湖北省咸宁市崇阳县学年八年级上学期期末语文试题及参考答案.docx

1、湖北省咸宁市崇阳县学年八年级上学期期末语文试题及参考答案湖北省咸宁市崇阳县2020-2021学年八年级上学期期末语文试题学校:_姓名：_班级：_考号：_一、选择题1下列选项中，书写和加点字注音全都正确的一项是（ ）。A娴熟 喝采（k） 巧妙绝纶 振聋发聩（ku）B遏制 轩邈（mio） 坦荡如砥 胸有丘壑（h）C盎然 纤维（qan） 殚精竭虑 无动于哀（zhng）D喧嚣 遒劲（qu） 自出心栽 络绎不绝（lu）2下列选项中，表述正确的一项是（ ）。A作为一个勤奋好学的学生，他从不虚度每一刻时光。（这个句子的主干是：他虚度时光）B崇阳县被评为“咸宁市美丽宜居县市”的原因是全县干部群众努力的结果。（

2、这个句子没有语病）C连绵不断的幕阜山，碧波荡漾的青山水库，山水重峦叠嶂，美丽迷人。（句中成语“重峦叠嶂”运用正确）D白杨树是力争上游的一种树，笔直的干，笔直的枝。（此句运用了描写、议论的表达方式和拟人的修辞手法）3下面选项中，有关文学常识、文体知识的表述，正确的一项是（ ）。A消息的正文一般包括导语、主体、背景和结语四部分，正文的结构通常是按照重要性递增的原则安排的，即“金字塔结构”。B书，即书信，古人的书信又叫“尺牍”或“信札”，是一种应用性文体，多记事陈情，如与朱元思书。C列夫托尔斯泰一文中，茨威格用欲抑先扬的手法，表达了对主人公的仰慕、崇敬之情；英国作家罗素获1950年诺贝尔文学奖。D汪

3、曾祺的代表作有小说大淖记事、子夜、受戒等；孟子是记录孟家学派代表人物之一孟子及其弟子言行的著作。4下列有关昆虫记的说法有误的一项是（ ） A毫不客气、抢劫时决不退缩的求食者是蝉，而甘愿与受苦者分享甘露的能工巧匠是蚂蚊。B蝉经过五六个星期漫长的欢唱之后，耗尽生命，从大树高处跌落下来。C象态橡栗象的嘴上叼着一个长烟斗。这烟斗细如马鬃，棕红色，几乎笔直，其长无比。D金步甲无愧于它那园丁的称号，是毛虫的天敌。它是菜园和花坛的警惕的田野卫士。5下列句子组成语段，顺序排列正确的的一项是（ ）原因何在?而对日落，却很少有人去流连观赏、吟咏描绘。就连我们的古人不也留下“夕阳无限好，只是近黄昏”的诗句吗?恐怕是

4、一种感情的影响，“日薄西山，气息奄奄”。人们都喜爱观赏日出，无不赞叹太阳升起时的壮观景象。A B C D二、填空题6红星照耀中国的作者是美国记者_，这部著作被美誉为“_”的杰出作品。三、综合性学习7综合性学习。材料一近几年,随着智能手机的普及,各种实用的移动端软件也应运而生,针对学生群体的多款作业软件也异军突起。因其强大的自动解题功能,受到学生的追捧。不少学生将“帮做作业”软件视为一种快捷的学习方式。材料二“帮作业、大眼作业、作业通、问他作业、学霸君”只要从手机应用商店搜索“作业”两个字,就能找到十几个解题的软件。“10个伙伴9个都在用;拍照搜题,秒出答案;作文搜索,高分作文随手拈来”。材料三

5、据一位初二学生小华说,他们班大部分有智能手机的同学都下载了这些作业软件,只要拿起手机对着题目拍个照,上传上去,快的话几分钟内就可寻求到最佳的解题方案。用软件来问作业也成为时下学生交流的时髦方式。(1)请用简洁的语言概括上面三则材料所表达的主要内容。(2)针对众多学生使用“作业软件”这件事,初三(1)班准备开展“作业软件使用利弊谈”班会活动,请你从利弊两个角度各陈述一条理由。四、现代文阅读阅读天使儿一文，完成下面小题。天使儿上天真是不公，娄城大画家商未央的儿子葵葵竟是个低能儿。葵葵16岁，智力最多是小学三年级水平，出门一看到大红大绿的色彩就亢奋，发出让人害怕的怪叫声。一次，商未央参加市文联组织的

