教育基本条件达标率均达到100%。43.6评分标准当达到100%时，得满分。每降低1个百分点扣0.1分，扣完本指标分为止。自评说明（1）我街道按照广东省学校体育卫生基本条件标准试行、广东省学校艺术教育基本条件标准试行的要求，重视学校体育卫生艺术教育，不断加强中小学校体育卫生基本条件和艺术教育基本条件建设，注重体育、卫生、艺术教师培训，努力提高学校体育卫生

19、艺术教育质量。从2009年9月以来，街道中小学分批由区教育局组成的评估小组通过评估认定，体育卫生基本条件和艺术教育基本条件达标率达到96%。（本要素未能达标，自评扣0.4分）（2）按照规范化学校建设的标准，街道各中小学及时补充、添加体育卫生艺术教育设备设施，努力使全街道中小学校体育卫生基本条件和艺术教育基本条件达标率均达到100%。本指标有一个要素未能达标，自评3.6分。榕城区梅云街道申报广东省教育强街道自评说明一级指标二级指标三级指标评估标准分值自评他评政府责任改善办学条件1.2.3中小学常规教学仪器设备达标率100%；所有学校的实验开出率均达标；完小以上中小学都按规定配备计算机室；中小学校

20、按照规定每年补充图书，新增比例不少于藏书标准的1%；生均藏书小学达到20册，初中25册以上。53.7评分标准5个要素都达到，得满分。教学常规仪器设备达标学校比例未达到100%，降低2个百分点，各扣0.1分；实验开出率达标学校比例未达到100%的，降低2个百分点，各扣0.1分；有完小以上中小学校未按规定配备计算机室的，扣0.2分；年新增图书比例低于藏书标准1%的，扣0.1分；生均图书小学20册以下，初中25册以下时，每少1册，扣0.1分；扣完本指标分为止。自评说明（1）街道办事处高度重视学校设备、设施添置，不断完善中小学教学仪器的配备，各学校按广东省中小学规范化学校的建设标准和广东省义务教育规范

21、化学校建设台帐指南配齐配足常规教学仪器，添置大量电教设施。目前全街道义务教育学校教学常规仪器设备达标率达到98%。（本要素扣0.1分）（2）各学校重视学科实验教学，充分挖掘利用学校资源，尚有学校的实验开出率未达到标。（本要素扣1分）（3）全街道中小学校绝大部分按规定配备计算机室，保证教学时学生单人单机。校园网络不断完善，把中小学信息技术教育落实到课堂教学中，基本能满足信息技术教育和现代教学的要求。（本要素扣0.2分）（4）据统计，全街道学校的图书藏书量达17万余册，生均藏书小学21 册，初中26册。（5）中小学图书藏书量、报刊订阅数及设备设施，符合建设部和教育部的规定标准。全街道中小学校按照规

22、定每年补充图书，新增比例不少于藏书标准的1%。本指标有三个要素未能达标，自评3.7分。榕城区梅云街道申报广东省教育强街道自评说明一级指标二级指标三级指标评估标准分值自评他评政府责任改善办学条件1.2.4推进数字化校园建设，全部学校接通互联网，实现“校校通”；中小学多媒体教室座位数占比逐年提高；按照要求将学生、教职工、校舍、校产基本信息录入省教育基础数据库并及时更新，各级各类学校信息录入率100%。43.6评分标准3个要素都达到，得满分。未实现“校校通”的，扣0.2分。中小学多媒体教室座位数占比未能实现逐年提高，扣0.2分。各级各类学校信息录入比例未达到100%的，扣1分。自评说明（1）我街道重

23、视中小学数字化校园建设，到2013年9月，全部中小学均接通互联网，实现信息互通，资源共享的“校校通”。（中小学数字化校园建设仍欠完善，本要素扣0.2分） （2）我街道重视推进现代化教学进程，按规范化学校建设标准，中小学逐步实现多媒体进教室，多媒体教室座位数占比逐年提高，不断满足学校现代化教学手段的运用和信息化教学的要求。（多媒体教室座位数仍偏少，本要素扣0.2分）（3）街道各中小学加强信息管理，按照省、市、区有关要求，落实专人负责，逐年将学生、教职工、校舍、校产基本信息录入省教育基础数据库并及时更新，各级各类学校信息录入率达到了100%。本指标有二个要素未能达标，自评3.6分。榕城区梅云街道申

