濮阳市中学文明校园测评细则.docx

1、濮阳市中学文明校园测评细则濮阳市中学文明校园测评体系（2017年版）濮阳市文明办 濮阳市教育局2017年2月说 明 1、本测评体系适用对象是中学，目的是明确文明校园创建任务，检验创建工作进展成效，为评选文明校提供依据。 2、测评体系包括“基本指标”、“特色指标”、“负面清单”三部分。 3、测评体系总分为110分，其中基本指标100分，特色指标10分。 4、测评主要采用材料审核、实地考察、问卷调查等方式进行。材料审核，各学校提供的材料整体上要简洁整齐、分类清晰，能反映工作开展情况即可；工作方案或安排要做到任务具体、措施明确，按照公文格式排版；情况说明在1000字以内，采取了哪几条措施办法、取得了

2、哪几项成效，说明工作开展情况即可；图片主题要突出、能反映活动开展情况。实地考察，由测评人员按照体系逐项对照查看。问卷调查，由测评人员向师生发放问卷，调查创建工作落实情况。一、基本指标（100分）测评项目测评内容测评要求测评方式得分一领导班子建设（10分）思想作风建设 （4分）1、积极开展“两学一做”学习教育，建设“学习型、创新型、服务型”学校领导班子。（1分）提供“两学一做”学习教育有关材料。材料审核2、班子服务意识强，主动服务师生，校级领导包年级，中层领导包班级，注重深入基层，解决问题，主动为师生排忧解难。（1分）提供校级领导包年级、中层包班级名单和部分领导“民情日记”。材料审核3、建立家长

3、委员会，开办家长学校，加强家校联系，为提升学生家长家庭教育水平开展培训、搞好服务。引导学生家庭开展弘扬好家风、好家训活动。（2分）提供家长委员会活动情况说明、开办家长学校的图片和资料。材料审核制度建设（1分）依法治校，规章制度健全完善，领导班子依规依法办事。（1分）提供学校规章制度汇编。问卷调查领导班子是否依法依规办事。材料审核问卷调查对文明校园创建的重视程度（5分）1、重视文明校园创建工作，每年召开深化文明校园创建工作会议，有实施方案和任务分工。（2分）提供会议图片信息、年度创建工作方案和任务分工。材料审核2、组织师生广泛参与创建活动，开展文明班级、文明宿舍、文明科室和文明教师、文明学生等评

4、选活动。（2分）提供评选活动方案和表彰决定。文明班级、文明宿舍、文明科室等有显著标志。材料审核3、师生对文明校园创建的满意率在70%以上。（1分）问卷调查测评项目测评内容测评要求测评方式得分二思想道德教育（26分）思想教育（10分）1、培育和践行社会主义核心价值观进教材、进课堂、进头脑。（2分）提供“三进”活动安排和活动情况说明；查看校园、教室有无悬挂核心价值观24个字。问卷调查学生和教师是否会背核心价值观24个字。材料审核实地考察问卷调查2、开展“爱学习、爱劳动、爱祖国”活动。（2分）提供“三爱”活动安排和活动情况说明。材料审核3、利用清明、五四、七一、十一等重要时间节点，深化“我的中国梦”

5、主题教育活动。（4分）提供每个重要节日活动安排、活动说明、图片。材料审核4、建有心理咨询室，有心理健康辅导教师，开展心理健康咨询活动，培养学生阳光心态、健全人格。 （2分）提供心理健康辅导教师名单、讲座图片、咨询记录等资料；查看心理咨询室建设。材料审核实地考察道德建设（6分）1、开展“美德青少年”等评选活动，组织学习榜样常态化。（2分）提供美德青少年表彰决定，开展学习美德青少年主题班队会等活动图片资料。材料审核2、制定师生学雷锋志愿服务活动方案。教职工注册志愿者人数占总人数的30%以上。在师生中开展“学雷锋、做志愿者”道德实践活动。（2分）提供志愿服务活动方案和活动情况说明，教师志愿者名单，师

