王什小学办学思想.docx

1、王什小学办学思想王什小学办学思想办学理念：教师不断成长 学生全面发展办学宗旨：德育为先 教学为主 安全第一 指导思想：凝心聚力 面向全体 全面育人 协调发展办学目标：管理规范 质量过硬 特色鲜明 让学生成才 让家长放心 让人民满意。 培养目标：面向全面 全面发展 培养能力 提高素质管理目标：师德高尚 设施标准 质量一流 服务农村王什小学工作章程第一章 总 则第一条 章程宗旨：实现办学条件进一步改善、教育管理水平的进一步提升、师资队伍建设的进一步加强、教育质量的进一步提高目标第二条 学校全称：民乐县洪水镇戎庄小学第三条 学校性质：全民所有制的教育事业单位。 第四条 服务范围及对象：戎庄村学前、小

2、学阶段适龄人口。 第五条 学生培养目标：面向全面、全面发展、培养能力、提高素质第六条 学校办学宗旨：德育为先 教学为主 安全第一 第七条 学校办学目标：管理规范 质量过硬 特色鲜明 让学生成才 让家长放心 让人民满意。 学校办学理念：教师不断成长 学生全面发展。 办学指导思想：凝心聚力，面向全体，全面育人，协调发展。 第八条 创办时间：创始于1954年。 第二章 行政管理 第九条 学校主管单位：民乐县教育局。 第十条 校长的任免、责权：学校实行校长负责制。校长的权利：任期内按有关法规、政策规定和学校制度自主管理学校，对人员聘任、经费使用、设施管理、考核、奖惩及组织教育教学活动等方面具有决策权和

3、指挥权。校长由学区公选教育局任命。校长如在任期内确因不能胜任或有严重失职行为的，通过合法程序，予以免职或解聘。 校长的义务： 贯彻执行国家的教育方针政策，坚持正确的教学方向，制订学校的发展规划，实施素质教育，提高教育质量。 加强教师队伍建设，并依法保护全体师生的合法权益。 加强校园校舍、设施装备的建设。 营造良好的育人环境，发挥学校教育的主导作用，促进学校教育、家庭教育、社会教育相互配合，协调一致。 按上级有关文件精神招生，保证服务范围内适龄儿童全部入学。 十一条 督政督学：教师代表大会是学校进行民主管理和监督的基本形式。学校接受政府其它职能部门的检查和监督。 学校接受上级政府及教育行政部门的

4、督导、评估、检查、审计和监督。 学校接受社会、家长的舆论监督，听取其合理化建议。 第三章 教育教学管理 十二条 主要任务：是教育教学工作，其它各项工作均应以有利于教育教 学工作的开展为原则。学校应按照国家或省级教育行政部门发布的课程计划、教学大纲进行教育教学工作。学校依据小学管理规程，进行学校教育教学管理活动。 学校坚持以教学为中心，实施素质教育，注重培养学生的创新意识和实践能力。进行教育和教学研究，更新教育观念，运用现代教育技术，提高教学质量。积极认真、有效地开展教研与教科研工作。 十三条 学生教育：学校教育教学必须面向全体学生，因材施教，使学生全面发展，学有特长，在道德情操、知识视野、兴趣

5、特长、体魄心理等方面均达到一定的水准。十四条 思想教育：坚持以爱国主义教育为中心，贯彻小学德育纲要。严格执行中小学德育工作规程，建设好德育领导小组，健全工作网络，做到有计划、有目标、有教材、有措施、有实效。提倡必要的礼仪，增强爱国意识，从实际出发，理论联系实际，注重实效。 十五条 升降国旗：除寒、暑假和休息日外，每天升挂国旗。每周一早晨和国家重大节日、学校重大活动，全体师生集会，举行规范的升旗仪式。 十六条 语言文字：推广使用全国通用的普通话和规范字。 十七条 班级管理：学校以班级为教育教学工作的基本单位。班主任担负班集体的组织者、教育者和指导者的责任，并负责协调本班级各学科教育教学工作和沟通

