八年级英语下学案.docx

1、八年级英语下学案【课题】Unit1sectionA1a-2c(第1课时) 【学习目标】 学会用将来时态预言。 【重点、难点】 1.will构成的一般将来时态的陈述句、否定句、疑问句及回答。 2.Therebe句型的一般将来时。 【导学指导】 温故知新小组讨论设想未来世界的变化。运用begoingto谈论将来的计划和打算。 自主互助学习 知识剖析： 一般将来时态 构成:will/begoingto+动词原形 1.用begoingtodo表示将来：主要意义，一是表示“意图”，即打算在最近的将来或将来进行某事。 Areyougoingtopostthatletter?Iamgoingtobookat

2、icket. 另一意义是表示“预见”，即现在已有迹象表明将要发生或即将发生某种情况。 Itsgoingtorain. 2.用will/shalldo表示将来： Youwillfeelbetteraftertakingthismedicine.助动词will+动词原形 Iwillnotlendthebooktoyou.变否定句直接在will后加not Shewillcometohaveclasstomorrow. Willshecometohaveclasstomorrow?变一般疑问句，直接把will提到句首。 Yes,shewill/No.shewont. 3.fewer与less及more

3、表数量的用法。 1）few（形容词）“几乎没有，很少的”，修饰可数名词。其比较级、最高级为规则变化： fewfewerfewest“afew”表示“一些”“few”带否定含义，“几乎没有”。 2）little（形容词）“很少的，几乎没有的”（“小的，幼小的”），修饰不可数名词。其比较级、最高级为不规则变化：littlelessleast。例：Therewillbelesspollution. “alittle”表“一些”，“little”带否定含义，“几乎没有”。 3）many“许多”，修饰可数名词。much“许多”，修饰不可数名词。 比较级、最高级为不规则变化：many/muchmoremo

4、st。 重点难点释义: 1.Intenyears十年后In+一段时间：.之后 in5months:5个月后in3years:3年后inaweek:一周后 Illbeareporterintenyears.十年后我会是一个记者 学习过程： 1.小组看图1a，完成下列对话。 A:Willpeoplehave_intheirhomes? B:Yes,_.Ithinkeveryhomewillhaveone. 2.小组合作讨论预测未来世界的变化完成1a。 3.小组合作训练1）will构成的一般将来时态的陈述句、否定句、疑问句及回答。 2）Therebe句型的一般将来时。 4.听力技能提高。 1）听录音

5、完成1b。2）听前预测2a/2b。3)听录音完成2a/2b。 5.综合运用能力提高。 小组合作运用将来时的句型对未来作出预测。完成1c/2c。 【课堂练习】 一、根据汉语意思，完成句子。一空一词。 1.书籍将会仅仅在电脑，而不在纸上。 Books_only_oncomputers,not_paper. 2.今后在这座城市将会有更多的树木，更少的污染。 Will_treesand_pollutioninthecityinfuture. 3.你认为人们家里将会有机器人吗? Doyou willbe inpeopleshomes? 4.他们不会去野营。我确信他们将来参加我们的聚会。 They_go.

6、They_cometoourparty,Imsure. 5.100年后孩子们还要去上学吗?-不,他们将不用上学. - kidsgotoschool 100years -No,they 【要点归纳】 1.will构成的一般将来时态的陈述句、否定句、疑问句及回答。 2.Therebe句型的一般将来时。 【拓展练习】 一、单项选择 （）1I_rocketstothemoonwhenIgrowup. A.willputB.willflyC.willtake （）2Ifthereare_trees,theairinourcitywillbe_cleaner. A.less;moreB.more;more

7、C.more;much （）3Ipredicthewillbeanengineer_tenyearsbecauseheissointerestedinmakingthings. A.inB.afterC.later （）4Thereweremanyfamouspredictionsthatnever_. A.cometrueB.camerealC.cametrue （）5“TheworkofPicassowillneverbe_anything,”someonesaid. A.costB.worthC.spend 【总结反思】 【课题】Unit1sectionA3a-4(第2课时) 【学习目标

8、】 1.理解并会用句型whatdoyouthinkwillbein10years?预测未来。 2.会用过去.现在.将来三个时态谈论自己的经历与打算。 【重点、难点】 用will句型预测未来。 【导学指导】 温故知新 一、翻译短语。 1）将会有 2）更少的人 3）10年以后 4）更多的使用地铁 5）更多的污染 6）免费的 7）谈论 8）更少的汽车 二、写出下列动词的过去式。 live play study work finish try be have buy teach get take eat fall drive 自主互助学习 课前预习 小组合作，在课本上找出下列短语和句子并在课文上标记出

9、来。 1）在高中 2）在大学 3）5年前 4）5年后 5）更多的高楼 6）打网球 7)你认为5年后Sally会什么样? 8)我认为有更多的高楼。 9)我认为没有更多的高楼。 10)将会有更少的小车、更多的公共汽车吗？ 课堂流程 1.fiveyearsagonowin20years |_|_|_| 看上图讨论自己的情况： FiveyearsagoIlivedinasmallhouse.nowIliveinabigandcleanhouse,in20years,Iwillhavemyownhousewithabiggardenandaswimmingpool. 2.小组合作看图3a描述Sally的