6、生开展志愿服务的图片信息。材料审核3、按要求开设德育课，青年团活动落实、效果好。（2分）提供每个年级课程表，青年团活动资料图片。材料审核测评项目测评内容测评要求测评方式得分 仪式规范 教 育（10分）1、每周一举行升国旗仪式，并有计划对学生进行系列教育。 （2分）提供部分升国旗仪式有关资料和图片。材料审核2、每年都要举行入团仪式、十四岁青春仪式、十八岁成人礼等仪式，并围绕重大纪念日举行活动。（3分）提供有关资料和图片。材料审核3、在校园显著位置和教室展示中学生守则，并开展教育实践活动。（2分）提供教育实践活动情况说明。实地查看校园和教室守则设置情况。材料审核实地考察4、开展文明社会风尚行动，在

7、师生中特别强化文明交通、文明旅游、文明餐桌教育实践活动。（3分）提供有关资料和图片；学校食堂在显著位置有文明餐桌提示牌。材料审核实地考察测评项目测评内容测评要求测评方式得分三教师队伍建设（14分）师德建设（8分）1、健全师德建设长效机制，制定师德考核具体实施办法，建立师德档案。（2分）提供师德考核办法和部分师德考核结果。材料审核2、开展师德教育系列活动，强化教师职业理想和职业道德。（2分）提供师德教育方案、教育培训图片和资料。材料审核3、开展“最美教师”、“师德标兵”等师德典型选树活动，形成争当师德典型的良好氛围。（2分）提供师德典型选树活动图片和资料。材料审核4、开展敬业行动，举办“敬业”主

8、题道德讲堂等，敬业理念深入人心，敬业行动落实到每一位教师。（2分）提供敬业行动情况说明和图片资料。材料审核师能建设（6分）1、制定有教师专业成长培训计划并落实到位，不断更新教师教育观念和知识结构。重视班主任、骨干教师的成长和年轻教师的培养，形成结构合理、梯次发展的教师队伍。（2分）提供培训计划和培训有关资料、图片。材料审核2、组织开展丰富多彩的师能竞赛活动。（2分）提供竞赛活动情况说明和图片资料。材料审核3、完善教师专业成长评价考核办法，以科学评价促师能提升。（2分）提供评价办法及部分评价结果。材料审核测评项目测评内容测评要求测评方式得分四活动阵地建设（18分）活动场所建设（8分）1、建有学校

9、青少年宫。（3分）活动室功能合理，室外活动场所健全，室内外活动设施齐全。实地考察2、学校青少年宫管理到位，组织开展丰富多彩的活动，作用发挥好。（3分）提供青少年宫有关活动资料、图片。材料审核3、严格落实体育课程设置和体育大课间，无减少体育课时或占用体育课时现象。（2分）提供各年级课程表。问卷调查学生体育课上课情况和体育大课间活动情况。材料审核问卷调查宣传阵地建设（6分）1、设置有校园板报、班级板报、宣传橱窗等，宣传内容积极向上，弘扬主旋律，传播正能量。（2分）板报、橱窗布局合理、美观实用，内容健康向上。实地考察2、发挥校园广播站、电视台、校报校刊的教育作用。（2分）提供广播站、电视台的播出资料

10、及校报校刊。材料审核3、加强团队室、校史陈列室、荣誉室、创建成果展示室建设，拓展育人渠道和空间。（2分）各室内容丰富、教育意义强（可以一室多用）。实地考察校园网络建设（4分）1、加强校园网络建设，发挥学校微机室的作用，组织学生“文明上网”。（2分）建有学校微机室，有学生轮流上网记录，有防止浏览不良信息的软件。实地考察2、设置校园各层次的“微信”等微媒体平台，宣传学校工作和创建成果，沟通教师和家长，并通过微媒体开展家教活动。 （2分）教师和家长普遍加入校园微信群等，利用微媒体经常发布信息，开展家教活动等。查看手机微信等测评项目测评内容测评要求测评方式得分五校园文化建设（16分）校园文化氛围（8分

