爱国社会实践报告.docx

1、爱国社会实践报告爱国社会实践报告爱国社会实践报告关于大学生践行爱国主义的调查报告交通运输学院运输 1108 班爱国主义调查实践小组组员,李丽媛 刘铮摘要,作为新一代的大学生们我们有责任和义务把“爱国”这个词重新认识。对此 ,我们对大学生践行爱国主义的情况做了一个调查。通过网上查询 ,实地调查 ,随机采访,发放调查问卷等形式。调查结果表明爱国主义很大程度上已经深入大学生心中。关键词,大学生、爱国主义、调查 ,、实践、意义。一、爱国主主义的科学内涵爱国主义体体现了人民群众对自己祖国的深厚感情 ,反映的了个人对祖祖国的依存关系 ,是人们对自己故土家园、种族和自文化的归属感、认同感和尊严感的、荣誉感的

2、统一。它是调节、个个人与祖国之间关系的道德要求、政治原则和法律规范要 ,也,是民族精神的核心。每个人来到这个世界,都要在个社会中生社存 ,都要获取生存发发展的物质条件 ,都要寻求慰藉心灵的精慰神家园 ,这一切首先得之于祖国。没有国切哪有家 ,没有家哪哪有我这看似平常的话语,道出了这最深刻的爱国理由 ,国家最是小家的寄托 ,更是个人的寄小托托 ,国家是物质利益的寄托 ,1 / 20更是精神家园的寄托。失失去祖国母亲的保护 ,人们就是无家可归的就流浪儿。爱国国是每个人都应当自觉履行的的责任或义务。履行爱国的责任或义务 ,是对祖国母亲责的报答。概括起来说 ,爱的国主义是情感、思想观念和行主为为规范的

3、统一。爱国和爱国国主义是两个不同的概念。爱国即热爱祖国 ,爱是一种人们们在处理 自己与所属祖国的的关系时应当遵循的规范要求。祖国的内容既包括求 自然然要素 ,也包括经济要素和政政治要素 ,是指处于一定社会会历史阶段 、一定 区域 内的国民赖以生存和发展的社会环境条件的统的一。因此 ,爱国是指对祖国的国因土土、人民和国家热爱的情感心理和思想行为。它往往是心感性的、具体的、零散的。感爱爱国主义是爱国情感心理和思想行为的理性升华 ,是一思种种关于个人与祖国关系的理性性认识系统 ,它基于人们在长期的社长会实践中形成的对自自己祖国的无 比忠诚和热爱爱的深厚情感 ,体现了深厚的爱国之情、坚定的报国厚之之志

4、和高尚的效国之行的有机统一。爱国主义属于在社机会生活中约束人们思会想行为的的准则体系 ,在不同社会生活活领域的要求也有所不同。作为重要政治原则的爱国主作义义 ,与其所依附的社会制度紧紧密相关 ,它强调公民具有热热爱和保卫祖国的基本政治责责任和义务。作为道德要求的爱国主义 ,与其归属的道的德体系的德基本原则紧密相关 ,它要求人们把爱国、报国 ,、兴国、强国、2 / 20救国看作崇高美德 ,把卖国、辱国、祸高国国、乱国、叛国视为可耻行为。为二、当今社会的时代背景。背当前我国大学生所处处的一个全球一体和价值多元元的时代。随着各国、各地区在经济贸易等方面的深地入交流与合作 ,大众入文化在全世界范围的兴

5、起与盛行 ,全以以及互联网技术的快速发展和普及 ,全球一体化意识”和日日渐深入人心 ,不可防止地同同传统的民族国家思维方式相碰撞。人权高于主权”民相主和自由”主等自由主义的论调调下 ,西方发达国家有不少学学者提出“民族国家的终结”国际政治进入“后威斯特”法利亚”时代、主权过时论法”等理论。这些理论随着我国国不时扩大和深化的对外开放放、以及社会主义市场经济与国际的接轨 ,国广泛传播与 ,对我国大,学生在生长过程中中发生深远影响。国际环境也日趋复杂多变 ,世界各境国国间联系日益紧密。政治和经济的全球化日益成为一种经普普遍和规律的必然。在全球化时代 ,国家与国家之间有化合作也有竞争,有利益的冲合突突

