精品人教版小学阅读理解练习100篇全集.docx

1、精品人教版小学阅读理解练习100篇全集二年级语文阅读灰驴的孩子得了重病，需要赶快请猴医生。请谁帮着跑一趟(tng)呢？正当灰驴发愁时，小白兔说：“驴大嫂，我给你跑一趟吧。”“还是我去吧。”乌龟骄傲地说：“我比兔子跑得快，上次竞赛，我就得了冠军。”灰驴没有观看比赛，不清楚龟兔赛跑的详情，听乌龟说得有根有据，便让乌龟去请医生了。可驴大嫂等啊等啊，等到天亮，猴医生到达时，小驴已经断气一个小时了。灰驴痛哭着说：“猴医生，你怎么现在才？孩子的病给你耽（dn）误了。”“我接到信就的，没耽误一分钟呀！”猴医生说。驴大嫂责怪乌龟，怎么走得这么慢。乌龟说：“我路上没有停步，已经尽力了。”“别说了，驴大嫂，是你自

2、己害了你的孩子！乌龟一步不能爬二指远，谁叫你让他送信的？”猴医生看了一眼低头不语的小白兔说：“小白兔是有名的飞毛腿，为什么不让他去？”灰驴哭得更厉害了：“我原想，乌龟是冠军，自然就跑得快，谁知”1、短文共有_个自然段。其中写猴医生说的话的是第_和第_自然段。2、写出画线词语的近义词。灰驴的孩子得了重病，需要赶快请猴医生。_乌龟骄傲地说：“我比兔子跑得快，上次竞赛，我就得了冠军_驴大嫂责怪乌龟，怎么走得这么慢。 _3、猴医生对驴大嫂说：“是你自己害了你的孩子！” 驴大嫂错在哪里？ _4、乌龟有错吗？你最想对乌龟说点什么？ 春天，小猴在山坡上刚栽上一排梨树，就张罗开了：“我栽的梨树要结梨子啦！”

3、小山羊正在栽杏树，它对小猴子说：“兄弟，你高兴得太早了。梨树要五年才结果呢。”小猴子一听，心里凉了，忙问山羊：“你栽的杏树几年结果呀？”山羊回答说：“只要四年。” 小猴子连夜把梨树拔了，改栽了杏树，又张罗开了：“我的杏树，四年就能结杏子！” 小黄牛正在给果树施化肥，它抬起头对小猴子说：“吹什么，我种的桃树，三年就能结大桃子！” 小猴子后悔自己错栽了杏树，又连夜拔掉，栽上了桃树。然后，它又吹嘘自己种的桃树多么好，结果结得多么早。 小白马正在给樱桃树浇水，它不耐烦地对小猴子说：“我种的樱桃树,只要两年就结果了。”小猴子一听,心又动了 几年后,满山遍野的果树丰收了!种梨的得梨,种杏的得杏,种桃的得桃

4、,只有小猴子两手空空,一无所得. 1.本文共有_段,其中第二段有_句话。 2.小猴子栽过_、_ 、_和_可结果_。 3.几年后,小山羊得到杏子,_得到_,_得到_.4.小猴子最后的结果是谁造成的?为什么?_一、姑姑给冬冬找一把小阳伞。这把小阳伞可漂亮啦！天蓝色的尼龙伞面，上面印着一只只五颜六色的气球。伞架子亮晶晶的可以照得见人。最好看的是伞柄。伞柄是个戴着气行员帽子的小姑娘的手，小姑娘正朝人笑呢！ 1、第_句写伞面很美。第_句写伞架子很亮。第6句写_。 2、从文中找出一对近义词。 _ 3、简要说明小阳伞的样子。 伞面：_ 伞架子： _ 伞柄：_ 二、 长江祖国第一大江 我们伟大的祖国有许多大江