11、）1、具有本校独特、鲜明的文化理念、文化追求和文化积淀，具有较强的教育性、感染性。（2分）提供校园文化建设概况说明。材料审核2、在校园显著位置展示校风、教风、学风，设置校训、校歌、校徽、校标。（2分）突出学校文化特色，位置适当，美观大方。实地考察3、利用教室走廊、墙壁及学校围墙等，建设特色文化墙。有条件的学校可设置校园雕塑或文化小品，对学生进行潜移默化的文化熏陶。（3分）学校文化墙、雕塑、文化小品等要契合学校的文化主题和特色。实地考察4、设置青少年思想道德建设和关心关爱青少年健康成长的公益广告。（1分）校园门口或周边有公益广告。实地考察校园文化活动（8分）1、举办校园文化艺术展演、“我们的节日

12、”春节、元宵节、清明、端午、中秋、重阳等传统节日文化普及活动等，师生普遍参与。（2分）提供活动的信息、图片。材料审核2、组织开展以孝敬、友善、节俭和诚信为主要内容的中华经典诵读活动，传承中华优秀传统文化和美德。（3分）提供活动情况说明和图片资料。材料审核3、建设书香校园，引导师生多读书、读好书，在全民阅读活动中发挥示范作用。（3分）提供师生阅读活动情况说明。材料审核测评项目测评内容测评要求测评方式得分六校园环境建设（16分）美丽校园建设（6分）1、校园教学区、活动区、生活区等总体布局合理，各类设施和标识齐备醒目。（2分）校园整体规划布局合理，无乱搭乱建、乱扯乱挂现象。实地考察2、校园卫生管理规

13、范到位，校园、教室、宿舍、食堂、教师办公室、活动室等场所干净整洁，物品摆放有序。（2分）校园各个角落和场所无卫生死角，无乱堆、乱放现象。实地考察3、学校绿化美化到位，自然景观、人文景观错落有致、优雅宜人，使用功能、审美功能和教育功能和谐统一。树木、花草等能从学生视角巧妙美化，让学校成为学生成长的乐园。（2分）校园环境优美，达到环境育人的效果。实地考察平安校园建设（6分）1、做好学校安全防范工作，人防、物防、技防符合标准，消防设施到位，无占用、堵塞、封闭消防车通道现象。（2分）查看安全防范措施落实情况。实地考察2、开展法治教育，引导师生学法、守法、用法。推进安全教育进课堂，向学生普及防交通伤害、

14、防火、防溺水等规避人身伤害知识。定期开展防震、防火等各类应急疏散演练活动。（2分）提供法治教育、安全教育情况说明和有关活动信息图片。材料审核3、学校密切配合相关执法部门搞好校园周边环境治理。组织教师和家长志愿者帮助交警维护好上下学期间的校园周边交通秩序。教育学生不要购买校园周边流动摊点的食品、小商品，配合城管部门清除校园周边流动摊点。配合文化、公安等部门搞好校园周边文化场所的监管和安全风险排查，维护校园周边安全秩序。（2分）上下学期间学校周边交通秩序井然，校园周边无流动摊点，校园周边文化服务场所无低俗书籍和音像制品，校园周边无安全隐患。实地考察和谐校园建设（4分）1、师生自觉维护校园环境卫生，

15、言行文明有礼、精神面貌积极向上。（2分）查看师生行为。实地考察2、校园安宁有序祥和（2分）查看校园整体印象。实地考察二、特色指标（10分）序号项目内容测评办法得分1学校获得与文明校园创建有关的县级、市级、省级及以上表彰，每项分别加1分、2分、3分。查看奖牌、证书2文明校园创建工作有特色载体，被新闻媒体报道或网络传播，每条加2分。材料审核三、负面清单（6条）序号项目内容惩戒办法1领导班子成员有严重违纪、违法事件。对于6条负面清单，学校发生其中一条情况的，取消文明校园评选资格；已获得文明校园称号的，由命名表彰单位撤销文明校园荣誉称号。2教职工发生严重违法犯罪案件。3领导班子成员和教职工有严重违反师德行为。4学校发生严重校园欺凌事件。5学校发生重大校园安全责任事故、重大消防责任事故、重大食物中毒事件、重大不诚信事件、重大违规招生事件。6创建工作严重滑坡，校园环境脏乱差，创建活动不开展，测评成绩低于75分，师生满意率低于70%。