6、学校与家庭、社会教育之间联系的责则。十八条 教改教研：学校设立综合研究组。教导主任组织教师开展学科教研活动，贯彻落实学校的教学计划，完成学校的各项教学任务。教导主任职责：加强学校课程改革和管理，提高学校特色项目的建设。学校执行小学学科教学常规，抓好备课、课堂教学、作业批改、课外辅导和教学质量检查等环节的管理。 严格执行课程计划，切实减轻学生的过重负担。 认真搞好教学研究和教育科研工作，组织教师积极参与教学改革和教育科研，每位教师撰写教育教学论文每学期不少于一篇。 组织考试，做好学生成绩的统计和分析工作，做好教育教学质量监测工作。 十九条 文体卫生：开展学校的体育和卫生工作，加强学生健康教育，组

7、织学生定期开展各种比赛活动，促进学生身心健康发展。保证学生每天不少于一小时体育锻炼活动，控制每天在校时间不超过六小时，努力做到睡眠时间不少于十小时。定期召开运动会，组织学生开展劳动教育、社会实践、课外兴趣小组活动。 学校教师不得利用寒暑假、节假日进行集体补课。 第二十条学籍管理：健全学籍档案，对转学、休学、借读、复学等严格手续程度。二十一条设备仪器：认真管理和组织教师积极使用教学设施、仪器设备、文体器材、图书资料，注重发挥现代化教学设施的使用效益，做好各类教育教学资料的收集与归档工作。教学设施、仪器、设备、文体器材、图书资料、音像图片等有专人管理，有校产登记。 第四章 后勤管理 二十二条 后勤

8、服务：总务人员工作必须艰苦奋斗、勤俭办事，履行学校有关各项规章制度，严格工作规范，服务育人。应爱岗守纪、克己奉公、廉洁自律，发现问题及时处理。 二十三条 经费管用：建立健全财务制度，坚持节俭、规范的原则，搞好经费的预算、执行和决算，统筹计划，保证重点，严格把关，提高经费使用效益。严格按照执行农村中小学义务教育经费保障法。接受上级部门、物价部门、职代会检查，严格财务审核，定期稽核公布帐目。二十四条 校园建设：从学校实际情况出发，制订校园建设发展规划。有计划、有步骤、合理地进行基本建设和维护管理。 二十五条 财务管理：建立校舍、校产管理制度，校产分类造册，严防公物流失和浪费。非正常损坏要赔偿。经常

9、检查维修校舍，发现险情立即采取措施。 二十六条 安全保障：加强学校安全保卫工作，防火、防盗、防电、防毒，及时发现和排除隐患，确保学校安全无事故。 第五章 教师管理 二十七条 教师的权利义务：学校教师享有教师法及有关法律法规规定的权利，同时应履行教师法及有关法律法规规定的义务。学年初有工作计划，年终有工作总结。 二十八条 师德要求：学校教师应具备良好的社会公德、职业道德和家庭美德，为人师表，敬业爱岗，服从领导，团结协作。具备良好的职业道德，自觉按教师日常行为规范严格要求自己，遵纪守法，团结协作；仪表端庄，举止文明；对学生不讽刺、歧视，不体罚和变相体罚，不得随意停学生的课；廉洁从教，不擅自收费，不

10、向学生推销商品，不搞有偿家教，不参加赌博和封建迷信活动，耐心细致地做好后进生转化工作。 二十九条 教师聘任：实行全员聘用制和岗位聘任制。学校与教师签订聘用合同，教师必须履行聘约。执行教师资格制度和教师专业技术职务聘任制度。 第三十条 权利维护：学校依法保护教师的合法权益，保障教师享有国家政策规定的待遇，并逐步改善教师的工作条件和生活条件。学校依法维护退休教师的合法权益。 三十一条 教师培养：学校鼓励和支持教师开展教育改革和实验，鼓励和 支持教师参与学历进修、学术交流、研讨观摩以及其它方式的培训。 三十二条 教育教学：严格执行岗位规范，自觉做到六认真，认真备课、认真上课、认真布置和批改作业、认真

