二年级课文填空.docx

1、二年级课文填空按课文内容填空。1、青蛙坐在（ ），小鸟飞来，落在（ ）。2、青蛙说：“天不过（ ）那么大。”3、小鸟说：“天（ ），大得很哪！”4、小刺猬拿起板凳（ ）地看了看，称赞小獾（ ）。小刺猬的称赞让小獾有了（ ）。5、到了傍晚，小獾收下小刺猬送的（ ），称赞苹果( )。小獾的称赞（ ）了小刺猬一天的疲劳。6、松鼠住在（ ），小熊住在（ ）。松鼠（ ）送给小熊，小熊（ ）送给松鼠。他们成了（ ）。7、猫头鹰上任后，立刻命令小动物和他一样，（ ），（ ）。结果一个星期后，动物们（ ）。袋鼠上任后，命令动物们都要和他一样，（ ）。动物们听了（ ）摇头。小猴子上任后，只说了一句话：“（ ），

2、（ ）都（ ）过日子。”结果（ ）最受动物们喜欢，当选为“万兽之王”。8、林中最（ ）、最（ ）的是小鸟。林中来得最早的是（ ）。9、小鸟会（ ），会（ ），还会（ ）。我们要（ ）小鸟。一、课文内容我知道：1、闻名中外的（ ）在我国安徽省南部，尤其是（ ），有趣极了。2、蒲公英妈妈为她的孩子准备了（ ），让它去旅行。3、山行是（ ）代诗人（ ）写的一首描写（ ）季的诗。4、我国是一个多民族国家，我知道的有（ ）族、（ ）族、（ ）族。5、（ ）月（ ）日是祖国妈妈的生日。6、（ ）的我国的首都，是一座（ ）城市。7、申奥成功了，北京立刻变成了（ ）的海洋。8、赠汪伦的（ ）代诗人（ ）写的一

3、首诗。9、银杏树又叫（ ），还叫（ ）。10、（ ）、（ ）、（ ），科学家把它们叫做“活化石”。11、（ ）来啦，（ ）来啦，山野就是（ ）。12、它们排成一个大大的“人”字，好像在说：“（ ）。13、山野献上（ ），枫林举起（ ）。14、北京真美啊！我们（ ），我们（ ）。15、中华世纪坛（ ）。16、湖水像（ ），映出了（ ）、（ ），还有（ ）。17、平常，我在池子里（ ），在小溪里（ ），有江河里（ ），在海洋里（ ）、（ ）、（ ）。1、秋天来了，梨树挂起（）的灯笼，（）露出红红的脸颊，稻海翻起金色的（），高梁举起燃烧的（）。 2、老师-绿叶在风里沙沙，那是我们给您（），帮您（）一

4、天的疲倦。 老师-（）盛开的花儿，那是我们的笑脸，感谢您时时把我们（）。 （）深了，星星（）眨眼，老师，（）吧，让花香飘进您的梦里，那梦啊，准是（）。 4、假如我有一枝马良的（），我要给窗前的小树，画一个（）的太阳。让小树在冬天也能（）地成长，不会在（）的北风里缩着身子，轻轻（）。 假如我有一枝马良的（），我一定给（）的朋友西西画一双好腿，还他一个健康的（）。他再也不会只坐在屋里望着窗外的小树和飞燕，而是和我们一起在（）上奔跑，在草地上（）。 5、（），林中谁最快乐？是（）的小鸟，叽叽喳喳，（），一会儿（），一会儿梳理蓬松的（）。 （），林中谁最活跃？是（）的小鸟，扑棱棱，飞来飞去，捕捉（），

