ImageVerifierCode 换一换
格式:DOCX , 页数:58 ,大小:49.24KB ,
资源ID:8513083      下载积分:3 金币
快捷下载
登录下载
邮箱/手机:
温馨提示:
快捷下载时,用户名和密码都是您填写的邮箱或者手机号,方便查询和重复下载(系统自动生成)。 如填写123,账号就是123,密码也是123。
特别说明:
请自助下载,系统不会自动发送文件的哦; 如果您已付费,想二次下载,请登录后访问:我的下载记录
支付方式: 支付宝    微信支付   
验证码:   换一换

加入VIP,免费下载
 

温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【https://www.bdocx.com/down/8513083.html】到电脑端继续下载(重复下载不扣费)。

已注册用户请登录:
账号:
密码:
验证码:   换一换
  忘记密码?
三方登录: 微信登录   QQ登录  

下载须知

1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。
2: 试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。
3: 文件的所有权益归上传用户所有。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 本站仅提供交流平台,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

版权提示 | 免责声明

本文(计算机科学与技术教学大纲.docx)为本站会员(b****5)主动上传,冰豆网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知冰豆网(发送邮件至service@bdocx.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!

计算机科学与技术教学大纲.docx

1、计算机科学与技术教学大纲计算机科学与技术专业函授(业余)本科教学大纲目录Visual basic 程序设计教学大纲 1离散数学教学大纲 5概率论与数理统计教学大纲 7计算机组成原理教学大纲 10图像处理教学大纲 12数据库原理教学大纲 15实用技术教学大纲 19应用软件开发技术教学大纲 23面向对象程序设计教学大纲 34多媒体技术教学大纲 37计算机通信与网络教学大纲 40软件工程教学大纲 43VBA编程教学大纲 45SQL-server教学大纲 49动画设计教学大纲 53计算机组成与维护教学大纲 55多媒体与网络网络技术教学大纲 58Visual basic 程序设计教学大纲一、课程类别 专

2、业必修课二、教学目的 Visual Basic课程是一门重要的专业课,它是为满足计算机应用领域对计算机应用人才的需要而设置的。为将来从事应用软件开发提供合适的工具。三、开课对象 计算机科学与技术专业函授本科四、学时分配 总学时:132 其中面授: 27 学时 实验:6学时 自学:99学时五、教学内容与基本要求、教学的重点和难点第一章 Visual Baisc概述 (2课时) 1、了解Visual Basic的发展、特点,安装环境要求,安装和启动、退出的方法。 2、熟悉Visual Basic6、0的集成开发环境的使用。 3、掌握Visual Basic开发应用系统的步骤。第二章 Visual

3、Basic 语言基础(一) (4课时)本讲可以根据学生对程序设计中的Basic知识掌握的情况采用复习方式讲授或选讲。1、掌握VB中的基本数据类型。包括:数值型(Numeric)、字符串型(String)、布尔型(Boolean)、日期型(Date)、对象型(Object)、变体型(Variant)。2、掌握基本的运算符的运算及其运算优先级。包括算术运算符(、/、mod、)、关系运算符(、=、=、或、=)、连接运算符(&、+)、逻辑(布尔)运算符(NOT、AND、OR、XOR、EQV、IMP)。3、掌握运算符、运算对象组成的各种表达式的计算方法。4、介绍一些常用的函数。第三章 Visual Ba

4、sic 语言基础(二) (3课时)1、掌握数据的赋值和基本的输入输出操作。2、学习掌握分支结构程序设计的控制语句(if-then-else、select case)。3、学习掌握循环程序设计的控制语句(do-loop、for-next)。4、掌握数组的定义和使用方法。第四章 面向对象程序设计的概念 (2课时)1、对象的概念2、对象的属性、方法、事件和消息3、可视化程序设计4、事件驱动第五章 常用控件一(标签、文本框和命令按钮) (2课时)1、掌握标签、文本框和命令按钮的含义和创建方法2、了解标签、文本框和命令按钮的常用属性3、学会设置和修改属性值4、掌握在代码窗口中编写事件过程的方法5、理解数

