学年度第一学期德育工作计划.docx

1、学年度第一学期德育工作计划2014-2015学年度第一学期德育工作计划指导思想：贯彻落实党的十八大精神、中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见以及公民道德建设实施纲要，以科学发展观为指导，紧紧围绕区教育局布置的中心工作，围绕我校教育教学工作的总体思路，深入开展各类主题教育活动，以“现代化提升”工作为契机，坚持“规范特色”的德育发展方向，牢牢把握“规范、改革、创新”的工作总基调，不断创新德育工作，建立更完善的、符合教育规律、有王虎庄小学特色的德育体系。工作目标：1、落实纲要精神，发展德育特色。（学生自我管理）2、营造和谐校园，关爱学生成长。（校园文化）3、优化德育队伍，

2、加强德育科研。（班主任队伍建设、德育渗透）4、强化健康教育，培养健全人格。（心理健康教育）5、深化家庭教育，促进社会和谐。（校社家联动）工作要点：一、师德建设1、继续做好教师的思想工作，强化全员育人意识。积极打造和谐、融洽、积极向上的工作氛围。合理安排好教职工的文体活动，为教职工文艺调演做好准备。2、认真贯彻和落实教育局关于加强教师队伍保稳体系建设的意见，深化 “学规范，重操守，树形象” 主题教育活动，学期初与全体干部教师签订“师德承诺书”，严禁体罚和变相体罚学生。下发“十查十看”学习材料，查摆问题，整改提高。期中前每位教师上交自查报告及整改措施。严格执行教育局关于对在职教师从事有偿家教的处理

3、办法的相关规定及我镇对治理有偿家教的补充规定，规范教师从教行为。学期初与全体教师签订拒绝有偿家教承诺书。3、完善出台师德评价体系，除每月对教师的学生管理进行评估量化外，学期末结合十查十看活动队对每位教师一学期以来师德、师风情况进行量化排名。4、继续开展“培树师德先进典型活动”，学年内评选出师德先进典型若干名，择优推荐参加镇、县级评选。二、安全管理1、“安全无小事，责任大于天”， 教育安全压倒一切。每位教职工都要按照“安全第一、预防为主、责任到人、加强教育”的原则，开展各项工作。学校建立了安全教育工作领导责任制和责任追究制。开学初学校与各主任签订“安全管理工作责任书”、与班主任和科任教师签订“学

4、生安全管理责任书”，确保本学期安全事故率为零。2、加强学校警务室建设做好校门管理工作，全面落实教育局关于加强学校安全防范体系建设的意见认真做好“三防”工作（即：人防、技防和物防）。继续完善定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，认真执行“领导带班”、“教师值班”（按上学期）、“学生值勤（少先大队李老师要抓紧组织大队委开会、提要求）”、“门卫值班”、“保安巡逻值班”等规章制度。学期初与保安门卫签订安全管理责任书，明确责任，强化校门管理。保安、门卫人员要认真遵守保安和门卫职责，认真执行来人来访接待制度，做好登记，电话联系经同意后方可进楼。上学期间学生须离校回家的必须持有班主任老师开据的出门证方可放

5、行。确保教育、教学工作的顺利进行。3、与家长安全责任书，群防群治。确保学校安全稳定。三、家访工作继续开展“进千家访万户”主题实践活动，推进家访工作常态化。全体教师要利用课余时间多渠道的进行家访活动（走访家庭或电话家访，尽量减少叫家长到学校，另外，要注意与家长沟通时的技巧），通过家访促进家校和谐、联动，增进老师和家长、老师和学生关系。学期初，下发家访记录表，每名教师学期内须走访所教班级学生数的三分之一以上，同时撰写家访心得体会，学期末一并上交存档。四、班级管理和班主任队伍建设在学校教育中，班级是最能体现学校特征的组织形式，是学校管理结构中最基础的单元。班级是否稳定、能否形成团结友爱、积极向上的班