6、采风活动，到皖南山区写生，为期半个月。临走前，他再三叮嘱妻子，别让葵葵到外面乱跑，免得出什么意外。妻子说，放心，这孩子智商是低了些，可从不闯祸。妻子要上班，无法时时陪葵葵，商未央买来不少玩的、吃的，一古脑儿交给葵葵。商未央走后第三天，妻子来电，说葵葵用颜料在墙上画得一塌糊涂。只要葵葵不吵着到外面去，就让他涂吧，最多浪费点颜料罢了，他无奈地说。当商未央携着厚厚一叠写生稿回到家时，他惊呆了。家里的白墙涂满了颜料，七彩斑斓，色泽耀眼。猛一看，他有一种震撼的感觉，那是一种气势，一种无拘无束、自由奔放、扑面而来、逶迤远去的气势。那色块的突兀，那色彩的流动，让人匪夷所思，耳目一新。细看画面，似乎画了什么，

7、又似乎什么也没画，完全没有具象。商未央作为一个专业画家，他立时有了一种莫名的激动，这难道是葵葵画的？他走进葵葵的房间时，葵葵已倒在沙发上睡着了，手里还握着画笔，衣服上斑斑点点，脸上洋溢着无比的快乐。“我拿他一点办法也没有，家里被涂成这样，我真的很抱歉。”妻子歉意地说。“不不，你没错，还得谢谢你呢。你没看出这些画很有灵气、很有个性吗？”商未央的兴奋溢于言表。商未央把这些画仔细研究了一天，最后定名为无题，拍了照，寄给报社。记者大感兴趣，据此写了题为天使儿的处女作的报道。报道的发表，使娄城的市民都知道了这个“天使儿”就是大画家商未央家的低能儿。也许是那无题的照片太小，看不出名堂，娄城老百姓议论的很少

8、是画的本身，更多的是商未央怎么会生出这么个弱智儿子。有人说：老天就是公平，商未央名声赫赫，才气逼人，可偏生了个傻儿子，这叫平衡，世上的好事哪能全让他占了。这一报道，引起了电视台的兴趣，电视台来了两位记者，原来他们只想拍一两分钟的新闻片，可一见满屋满墙的画，就激动起来了，立刻改变了主意，拍起了专题片，还专门采访了葵葵。葵葵说话颠三倒四，让记者摸不着头脑，但他一拿起画笔，那投入状、兴奋状，很入镜。也是巧，不久就是国际助残日，电视台精心制作的天使儿的杰作专题片，不但在娄城电视台播放了，还作为宣传片送到了省台，引起了不小的轰动。商未央比自己取得了成功还激动，为此，专门给报社写了篇发现、鼓励、培养的文章

9、。在一片叫好声、惊叹声中，也夹杂着些许不和谐的声音。诸如这商未央也不知作了什么孽，生了个傻儿子，如今又用傻儿子来作秀、炒作，真不要脸妻子忍不住说：“你为什么不解释呢？葵葵不是我们的亲生儿子，孩子的父母在车祸中丧生了，你不嫌葵葵是低能儿，收养了他”商未央止住妻子的话头：“由他们说吧，葵葵就是我们的儿子，我们的天使儿”（选自短小说2005年第8期，有删改）8下列对文本的理解，不正确的一项是（ ）。A第段介绍葵葵的情况，在行文上制造悬念，为下文写他有突出的绘画天赋，画出令人震撼的作品作铺垫。B第段写“在一片叫好声、惊叹声中，也夹杂着些许不和谐的声音”，真实地刻画了人们的复杂心态，反映出人性中有美善也

10、有丑恶。C本文通过低能儿葵葵的绘画天赋被发现和宣传报道，在娄城引起轰动的故事，呼吁人们要善于发现、培养低能儿的特殊才能。D作者在文末才揭示葵葵不是商未央的亲生儿子，出人意料的结尾，使平淡的情节陡然掀起波澜，更能打动读者。9请结合文本，概括商未央的形象特点。10“天使儿”在文中有哪些含义？阅读从幻想走向现实的全息技术，完成下面小题。从经典的星球大战到钢铁侠，立体全息影像在很多科幻电影中以特效的形式呈现给观众。影片中的人物可以跟在空气中形成的三维影像进行交流互动，不仅带来了震撼的视觉效果，也引发了人们对未来技术的憧憬。那么电影当中的这种技术距离我们的现实生活到底有多远呢？全息，是指事物发射或散射的