5、、大河。它们像祖国妈妈身上的血管（gun），给祖国带了生命的力量（ling）。 小朋友，你知道吗？在祖国的千万条江河中，哪一条最长呀？祖国最长的江河就是长江。它从祖国西北的青海省唐古拉山开始，流经11个省、市、自治区，一直流入东海。长江一共有6300多公里长。万里长江是祖国的第一大江，也是世界上著名的大江。 1、 哪些词的意思不能理解的？写下。_ 2、 祖国最长的江河是_，共有_公里长，从_开始一直流入_。 3、 祖国的大江、大河，像_。 4、 写出几条著名的大江_、大河：_ 三、 读书迷 赖宁的家乡。四面都是崇（chng）山峻岭（ln），但是大山没有挡住赖宁的目光。书，使他看到了许多深山里看

6、不到的东西，懂得了许多做人的道理。 “书是赖宁的第一需要。”这是赖宁的老师对他的评价（ji）。赖宁最喜欢的书有大地之子周恩、世界五千年、李四光、钢铁是怎样炼成的等。他还订阅（yu）了中国少年报等多种报刊（kn）。 每逢（fng）他过生日的时候，爸爸、妈妈问他要什么礼物，他总是回答两个字：“要书！”只要有好书看，他可以一连几个钟头坐着一动也不动。小学三年级时，赖宁便获（hu）得了四川（chun）省红领巾读书读报比赛一等奖。 1、 读了短文，你有哪些词语不理解的？请写下。 _ 2、用“ ”画出赖宁爱读书的句子。 四、 蜻蜓 晚饭后，我和姐姐正在门口乘凉。忽然飞一只大蜻蜓，落在一棵大树上。我悄悄地去

7、把它捉住。大蜻蜓真漂亮，两个眼珠圆溜溜（li），亮晶晶（lng），一对红翅膀不住地扇（shn）着。我真喜欢它，就拿着它玩起了。 姐姐看见了，大声喊：“快把蜻蜓放了，它是益虫！”我听了姐姐的话，想到益虫对人类（li）的好处，就把它放了。 1、全文有（ ）段。 2、 在括号里填上合适的词语。 一只（ ） 一对（ ） 两个（ ） 一棵（ ） 3、 用音序查字法查下面的字，再填表。 要查的字 读音 查哪个大写字母 组词 造句 益 y 类 li 4、 用“ ”画出描写大蜻蜓漂亮的句子。 5、 “我”为什么把大蜻蜓放了？五、阅读练习(一)月亮上有山没有水，有阳光没有空气，白天很热，夜里很冷。月亮上没有虫鱼

8、鸟兽，也没有花草树木。那里一片荒凉。 可是月亮的肚子里藏着什么呢？等你长大了，揭开它的秘密吧！1、 月亮上有_、_，没有_、_，_、 _，所以是一片_。 2、“月亮的肚子”指 。 六、阅读练习（二）从前，有一个人头顶着大包袱(fu)骑在马背上赶路。走了不大一会儿，他满脸汗水，十分吃力。“喂！”过路人看见了十分奇怪地问，“你为什么要顶着大包袱，不把它放在马背上呢？” “唉！”骑马的人叹了口气，说：“我怕马吃不消，所以把包袱顶在头上，这样做可以让马省些力气呀！” 1这篇短文共有_ 个自然段。 2用“”划出过路人问的话。 3 用“”划出骑马人回答的话。 七、阅读练习（三）啊！晚霞，多么绮（q）丽，它

9、一会儿像一匹骏马在奔驰，一会儿像一头雄狮在怒（n）吼，一会儿像朵朵鲜花开放 我看着看着，身体感到轻飘飘的，仿佛自己也变成了一片晚霞。一会儿一道霞光射，晚霞闪耀（yo）着绚丽的光彩。我把眼睛微微睁开，眼前顿时出现了赤、橙（chng）、黄、绿、青、蓝、紫七种颜色，我的身体好像也被色彩裹（gu）住了。 1、 在括号里填上合适的词。 一（ ）晚霞 一（ ）鲜花 一（ ）颜色 一（ ）雄狮 一（ ）骏马 一（ ）霞光 2、晚霞的形状象_、 _、_等。猫头鹰猫头鹰的面部像猫，身子像老鹰，所以人们叫它“猫头鹰”。猫头鹰的眼睛同别的鸟儿不同，是长在正前方的。白天，它常常站在树枝上闭目养神，可是，到了夜晚，它就