5、值数据与字符串数据的转换方法6、通过开发加法计算器实例掌握标签、文本框和命令按钮等控件的开发方法第六章 常用控件二(框架、单选钮和复选钮) (2课时) 1、 掌握框架、单选钮和复选钮的含义和创建方法 2、 了解框架、单选钮和复选钮的常用属性 3、 掌握条件语句的用法、在程序中使用剪贴板的方法 4、 通过实例掌握框架、单选钮和复选钮等控件的开发方法第七章 常用控件三(列表框和组合框) (2课时) 1、 掌握列表框和组合框的含义和创建方法 2、 了解列表框和组合框的常用属性 3、 掌握Case语句的用法 4、 了解组合框常用的方法 5、 通过实例掌握列表框和组合框等控件的开发方法第八章 常用控件四

6、(图像框、图片框和形状) (2课时) 1、 掌握图像框、图片框和形状的含义和创建方法 2、 了解图像框、图片框和形状的常用属性 3、 掌握窗口背景图像的显示和清除方法 4、 理解利用图片框创建状态栏的方法 5、 通过实例掌握图像框、图片框和形状控件的开发方法第九章 常用控件五(定时器) (2课时) 1、 掌握定时器的含义和创建方法 2、 了解定时器的常用属性 3、 了解窗体级的通用变量 4、 掌握定时器响应定时事件的编程方法 5、 通过实例掌握定时器控件的开发方法第十章 消息框 (1课时) 1、 掌握消息框的概念,了解消息框的应用场合 2、 掌握MsgBox函数的调用方法,了解消息框的特性参数

7、 3、 掌握登录窗口的开发方法 4、 掌握热键、缺省按钮的设置方法第十一章 自定义对话框和多窗口应用 (3课时) 1、 掌握自定义对话框的概念和创建方法 2、 理解弹出自定义对话框的语句(主要是模态对话框) 3、 掌握多窗口应用的创建方法 4、 掌握设置启动窗体的方法 5、 学会引用不同窗体内控件的属性和方法 6、 通过实例掌握自定义对话框的开发方法 7、 通过实例掌握多窗口应用的开发方法第十二章 菜单 (2课时) 1、理解菜单层次、多级菜单项、热键、快捷键、分隔线的含义 2、学会利用菜单编辑器创建菜单的方法 3、掌握菜单项单击事件的编程方法 4、了解菜单项有效性与选中状态的概念以及实现方法

8、5、了解弹出式菜单的创建方法 6、通过实例掌握含菜单应用的开发方法第十三章 控件数组 (2课时) 1、 掌握控件数组的概念和创建方法 2、 了解控件数组的适用场合 3、 掌握水平滚动条控件的创建方法 4、 掌握RGB颜色函数的用法 5、 学会利用图片框和水平滚动条制作调色板 6、 学会循环语句的使用方法 7、 学会利用控件数组制作简单动画的方法第十四章 文件处理 (4课时) 1、 理解面向对象的文件处理概念 2、 理解驱动器列表框、目录列表框和文件列表框的创建方法 3、 学会程序中浏览文件目录的方法 4、 了解文件系统对象模型以及引用方法 5、 了解文件系统对象、驱动器对象、文件夹对象、文件对

9、象、文本流对象概念 6、 学会程序中创建文件夹的方法 7、 学会在程序中创建文本文件的方法 8、 学会在程序中读文本文件的方法 9、 学会在程序中复制文件的方法 学习重点:通过实例开发应用,理解面向对象文件处理的概念 学习难点:本讲内容都是难点,需要深入浅出反复讲解第十五章 通用对话框 (2课时) 1、 掌握通用对话框的含义和创建方法 2、 掌握非标准控件的引入方法 3、 理解程序中错误陷阱的设置及其处理方法 4、 掌握打开各种通用对话框的方法 5、 学会 “打开”、“另存为”、“字体”、“颜色”、“打印”和“帮助”通用对话框的开发方法第十六章 多文档窗口与VB应用程序向导 (4课时) 1、