10、情况完成3a。 3.做Pairwork:3b练习目标语言，完成下列句型: 1）那儿将有更少的污染 2）每家都会有一个机器人 3）你认为人们100年后还用钱吗? 4）孩子们将在家里通过电脑学习 4.独立完成P4的3c：Writeaboutyourself. 让部分学生读出自己写的内容，并及时更正与核对答案。 5.综合技能提高 小组完成Part4。 【课堂练习】 一、用括号内所给词的适当形式填空。 1.They_(nothave)anyclassesnextweek. 2.Betty_(write)toherparentstomorrow. 3.Lookatthoseclouds.It_(rain

11、). 4.He_(read)anEnglishbooknow. 5.Look!Manygirls_(dance)overthere. 6.She_(notvisit)herauntlastweekend. She_(stay)athomeand_(do)somecleaning. 7.Iamafraidthere_（be）ameetingthisafternoon.Icantjoinyou. 8.Tomorrow_(be)asunnydayagain. 9.Whatareyou_(go)todothisafternoon? 10.We_(be)_(go)haveameetingtomorrow

12、. 【要点归纳】 用will句型预测未来。 【拓展练习】 一、单项选择。 ()1.Willpeoplelivetobe300yearsold?_. A.No,theyarentB.No,theywontC.No,theydontD.No,theycant ()2.Therewillbe_pollutionthisyearthanlastyear. A.fewerB.muchC.lessD.many ()3.Ithinkpeopleherearefriendly.Doyouagree_me? A.withB.toC.onD.from ()4.WhereisMissWang? ShewenttoH

13、ainanIslandlastweekandwillreturn_sixdays. A.agoB.laterC.behindD.in ()5._willtheyplay?Theywillplayfootball. A.WhatsubjectB.WhatsportC.WhatfoodD.Whatlanguage ()6.Iwillseeyouagain_. A.adayB.everydayC.onedayD.everyday ()7.Tobyoftentalks_butdoes_.Soeverybodysaysheisagoodboy. A.little,manyB.less,moreC.mor

14、e,lessD.many，little 【总结反思】 【课题】Unit1sectionB1a-2c（第3课时) 【学习目标】 1.听力练习。通过三种时间的对比，简略复习一般过去时和一般现在时。 2.掌握新词汇astronaut,apartment,rocket,spacestation. 【重点、难点】 听力技能提高。 【导学指导】 温故知新小组讨论同伴的过去、现在的情况并预测将来。 自主互助学习 知识剖析： Illdo我将做liveonaspacestation住在一个太空站 inanapartment在一个公寓里liveinahouse住在一个房子里 flyrocketstothemoon

15、乘火箭到月亮上tookthetraintoschool坐火车去学校 学习过程： 一、自主学习1a填出合适的词汇完成1a。 1.Aplacetoliveinspace. 2.Somethingkidswillusetostudyathome. 3.Therewillbeineveryhome. 4.YangLiweiisafamousChinese. 二、教师导学2b听力 1.听力练习： 1）2a听一遍，并核对答案。 2）2b听第二遍，学生选词填空，并核对答案。 3）2a,2b听力填词： A:Whatdoyou_yourlifewill_inthe_? B:Oh,IthinkIwillbean_

16、. A:Anastronaut?Areyoukidding? B:No,Imserious.Ill_rocketstothemoon.Maybethere_beflightstootherplanets A:Oh,andwherewillyou_? B:Iliveona_station. 2.通过三种时间的对比，简略复习一般过去时和一般现在时。 三、综合技能提高 小组合作完成2c。 【课堂练习】 一、汉译英： 1.10年后我将成为一名医生 2.你会做什么运动？ 3.我在这儿附近工作 4.你住在哪里？我住在一个公寓 5.我想那里将会有更多的高楼 【要点归纳】 1.听力练习。通过三种时间的对比，简

17、略复习一般过去时和一般现在时。 2.掌握新词汇astronaut,apartment,rocket,spacestation. 【拓展练习】 一、单项选择填空。 （）1Therewillbe_pollutionthisyearthanlastyear. A.fewerB.muchC.lessD.many （）2Margot_computersciencelastyear. A.studiesB.studiedC.willstudyD.isstudying （）3Intenyears,John_anastronaut. A.isB.willbeC.wasD.will （）4Howmanypeop

18、le_therefiftyyearsago. A.willB.wereC.areD.willbe （）5Thereis_meatbut_cakesontheplate.Pleasehaveone. A.alittle;afewB.afew;alittleC.few;littleD.little;afew （）6Thereisvery_onthisstreet. A.fewtrafficsB.littletrafficsC.fewtrafficD.littletraffic （）7.Willpeoplelivetobe300yearsold?_. A.No,theyarentB.No,theyw

19、ontC.No,theydontD.No,theycant 二、句型转换 1.Peoplewilllivetobe200yearsold.（改为否定句） People tobe200yearsold. 2.TheywillstudyathomeoncomputersthisSaturday.（改为一般疑问句） they athomeoncomputersthisSaturday? 3.Thereisasnowtomorrow.（用一般将来时改写） There asnowtomorrow. 4.MyparentswillgotoBeijingintwodays.（就划线部分提问） yourparents toBeijing? 5.Ithinktherewillbefewertrees