10、像一名哨兵，睁(zhng)着两只闪闪发光的大眼睛，注视着田野。猫头鹰的耳朵也很特别，耳孔很大，周围排列着很长的羽毛，好像一对竖起的猫耳朵。它的听觉很灵，哪怕一点轻微的声音，它都能听见。 1、这段话共有（ ）句。 2、用“”画出猫头鹰的耳朵很特别的句子。 3、因为猫头鹰（ ），所以人们叫它“猫头鹰”。 4、用部首查字法查字典： （1）“轻微”的“微”：查 部，总的笔画数是_画，在短文1中的意思为_ （小，细小；低下；精深；主单位的百万分之一） （2）“注视”的“注”：查 部，总的笔画数是_ _画，在短文中的意思为_ _（灌(gun)进去；集中在一点；记载，登记）在我国南海的沙群岛上，住着成百上千

11、种海鸟。 数量最多的是白鸟。这种白色的鸟最爱吃鱼，它们成群地在海面上寻找鱼群，傍晚才飞回海岛。 最大的海鸟叫信天翁。它的一只翅膀就有两张课桌那么长。它常常张开翅膀在海上飞，能飞好几百里才停下。1、这篇短文有 _自然段。第二自然段有_句话。 2、 这段话主要讲西沙群岛上有 海鸟。其中最多的是 ，最大的是 。 3、 “成百上千”的意思是 。 4、 用“”划出文中具体写信天翁很大的句子。 美丽的日月潭日月潭在台湾的中部，四周被群山环绕着，中央有一个美丽的小岛光华岛，因为岛的北面像日，南面像月，所以人们便称它为日月潭。 日月潭简直是人间仙境一样。黎明时，湖面的轻烟还没有散去，隐隐约约地还看得到天边的晨

12、星和远处的几点灯光。这时候，清风吹，顿时使人清醒了许多。日落的时候，潭水荡漾着美丽的霞光，像害羞的小姑娘的脸，多么好看。在艳阳高照的当儿，整个日月潭的美景，都清晰的展现在眼前，使人胸襟顿时开朗起。蒙蒙细雨的时候，它又好像披上一层薄薄的轻纱，周围的景物都那么朦胧，充满了神秘感。 日月潭永远是那么清新，那么美丽，难怪它是台湾岛上的一颗明珠了。 1因为（ ）所以人们叫它日月潭。 2 、用“”划出描写日月潭早晨的景象的句子，用“”划出傍晚景象的句子。 海滩上的景象真是奇妙，到处是各色各样的贝壳，有白的，有红的，还有淡黄的、粉蓝的五颜六色。它们的形状实在逗人，有的圆圆的，背上光溜溜的；有的是圆锥形的，花

13、纹一圈一圈地向下绕；还有的像各种各样的小动物，栩栩如生。 1、这一段话一共有 _句，主要向我们介绍了贝壳的_和_。 2、从短文中找出与下列词语意思相近的词。 景色_ 奇特_3 、请你创编写话。 海滩上的贝壳就像各种各样的小动物，有的像_,有的像_,还有的像_,_！ 苹果落地牛顿是世界著名的科学家。一天傍晚，牛顿坐在苹果树下乘凉。忽然，一个苹果从树上掉了下，落在他身边。他觉得很奇怪，心想：“苹果为什么会掉下呢？”“一定是因为它熟透了，”他自言自语，“可是，为什么苹果只向地面上落，而不向天上飞去，也不向左、向右抛开呢？”为了弄明白这个问题，他又反复观察，专心研究，终于发现了苹果落地的秘密，原，这是

