秋季学期新版新人教版七年级数学上学期431角同步练习22.docx

1、秋季学期新版新人教版七年级数学上学期431角同步练习22角一、选择题（共15小题）1如图，以AOB的顶点O为圆心，适当长为半径画弧，交OA于点C，交OB于点D再分别以点C、D为圆心，大于CD的长为半径画弧，两弧在AOB内部交于点E，过点E作射线OE，连接CD则下列说法错误的是（）A射线OE是AOB的平分线BCOD是等腰三角形CC、D两点关于OE所在直线对称DO、E两点关于CD所在直线对称2如图，是我们学过的用直尺和三角尺画平行线的方法示意图，画图的原理是（）A同位角相等，两直线平行 B内错角相等，两直线平行C两直线平行，同位角相等 D两直线平行，内错角相等3已知：岛P位于岛Q的正西方，由岛P，

2、Q分别测得船R位于南偏东30和南偏西45方向上，符合条件的示意图是（）A BC D4数学活动课上，四位同学围绕作图问题：“如图，已知直线l和l外一点P，用直尺和圆规作直线PQ，使PQl于点Q”分别作出了下列四个图形其中作法错误的是（）A B C D5如图，在ABC中，ACB=90，分别以点A和B为圆心，以相同的长（大于AB）为半径作弧，两弧相交于点M和N，作直线MN交AB于点D，交BC于点E，连接CD，下列结论错误的是（）AAD=BD BBD=CD CA=BED DECD=EDC6如图，在平面直角坐标系中，以点O为圆心，适当长为半径画弧，交x轴于点M，交y轴于点N，再分别以点M、N为圆心，大于

3、MN的长为半径画弧，两弧在第二象限交于点P，若点P的坐标为（6a，2b1），则a和b的数量关系为（）A6a2b=1 B6a+2b=1 C6ab=1 D6a+b=17如图，用尺规作图：“过点C作CNOA”，其作图依据是（）A同位角相等，两直线平行 B内错角相等，两直线平行C同旁内角相等，两直线平行 D同旁内角互补，两直线平行8如图，OA是北偏东30方向的一条射线，若射线OB与射线OA垂直，则OB的方位角是（）A北偏西30 B北偏西60 C东偏北30 D东偏北609如图，已知在RtABC中，ABC=90，点D是BC边的中点，分别以B、C为圆心，大于线段BC长度一半的长为半径画弧，两弧在直线BC上方

4、的交点为P，直线PD交AC于点E，连接BE，则下列结论：EDBC；A=EBA；EB平分AED；ED=AB中，一定正确的是（）A B C D10如图，用尺规作出OBF=AOB，作图痕迹是（）A以点B为圆心，OD为半径的圆 B以点B为圆心，DC为半径的圆C以点E为圆心，OD为半径的圆 D以点E为圆心，DC为半径的圆11如图，在平面直角坐标系中，以O为圆心，适当长为半径画弧，交x轴于点M，交y轴于点N，再分别以点M、N为圆心，大于MN的长为半径画弧，两弧在第二象限交于点P若点P的坐标为（2a，b+1），则a与b的数量关系为（）Aa=b B2a+b=1 C2ab=1 D2a+b=112如图，分别以线段

5、AC的两个端点A，C为圆心，大于AC的长为半径画弧，两弧相交于B，D两点，连接BD，AB，BC，CD，DA，以下结论：BD垂直平分AC；AC平分BAD；AC=BD；四边形ABCD是中心对称图形其中正确的有（）A B C D13观察图中尺规作图痕迹，下列结论错误的是（）APQ为APB的平分线 BPA=PBC点A、B到PQ的距离不相等 DAPQ=BPQ14如图，下面是利用尺规作AOB的角平分线OC的作法，在用尺规作角平分线过程中，用到的三角形全等的判定方法是（）作法：以O为圆心，适当长为半径画弧，分别交OA，OB于点D，E；分别以D，E为圆心，大于DE的长为半径画弧，两弧在AOB内交于一点C；画射

6、线OC，射线OC就是AOB的角平分线AASA BSAS CSSS DAAS15用直尺和圆规作一个角等于已知角，如图，能得出AOB=AOB的依据是（）A（SAS） B（SSS） C（ASA） D（AAS）二、填空题（共7小题）16把角度化为度、分的形式，则20.5=20172700=18把1530化成度的形式，则1530=度19阅读下面材料：在数学课上，老师提出如下问题：小芸的作法如下：老师说：“小芸的作法正确”请回答：小芸的作图依据是20计算：501530=21如图，在ABC中，按以下步骤作图：分别以B，C为圆心，以大于BC的长为半径作弧，两弧相交于M，N两点；作直线MN交AB于点D，连接CD