6、与摩擦几乎是不可避免的。冲突和竞争也日益成为国。际政治际和国家间关系的常态。在全球化时代的大背景下。 ,国与国之 ,间在经济、政治和文化之间等方面的联系空和间密切。任何国间家和民族都不可能在封闭的状态下求得不生存和发展。中国的生崛起势必要和其他国家发生这样那必样样的联系。3 / 20在中国不断的发展历程中 ,我们不难得知发存存在着很多本土的以及非本土的因素在影响着制约着中土国国的发展。其中不乏经济、文文化以及主权问题等方面。然而随着时代的进步 ,然国人的爱国意识似乎并没有跟着的进步 ,尤其对于年轻一代 ,进爱爱国问题显得越发严重。当代代大学生做为中国建设的接班班人 ,也存在着对爱国主义思想的重

7、视程度及理解程度思不够 ,不对爱国教育的践行有待加强的突出问题。因此我待们们有必要要对大学生爱国主义义践行情况进行一次调查。三、本次调查的目的。第一,为进一步了解当代大学一生对爱国的了解 ,对爱国生主义的认识 ,对爱国行为的实义践践情况。第二 ,提醒大学生对对爱国的重视及教育。第三 ,把“爱国主义”这个在人们们生活中渐渐淡化的名词在次为人们熟知 ,让人们行动次起来。起四、调查方式及步骤。骤第一,网上查询。通过过网络途径 ,了解当前爱国主主义发展现状 ,大学生对爱国主义的认识,对爱国主义国的的重要性的理解以及各地区的的爱国主义教育现状 ,大学生生对爱国主义的认识和实践爱国主义的方式等。爱第二,实

8、地调查与学习。全组人 ,员员共同讨论 ,确定某个时间与地点 ,一起到当地爱国主与义义教育基地参观学习 ,并对此此向解说员虚心求教 ,并拍照留念 ,同时统计在一段时照间间内到此地参观的人数 ,并分别记录人群中各年龄段人分群所占的群4 / 20比例。第三,随机采访。由本组人员在爱国机主义教育基地随机主采访一些大大学生以及电话采访我国各地的一些大学生 ,了解地大学生对爱国主义的了解情况。生第四,发放调查问卷。由本组组人员针对大学生现状存在的的问题 ,对爱国主义的认识,对爱国的了解及个人对爱 ,国国的实践方式等方面 ,草拟一份调查问卷 ,并发放到各一个学院的个一些同学们的手中 ,由同学们填写 ,在经过

9、本,组人员统计分组析。从而探访同学们对爱国主义的真实看同法法 ,五、调查结果与数据分析处理。分第一,网上查查结果表明 ,大学生认可度查最高的为“天下最兴亡、匹夫有责” , 表示非常赞成和比有较较赞成的累计%达,其次为“爱祖国是没有任何条件的“” , 表示非常赞成和比较赞”成成的累计%为,再次为“国格格高于人格.主权高于人权” , 表示非”常赞成和比较赞成成的累加为77. 7% 。当代大学生爱国主义情当怀浓厚,厚%的大学生为作为中国公民而感到自豪 ,公%的大学生生对中国特色社会主义道路充满信心。这说明 ,大多数充大学生大对爱国这个大是大非间间题态度是明确的。第二,实地调查结果。 ,我们到了了南湖

10、公园的桥头韦拔群纪念念碑和纪念馆做了实地调查 ,分了五个时间段对参观纪 ,念馆的人进行统计 ,每念个时间间段为半个小时 ,参观的人数分别为数 31、42、14、4、5 / 2025,其中参观的大学学生人数分别为 10、14、4、2、7,大学生参观观的百分比分别为 32%,33%,28%,50%3,28%, 平均百分比为 34%4 。,从这可以看出我们当代大学生在参观烈士当纪念馆的人群中占有很大的比重馆 ,这就说明我们当代大学生 ,有有着很强的民族主义和爱国主义精神 ,不忘老一辈革命主烈烈士对我们新中国的成立所做做出的牺牲和贡献,是他们给我们带给来今天的美好生活。我们应该继承和发扬革命。先辈的爱