14、因为地球有吸引力。1、全文（ ）段。（2分）2、苹果落地的秘密是因为（ ）。（2分）3、用“ “画出牛顿弄明白苹果落地秘密过程的词语。（2分）3、填上合适的词语。（ ）的科学家（ ）的地球十二、阅读练习（九）在学校里，明明上课专心听讲，积极举手回答老师提的问题。下课了，他和同学们在操场上丢沙包，跳绳，拍皮球。放学后，他主动帮助学习有困难的同学，教他们认字，给他们讲数学题。大家都夸他是一名好学生。1.在（ ）里填上表示动作的词语。（5分）（ ）绳 （ ）沙包 （ ）皮球（ ）手 （ ）数学题2.短文一共有（ ）句话。（1分）3.第（ ）句话写明明上课专心听讲。（1分）4.第（ ）句话写明明下课积

15、极锻炼身体。（1分）5.第（ ）句话写明明主动帮助同学。（1分）6.这段都是围绕“_”这句话写的。（1分）十三、阅读练习（十）星期天的早晨，爸爸妈妈带我到西郊公园看长颈鹿。长颈鹿是一种逗人喜爱的动物。它全身浅黄，身上长满棕黄色的斑纹，它们要是站在树丛中，很难被人发现。长颈鹿是世界上最高的动物。它的脖子长长的，真像瞭望台。眼睛又大又机灵，可以望到很远的地方。长颈鹿的头上有一对美丽的角，听爸爸说，这是很宝贵的药材。1、这篇课文共有_个自然段。（1分）2、长颈鹿是世界上_的动物。（1分）3、第二自然段有_句话。第四句写长颈鹿的_。4、长颈鹿的脖子_。它有一对美丽的角，长在_ 十四、阅读练习（十一）

16、动物的尾巴各有各的用处。鱼的尾巴像船上的舵，鱼儿游动时，靠尾巴掌握前进的方向。牛的尾巴好比一条长鞭子，夏天用尾巴赶走叮在背上的苍蝇和蚊子。1这段话主要讲了_。2鱼尾巴的用处是_。3牛尾的作用是_。4用“像”写一句话。_。5用“好比”写一句话。_。 十五、阅读练习（十二）蚂蚁整天辛勤地劳动，没有一个偷懒的。它们很团结，见了面就相互摇着触角打招呼。我很喜欢它们，有时候捉虫子给它们吃。 1这段话中的“它们”指的是（ ）。2. 我喜欢它们的原因一是他们_；二是他们_。3我喜欢它们的具体表现是：_。十六、阅读练习（十三）乌鸦真不明白，百灵鸟为什么能够（gou）唱出那么动听的歌。人们一谈起百灵鸟，都会称赞

17、它。 乌鸦想：我要是能像百灵鸟那样，有一副天生的嗓（sang）子，那该有多好啊！ 乌鸦实在想不出什么好办法，只好去找百灵鸟请教，求百灵鸟帮它达到目的。 百灵鸟告诉乌鸦：要想有一副好嗓子，唱出美妙（miao）动听的歌声，得每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要坚持（chi）练习，这样长期不断（duan）地练下去，一定会获得成功。 乌鸦还没听完百灵鸟的话，就怏怏地飞走了。 害怕困难的人，什么也不会得到。1、短文一共有（ ）个自然段。2、怎样才能有一别好嗓子呢？百灵鸟是怎么说的，用笔在短文中画下。3、乌鸦练成好嗓子了吗？为什么？4、这篇短文告诉我们一个什么道理？把这句话找出，抄在横线上。十七、阅读练习