7、，若CD=AC，B=25，则ACB的度数为22如图，在ABC中，AC=BC，B=70，分别以点A、C为圆心，大于AC的长为半径作弧，两弧相交于点M、N，作直线MN，分别交AC、BC于点D、E，连结AE，则AED的度数是三、解答题（共8小题）23根据图中尺规作图的痕迹，先判断得出结论：，然后证明你的结论（不要求写已知、求证）24如图，一块余料ABCD，ADBC，现进行如下操作：以点B为圆心，适当长为半径画弧，分别交BA，BC于点G，H；再分别以点G，H为圆心，大于GH的长为半径画弧，两弧在ABC内部相交于点O，画射线BO，交AD于点E（1）求证：AB=AE；（2）若A=100，求EBC的度数25

8、如图，ABC是等边三角形，D是BC的中点（1）作图：过B作AC的平行线BH；过D作BH的垂线，分别交AC，BH，AB的延长线于E，F，G（2）在图中找出一对全等的三角形，并证明你的结论26如图，在ABC中，C=60，A=40（1）用尺规作图作AB的垂直平分线，交AC于点D，交AB于点E（保留作图痕迹，不要求写作法和证明）；（2）求证：BD平分CBA27如图，BD是矩形ABCD的一条对角线（1）作BD的垂直平分线EF，分别交AD、BC于点E、F，垂足为点O（要求用尺规作图，保留作图痕迹，不要求写作法）；（2）求证：DE=BF28如图，点D在ABC的AB边上，且ACD=A（1）作BDC的平分线DE

9、，交BC于点E（用尺规作图法，保留作图痕迹，不要求写作法）；（2）在（1）的条件下，判断直线DE与直线AC的位置关系（不要求证明）29如图，在RtABC中，ACB=90（1）用尺规在边BC上求作一点P，使PA=PB（不写作法，保留作图痕迹）（2）连接AP，当B为度时，AP平分CAB30如图，在RtABC中，B=90，分别以点A、C为圆心，大于AC长为半径画弧，两弧相交于点M、N，连接MN，与AC、BC分别交于点D、E，连接AE（1）求ADE；（直接写出结果）（2）当AB=3，AC=5时，求ABE的周长2016年人教新版七年级数学上册同步测试：4.3.1 角（一）参考答案与试题解析一、选择题（共

10、15小题）1如图，以AOB的顶点O为圆心，适当长为半径画弧，交OA于点C，交OB于点D再分别以点C、D为圆心，大于CD的长为半径画弧，两弧在AOB内部交于点E，过点E作射线OE，连接CD则下列说法错误的是（）A射线OE是AOB的平分线BCOD是等腰三角形CC、D两点关于OE所在直线对称DO、E两点关于CD所在直线对称【考点】作图基本作图；全等三角形的判定与性质；角平分线的性质【专题】压轴题【分析】连接CE、DE，根据作图得到OC=OD、CE=DE，利用SSS证得EOCEOD从而证明得到射线OE平分AOB，判断A正确；根据作图得到OC=OD，判断B正确；根据作图得到OC=OD，由A得到射线OE平

11、分AOB，根据等腰三角形三线合一的性质得到OE是CD的垂直平分线，判断C正确；根据作图不能得出CD平分OE，判断D错误【解答】解：A、连接CE、DE，根据作图得到OC=OD、CE=DE在EOC与EOD中，EOCEOD（SSS），AOE=BOE，即射线OE是AOB的平分线，正确，不符合题意；B、根据作图得到OC=OD，COD是等腰三角形，正确，不符合题意；C、根据作图得到OC=OD，又射线OE平分AOB，OE是CD的垂直平分线，C、D两点关于OE所在直线对称，正确，不符合题意；D、根据作图不能得出CD平分OE，CD不是OE的平分线，O、E两点关于CD所在直线不对称，错误，符合题意故选：D【点评】

12、本题考查了作图基本作图，全等三角形的判定与性质，角平分线的性质，等腰三角形、轴对称的性质，从作图语句中提取正确信息是解题的关键2如图，是我们学过的用直尺和三角尺画平行线的方法示意图，画图的原理是（）A同位角相等，两直线平行 B内错角相等，两直线平行C两直线平行，同位角相等 D两直线平行，内错角相等【考点】作图基本作图；平行线的判定【分析】由已知可知DPF=BAF，从而得出同位角相等，两直线平行【解答】解：DPF=BAF，ABPD（同位角相等，两直线平行）故选：A【点评】此题主要考查了基本作图与平行线的判定，正确理解题目的含义是解决本题的关键3已知：岛P位于岛Q的正西方，由岛P，Q分别测得船R位