6、级氛围，直接影响着学校良好校风的形成，影响学校各项工作的开展。班主任是班级的管理者、组织者、主导者，班主任对学生良好的思想品德的形成具有很重要的引导作用，对学生健康心理的形成有着极大的影响，所以班主任队伍建设一直是学校德育工作的重点。1、重视对班主任教师的师德教育。班主任是一个班级的全面负责人，是班级的灵魂，作为班主任,是全班学生的表率，因此班主任应该成为师德的楷模，为此新学期里我们还是会一如既往地重视班主任教师的师德建设，利用班主任例会、读书活动、和学生座谈会等各种形式提醒、教会我们的班主任在工作中要有艺术性，要有人文性。继续做好班主任岗后培训工作。（暑假期间， 3名班主任参加了骨干班主任培

7、训。本学期继续以下发学习材料、观看优秀班主任事迹报告会、组织召开班主任经验交流会等形式提高班主任老师的理论水平和管理水平。积极打造一只优秀的、战斗力强的班主任队伍。学年内评选“优秀班主任”若干名，择优推荐参加镇级优秀班主任的评选。2、关注对班主任的班级管理。班集体是学生生活的大家庭，是促进其成长的重要环境，特色班集体建设能体现教育的智慧，增进班级的凝聚，促进学生的成长。关注有四：（1）用文化来熏陶设计班徽、确立班级奋斗目标和口号，做到班徽和班级口号醒目鲜明，学校将统一材质和尺寸，将各班的班徽张贴在教室门前统一的位置，增强班集体凝聚力。班级口号也将统一张贴在教室内，时时激励同学们为实现目标而努力

8、。（2）用制度来规范用制度来规范是为了进一步检验从制度上激发学生的主人翁意识，实行一人一岗制，既让人人为我，又让我为人人，为班级服务；实行班干部轮值制，使更多的学生得到能力的锻炼；使每个学生珍惜学习的时光，为构建一个团结奋进的班集体而努力。（3）用活动来彰显每周一的班队会课已形成我校自主教育的集中体现，班队会不仅让学生成为活动的主角，而且使学生的素质得到多方面提高，新学期拟在校园网开辟班级网页，隆重展示各班风采。（4）加强班级管理的量化工作，继续完善班主任工作考核评估激励机制，做好“环境卫生先进班级”和“行为规范示范班”的评选交流动工作。 五、学生教育管理1、心理健康教育。心理健康教育在小学阶

9、段尤为重要（薄弱环节），学校向每位教师下发“班级心理辅导记录表”、“高危学生情况记录表”、“教师心理援助记录表”，记录心理健康教育的开展情况。为学生建立“心理健康档案”。学期内，完成学生心理健康家长调查问卷，促进学生健康快乐的成长。本学期扎实推进学校心理健康教育的几项工作。（1）鼓励德育干部和班主任参加各级心理健康教育师资培训。（2）加强心理健康咨询室规范化建设。（3）重视学生的心理健康教育。主要做到“三要”：一要及时了解学生的心理和思想动态，及时化解学生的心理矛盾，防患于未然。避免危害性心理问题的发生；二要重点关注心理背景特殊的学生群体（如：遭受较大挫折、父母离异、家庭遭遇重大不幸、性格过于

10、内向、自卑、报复心理特别强、攻击心理特别强、有离家出走记录等）三要上好每周一次的班队会课，班队活动要渗透更多的心理健康教育的内容，要富有教育意义，要给学生更多的道德与情感的体验和心理沟通。2、法制教育、安全教育。认真落实教育局“法律进课堂”的要求，各班要利用班队会时间组织召开“法制教育”主题班队会，上交班队会上交班队会设计方案，存档、备查。安排法制副校长开展一次普法讲座。确保在校生违法犯罪率为零。学期内，各班要组织召开两次以上的安全教育主题班会，并在班主任手册中记录体现。各班要通过板报、安全书籍、多媒体等媒介向学生大力宣传安全知识，逐步提高学生的安全意识增强学生的自我防范意识和能力。教育学生拒