24、报广东省教育强街道自评说明一级指标二级指标三级指标评估标准分值自评他评政府责任改善办学条件1.2.5建成1所以上公办规范化乡镇中心幼儿园；4000人以上的行政村有相对独立的幼儿园；规范化幼儿园比例逐年提高；没有无证办园现象。43.8评分标准建成1所以上公办规范化乡镇中心幼儿园，4000人以上的行政村有相对独立的幼儿园，规范化幼儿园比例逐年提高，没有无证办园现象的得满分。没有建成公办规范化乡镇中心幼儿园的扣1分。建成公办规范化乡镇中心幼儿园，其他3个要素未达到的，每个要素扣0.2分。自评说明（1）我街道重视学前教育发展，现有幼儿园 15 所，其中玩琴幼儿园现已建成公办规范化街道中心幼儿园，好宝贝

25、幼儿园为民办规范化幼儿园。民办幼儿园基本符合上级规定办园标准，规范化幼儿园比例正逐年提高。 （2）我街道现有4000人以上的行政村有 7个，每个行政村都有相对独立的幼儿园，办园条件基本符合规范化的要求。 （3）街道办事处对辖区内幼儿园严格管理，加强办园指导，提高办园水平；辖区内15所幼儿园都经有关部门严格审查，依法办理办园许可证，没有无证办园现象。本指标全部达标，自评3.8分。榕城区梅云街道申报广东省教育强街道自评说明一级指标二级指标三级指标评估标准分值自评他评政府责任改善办学条件1.2.6常住人口4万人以上的镇设立特殊教育随班就读资源课室。22评分标准常住人口4万人以上的镇中心小学设立了特殊

26、教育随班就读资源课室的，得满分。未设立的，为0分。4万人以下的镇未设立的也可得满分。自评说明我街道党政一贯重视抓好特殊教育工作，根据广东省特殊儿童少年随班就读资源教室建设与管理实施办法（试行）（粤教基20128号）规定，街道投入2万多元在梅畔中心小学设立特殊教育随班就读资源课室一个，现已投入使用。本指标全部达标，自评2分。榕城区梅云街道申报广东省教育强街道自评说明一级指标二级指标三级指标评估标准分值自评他评政府责任改善办学条件1.2.7设立成人文化技术学校或社区教育中心；成人教育培训面逐年提高。22评分标准2个要素都达到，得满分。未达到的，每个要素扣0.2分。自评说明（1）我街道有成人文化技术

27、学校1个，负责我街道的成人教育培训工作，普及成人专业技术文化教育，有效提高劳动者整体素质，推动实现就业转移，提高社会经济效益。（2）近三年来，街道成人文化技术学校结合本地实际，与上级有关部门和本地培训机构合作，开展了计算机初级操作员培训、幼儿园保育员培训等培训班，共开展培训班12期，培训学员2090人，成人教育培训面逐年提高。本指标全部达标，自评2分。榕城区仙桥街道申报广东省教育强街道自评说明一级指标二级指标三级指标评估标准分值自评他评政府责任师资队伍建设1.3.1按照省定编制标准配齐配足幼儿园、中小学、中等职业学校教职工；所有规模小的小学、教学点班均教师不小于1人；无代课教师。1010评分标准3个要素都达到，得满分。未按照省定编制标准配齐配足幼儿园、中小学、中等职业学校教职工的，扣4分；有班均教师小于1人的小学、教学点的，扣3分。有代课教师的，扣3分。自评说明（1）街道重视学校师资队伍建设，按照广东省中小学教职工编制标准实施办法和广东省教育厅关于规范化乡镇中心幼儿园的办园标准（试行）配齐配足中小学教职工和幼儿园教职工。 （2）至20