5、（）翠绿的树苗。 （），林中谁来得最早？是“（）”来放鸟巢。崭新的木牌上写着：“请（）小鸟！”小鸟在枝头高唱：“（）”真好！ 6、孩子如果（）长大，就得告别妈妈，（）。牛马有脚，鸟有翅膀，植物要旅行靠的什么办法？ 蒲公英妈妈准备了降落伞，把它送给自己的（）。（）有风轻轻吹过，孩子们就乘着风（）。 苍耳妈妈有个好办法，她给孩子们穿上带刺的铠甲。只要挂住动物的（），孩子们就能去田野，（）。 豌豆妈妈更有办法，她让豆荚晒在太阳底下。啪的一声，豆荚炸开，孩子们就（）离开妈妈。 植物妈妈的办法很多很多，不信你就（）观察。那里有许许多多的（），粗心的小朋友就得不到它。 7、田野献上()()的果实，()()

6、举起()()的旗帜，蓝天()()()()的鸽子，大海()()()()的乐曲。()()亿孩子()()这()()的日子，()月()日祖国妈妈的()()。 8、北京是我国的()()，是一座()()的城市.()()()在北京城的()()，()墙、()瓦，又()()，又()()。天安门()()是宽阔的()()，广场()()矗立着()()()()()()()。 北京有许多()()()()的柏油马路。道路两旁()()()()，()()()()。北京新建了许多()()()。立交桥的()()有绿毯似的()()和拼成图案的()()。各种车辆在桥上桥下()()()()，()()()()。 9、我会()。太阳一晒，我

7、就变成()。升到天空，我又变成()()极小极小的点儿，连成一片，在空中()()。有时候我穿着()()()，有时候我穿着()()()，()()和()()我又把()()披在身上，人们管我叫“()”。 10、我在空中()()着，碰到()()，就变成()()落下来。人们就管我叫“()”。有时候我变成()()()()下来，人们就管我叫“()()”。到了冬天，我变成()()()()下来，人们又管我叫“()”。 11、平常我在池子里()()，在小溪里()()，在()()里()()，在海洋里()()、()()，()()()。 12、小洁一边吃面包，一边()()两岸的()()。看，那边的山石像一只()()()(

8、)的()()，这边的山石像一只()()()()的()()，半山腰()()、()()，好像正在赛跑呢。小洁看得()()()。她吃完面包，刚想把面包纸丢进水里，却被湖里()()的()()()()住了，湖水像一面()()，映出了()()、()()，还有变幻的()()。她觉得自己像在()()()，又像在()()()。 13、荷（）（）（）擎（）盖，菊残犹（）傲霜（）。 （）（）（）（）君（）（），（）（）橙（）橘（）。 这首诗是（）写的_。 （）（）离家（）（）（），（）（）无改鬓毛衰。 儿童（）（）（）（）（），笑问（）（）（）（）（）。 这首诗是（）写的_。 （）（）（）（）将欲行，忽闻（）（）踏

9、（）（）。 （）（）潭（）深（）（），（）（）（）伦（）（）（）。 这首诗是唐代大诗人（）写的_。 14、（）不是春，（）春满园。 15、美对（），（）对恨。（）对虚假，冷漠对热忱。雪中送炭见（），（）献（）。 贫对（），冷对（）。饥寒对（），索取对奉献。（）（）献（），（）是（）天。 16、填带数字成语 一（）二（）三（）四（）五（）六（）七（）八（） 九（）十（） 17、精卫（）女娲（）后羿（）人造（） （）飞船（）母舰尺有（）寸有（） （）流不息风景（）美（）楼大厦不约而（） （）有所短（）有（）长坐井（）天（）苗（）长 无（）（）踪金光（）（）叫（）连天四（）为家1.银杏树又叫（ ），

10、还叫（ ）。银杏树的叶子像（ ）。2.（ ）爷爷培育出的杂交水稻良种，大大提高了水稻产量。3.植物妈妈的办法（ ），不信你就（ ）观察。那里有许许多多的（ ），（ ）的小朋友却得不到它。4.人多计谋广，（ ）。5.课文从现在开始 让我明白了（ ）。6.科学家把（ ）、（ ）、（ ）称作“活化石”。7.黄山的景色秀丽神奇，特别是那些岩石奇形怪状，像（ ）、（ ）、（ ）等，简直有趣极了。8.李丽拿着自己的（ ）铅笔，用心地画着一片片树叶。林园园看着这些（ ）树叶，不由得脸红了。些时，我想对林园园说：（“ ”）9.老师望着大家,( )地说:那里的小朋友正( )你们去和他们一起( )呢!10.青蛙坐