11、乘超员车、病损车、无牌无证车等非法营运车辆。与家长签订“安全协议书”确保出行安全。9月中旬组织开展全校性的应急疏散演练活动。3、网络德育教育。各班要对学生加强网络德育教育，指导学生文明上网自觉抵制不良信息。引导学生浏览学校建立德育网站，五、六两个年级建立德育网页。请五、六年级班主任平时注意搜集整理本班活动的影像资料。4、养成教育。（重点工作、常规工作）开学第一周为行为习惯教育周，各班要利用夕会、班会时间组织学生认真学习背诵中学生守则、中小学生日常行为规范，对学生集中进行行为规范系列教育，做好收心工作。本学期，继续执行我校学生一日常规，通过系统化、制度化来培养学生自我约束、自我管理的能力。继续加

12、强“环境卫生管理”（教育学生不乱丢垃圾、及时做好班级及保洁区卫生，学校进行常规检查和巡查相结合的办法对各班卫生情况进行量化打分）、“固定财产管理”（从上学期已经提出来由后勤检查量化纳入班主任绩效考核）、“文明礼貌教育”（教育学生不说脏话不骂街，来客人知道问好）、“养成教育”（行为习惯、学习习惯、卫生习惯、生活习惯）、“排路队”（入校： 要求上放学、课间操、体育课等课程必须排好队，在排路队期间不容许学生大声喧哗和离队跑逗，上下楼要有序，放学后队伍到校门口解散）、“纪律、秩序”（严禁在楼内追跑打斗、大声喧哗）、“学生仪表”（校服、校牌、发型、个人卫生）等常规工作加强管理和考核，规范学生的言行，使之

13、常态化、制度化，向规范要质量。5、五个教育继续深化“五个教育”和主题的教育活动，培养学生优秀品格促进学生全面发展。把主题教育和“五个教育”有机地结合起来，通过规范升旗讲话、班队会评比、演讲比赛、征文比赛等活动进一步落实好“五个教育”。学期内开展“我的梦中国梦”主题演讲比赛活动。各班学期内最少设计召开两次五个教育主题班会并在班主任手册中体现。利用好“教师节”、“国庆节”、“春节”等重大节日对学生进行传统美德教育，促进学生良好道德品质和行为习惯的养成。继续开展弘扬中华传统文化和学雷锋活动，学期初，下发“弘扬中华传统文化学雷锋活动”好人好事本，培养学生优良品质。6、自主管理教育，一是开展学生自主管理

14、意识的教育。利用国旗下讲话、班队会等形式，向学生进行“自己的事自己做”、“自己的事自己管”的教育，让学生在校及家主动做一些力所能及的事。二是确定学生一日常规。从上下课表现、作业完成情况、个人卫生、仪容仪表、参加集体活动以及做好人好事等对学生有明确要求，让每位学生明确自己一日常规的目标，使学生发自内心地想约束好自己，表现出好的自己。三是引导学生认识自我、养成自我反思的习惯。每周一第一节班会课，让学生对一周来的表现进行认真反思，自己评定，取得什么成绩，存在什么问题，并提出努力的方向，在小组内交流，虚心接受同学的意见，使自己找到问题产生的原因，增强自我约束，克服缺点的自觉性。四是建立班级岗位责任制，

15、充分发挥每个学生的潜能。在班级管理中建立了班级岗位责任制，并引入竞争机制，实行班干部竞选制。班级设立各种各样的岗位，如劳动委员、学习委员、早读检查员、卫生检查员、学习组长、安全管理员等，让每个学生都有机会发挥各自的潜能，让人人都有参与班级管理的机会。由少先队大队部职能部的成员及周值日班学生组成检查小组，对全体队员礼仪、行为等达标情况进行监督和帮教，同时继续深入开展对校园公共场地卫生的维护和巡查。在这样的自主管理实践的过程中，促进同学们良好行为规范的养成，并进一步提升学生干部自身的自我反省、自我完善、自我提高的意识。7、德育渗透，润物无声挖掘学科教材中的德育价值。发扬中国传统教育中“文以载道”的