11、光的全部信息（包括光波的振幅和相位信息）。全息摄影不仅能够记录光的强度，还能记录光从哪里发出，朝哪个方向发射的信息（即相位信息）。普通摄影术在自然环境下既能拍摄成像。而全息摄影术需要利用特殊的光源（一般采用激光），记录物体发出的散射光。记录的时候将激光束分为两束，一束直接投射到记录介质上，成为参考光束；另一束投射到目标物体上，经过物体表面的散射作用形成物光束。让物光束投射在记录介质的同一区域上，它与参考光束在记录介质上产生干涉叠加，形成干涉条纹，再经过处理之后，就得到一张全息照片。从不同的角度去观看全息照片，看到的图像内容是不一样的，跟观看真实物体的感受一样。1948年，全息术发明成功。经历了

12、半个多世纪，它的实现技术也越来越多、越来越成熟。全息立体显示技术走出了实验室，在人们的生活生产中发挥着重要作用。利用全息照片的艺术性和可观赏性，产生了全息商标、全息邮票、全息博物馆等，利用全息图的高科技特点产生了全息防伪，用于商品、钱币、证件等防伪。近年来又在发展全息电视、全息电影等三维立体显示技术。1987年，我国发行了一枚全息邮折，这一年是丁卯年（兔年），在四方连邮折上有三只小兔子的全息立体照片。从不同的角度观看，可以看到小兔子的正面、侧面等不同的影像，确实可以用栩栩如生来形容了。2010年4月21日，美国财政部和联邦储备局共同发布了发行新版100美元的设计方案，他们采用全息防伪技术，在美

13、钞上设置了安全线。全息摄影术目前在产品展览、发布会、舞台节目等场合也得到了较为广泛的应用。利用这种技术可以产生立体的空中幻象，还可以使幻象与表演者产生互动，形成一种共同表演的错觉，产生令人震撼的演出效果。由于全息摄影术的条件严格，立体全息视频在实用方面目前仍难大规模应用。于是“伪全息”等裸眼立体显示技术应运而生。与全息显示在空间中再现物体的实像不同，“伪全息”主要模仿人眼立体视觉原理使观众感知到物体的立体感。立体视觉原理是指人的双眼在观看同一场景时，由于左右眼之间存在一定间距，左右眼视网膜上的成像来自于不同视角，左右视点图像之间存在着细胞的差异。大脑皮层通过对两幅图像进行融合，从而感受到立体效

14、果。目前裸眼立体显示已经能达到较高的分辨率，正在逐步走向大众。近年来，全息技术又取得了一些突破。2014年底，一款智能全息投影仪研发成功，科幻电影中天马行空的想象似乎真的变为了现实。这台智能全息投影仪的外形像是一颗蛋，重5.5千克。它能直接在其上方的空中投射出3D影像，影像最高可达2.5米，十分生动逼真。它还配备有动态传感器和光传感器等，可以探测环境或动作的变化，并根据这些变化实时地改变投射、变幻的内容。这种全息投影不需要带上任何3D眼镜，就能观赏。人们甚至还能与投射的人物角色产生互动。在家里配这样一款全息投影仪，是不是很酷呢？11第段中加点的“目前”能否删去，为什么？12文中画横线句子运用了

15、什么说明方法？有什么作用？13下面的说法或推断符合文意的一项是（ ）。A全息摄影只能记录光在某个方向的强度信息。B在电影院戴3D眼镜观看的3D影片，是用智能全息技术投影仪放映的。C目前裸眼立体显示已经能达到较高的分辨率，正在逐步走向大众。D从不同的角度观看全息照片，可以看到相同的图像内容，跟观看真实物体的感受一样。阅读下面的文字，完成下面小题。饱读，不应该远去最近，有一项调查显示，只有不足一成的人还自认为读书很多。更多的人不仅读书不多，而且恐怕也已经不拿读书多当作什么值得夸耀的事了。读书很多的人，叫做饱学之士，在汉语中曾经有不少美好的形容，比如博学之儒、学富五车、腹笥丰赡等等，这样的词汇，如今