10、掌握多文档窗口的概念和创建方法 2、 了解父窗口和子窗口的特点 3、 理解子窗口标题自动编号的实现方法 4、 理解子窗口排列方法的实现方法 5、 通过实例掌握多文档窗口的开发方法6、 通过实例掌握利用VB应用程序向导的开发方法六、教材与参考书目教 材: VB6、0中文版入门与提高 张树冰等编 清华大学出版社参考书: VB开发宝典 机械工业出版社VB数据库设计高手 文溃出版社离散数学教学大纲一、课程类别 专业必修课二、教学目的 离散数学是计算机科学基础理论的核心课程,是研究离散量的结构及相互关系的学科。通过离散数学的教学,要为学生的专业课学习及将来从事的软、硬件开发和应用研究打下坚实的基础,同时

11、也能培养学生的抽象思维和严格逻辑推理的能力。三、开课对象 计算机科学与技术专业函授本科四、学时分配 总学时:120 其中面授:30学时 实验:0学时 自学:90学时五、教学内容与基本要求、教学的重点和难点第一章 命题逻辑基本概念 (4学时) 、命题与联结词 、命题公式及其赋值第二章 命题逻辑等值演算 (4学时) 、等值式 、析取范式与合取范式第三章 命题逻辑的推理理论 (4学时) 、推理的形式结构 、自然推理系统第四章 一阶逻辑基本概念 (4学时) 、一阶逻辑命题符号化 、一阶逻辑公式及解释第五章 一阶逻辑等值演算与推理 (6学时) 、一阶逻辑等值式与置换规则 、一阶逻辑前束范式 、一阶逻辑推

12、理理论第六章 集合代数 (6学时) 、集合的基本概念 、集合的运算 、集合恒等式第七章 二元关系 (14学时) 、有序对与笛卡儿积 、二元关系 、关系的运算 、关系的性质 、关系的闭包 、等价关系 、偏序关系第八章 函数 (4学时) 、函数的定义与性质 、函数的复合与反函数第九章 代数系统 (4学时) 、二元运算及性质 、代数系统第十章 半群与群 (6学时) 、半群与独异点 、群的定义与性质、子群第十一章 图的基本概念 (6学时)、图、通路与回路、图的连通性、图的矩阵表示第十二章 欧拉图与哈密顿图 (4学时) 、欧拉图 、哈密顿图 、带权图与货郎担问题第十三章 树 (6学时) 、无向树及性质

13、、生成树 、根树及其应用六、教材与参考书目教材:离散数学(修订版)耿素云 屈婉玲 编著 高等教育出版社2004年1月参考书:离散数学 左孝凌 李为监 刘永才编著 上海科学技术文献出版社 1982年9月离散数学 李盘林等编著 高等教育出版社1999年6月概率论与数理统计教学大纲一、课程类别 专业必修课二、教学目的 1、本大纲是根据高等师范院校四年制非数学专科第五学期开设这门课程的要求而制定的。2、 概率论与数理统计是研究随机现象的统计规律性的一门学科,它已广泛地应用于工农业生产和科学技术之中,并与其它数学分支互相渗透与结合,因此,本课程已成为理科各专业主要基础课之一。3、高等师范院校非数学专业设

14、置这一课程的目的在于使学生初步掌握处理随机现象的基本理论和方法,以及获得解决某些实际问题的能力。4、本课程是教学计划中唯一的一门处理随机现象的必修课程,又是一门应用性很强的课程,其思想与方法和其它课程不同,故在讲授本课程时,尤其在初始阶段,必须强调概念的直观意义,特别是注重思想方法的训练。5、本大纲只假定学生具有数学分析和高等代数的基础知识,因此,本课程中关于事件和事件的概率的定义只是描述性的,概率空间和概率的数理化定义都不作为基本的内容不必讲授,但可以利用这样的思想方法来讲授,以加深学生的理解。6、关于排列和组合的内容,虽然学生在中学时学过,但未免太少,根据师范院校的特点和排列和组合本身的灵