11、在( ),小鸟落在( )上.小鸟认为天( ),青蛙认为天( ),我认为( )说得对.11.风娃娃做了( )件事,做的好事是( )、（ ）。12.北京立刻变成了（ ）。中华世纪坛（ ）、（ ）13.冬天，天上（ ）、地上（ ），树上（ ），到处（ ）。小伙伴们在（ ）、（ ），玩得可高兴了！14.清晨，林中谁来的最早？是（ ）来放鸟巢。崭新的木牌上写着：（“ ！”）小鸟在枝头高唱：（“ ！”）15.我会变。太阳一晒，我就变成（ ）。有时候，我突穿（ ）衣服，有时候我穿（ ）衣服，早晨和今晚我会把（ ）袍披在身上。人们管我叫（ ）。16.本学期我们学三十多篇课文。你最喜欢的一篇是（ ），喜欢的原因

12、：（ ）。文 章来1.银杏树又叫（ ），还叫（ ）。银杏树的叶子像（ ）。2.（ ）爷爷培育出的杂交水稻良种，大大提高了水稻产量。3.植物妈妈的办法（ ），不信你就（ ）观察。那里有许许多多的（ ），（ ）的小朋友却得不到它。4.人多计谋广，（ ）。5.课文从现在开始 让我明白了（ ）。6.科学家把（ ）、（ ）、（ ）称作“活化石”。7.黄山的景色秀丽神奇，特别是那些岩石奇形怪状，像（ ）、（ ）、（ ）等，简直有趣极了。8.李丽拿着自己的（ ）铅笔，用心地画着一片片树叶。林园园看着这些（ ）树叶，不由得脸红了。些时，我想对林园园说：（“ ”）9.老师望着大家,( )地说:那里的小朋友正(

13、)你们去和他们一起( )呢!10.青蛙坐在( ),小鸟落在( )上.小鸟认为天( ),青蛙认为天( ),我认为( )说得对.11.风娃娃做了( )件事,做的好事是( )、（ ）。12.北京立刻变成了（ ）。中华世纪坛（ ）、（ ）13.冬天，天上（ ）、地上（ ），树上（ ），到处（ ）。小伙伴们在（ ）、（ ），玩得可高兴了！14.清晨，林中谁来的最早？是（ ）来放鸟巢。崭新的木牌上写着：（“ ！”）小鸟在枝头高唱：（“ ！”）15.我会变。太阳一晒，我就变成（ ）。有时候，我突穿（ ）衣服，有时候我穿（ ）衣服，早晨和今晚我会把（ ）袍披在身上。人们管我叫（ ）。16.本学期我们学三十多篇

14、课文。你最喜欢的一篇是（ ），喜欢的原因：（ ）。一 组词语。相（ ） 洋（ ） 里（ ）级（ ）乡（ ） 扬（ ） 礼（ ）及（ ）手（ ） 知（ ） 中（ ）申（ ）首（ ） 枝（ ） 钟（ ）伸（ ）二 照样子填空。1 例：一（ 只 ）小鸟一（ ）掌声 一（ ）巨石 一（ ）劳动委员 一（ ）高山 一（ ）国旗 一（ ）气2 例：（ 红红 ）的灯笼（ ）的鸽子 （ ）的日子 （ ）的锣鼓声 3 例：可爱的（ 小猴子 ）绿绿的（ ） 安静的（ ） 激动的（ ）4 例：养（ 金鱼 ）喂（ ） 拉（ ） 唱（ ） 学（ ）5 例：（风）景（优）美金秋（）（） （）林（）染 春（）秋（）五（）（