16、日见稀少。稀少的原因不但是饱学之士已经成为稀有物种，而且词汇本身是否还受社会钟爱也值得怀疑。当VIP、身价、富豪、点击率成为社会的评价标准和追捧目标时，谁还会在乎“饱读”呢？“饱读”需要社会的支撑。过去的那些个年代，文盲虽然占很大的比例，但崇尚读书是社会风气，一个人或许目不识丁，却能对读书心存一份温情与敬意。白居易的诗“老妪能解”，不仅仅是他的诗通俗易懂，更在于。今天是个文盲与饱学之士同样稀少的时代，人人都能阅读，为什么却不以“饱读”为荣呢？其实，只要你比较一下，在机场候机楼里的大众座椅中埋首阅读受人尊敬，还是昂首挺胸走进贵宾休息室更受注目？是挤在地铁车厢里捧一本书有意义，还是开辆宝马更具吸引

17、力？你就可以看出个大概。“饱读”是做学问的基石。读陈寅恪隋唐制度渊源略论稿，你能知道这是遍阅隋唐史料、反复考证的结果；读黄仁宇的明史研究著述，你可以发现这是仔细翻阅明实录后的一份厚重心得。通读“前四史”是从前文人读书的基本，没有这样的根基就别做什么学问。可是现实中，发表文章的数量、每年出书的数字才是成功的标准，而这些的背后与“饱读”又多半无关，涉嫌抄袭还是一大景观。“饱读”讲究的是潜心，“饱读”追求的是境界，这只是对个人而言，但对社会来讲，应该提倡和鼓励人们更多地阅读。因为，只有“饱读”才有后劲，只有“饱读”才能创新和发展。无论采取什么样的阅读方式，阅读内容是第一位的，但如今的网络在线阅读和手

18、机阅读的内容最多的是信息和娱乐。十多年前乘飞机，聊天和打牌的比较多，如今进了一大步，读报纸和时尚杂志的比较普遍，但在很多国家，飞机上、地铁里、休息室中，读书的更多一些。读信息、看娱乐与读书的结果根本不同，对人的精神培育完全不一样。历朝历代的饱学之士，曾经是我们文化的一种宝贵财富，“饱读”也曾经是我们人生追求的目标。今天，阅读的内容尽管可以改变，阅读的方式也不妨更新，但“饱读”仍然不能被遗弃。事实上，在当今世界的许多国家里，阅读的多寡依然是多数人对生活质量的评判标准和人生境界的衡量尺度。有一年，我在厦门鼓浪屿游览，游客们或在海边嬉戏，或在餐馆享受美味，但就在一栋小房子前面的花园里，却坐着两位异国

19、的男孩，十七八岁的模样，一人捧着一本书，沐浴着海风，静静阅读，那情景令我至今难以忘怀。14第段中划线句运用了什么论证方法，有什么作用？15根据文意，在第段横线处填写语句，最恰当的一项是（ ）A那是个有社会支撑的时代 B那是个崇尚诗歌的时代C那个时代崇尚读书文盲稀少 D那个时代充满温情与敬意16这篇文章，作者围绕“饱读”进行论述，其主要目的是什么？五、课外阅读阅读下文，完成下面小题。贞观初，太宗谓侍臣曰：“为君之道，必须先存百姓。若损百姓以奉其身，犹割股以啖腹，腹饱而身毙。再者，不敢纵逸。朕每思伤其身者不在外物，皆由嗜欲以成其祸。若耽嗜滋味，玩悦声色，所欲既多，所损亦大，既妨政事，又扰生民。”贞

20、观六年，太宗谓侍臣曰：“古之昏君，其耳目皆为敝，不知时政得失，亦不见过，以是灭亡。朕既在九重，不能尽见天下事，故卿等为朕之耳目。莫以天下无事，四海安宁，便不存意。”（注释）贞观：唐太宗李世民年号。存：抚恤。耽：沉溺。九重：深宫之内。存意：用心操劳国事。17下列选项中，对句中加点词的理解不正确的一项是（ ）。A困于心，衡于虑，而后作 作：奋起。这里指有所作为。B出则无敌国外患者，国恒亡 恒：常常，通常。C贞观初，太宗谓侍臣曰 谓：认为D古之昏君，其耳目皆为敝 敝：蒙蔽18下列选项中，加点词的意义和用法相同的一项是（ ）。A已而之细柳军 往送之门 B其耳目皆为敝 其如土石何C再者 北山愚公者 D皆

