ImageVerifierCode 换一换
格式:DOCX , 页数:8 ,大小:51.81KB ,
资源ID:8536680      下载积分:3 金币
快捷下载
登录下载
邮箱/手机:
温馨提示:
快捷下载时,用户名和密码都是您填写的邮箱或者手机号,方便查询和重复下载(系统自动生成)。 如填写123,账号就是123,密码也是123。
特别说明:
请自助下载,系统不会自动发送文件的哦; 如果您已付费,想二次下载,请登录后访问:我的下载记录
支付方式: 支付宝    微信支付   
验证码:   换一换

加入VIP,免费下载
 

温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【https://www.bdocx.com/down/8536680.html】到电脑端继续下载(重复下载不扣费)。

已注册用户请登录:
账号:
密码:
验证码:   换一换
  忘记密码?
三方登录: 微信登录   QQ登录  

下载须知

1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。
2: 试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。
3: 文件的所有权益归上传用户所有。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 本站仅提供交流平台,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

版权提示 | 免责声明

本文(2PSK调制解调系统的设计与仿真.docx)为本站会员(b****7)主动上传,冰豆网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知冰豆网(发送邮件至service@bdocx.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!

2PSK调制解调系统的设计与仿真.docx

1、2PSK调制解调系统的设计与仿真郑州航空工业管理学院电子信息系统仿真课程设计 13 级 电子信息工程 专业 81 班级题 目 2PSK调制解调系统设计与仿真 姓 名 韩啟典 学号 131308109 指导教师 王丹 二一 五 年 12 月 10 日一, MATLAB软件简介 MATLAB(矩阵实验室)是一种专业的计算机程序,它是美国MathWorks公司出品的商业数学软件,用于算法开发,数据可视化,数据分析以及工程科学的矩阵数学运算。在以后几年里,逐渐发展为一种极其灵活的计算体系,用于解决各种重要的技术问题。它Mathematica以及Maple并称为三大数学软件。Matlab程序执行MATL

2、AB语言,并提供了一个极其广泛的预定义函数库,这样就使得技术工作变的简单高效。MATLAB是一个庞大的程序,拥有难以置信的各种丰富的函数,基本的MATLAB语言已经拥有了超过1000多个函数,而它的工具包带有更多的函数,由此扩展了它在许多专业领域的能力。二,理论分析2.1,2PSK调制解调系统设计与仿真的原理调制原理: 2PSK调制器可以采用相乘器,也可以采用相位选择器。 S(t) 双极性 e2psk(t) 不归零 Coswc(t)开关电路Coswc(t)180移相 0 e2psk(t) s(t)2PSK信号的调制原理框图解调原理:2PSK信号的解调方法是相干解调法。由于PSK信号本身就是利用

3、相位传递信息的,所以在接收端必须利用信号的相位信息来解调信号。经过带通滤波的信号在相乘器中与本地载波相乘,然后用低通滤波器滤除高频分量,再进行抽样判决。带通滤波器抽样判决低通滤波器相乘本地载波提取2psk V(t) coswt 解调器 定时脉冲2psk信号的解调原理框图 2.2,程序清单 clear all;close all;fs=7e4;%抽样频率fm=14e3;%基带频率n=3*(7*fs/fm);final=(1/fs)*(n-1);fc=3e4;%载波频率t=0:1/fs:(final);Fn=fs/2;%奈奎斯特频率%用正弦波产生方波%=twopi_fc_t=2*pi*fm*t;A

4、=2;phi=0;x=A*cos(twopi_fc_t+phi);%方波am=3;x(x0)=am;x(x=vt Vs(ii)=High; else Vs(ii)=Low; endendVo=Vs;subplot(325);plot (t,Vo),title(解调后输出信号)axis(0 2e-4 -5 5)grid on;xlabel(时间 (s),ylabel(幅度(V)三,2PSK调制解调仿真效果图四,总结这次使用MATLAB的数字调制信号仿真分析课程设计让我受益匪浅,更加深入的掌握了MATLAB软件的使用方法,了解了数字调制数字调制的基本原理和主要过程,进一步学习了信号传输的有关内容。通过这两周的自主课程设计,我明白了自己平时上课所学的知识十分有限,仅仅靠这些是不够的。为了完成这次的设计,我要在图书馆和网上查找很多相关的资料,在遇到不会的以及无法解决的问题时,我就和同学讨论交流,请教一些学长,最终完成这次设计。这次课程设计让我明白了课下自主学习实践的重要性,也让我认识到了自己知识的不足。但是,最终,我还是完成了这次的课程设计,这让我充满信心,也让我对自己专业产生更加浓厚的兴趣。 指导教师评语:课程设计成绩: 指导教师签名: 年 月 日

copyright@ 2008-2022 冰豆网网站版权所有

经营许可证编号:鄂ICP备2022015515号-1