18、（十四） 熊（xiong）妈妈收菜菜园里的蔬（shu）菜长大了，熊妈妈带着小熊去收菜。它们走到萝（luo）卜地里，熊妈妈拔（ba）了一个大萝卜。小熊就要吃萝卜的叶子。熊妈妈说：别吃叶子，要吃它的根，你记住，萝卜的根最好吃。它们走到白菜地里，熊妈妈拔了一棵白菜。小熊就要吃白菜的根。熊妈妈说：你记住，白菜的根不好吃，它的叶子才好吃呢！它们走到西红柿地里，小熊要吃西红柿的叶子。熊妈妈说：你记住，西红柿的叶子不能吃，要吃它的果实。小熊对妈妈说：妈妈，今天我学到这么多知识，真高兴！1、短文共有（ ）个自然段。2、用横线把熊妈妈说的话画了下。3、短文中写了几种蔬菜？它们是4、小熊学到了什么知识？ 5、你还

19、知道哪些这方面的知识，请写下，不会写的字用拼音。十八、阅读练习（十五） 春 蚕蝴蝶，素有“飞动的花”的称号，可见它的美丽；金鱼，素有“水中之花”的美名，也可见它的漂亮。可是我既不爱那美丽的蝴蝶，也不爱那漂亮的金鱼，却爱朴实无华的春蚕。 春蚕，既没有华丽的衣衫，也没有动人的名字，但它的精神却是高尚的。它要求的，仅仅是几片桑叶，却默默无闻地为人类吐出宝贵的丝，一直吐到生命的最后一刻。 我家邻居养了些蚕。有一次，我目睹了蚕儿吐丝结茧的情景。它们蜕了四次皮之后，便开始了那不平凡的工作吐丝。春蚕用吐出的又细又软的丝，把自己裹了一层又一层，结成椭圆形的茧后，它仍在里面吐呀，吐呀.直到最后。啊！春蚕，你就是

20、这样结束了你短短的一生！真是“春蚕到死丝方尽”啊！ 想到蚕儿不知疲倦地吐丝的景象，我不禁叹道：“春蚕，你为了造福人类，宁愿牺牲自己，这是多么高尚的精神啊！”爸爸深情地说：“是啊，人也应该这样，应该做一个为人民鞠躬尽瘁，死而后已的人。” 蚕儿死了，但春蚕吐丝的景象仍浮现在我的眼前。啊，春蚕，你永远活在我心里！1、解释词语朴实无华：默默无闻：2、“我”为什么“既不爱美丽的蝴蝶，也不爱那漂亮的金鱼，却爱朴实无华的春蚕”？（结合短文有关内容回答）3、短文是怎么样写蚕“朴实无华”的？4、“我”既然爱蚕的“朴实无华”，为什么又说蚕吐丝是“不平凡”的工作？十九、阅读练习（十六）猫头鹰猫头鹰的面部像猫，身子像

21、老鹰，所以人们叫它“猫头鹰”。猫头鹰的眼睛同别的鸟儿不同，是长在正前方的。白天，它常常站在树枝上闭目养神，可是，到了夜晚，它就像一名哨兵，睁(zhng)着两只闪闪发光的大眼睛，注视着田野。猫头鹰的耳朵也很特别，耳孔很大，周围排列着很长的羽毛，好像一对竖起的猫耳朵。它的听觉很灵，哪怕一点轻微的声音，它都能听见。1、这段话共有（）句。2、用“”画出猫头鹰的耳朵很特别的句子。3、因为猫头鹰（），（），所以人们叫它“猫头鹰”。4、用部首查字法查字典：（1）“轻微”的“微”：查 部，总的笔画数是 （）画，在短文中的意思为（小，细小；低下；精深；主单位的百万分之一）（2）“注视”的“注”：查_部，总的笔画

22、数是_画，在短文中的意思为（灌(gun)进去；集中在一点；记载，登记） 二十、阅读练习（十七）秋天，公园里可美了，各种各样的菊花都开了。有红的，有黄的，有白的，还有紫的，漂亮极了。桂花也开了，小小的，黄黄的，还发出一阵阵香味儿。l、请你给短文加个题目。2、秋天到了，公园里的 （） 和（）都开了。3菊花的颜色有 （） 、（） 、（） 、（） 。4、桂花是什么样子？ 5、这段话共有（）句，主要是围绕第（）句写的。二十一、阅读练习（十八）可爱的小花猫我家有一只小花猫。花猫的一双小耳朵直竖着,一双眼睛圆溜溜的。它的嘴边有八根胡子，又细又长又硬，我知道那是用量老鼠洞口大小的。小花猫全身长满了黄一道，黑一