15、活性质,在绪论中重新讲授排列和组合。7、本大纲把随机变量分为离散型和连续型两部分,目的是使学生对离散型随机变量有一个较完整的概念,便于处理中等学校教材中的概率与统计的内容,同时也为进一步学习连续型随机变量提供了比较直观的类比材料。8、本课程教学总时数为54学时,大纲对一些重要的,但不是最基本的内容打*号以供选讲,最后一部分列入近年来我国工农业生产中有广泛应用的一些数理统计方法,可以作为学时自己阅读的材料。三、开课对象 计算机科学与技术专业函授本科四、学时分配 总学时:156 其中面授:39学时 实验:0学时 自学:117学时五、教学内容与基本要求、教学的重点和难点第一章 事件与概率 (14学时

16、)1、 概率论的研究对象2、 事 件 3、 事件的关系与运算4、 概 率5、 古典概率6、 古典概率举例7、 几何概率8、 统计概率9、 概率的性质10、条件概率、乘法公式11、全概率公式、贝叶斯公式12、事件的独立性、贝努利概型第二章 离散型随机变量 (8学时)1、 随机变量与概率分布2、 二项分布3、 普阿松分布4、 分布函数与随机变量函数分布列 5、 二维离散型随机变量的分布6、 离散型随机变量的数字特征第三章 连续型随机变量 (12学时)1、 连续型随机变量及分布密度2、 连续型随机变量的分布函数3、 正态分布4、 二维连续型随机变量5、 二维连续型随机变量边际分布与独立性6、 连续型

17、随机变量函数的分布7、 连续型随机变量的数字特征8、 协方差,相关系数及相关矩第四章 大数定律与中心极限定理 (4学时)1、 车贝晓夫不等式2、 大数定律3、 中心极限定理第五章 数理统计的基本概念 (4学时)1、 母体与子样2、 经验分布函数3、 统计量及其分布第六章 参数估计 (4学时)1、 矩阵估计2、 极大似然估计3、 估计的性质第七章 假设检验和区间估计 (4学时)1、 正态总体均值的假设检验2、 正态总体方差2 的假设检验3、 X2 拟合适度检验4* 最佳检验5、 正态总体参数的置信区间第八章 方差分析与回归分析 (4学时)1、 方差分析2、 回归分析初步3、 正交试验设计法六、教

18、材与参考书目教 材:概率论与数理统计 编著 吉林教育出版社参考书:概率论与数理统计教程(第三版)沈恒范编 高等教育出版社 计算机组成原理教学大纲一、课程类别 专业必修课二、教学目的 本课程是计算机专业的主干课程之一,是进一步学习微机原理、汇编语言等专业课的基础,掌握计算机组成原理也是计算机专业学生必备的基本技能之一。本课程旨在让学生熟悉计算机组成结构,及存储器、中央处理器等部件的构成原理、功能和作用,以及输入及输出等技术,以便更好地开发和利用硬件资源,提高计算机的利用效率。开设本课程的目的:熟悉计算机组成结构、原理、功能、作用。理解计算机硬件与软件之间的关系。为计算机系统的学习和应用打下良好的

19、基础。三、开课对象 计算机科学与技术专业函授本科四、学时分配 总学时:156其中面授:30学时 实验:9学时 自学:117学时五、教学内容与基本要求、教学的重点和难点第一章 计算机系统概述 (2学时)1、计算机语言2、计算机的硬件3、计算机的层次结构第二章 运算方法和运算部件 (16学时)1、计算机中常用的组合逻辑电路2、数据的表示方法和转换3、带符号二进制数据在计算机中表示方法及加减法运算4、二进制乘法运算5、二进制除法运算6、浮点数的运算方法第三章 主存储器 (6学时)1、主存储器的分类2、主存储器的主要技术指标3、主存储器的基本操作4、读/写存储器5、半导体存储器的组成与控制第四章 指令