11、国主先义热情 ,充实和完善自己 ,为民族的未来和服务 ,为祖国的伟服大复兴而坚坚持不懈奋斗终身，第三,问卷调查结果 ,从同学们交交上的问卷中 ,我们可以看出 ,大学生爱国主出义情怀浓关于爱国主义教育的实践报告报一、前言1、调查目的目社会进步 ,年轻人的娱乐活动频率也大幅增长 ,娱通通过这次调查想了解当代大学生对爱国书籍或影视作品学的的看法 ,以此来激发他们的爱爱国意识。2、调查对象东油大学生 100 名。3、调查方式、6 / 20?问卷调查,向同学发放问卷向 100 份,?资料调查,上网或看书收收集相关资料、看红色电影作作为参考 ,?访谈调查,走访同学或朋友获取更丰富走、深入的信息。、4、调查

12、内容内?了解大学生对自身接接受爱国主义教育的看法和受教育受程度 ,?学校爱国主主义教育的推广程度 ,?对当今爱国主义教育的建议对。二、爱国主义教育内容爱国主义教育具有悠久的社会历史 ,从古至今 ,爱国社主主义教育是人们思想教育不可缺少的内容 ,爱国主义教可育帮助育人们树立正确的爱国主义精神价值观。随着时代主的的变化与发展 ,爱国主义教育也有了新的内容 ,以爱国育主义为核心的民主族精神,是社社会主义核心价值观的内容之之一 ,也是社会主义荣辱观的重要组成部分。如何顺应的时时代的发展搞好新时期爱国主义教育成为现代思想教育主面面临的重要问题。1、新时期大学生爱国主义的内涵时新时期我们大学生爱国主义义教

13、育的内涵主要包括以爱国7 / 20国主义为核心的民族精神教育 ,树立正确的爱国主义精育神神和社会主义核心价值观,大力弘扬社会主义荣辱观 ,大立足当前 ,立放眼世界 ,为实现中华民族的伟大复兴二努现力奋斗。我们现力在在强调要实现“中国梦” , 说到底就实是是民,族要的依梦靠我们共同的努力实现国家的富强 ,同实现小康社会 ,大学生作为实国国家的主流人才 ,要为建设国家贡献很大的力量。国2、爱国主义的现状、首先是大学生爱国主义精神匮乏。大随随着经济的全球化 ,交流的国际化 ,如今国内充斥着各国种各样的文化 ,东西方文种化交流日益频繁 ,西化现象十交分严重 ,有些大学生热衷于分过过西方的节日 ,吃西方

14、的快餐餐 ,讲西方的优点 ,一切向西方看西齐 ,而忽视中华民族的宝贵财富 ,不了解中国历的史史、文化 ,对国家事务漠不关关心 ,也失去了作为一个大学生应有的爱国学主义情操 ,爱国主义精神匮乏。爱其次是有些大学生的爱国主义方是式过于极端 ,但有时往式往表现激进的态度。适当的组织现以爱国为内容的活动、演讲我们并不反对 ,但极端的爱我国国表现不仅不能激发民众的爱国热情 ,反而会适得其反爱 ,造,成不必要的麻烦。3、心得体会、爱国主义是在长长期历史发展过程中形成的对对自己祖国的一种最深厚的感感情 ,是一个国家民族意识和民族觉悟的集和8 / 20中反映。中华民族富有爱国主义光荣传华统。忧国忧民的屈原 ,

15、统深深爱着自己的祖国 ,苏武北海爱牧牧羊十几载不失汉节 ,岳飞精精忠报国可歌可泣 ,戚继光英勇抗击倭寇 ,左宗棠视死英如如归收复新疆。爱国主义是动员和鼓舞中国人民团结奋动斗的一面斗旗帜 ,是维护民族团团结和国家统一、推动我国社会历史前进社的巨大力量 ,是各族人民共同的精神支柱是。当代大学生是祖。国的未来 ,肩负着历史使命我们更要时时刻刻把牢记爱国精时神。作为 90 代大学生我们对爱国电影深刻的记忆还停留爱在在童年时看的那些经典场面。比如像地道战闪闪。的的红星等一批上世纪拍摄的经典电影 ,在现代社会中的各种媒体资源各充斥着我们的生活 ,尤其是以互联网为代生表表的新兴媒体更是花样翻新 ,集新闻,娱