11、辅导、认真考核、认真组织课外活动和兴趣小组活动。重视教学流程中反馈，提高教学效果。要让每一个学生都能听得懂，学得进，做到节节清、章章清、天天清，防止学生两极分化，班主任和任课老师都应全面关心学生，贯彻教育方针，全面推进素质教育。 三十三条 考核奖惩：学校每学期对教师的政治与业务水平、工作态度成绩进行客观、公正的考核评价。对在教育教学、教育科研或学校建设等方面取得显著成绩的教师，给予表彰和奖励。对工作不负责任，教学质量差的给予处罚；对违反教师法等法律法规，违反中小学教师职业道德规范，视其情节轻重，予以批评教育、建议上级处分处罚等处理。三十四条 专业发展：学会并使用现代化教学工具，逐步学会自行设计

12、制作课件。提高专用教室的使用效率。 第六章 学生管理 三十五条 学籍管理：按上级有关规定管理学生学籍，建立学生档案。 三十六条 权利义务：学生享有教育法、义务教育法和未成年人保护法等法律法规规定的享有平等的受教育机会的权 利，学校采取各种措施保障儿童接受义务教育。学生享有以下权利： 参与学校管理，评议学校工作、教师工作。 接受平等教育。参加学校安排的各种活动，使用教学设备、图书资料。 在学习成绩和操行评语等第上获得公正评价。完成规定的学业后获得相应的学业证书。 平等参与学生干部的评选。 通过校长信箱、红领巾信箱或班主任召开的学生座谈会等形式，向学校、班级、教师提意见。 对学校给予处分不服，有权

13、向有关部门申诉。 学校或教师侵犯其人身权、财产权等合法权益，有权提出申诉或依法提起诉讼。 对取得优秀成绩和对学校作出重大贡献的学生给予表彰和奖励。 享有法律法规和学校制度规定的其它权利。 学生履行以下义务： 遵守法律、法规或学校的规章制度， 维护学校声誉，为校争光。 规范行为，尊敬师长，形成良好的 思想品德。 勤学苦练，完成规定学习任务，立志成才。 文明守纪，不随地吐痰，不乱抛纸屑和杂物、不乱写乱画、不损坏绿化、不浪费粮食、不讲粗话脏话、不打架斗殴。 学生干部应 为同学、集体服务。 三十七条 参与管理：学校尊重学生自主发展的权利，学生班队干部实行定期转换，使每个学生都得到积极主动的发展。 三十

14、八条 奖惩处理：对取得优秀成绩和对学校作出重大贡献的学生给予表彰与奖励，对违纪的学生进行必要的批评。 三十九条 控辍保学：对家庭经济困难的学生，提供各种形式的资助。 第七章 学校、家庭和社会 第四十条 社会参与：依据教育法、未成年人保护法等法律法规，学校协同家庭、社会组成教育网络，成立“家长委员会”，定期举行会议，参与学校和的管理和活动。 四十一条 家长培训：学校定期召开家长会，举办家长学校，向家长宣传教育子女的有效方法。 四十二条 家庭教育：学校督促每个家庭应担负起孩子的家庭教育任务，配合学校做好孩子的教育工作，督促孩子完成学习任务。 五十五条 服务社区：学校参与社区有关教育工作。 第八章

15、附则 五十六条 本章程经学校教工代表大会通过方可实施。五十七条 学校依据本章程，制订各项规章制度。 五十八条 本章程如有与国家法律法规和上级有关政策相抵触的，一律 以国家法律法规和上有关政策为准。五十九条 本章程自批准之日起施行，其解释权属教师代表大会。王什小学学校简介王什小学，地处民乐县县城东郊（民南公路）30千米处，隶属于民乐县新天镇，是一所农村六年制完全小学。学校始建于1954年，1984年对原有校舍进行了改建。学校占地面积10700平方米，生均占地面积270平方米，校舍建筑面积1080平方米。绿化面积800平方米。学校设有小学班一直六年级，附设学前班一个，教职工8人，其中本科学历2人，