21、由嗜欲以成其祸 自康乐以来19翻译文中划横线句子。若损百姓以奉其身，犹割股以啖腹，腹饱而身毙。20下列选项中，对文章内容和写法的分析，不正确的一项是（ ）。A唐太宗认为：为君之道，必须心存百姓，以卿为耳目。B文章采用类比和引用古代昏君亡国教训的方式来警醒自己，作为国君要有忧患意识。C唐太宗认为：天下无事，四海安宁，便不存意。D文章认为朝廷必需要有有法度和足为辅弼的贤臣。六、情景默写21补写出下列名篇名句中的空缺部分。杜牧赤壁中诗人借古物兴起对历史感慨的诗句是：_，_。刘桢赠从弟（其二）以冰霜的严酷衬托松柏端正的诗句是：_，_。李清照渔家傲（天接云涛连晓雾）中把词人晚年痛苦经历及不幸表达出来的诗

22、句是： _，_。诚实互助，亲戚帮你；奸诈狡猾，亲戚离开你。这正印证得道多助，失道寡助中的两句话：_，_。七、诗歌鉴赏阅读下面的诗，然后回答问题。采桑子欧阳修轻舟短棹西湖好，绿水逶迤。芳草长堤，隐隐笙歌处处随。无风水面琉璃滑，不觉船移。微动涟漪，惊起沙禽掠岸飞。22采桑子以“_”为词眼，描写西湖美景，表达诗人美好的心境、_的情怀。23下列选项中，对诗歌赏析有误的一项是（ ）。A诗人借助“绿水、芳草、笙歌、沙禽”等意象，写出了游玩时的愉悦心情。B全词以“轻舟”作为观察风景的基点，舟动景换，心随景悦。C词写夏季的西湖，采用动静结合，视听结合，形成了一道流动的风景。D全词笔调轻松淡雅，色调清丽，风格娟

23、秀，充满诗情画意。八、作文24阅读下列材料，然后按要求作文。榜样是灯光，照亮我们前行的路，驱走暗夜的怯懦恐慌；榜样是指针，指引我们前行的方向，让我们不再迟疑迷茫；榜样是航船，带我们冲破惊涛骇浪，去迎接彼岸期待的目光在我们的身边有很多榜样，我们要去发现榜样，学习榜样，超越榜样，成为榜样请以“榜样”为题写一篇文章。要求：书写工整规范；文句通顺，有真情实感；不限文体（诗歌除外）；字数600字以上；作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名；不能用本试卷的阅读材料作为写作内容。参考答案1B【详解】A. 喝采（k）h，巧妙绝纶巧妙绝伦；C. 纤维（qan）xin，无动于哀无动于衷；D. 自出心栽自出心裁，络

24、绎不绝（lu）lu；故选B。2D【详解】A.有误。这个句子的主干是：他不虚度时光。B.这个句子有语病，句式杂糅，可删去“的原因”。C.成语运用有误。重峦叠嶂，意思是连绵的山；山峰一个接着一个，连绵不断。不能用来形容“水”。故选D。3B【详解】A.“重要性递增”“金字塔结构”错误，应是：正文的结构通常是按照重要性递减的原则安排的，即“倒金字塔结构”；C.“欲抑先扬”错误。列夫托尔斯泰前半部分写托尔斯泰外貌的平庸甚至丑陋，这是用了欲扬先抑的艺术手法。写他平庸甚至丑陋的外表，正是用来反衬他灵魂的高贵，反衬他的眼睛的精美绝伦，表达了对托尔斯泰的仰慕、崇敬之情；D.子夜是茅盾的小说。孟子，名轲，儒家学派

25、代表人物之一。孟子是记录儒家学派代表人物之一孟子及其弟子言行的著作。故选B。4A【详解】本题考查对名著昆虫记的识记。A.毫不客气、抢劫时绝不退缩的求食者是蚂蚁，而甘愿与受苦者分享甘露的能工巧匠是蝉；故选A。5A【详解】考查句子的衔接与连贯。此题根据连词和逻辑关系判断出顺序。文段是针对“日升日落”的感悟，阅读几项可知，句是首句；句的“而对日落”紧承句的“日出”，形成对比；句提出问题，为何会出现上面不同情况；句是分析现上面不同情况的原因；句中“就连”二字，知道是进一步阐述日落的感受，放在句末。故选A。6埃德加斯诺（斯诺） 用事实说话 【详解】本题考查名著阅读识记。红星照耀中国曾易名为西行漫记，是美