23、道的花纹。只有四个爪子是白色的，上面长着五个像鱼钩一样的小爪，走起路没有一点声音。它还有一条长长的尾巴，总是回摆动。白天小花猫总是爱睡觉嘴里还不停地打呼噜(lu)一到晚上，它就这儿走走那儿看看好像在侦(zhn)察老鼠的活动我非常喜欢这只可爱的小花猫。1、这篇短文一共有_个自然段。2、给第四自然段加上标点符号。3、小花猫的尾巴是_ ，眼睛是 _，胡子_。4、写小花猫颜色的词语有：_。5、用“”划出小花猫白天爱做的事，用“ ”划出它晚上做的事。二十二、阅读练习（十九）秋天凉爽的秋天了，天高云淡，秋风习习。大地穿上了一件黄色的毛衣，枯黄的杨树叶和鲜艳的枫树叶飘落下，好像是几只翩翩起舞的彩色蝴蝶。虽然

24、寒霜降临，可松树爷爷还穿着它那碧绿的长袍，显得更加苍翠。花园里，菊花争芳斗艳，红的似火，粉的似霞，白的像雪，美不胜收。柿子树上的叶子都落了，可黄澄澄的柿子却还挂在枝上，像一个个大大小小的橘黄灯笼。红通通的海棠把树枝压弯了。秋天，果实累累，景色迷人，我喜欢秋天。 1、 这段话是围绕哪一句话写的？请你用“_ ”画出。 2、 用“”画出文中的比喻句。 文中把 比作 。 3、 照样子写词语 黄澄澄_ _ _ _ 大大小小_ _ _ _ 4、联系上下文理解词语 争芳斗艳：_ 美不胜收：_ 5 找出文中描写三个秋天四字词语 ，再写出两个个课外你积累的 二十三、阅读练习（二十） 想做好事的小兔 在学校里，小

25、兔看见同学小山羊做一件好事，老师让他得了一朵漂亮而光荣的小红花。小兔想：我自己要做一件好事，得一朵世界上最大的大红花。 放学路上，小兔一边走，一边低着头入神地想：要是一位老奶奶摔倒了，我一定如风般地快把老奶奶扶起；如果有位小弟弟迷了路，我一定尽心尽力想办法把他送回温暖的家里；要是捡到一个钱包，我一定等到失主取回钱包才回家，要做拾金不昧的人 回到家，兔妈妈叫：“小兔乖乖，快给阳台上的花浇点水，花儿渴了。”小兔回答：“你自己浇嘛，我在想做好事呢！”慈祥的兔婆婆说：“小兔乖乖，快帮我捶捶背，好吗？”小兔又回答说：“不行，不行，你叫妈妈捶嘛，我在想做哪些事才能得大红花。” 就这样，小兔想了整整一天，这

26、一天不知不觉地过去了，小兔一事无成。 1、短文共有_个自然段。第三自然段有_句话。 2、小兔为什么想做好事？ 答：_ 3、读第二自然段，模仿着写一写： 要是 ，我一定 _4、“就这样，小兔想了整整一天，这一天不知不觉地过去了，小兔一事无成。”我知道，要做好事，光_ 是不行的，还要_ 。 5 给本文提出不理解的问题：_二十四、百灵鸟的歌每当百灵鸟敞开歌喉，那优美的歌声立刻招无数听众，大家议论纷纷夸奖它，百灵鸟听了高兴万分，每天从造到晚不知疲倦地唱着。可它唱得越卖力，听众越越少了，最后连一个听众也没有了。百灵鸟很难过，它便到喜鹊大姐哪里去诉苦：“大姐，我的歌喉那么好，但大家为什么都不停我唱歌呢？我又没有骄傲！”喜鹊说：“小妹