16、思想，并真正静下心来解读各学科的教材文本，在理解其承载的知识结构的同时，解读其内蕴的情感道德内容。加强教学过程中的德育价值。一是在设计教学环节与方法时，要紧密结合时事、传统美德、绿色教育等意识，并与学生生活实际相结合，运用正确与艺术的方法，引导学生关注社会，热爱生命，提升民族精神、人格教育和文化认同，从而实现“润物细无声”教育效果。二是注意行为习惯的日常引导。在学生学习、活动的任何场合中（尤其是课堂常规的管理），一旦发现学生的不良言行，每位教师都能予以制止和引导，及时纠正学生不文明的学习生活习惯，帮助他们逐步养成良好的道德行为规范。重视“德育隐性课程”的价值。一是教师自身的“为人师表”，以高尚

17、的师德和真诚的爱心，以及严谨的教风、创新的意识去激发学生的潜在“真善美”追求；二是充分发挥环境因素，让每一堵墙壁、每一座建筑、每一个活动都成为学生德育工作的“活教材”“新课程”“大课堂”。特别是不可忽视社区资源和家庭教育，利用各种手段，有效地团结起更多的“德育志愿者”，优化大德育环境。六、继续抓好系列化的家长学校，指导家庭教育。1、加强学校、社会、家庭三位一体的教育网络建设，形成独具特色的开放型德育新机制。完善家长委员会制度，发挥家长委员会在学校管理和建设中的作用，沟通教师和家长、学校和社会的联系。重视班级网页和学校网站的作用，办好网上家长学校，为家长提供切实、有效的指导。2、办好家长学校，提

18、高家教水平。通过家长会、家校通、告家长书等形式对家庭教育的内容、方式、方法进行指导，及时向家长通报学校各方面的情况，宣传当前教育新理念，新方法，积极详细解释我校的新措施、新做法。新学期德育工作紧紧围绕“规范、改革、创新”的工作总基调，锐意进取，努力实现学校德育工作新的飞跃和发展。德育处2014-08-27各月份工作一览时间班队工作学校工作8月25日-8月31日开学筹备周1、8月25全体教师会议，布置工作；2、8月26日学生学生返校；3、8月27日新生入学教育4、学期初安全工作检查；5、拟定德育、少先队工作计划。九月份1、总结暑假情况，制定班队计划。2、建立健全中队各级组织。3、班级文化建设，教

19、室环境布置：黑板报、队角、争先园、等，体现班级文化特色。4、结合本班实际，组织开展庆祝教师节活动，上交一份活动方案。5、行为规范强化。6、第一期黑板报：“迎接新学期”和“庆祝教师节”1、开学典礼、表彰2、制定新学期德育部门计划。3、召开少先队大队委竞选筹备会，开展新学期大队委竞选活动，完善大队各项职能部。4、参加镇运动会5、“我为老师送祝福”喜迎第30个教师节活动6、执勤岗督查十月份1、结合“国庆”、“建队日”，各中队开展“红领巾相约中国梦”系列活动2第二期黑板报主题:国庆和建队日.3、结合重阳节组织开展“重阳敬老”实践活动1、各年级的主题班会观摩活动。2、，建队节教育活动，各中队召开以“红领

20、巾展风采，我与祖国共奋进”主题中队会活动。3心理健康教育论文评选。十一月1、各班开展“读书节”活动。组织动员学生参加各类读书活动。2消防安全教育。3、感恩教育。 组织开展“感恩亲人，感恩伙伴，感恩社会”系列活动。4、第三期板报主题感恩1、举办“读书节”系列主题活动。2、“安全自护我能行”消防宣传主题活动：组织“树消防意识，创平安校园”主题升旗仪式。、组织消防知识讲座；组织师生火场逃生紧急疏散演习。3感恩教育。 组织开展“感恩亲人，感恩伙伴，感恩社会”系列活动。十二月1、引导学生踊跃参与冬季锻炼活动。2、组织法制讲座或播放法制教育录像片。3、第四期黑板报主题： 学法 懂法 守法1、冬锻活动。2、结合“12.4”组织法制讲座或播放法制教育录像片。一月份1、 各中队上交一份庆“元旦”活动方案。2期末各项评比。3、期末各项工作总结。4、学生成长手册的填写。5、第五期黑板报主题：迎新年专刊1、庆“元旦”迎新年 。2开展考前心理健康教育系列活动。3、部署寒假活动4召开期末家长会。