1、二年级语文拟人比喻修辞手法解析附练习 二年级语文:拟人、比喻修辞手法解析比喻:利用不同事物之间的某些相似的地方,借一种事物来说明另一种事物的方法。作用:使语言形象、生动,富有感染力。组成部分:本体,被比喻的事物。(如:黄河是中国的“摇篮”)喻体,作比喻的事物。喻词,练习本体和喻体的词语。注意:1、本体、喻体、比喻词不一定在所有的比喻句中都同时出现。 2、本体和喻体必须是不同类的事物,而且两者之间要有相同点。 3、作喻体的事物要具体,为人所知。类别格式本体(甲)比喻词喻体(乙)例句明喻甲像乙出现像、好像、如、仿佛、好似、似、似的、如同、犹如出现(1)大漠沙如雪,燕山月似钩。(2)香港就像一颗明珠
2、镶嵌在世界里。暗喻甲是乙出现是、变成、变成、称为出现(1)太阳是个忠实的向导,他在天空给你指导方向。(2)再近些,只见白浪翻滚,形成一道两丈多高的白色城墙。借喻乙代甲不出现出现(1)我抬起头,看见母亲的的两鬓又添了一些银丝。注意:带“像”字的句子不一定都是比喻句。(1)作比较。如,他长得像他爸爸。(2)表猜测。如,这天阴沉沉的,想要下雨了。(3)表想象。如,登上城楼,我心里非常激动,好像一下子成了一名威武的戍边战士。(4)表举例。如,北京有许多特产,像木耳、猴头(5)表说明。如,猎人微笑着说:“在大森林里,你不能像个客人,得像个主人。”运用比喻时要注意以下几点:1、感情要鲜明。同样的一个本体,
3、比作同样的的喻体,但是因为引发的结果不同,所以导致句子出现了一褒义一贬义两种不同的感情色彩。如:下课了,小明像只小猴子似的在班中活蹦乱跳,把大家逗乐了。(褒义)把比作。下课了,小明像只猴子似的在班中活蹦乱跳,把班里搞得乌烟瘴气。(贬义)2、本体和喻体必须是不同类的事物,而且两者之间必须要有相似点。如:妹妹快活得像一直林中的小鸟。把比作。3、作喻体的事物要具体,为人所知,运用比喻时要力求在构思上创新。如:树缝里也漏着一两点路灯光,没精打采的,是渴睡人的眼。把比作。(“瞌睡人的眼”是大家熟知的,用来形容昏暗、微弱的灯光,十分巧妙。)练习:判断下列句子是不是比喻句,是比喻句的句子在括号里。1、大家都
4、说我和弟弟长得很像。( )2、我们是做过的花朵。( )3、不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。( )4、蓝蓝的天空,电杆之间连着几痕细线,多么像五线谱啊。( )5、荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。( )6、水泡闪亮闪亮的,射出红的光,黄的光,绿的光,紫的光多么像一串串彩色的珍珠啊。( )7、我忽然觉得自己仿佛是一朵荷花。( )8、挑着满满一担水,走在林中的石板路上,我泼洒了多少珍珠啊!( )二:拟人拟人就是把人的特征赋予事物,让事物像人一样活动,有思想,有感情,能说话。拟人有两种类型:1、把事物直接当做人来写。例如:(1)古老的威尼斯又沉沉地入睡了。(2)当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上
5、弹钢琴。(3)小草偷偷地从土里钻出来,打量着这个新奇的世界。2、人直接同事物说话。如:风最讨厌了,每次都偷偷地掀起我的衣襟。然后在旁边大叫,羞!羞!羞!真是气死我了。练习:判断下列句子是不是拟人句,是拟人句的句子在括号里。(1)一阵微风吹来,我就翩翩起舞,雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵,一池的荷花都在舞蹈。( )(2)小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。( )(3)月亮害羞地躲进云里去了。比喻和拟人的区别:拟人是把物当做人来写,使物具有人的思想、动作、神态等。拟人得特点是本体事物和人完全融合为一体,具有相容的关系,“人”并不出现。也不能出现比喻词“像”、“如”等。比喻中的本体与喻体是相似