26、国记者埃德加斯诺所著的纪实文学作品，该作品真实记录了埃德加斯诺自1936年6月至1936年10月在中国西北革命根据地进行实地采访的所见所闻，报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况 。被美誉为“用事实说话”的杰出作品。7(1)作业软件种类多,操作简便,备受众多学生青睐(或“它已成为众多学生使用的快捷学习方式”)。(2)(示例)利:网络上资源丰富,可以解决很多疑难问题,方便、快捷;运用得当,是课堂学习的有益补充;可以呈现同一题的不同解题方案。弊:一遇到问题就使用“作业软件”,久而久之不愿独立思考问题,会产生依赖性;对于自觉性(自控力)差的学生,“搜作业”就变成了纯粹的“抄答案”。

27、【详解】（1）做此题首先要认真阅读材料，从材料中提取有效信息。如材料一中可提取“因其强大的自动解题功能，受到学生的追捧”；材料二中可提取“帮作业、大眼作业、作业通、问他作业、学霸君”；材料三中可提取“只要拿起手机对着题目拍个照，上传上去，快的话几分钟内就可寻求到最佳的解题方案”，通过分析总结得出结论。（2）表述自己的观点看法要注意：开门见山，观点明确；有理有据，说服力强；有条有理，主次分明；用词恰当，言简意赅。做此题要联系学习实际情况，做出深刻分析，得出利弊结论。8C9（1）善良、有爱心：收养了低能儿葵葵，给他慈父般的关怀。（2）有宽广的胸怀（有气量）：面对“用傻儿子来作秀、炒作”等指责，不作

28、辩解。（3）善于发现的孩子的潜能：发现画作、拍摄相片、给报社写文章等。10（1）指低能儿葵葵。（2）商未央夫妇待葵葵如亲生儿子，在他们心中葵葵就是天使。（3）葵葵具有超乎常人的绘画天赋，就像天使。【分析】8C“呼吁人们要善于发现、培养低能儿的特殊才能”的说法不正确，原文故事情节发展到最后，揭示了谜底，葵葵这个低能儿不是商未央的亲生儿子，是他好心收养的。这个情节是对上文世俗行为的无声反击，彰显了文章的主旨，它揭露社会中部分人的丑恶嘴脸，同时，也反映出人性中的真善美。故选C。9本题考查学生对人物形象的理解和概括能力。分析一个人的形象时，一定要根据文章内容、故事情节、人物的言行举止、文章对人物的各种

29、描写等来整体感知的。根据题干中“结合文本”的要求，答案中要写出事件或故事情节，细节等，然后用词语概括出人物的形象特点。（1）从文章第段可知，孩子的父母在车祸中丧生了，商未央收养了低能儿葵葵，表现出他有爱心、善良。（2）从文章第段可知，低能儿葵葵把家里画得一塌糊涂，他却不生气；还有段，面对外界“用傻儿子来作秀、炒作”等指责，他不作辩解，体现了商未央的爱心，宽容，有气量。（3）结合-段的内容可知，他发现了孩子的画作，然后拍摄相片、给报社写文章等，表现他善于发现孩子的潜能和优点。10本题考查学生对题目含义的理解。题目的含义一般从表面义和深层的意思两方面去回答。回答时，一定要结合与题目相关的文章内容，

30、并联系全文主旨做具体分析。从表层看，此词就指低能儿葵葵；结合文章第段“你不嫌葵葵是低能儿，收养了他”“葵葵就是我们的儿子，我们的天使儿”可知，“天使儿”是商未央夫妇对葵葵的称呼，他们待葵葵如亲生儿子，在他们心中葵葵就是天使，体现了他们对孩子无私的爱；同时，结合文章第段“可一见满屋满墙的画，就激动起来了”“拍起了专题片，还专门采访了葵葵”“天使儿的杰作专题片，不但在娄城电视台播放了，还作为宣传片送到了省台，引起了不小的轰动。商未央比自己取得了成功还激动，为此，专门给报社写了篇发现、鼓励、培养的文章”可知，此词还是文中“专题片”的名字中的用词，指葵葵具有超乎常人的绘画天赋，就像天使。11不能删去。“目前”表“时间限制”，如果删去就成了“在任何时候全息摄影术在产品展览、发布会、舞台节目等场合也得到了较为广泛的应用”。说法过于绝对，与实际情况不相符合，这体现了说明文语言的准确性。12举例子。列举了我国发行的邮折上栩栩如生的小兔子全息立体照片的事例，具体明确地说明了全息照片具有艺术性和可观赏性的特点，进而说明了全息技术越来越成熟，增强了文章说服力。