20、系统 (8学时)1、指令格式2、数据表示3、寻址方式4、指令类型5、指令系统的兼容性6、精简指令系统计算机和复杂指令系统计算机第五章 中央处理部件CPU (20学时)1、计算机的硬件系统2、控制器的组成3、微程序控制计算机的基本工作原理4、微程序设计技术5、硬布线控制的计算机6、控制器的控制方式7、流水线工作原理第六章 存储系统 (4学时)1、存储系统的层次结构2、高速缓冲存储器3、相联存储器*第七章 辅助存储器 (4学时)*1、辅助存储器的种类与技术指标2、磁记录原理与记录方式第八章 输入输出设备 (4学时)*1、输入设备2、输出设备(显示器)3、输出设备(打印机)第九章 输入输出系统 (2

21、学时)1、输入输出系统概述2、程序中断输入输出方式*3、DMA输入输出方式*4、通道控制方式和外围处理机*5、总线结构*六、教材与参考书目教 材:计算机组成与结构王爱英 主编 清华大学出版社参考书:计算机组成原理俸远侦 电子工业出版社计算机组成原理 沈长妹 吉林科学技术出版社出版图像处理教学大纲一、课程类别 专业必修课二、教学目的 掌握并理解Photoshop和corelDraw程序特点和基本功能,通过上机实践,加深对所学知识的理解,增强平面设计与图像处理技能;掌握并理解分类广告的相关知识和广告制作的相关理论,培养设计观念与设计思想,为图形设计、广告设计等设计专业课的学习奠定设计和制作基础;培

22、养学生平面设计和图像处理的能力和用计算机解决实际问题的能力,为网页设计、网络动画等技术专业课的学习奠定技术基础。掌握平面设计软件的基本使用方法与创作技巧,了解电脑设计软件的一般特点,为学习同类软件打下良好的理解基础;三、开课对象 计算机科学与技术专业函授本科四、学时分配 总学时:132 其中面授: 24 学时 实验:9学时 自学:99学时五、教学内容与基本要求、教学的重点和难点第一章导论11概述12图像信息处理技术研究的内容13数字图像处理系统第二章数学知识21点源与函数22线性系统23矩阵微分24矩阵的广义逆25傅氏变换26周期函数、周期、频率第三章视觉知识31人眼的生理构造32辐射度学基础

23、知识33亮觉与光度学基础知识34色觉与色度学基础知识35视觉信息处理特性36视觉特性37视觉模型38视觉的心理学知识第四章图像的数学描述41图像的函数表示42反射形成的图像模型的数学结构43图像的统计表示形式随机场44均匀随机场第五章图像的数字化51数字图像的表示形式52取样定理53量化54根据图像局部区域特征进行非均匀取样和非一致量化55数字图像的概率分布和统计参量第六章图像酉变换61离散傅氏变换(DFT)62线性变换的一般表示式63可逆变换64线性变换的实质65线性变换的统计特性66沃尔什-哈达玛变换(WHT)67离散余弦变换(DCT)68离散K-L变换69奇异值分解(SVD)和变换610

24、哈尔变换(HT)611斜变换(DST)第七章图像增强71概述72对比度增强73修正直方图增强74平滑(smoothing)75锐化(sharpening)76自适应叠代滤波增强77同态滤波增晰78几何校正79伪彩色和假彩色710图像间的四则运算第八章图像恢复81概述82图像质量的客观评价83降质模型的一般表示式84分块循环矩阵的对角化及其意义85降质系统的模型及参数的确定86频域中的恢复方法87最小二乘估计88约束最小二乘估计89利用分块循环矩阵性质改变恢复域810线性均方估计恢复图像811非线性统计估计812最大熵恢复813图像恢复的代数方法814卡尔曼滤波恢复815运动模糊图像恢复816薄