16、乐,科技,影视,体育,文学,历史,视军事等于一体 ,大大丰富了我事们的生活有效提高了我们的们科科学与文化素质。电影较之于于电视剧更精简 ,因此我选择的是择电影 ,以此来增进对爱国主义精神内涵的理解。爱我看的第一个影片是十月月围城。它讲述的是 ,在清清朝末年 ,政府腐败,外强入入侵,民不聊生,国父孙中山从海山外归来与内地革命领袖相见商讨举行起义之事 ,袖而而清政府获悉后组织的杀手去去刺杀孙中山。孙中山率领一批仁人志士 ,一9 / 20誓以鲜血“驱除鞑虏 ,恢复中华”的背驱景下 ,一群来自四面八景方的革命义士、商人、乞丐、车革夫夫、学生、赌徒、戏班主等在在香港中环浴血拼搏,保护孙中山的故事。该片用

17、饱含孙深深情的镜头语言 ,描绘了那个时代的中国风貌,刻画了个一群为走一向共和国奋死不顾的英雄人物 ,他们以自己强的大的人格魅力大唤醒了民众沉睡的意识。睡本片不是像以往表现领导者的英明决策或往者者叱咤风云 ,而是将底层人民作为焦点,他们虽然并不民理理解革命的意义 ,但都有一个个无法逃避的理由。车夫阿四只知道明天去保护一四个重要的人 ,具体到谁他也不知要道道。他只知道他要保护好少爷爷 ,不让少爷受伤,不让少爷冒险。于是就有了在最后爷关关头他死死抱住杀手头目,致死不放手就是为了让少爷致能够快点能逃脱。就是这样一群群人的付出才有革命的成功,王复明这个 ,少林寺武僧仅仅仅为了李玉堂的慷慨正义甘愿愿去为他

18、坚持到底 ,直至尽力力晃倒牌楼 ,砸住追上来的二二十余名杀手 ,而后被数十名敌人砍杀致死 , “我叫王名复明，王复明，”成为了他复的的绝唱。影片中重光和孙中中山的车相遇在大街上 ,他知道自己的知任务已经完成了 ,但他依然待在车上 ,等待 ,着最后结果的到着来。因为他闭闭上眼满脑子是祖国的明天 ,以前的十几年就是 ,为了这一个小时而存在的。这是一一个个具有远大理想并兼具牺牲精神的爱国青年。影片最后精通过孙中山之口告诉我们革通命命10 / 20的真谛”革命就是使四万万万同胞人人有恒业 ,不啼饥,不号寒 欲求文明之幸福 ,不得不经文明之痛苦 ,福这这痛苦就是革命。”这段话令令很多人感动 ,概括了一位

19、爱国革命者的伟大爱追求 ,同样样从侧面告诉我们什么才是爱国的本质。爱这个电影里有众生的盲目,有人性的卑有污污,更有历史的无情。当我看看到每个人心存私欲 ,保全各各自的幸福 ,固守各自的坚持 ,但最终被历史碾过。胡持适先生说“历史是任人装扮适的的小女孩” , 我们已经深陷并并迷离于各种版本的正史、野史以野及戏说当中。在民族生死存亡之秋,不光是社会生精英 ,普通精的中国人也会做出出自己的选择,每一个后来者都在享受着他者们用鲜血浇灌出的希望和繁荣,这是全灌民民族的精神寄托,是中国人的一次集体励志。的 我看的第第二个电影是钱学森,它它记叙了我国“两弹一星”元勋钱学森在中国成立后回元国的艰国辛历程及回国

20、后克服重重困难研制两弹的感人事重迹迹。一个杰出优秀的科学家 ,放弃了在美国的优越生活 ,在新中国建国 ,之初毅然决定回到物质技术等条件极其定落后祖国 ,这样的爱落国主义精神值得每个人学习。同时精他他也是一个中国共产党优秀党员 ,忠诚的共产主义战士党。但是在物质生活极大丰富 ,科学技术日益先进的今天 ,又有多少人体现出他们的 ,爱国之爱心呢 ,大家也都知道清华北大是中国最具有权威清的的学府 ,但是多数学有所成、公费出国留学的学生 ,却只有少数回国。只有些美国人甚至称清华北大是美国的后甚备学。如果每个出国备11 / 20留学生都能像钱学森那样去想 ,那都样去做的话 ,中国的人才样不会会外流 ,他们