6、的关系,不论何种比喻,喻体必须出现。总而言之,拟人句不能有“人”的出现,也不能有比喻词。反过来,凡有“人”出现,有比喻出现,拟人句就成了比喻句。如:琢磨鸟在给树治病。(拟人)啄木鸟像医生一样给树治病(比喻)啄木鸟成了医生。(比喻)练习:一、判断下列句子的修辞手法。遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺。( )不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。( )火山发出一声咆哮。()4、月光如流水一般,静静地泻在这一片叶子和花上。()5、煮豆燃豆萁,豆在釜中泣。()6、大漠沙如雪,燕山月似钩。()7、忽如一夜春风来,千树万树梨花开。()二、把句子补充完整。(1)多美啊!绿茸茸的草坪,溢出春光的一只瞳孔。这句话把_的草
7、坪比作_。(2)多好啊,亮晶晶的草坪,映照春色的一面明镜。这句话把_的草坪比作_。(一)拟人句练习题拟人:把事物当作人,把它写成和人一样有感情,有动作,有语言。如:枝条无精打采地低垂着。 一、照样子,我会填。例:荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。这个句子中把( )比作()1、中央大街人如海,歌如潮。这个句子中把( )比作();把( )比作( )。2、哈尔滨的夜晚灯光闪烁,像银河从天而降。这个句子把( )比作( )。二、读句子,在比喻句后面画“”。1、这件文具好象是小亮的。()2、月亮像一个圆圆的大玉盘挂在夜空中。()3、百米赛跑的运动员像离弦 xin的箭一样奔向终点。( )4、妈妈今天脸色
8、不好,好象有病了一样。()5、咆哮xio的洪水像猛兽一样吞没了整个村庄。()三、照样子,我会写例:翠鸟蹬dng开苇秆,很快地飞过去。翠鸟蹬dng开苇秆,像箭一样飞过去。(1) 熟透了的樱桃,非常甜。 (2)没有风浪的湖面,又平又静。 (3)一棵棵白杨树挺立在铁路两旁。 四、拟人句训练1、春天来了。 2、小草儿发芽了。 3、我来创编: 4、太阳慢慢地从东边升起来了。 6. 一排排柳树倒映在水中。 7.、果园里,麻雀叽叽叫。 8、当四周很安静的时候,蟋蟀就开始叫起来。 9、知了热得在枝头上叫着“知了,知了!” 10、天上的星星在闪烁。 11、柳树的枝条随风摆动。 12、蜜蜂在花丛中翩翩起舞,饱览春
9、天的美丽。 13、桃花开了。 (二)比喻句练习题1、照样子,我会填。1、乡村大道啊,好像一座座无始无终的长桥!这句话把()比作()2、哦,乡村大道,又好像一根根金光四射的丝绦!这句话把()比作()3、乡村大道啊,也好像一条条险峻的黄河!这句话把()比作()4、乡村大道啊,又好像一道道干涸的沟壑!这句话把()比作()5、掌面像鼓皮一样硬,老茧布满每人角落,手指肥圆。这句话把()比作()6、一个手指似三节老干蘑。这句话把()比作()2.判断下列句子是否是比喻句,是的打对号。8、她长得很像我邻居的小妹妹。()9、天无边无垠的,几朵绒毛似的白云轻轻地掠过去。()10、这个地方我似乎已到过了。()11、
10、星星像孩子的眼睛眨呀眨。()12、他的性格很像他爸爸。()13、海底的动物常常在窃窃私语。()14、敌人用了燃烧弹,邱少云周围成了一片火海。()3.指出下面比喻句把什么比喻成什么,用什么比喻什么。4、笔直的公路上,一对对玉兰花灯柱,像等待检阅的仪仗队,整整齐齐地站着。 5、鲜红的队旗像燃烧的火焰。 6、玉屑似的雪末随风飘扬。 4.用线画出本体,画出喻体,=线画出比喻词。1、我们是祖国的花朵。2、宽阔的公路上,行人车辆穿梭似的来来往往。4、水底的鹅卵石就像一颗颗晶莹剔透的宝石。5、小姑娘有一颗金子一样的心。6、会场上响起了雷鸣般的掌声。7、长城像一条长龙。9、湖水平静得像一面镜子。10、小兴安岭真是一个绿色的宝库啊!5.把下面句子改成比喻句12. 中秋夜,一轮明月挂在夜空中。 13.荷叶上的露珠晶莹透亮。 14.这条公路很长很长一直伸向天边。 17.茫茫的草原无边无际。 23.树上的苹果又大又红。 27.美丽的彩虹高挂在雨后的天空。 “
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