25、云层下的景物图像恢复817超分辨率图像复原六、教材与参考书目 教 材:图像处理 孙即祥 科学出版社 参考书:图形图像处理应用教程 张思民/梁维娜 清华大学出版社数据库原理教学大纲一、课程类别 专业必修课二、教学目的 数据库原理是计算机学院的专业主干课,通过本课的学习使学生掌握当前数据库技术从基本原理到应用实践的主要内容。包括:数据库模型,数据库系统结构,关系数据库系统,SQL语言,关系系统及其查询优化,关系数据理论,数据库设计,数据库恢复技术,并发控制,数据库安全性及其完整性。 通过学习本课,使学生在增长知识的同时进一步培养能力,使其进一步树立辩证唯物主义世界观,提高分析问题和解决问题的能力。

26、三、开课对象 计算机科学与技术专业函授本科四、学时分配 总学时:120其中面授:24学时 实验:6学时 自学:90学时五、教学内容与基本要求、教学的重点和难点第一章 绪论 (4学时) 1、数据库系统概述 数据、数据库、数据库管理系统、数据库系统、数据管理技术的产生和发展、数据库系统的特点 2、数据模型 数据模型的组成要素、概念模型、最常用的数据模型、层次模型、网状模型、关系模型 3、数据库系统的结构 数据库系统模式的概念、数据库系统三级模式结构、数据库的二级映象功能与数据独立性 4、数据库系统的组成 5、数据库技术的研究领域第二章 关系数据库 (8学时) 1、关系模型概述 2、关系数据结构及形

27、式化定义 关系、关系模式 3、关系的完整性4、关系代数 传统的集合运算、专门的关系运算 5、关系演算 元组关系演算语言、元组关系演算、域关系演算语言、域关系演算第三章 关系数据库标准语言 (10学时) 1、概述 SQL的特点、SQL语言的基本概念 2、数据定义 定义、删除与修改基本表,建立与删除索引3、查询 单表查询、连接查询、嵌套查询、集合查询、SELECT语句的格式 4、数据更新 插入数据、修改数据 5、视图 定义视图、查询视图、更新视图、视图的作用 6、数据控制 授权、收回权限 7、嵌入式SQL 嵌入式SQL的一般形式、嵌入式SQL语句与主语言之间的通信、不 用游标的SQL语句、使用游标

28、的SQL语句、动态SQL简介第四章 关系系统及其查询优化 (2学时) 1、关系系统 关系系统的定义、关系系统的分类 2、关系数据库系统的查询优化 关系系统及其查询优化、一个实例、查询优化的一般准则、关系代数等价变换规则、关系代数表达式的优化算法、优化的一般步骤第五章 关系数据理论 (6学时) 1、问题的提出 2、规范化 函数依赖、码、范式、多值依赖、 3、数据依赖的公理系统 4、模式的分解 模式分解的三个定义、分解的无损连接性和保持函数依赖性、模式分解的算法第六章 数据库设计 (6学时) 1、数据库设计概述 数据库和信息系统、数据库设计的特点、数据库设计方法简述、数据库设计的基本步骤 2、需求分析 需求分析的方法、需求分析的方法 3、概念结构设计 概念结构、概念设计的方法与步骤、数据抽象与局部视图设计、视图集成 4、逻辑结构设计 E-R图向关系模型的转换、数据模型的优化、设计用户子模式 5、数据库物理设计 数据库的物理设计的内容和方法、关系模式存取方法选择、确定数据库的存储结构、评价物理结构 6、数据库的实施和维护 数据的载入和应用程序的调试、数据库的试运行、数据库的运行和维护第七章 数据库恢复 (6学时) 1、事务的基本概念 2、数据库恢复概述 3、故障种类 4、恢复的实现技术 数据转储、登记

copyright@ 2008-2022 冰豆网网站版权所有

经营许可证编号:鄂ICP备2022015515号-1