21、为祖国做出的贡贡献一定会让中国更加的强壮壮，电影中无处不充斥着爱国主义色彩 ,比如说听到爱新新中国成立时的激动情怀 ,蒋蒋英在去监狱看望钱学森的时时候对监狱看守的回答 ,难道你没看出来吗我们都是中道国人，还有钱学国森要离开的时时候 ,杜布里奇校长很不解地问他 ,地 “你回去能做什么呢 , ”钱学森回答 , “回么到我的祖国,我可以做任何到事 ,事也许,我还可以种苹果。”再如登机的时候,一个。中中国的记者问钱学森 , “你为为什么不回台湾而选择去大陆陆呢 , ”学森不答 ,中国记者追问 ,钱学森说,记 “据我所知你是一个中国人。据中中国人对中国人提问要用中文而不是英语 ,我不想回答文你你的问题。

22、”电影中还有许多多这样的情节 ,总能给我们许许多感动 ,让我心潮澎湃。关关于他研制“两弹一星”时废寝忘食的工作情废况,更能体会到他的强烈的爱国主义体情怀 ,带给我们更多的情感动与教育。与今天的我们是幸运运的 ,我们出身在和平年代 ,我们都过着有尊严的生活 ,看到的是一个蒸蒸日上逐 ,步步发展壮大的新中国。我们有良好的生活条件和学习环有境 ,我们没有经历过苦境难.相比钱学森 ,他身处那样恶相劣的坏境也依然坚持奋斗 ,劣自自强不息 ,我们以他为荣。同同时要以他为榜样 ,学习他的拼搏的精神和爱国精神。或许我们不会成为他那样的科许学家 ,但是学12 / 20我们可以成为和他他一样的爱国者。三、总结结随

23、着科学的进步 ,青年一代对乏味的书本不在青睐一 ,多,数倾向于多媒体教育。播放爱国主义相关影视材料播成为主要成影响和推广爱国主义手段 ,同时,参观爱国主义义基地也是主义要手段。但从实际情况看 ,参观爱国主义实基基地并没有得到有效推广,学校需要加大对此的力度。学与此同时 ,爱国主义书与籍的推广也要适当进行 ,尽量选推取取精华部分进行宣传。爱国主主义教育方式多元化,将为爱爱国主义教育的发展注入新的的活力 ,也让更多的莘莘学子子从中学习、获益。除了发展爱国主义教育的多元化发 ,我们大学生也应从自 ,身做起,在学校,加强对中国文起化化的学习 ,多通过图书馆查阅阅资料。让我惊奇的是,大学语文对于大多数学

24、生来说学 ,是,一门选修课 ,而不是必修课 ,但在实际中 ,我们更修应该学习应中国诗词歌赋的魅力以及传统文化的精髓。继力承我们自己的承文化也是爱国的表现 ,我们要将爱国热情的融入文化之中 ,才融不会偏离自自己发展的方向。这次的实践活动 ,积累了我社会实实践的经历 ,提升了自践我对大学生爱国主义教育的认知程学度度 ,同时也让我自己学习了爱国主义精神内涵,令我受爱益益匪浅。大学生爱国思想和和行为调查报告调查背景 ,13 / 20列宁说过 ,爱国主义是“千百年来巩固起来的对自“己己的祖国的一种最深厚的感情。”爱国主义是中华民族情的的优良传统美德。爱国主义历来是动员和鼓舞中国人民历团团结奋斗的一面旗帜

25、 ,是推动我国社会历史前进的巨大动力量 ,是全国各族人民力共同的精神支柱。在新的历史条的件下 ,加强爱国主义教育 ,件继继承和发扬爱国主义传统,对于振奋民族精神 ,增强民对族族凝聚力 ,团结全国各族人民自力更生 ,艰苦创业,为民建设有中建国特色的社会主义宏伟事业而奋斗 ,具有重要宏的现实意义和的深远的历史意义。义为了能够走进当代大学生的内心世界 ,清晰的了学解解当代大学生的思想状况 ,如实的反映当代大学生的内如心世界 ,我心们小组利用暑假假假期期间 ,深入我国各大学大学生当中 ,通大过网上调查问卷的形式 ,对当代大学生问的爱国主义状况进行的了广泛的调查。的调查方法 ,问卷调查卷调查对象 ,各高