16、专科学历5人，受过英语专门培训教师1人，师资结构优化，学历合格率高于本地水平。校园内树木茂盛，花草葱郁，春华秋实、夏荫冬青，环境清新雅致，文化氛围浓厚，是理想的治学修身之地。学校藏书650多册，生均图书达到22册，远程教育设备（模式二）一套，为优化学校教育教学资源起着重要作用。计算机4台,生机比达7.5:1,文体设备基本能满足现有教学规模需求。在“人生正始，伟业我待 ”校训的引领下，全体教师以“关爱、负责、敬业、奉献”为教风，“乐学、善思、自主、向上”的学风和“尚志、明礼、博学、有为”的校风已形成。随着教育改革和发展，我校不断深化教学改革，教学质量稳步提高，尤其是近三年来，学校更新教育和管理理

17、念，管理进一步科学规范，在社会和全体家长的鼎力支持配合下，在全校师生的不懈努力下，学校的面貌发生了长足变化，各项工作稳步上升，教学工作异军突起，20XX年位居学区第二名，被我镇评为教育教学先进集体。适龄儿童在国家“两免一补”的政策惠及下，全部入学，四率均达到100。综合治理效果明显，小学生犯罪率多年一直保持为零。学校管理正在由规范化向科学化的方向迈进。 洪水镇戎庄小学正在以“和谐发展、勇争一流“的勇气，以研兴教，以法促学，秉承传统，以德育人，开拓创新，锐意进取，相信明天的戎庄小学将会为该地经济文化的发展做出更加强有力的支撑与更大的贡献。王什小学学校“三风一训”及解读校 训：人生正好，伟业我待校

18、 风：尚志 明理 博学 有为教 风: 关爱 负责 精业 奉献学 风：乐学 善思 自主 向上校训解读：“人生正始”踏入正始之门，人生之路就要从这里开始了！“伟业我待”振兴中华的伟大事业正期盼着我辈去献身！：“把握人生正始，毋忘伟业我待。”这是强化校训。“今天正始学子，明日社会栋梁。”这是诠释校训。“人生正始，尺寸光阴须珍惜；伟业我待，少壮年华应努力。”这是校训内涵的深化。校训振奋着师生的爱校爱国情怀，成为共同追求的团队力量。校风解读尚志：是成才的前提和保证。屈原在离骚一文有砺志求索之语：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”；战国时有苏秦“头悬梁，锥刺股”，西汉有匡衡“凿壁借光”， 晋代有祖逖“闻鸡

19、起舞”。 周恩来总理少年时期就立志“为中华之崛起而读书”。厚重的历史赋予我们励志奋发的灵魂，这里要求我们做人要做有志的人，全新的知识经济时代，需要我们振起搏击长空的翅膀，不畏艰险、持之以恒、永往直前。明理：指慎思明辨，勤学好问，对知识要乐于学、忠于学、专于学。识文认字，知情达理，正德成才。要明做人的道理，明立身处世的情理，明自然界、人类社会发展的事理，还要明规章制度、法律、法规等法理。博学： 拥有广博的知识，学习兴趣爱好广泛。学生要成为一个理性的人，成为一个对社会有用的人，就要在成长路上，丰富完善自己，教师作为文明的使者，必须知晓古今中外的知识，为学生提供源源不断的智慧之泉，并以高尚的品格和规范的言行影响学生。有为：在校有为就是从现在做起，搞好分内学习；将来有为就是做有志向做大事的人。 教风: 关爱 负责 精业 奉献关爱-热爱学生 尊重平等 关心弱势 爱撒讲坛负责-负责现在 负责将来 负责家长 负责社会精业-勇于改革 争创一流 精益求精 教无止境奉献-奉献爱心 奉献知识 奉献社会 奉献一生 学风：乐学 善思 自主 向上乐学-热爱学习 兴趣广泛 珍惜时间 不知疲倦善思-注重方法 思维周密 勇于创新 不拘一格自主-积极主动 自主探究 学会学习 个人管理向上-求真向善 不断进取 健康竞争 永无止境王什小学校歌 -新 少 年