15、）登 景色（）（） （）胜（）迹 鲜（）盛（）（）流不（）三 请你画出句子意思相反中的词。1 春天十分温暖，冬天十分寒冷。2 爸爸在里屋看书，妈妈在外屋织毛衣。3 我们要不断前进，决不能后退。四 请你在句子末尾加上标点符号。1 叶子上的虫还用治（）2 叶子上的虫不用治（）3 有几个虫子怕什么（）五 照样子写句子。刘爽是我的好朋友。 天空是白云的家。我的好朋友是刘爽。 六 选择合适的字，填写到句子中。 坐 做 作 成 城 诚姐姐（）在椅子上写（）业。 万里长（）像一条巨龙。 风娃娃帮人们（）了许多好事。 （）群的马儿在草原上奔跑。七 用词组句，把句子写下来，在句子末尾写上标点符号。1 王红少先队

16、员和刘明是 2一起你和 打球 我 行吗 八 阅读短文回答问题。 一直游船在水面上行驶，船头两侧卷起白色的浪花，船尾拖着一条长长的波纹。小洁坐在船头。她一边吃着面包，一边欣（xn）赏(shng)两岸的风景。看，那边的山石像一只正要跳起的青蛙，这边的山石像一只展翅欲飞的雄鹰，半山腰的石兔、石龟，好像正在赛跑。1 短文共有（）几个自然段。2 请用 画出描写小洁动作的词语。3 请用 画出描写浪花颜色和波纹样子的词语。4 文中写山石像 、 、 、 。你认为山石还会像 。二年级上册阅读练习（一）湖 水白天，它是一面明亮的镜子，照着随风飘荡的垂柳和阳光下盛开的鲜花，照着小飞机一样的蓝蜻蜓，还有那翩翩起舞的花

17、蝴蝶夜晚，它变成一个浴盆，小星星们到这里来洗澡，“哗啦，哗啦！”看，他们洗得多么干净，笑得多么痛快1、找一找，填一填。（ ）的鲜花 （ ）的垂柳（ ）的蓝蜻蜓 （ ）的花蝴蝶2、短文告诉我们白天湖水是 ，夜晚又变成 。3、你见过湖水吗？在你的眼中，湖水还像什么？ （二）小花猫小花猫真可爱！它圆圆的脑袋上竖着两只尖尖的小耳朵。大头下面一双细长的眼睛眯成了一条线，大概（i）它正在睡觉吧！再看那又黑又长的眼睫（ji）毛直直地搭在粉红色的小脸蛋上，更显出它的妩（w）媚（mi）。微微上翘（qio）的小红鼻子此时好像发出“呼噜呼噜”的打鼾（hn）声。俊（jn）俏（qio）的三瓣嘴稍稍向上张开，好像告诉人们

18、，它正在做着甜美的梦哩！1、这篇短文有 句话。短文写出了小花猫 时候 的样子。2、短文细致地描写了小花猫的 、 、 、 和 。 3、照样子写词。 又黑又长 （三） 有头肥胖的大熊，依仗自己力量大，专门欺负别人。一天，大熊看见农夫在树林旁的空地上种萝卜，就大摇大摆走过去说：“听着，长出地面的全归我！”秋天到了，农夫扛着铁锹来挖萝卜。他把萝卜叶了给了大熊，然后挖出地下的萝卜，装上手推车回家了。大熊嚼了几口萝卜叶子，“呸！”一点儿不好吃。它连忙追上农夫，粗声粗气地说：“下次不管你种什么，我要地面下的，你拿长在地面上的。”第二年，农夫种了麦子。收割时大熊又来了，农夫把麦子根给了大熊，把麦子装上车，拉回家去了。大熊看着那一大堆麦子根，叹口气说：“唉，我又上当了！”1、你发现了吗？这个故事没名字呢？你能给故事起个名字吗？相信你行的！我起的名字是 。2、这个故事一