26、校在校大学生校样本总数 ,176 份原始数据来源 ,14 / 20/report/ 数据与分析 ,据 1、您的性别 ,第 1 页 共 10 页页 女本题有效填写人次 选项60 176小计%比例2、您所在年级 , 选项小计比例大一一 大二 大三 大四 其他他本题有效填写人次 14 52 81 20 94 176%15 / 20%3、你认为高校生有必要参加国旗升降仪式吗 ,必选项小计比例很有必要必 一般 没必要 无所谓谓本题有效填写人次97 45 21 13 1776 7% % % %分析,从统计结果可以以看出超过一半的在校生认为为参加国旗升降仪式很有必要要 ,这是对祖国热爱的表现的的一种外在体现

27、 ,升旗既是一种享受也是预示着新的一一天天的开始 ,是一种积极向第 2 页 共 10 页上的标志。然而其中有将近四四分之一的同学对是否参加国国旗升降仪式抱一种一般化的态度 ,也有极少数学生认的为为没有必要参加升旗仪式。这这是一种懒惰的表现,缺乏进取心 ,进或者就是认为耽误时间 ,当然或许他们有自己时的的理由。也有少数对高校生参加国旗升降仪式抱着无所参谓谓的态度。16 / 204、一周内,你平均看有关时政新闻的次你数 ,数分析,上来看。每周关注时政新闻上的在的 2 次以下或从统计结果2-5 次得占大多数。一周关注占 6 次以上占上 44%左右,这是一个让我很惊讶的数据,也让感让到很欣慰。这从一方

28、面说明到了了大多数同学是很关心国内国外所发生的事件。只有时国刻关注刻周围发生的事件 ,清楚的了解自己所处的一个环楚境 ,我们才境可以把握好前进的的方向 ,做到不盲目、不糊涂、不盲从。涂5、你觉得中中国人是否应该把外国的节日日过得像中国传统节日那么隆重 ,隆第 3 页 共 10 1 页分析,从分析的的结果来看少数同学认为应该该把外国的节日过的和祖国的的节日一般的隆重,这表明部分同学开始接受外来部文化。开始积极的学习外国的文。化化。但大部分同学认为不应该该或是不太清楚 ,外来文化虽然有精华但是也存在糟粕虽 ,如,果过分的看重外来文化就就会淡化祖国的特色,情况严重的还严可以看为是文化的入侵 ,我们要

29、正视文化的内入涵 ,取其精华,涵去其糟粕 ,让让外来文化服务于中国 ,而不是给祖国的利益带不来威胁。同时也反映出同学们的爱。国国情怀。6、您对台湾和钓鱼岛问题的看法是 ,钓分析,析17 / 20解决领土问题 ,实现国家统一 ,是几代中国领导国人人的共同努力目标、是全体中国人民一项庄严而神圣的中使命。事关使祖国统一、民族团结的大事。此次调查现实团,%的人认为领土统一 ,不可可分割。说明当代大学生绝大部分都有着深切的大爱国思想和领土主权完整意识。部想分分同学选择了自我独立有利发展 ,这说明还有部分大学发生爱国意识淡薄 ,缺少基本生的的民族精神。另外 ,还有极少数的人选择了不予干涉任少其发展其或国家

30、的事个人无关 ,说明还有少部分人不关心 ,国国家大事,缺乏爱国精神。7、您认为爱国主义体现在在 ,第 4 页 共 10 0 页选项 小计 比例热爱中国文化 ,传承中华文文明 维护国家利益 ,把国家家利益放首位 热爱社会主义认真贯彻社会主义荣辱观义 其他本题有效填写人次80 63 21 12 176%18 / 20%分析,爱国主义是人们对对祖国的忠诚和热爱 ,是千百年来各自百祖国彼此隔离而形形成的对自己祖国的一种极其深厚的感情。其爱国主义是中华民族的光荣传统 ,是推中动我国社会前进的巨动大力量,加强爱国主义教育 ,不仅,是是社会主义精神文明建设的重要组成部分 ,也是新时期重的迫切需要。作为当代大学的生生我们应该树立正确的爱国主义观念 ,以建设祖国为己主任。任8、当国家利益与个人利益矛盾时 ,你会选择,人选项小计比例国家利益益 个人利益 选哪个都行 不清楚本题有效填写人次次102 30 13 31 176 3% % % %分析,根据调调查结果统计当国家利益与个个人利益矛盾时 ,有58% 选择了国家利益 ,这精神是选值得每一个当代大学生学习值的的。有 17% 的被调查同学选择了个人利益 ,我认为这选些同