13、于南偏东30和南偏西45方向上，符合条件的示意图是（）A BC D【考点】方向角【分析】根据方向角的定义，即可解答【解答】解：根据岛P，Q分别测得船R位于南偏东30和南偏西45方向上，故D符合故选：D【点评】本题考查了方向角，解决本题的关键是熟记方向角的定义4数学活动课上，四位同学围绕作图问题：“如图，已知直线l和l外一点P，用直尺和圆规作直线PQ，使PQl于点Q”分别作出了下列四个图形其中作法错误的是（）A B C D【考点】作图基本作图【分析】A、根据作法无法判定PQl；B、以P为圆心大于P到直线l的距离为半径画弧，交直线l，于两点，再以两点为圆心，大于它们的长为半径画弧，得出其交点，进而

14、作出判断；C、根据直径所对的圆周角等于90作出判断；D、根据全等三角形的判定和性质即可作出判断【解答】解：根据分析可知，选项B、C、D都能够得到PQl于点Q；选项A不能够得到PQl于点Q故选：A【点评】此题主要考查了过直线外以及过直线上一点作已知直线的垂线，熟练掌握基本作图方法是解题关键5如图，在ABC中，ACB=90，分别以点A和B为圆心，以相同的长（大于AB）为半径作弧，两弧相交于点M和N，作直线MN交AB于点D，交BC于点E，连接CD，下列结论错误的是（）AAD=BD BBD=CD CA=BED DECD=EDC【考点】作图基本作图；线段垂直平分线的性质；直角三角形斜边上的中线【分析】由

15、题意可知：MN为AB的垂直平分线，可以得出AD=BD；CD为直角三角形ABC斜边上的中线，得出CD=BD；利用三角形的内角和得出A=BED；因为A60，得不出AC=AD，无法得出EC=ED，则ECD=EDC不成立；由此选择答案即可【解答】解：MN为AB的垂直平分线，AD=BD，BDE=90；ACB=90，CD=BD；A+B=B+BED=90，A=BED；A60，ACAD，ECED，ECDEDC故选：D【点评】此题考查了线段垂直平分线的性质以及直角三角形的性质注意垂直平分线上任意一点，到线段两端点的距离相等6如图，在平面直角坐标系中，以点O为圆心，适当长为半径画弧，交x轴于点M，交y轴于点N，再

16、分别以点M、N为圆心，大于MN的长为半径画弧，两弧在第二象限交于点P，若点P的坐标为（6a，2b1），则a和b的数量关系为（）A6a2b=1 B6a+2b=1 C6ab=1 D6a+b=1【考点】作图基本作图；坐标与图形性质【分析】根据作图方法可得点P在第二象限的角平分线上，根据角平分线的性质和第二象限内点的坐标符号可得6a+2b1=0，然后再整理可得答案【解答】解：根据作图方法可得点P在第二象限角平分线上；点P到x轴、y轴的距离相等；点P的横纵坐标互为相反数，则P点横纵坐标的和为0，故6a+2b1=0（或6a=2b1），整理得：6a+2b=1，故选B【点评】此题主要考查了基本作图角平分线的做

17、法以及坐标与图形的性质：点到坐标轴的距离与这个点的坐标是有区别的，表现在两个方面：到x轴的距离与纵坐标有关，到y轴的距离与横坐标有关；距离都是非负数，而坐标可以是负数，在由距离求坐标时，需要加上恰当的符号7如图，用尺规作图：“过点C作CNOA”，其作图依据是（）A同位角相等，两直线平行 B内错角相等，两直线平行C同旁内角相等，两直线平行 D同旁内角互补，两直线平行【考点】作图基本作图；平行线的判定【分析】根据两直线平行的判定方法得出其作图依据即可【解答】解：如图所示：“过点C作CNOA”，其作图依据是：作出NCO=O，则CNAO，故作图依据是：内错角相等，两直线平行故选：B【点评】此题主要考查

18、了基本作图以及平行线判定，正确掌握作图基本原理是解题关键8如图，OA是北偏东30方向的一条射线，若射线OB与射线OA垂直，则OB的方位角是（）A北偏西30 B北偏西60 C东偏北30 D东偏北60【考点】方向角【分析】根据垂直，可得AOB的度数，根据角的和差，可得答案【解答】解：射线OB与射线OA垂直，AOB=90，1=9030=60，故射线OB的方位角是北偏西60，故选：B【点评】本题考查了方向角，方向角的表示方法是北偏东或北偏西，南偏东或南偏西9如图，已知在RtABC中，ABC=90，点D是BC边的中点，分别以B、C为圆心，大于线段BC长度一半的长为半径画弧，两弧在直线BC上方的交点为P，

19、直线PD交AC于点E，连接BE，则下列结论：EDBC；A=EBA；EB平分AED；ED=AB中，一定正确的是（）A B C D【考点】作图基本作图；线段垂直平分线的性质【专题】几何图形问题【分析】根据作图过程得到PB=PC，然后利用D为BC的中点，得到PD垂直平分BC，从而利用垂直平分线的性质对各选项进行判断即可【解答】解：根据作图过程可知：PB=CP，D为BC的中点，PD垂直平分BC，EDBC正确；ABC=90，PDAB，E为AC的中点，EC=EA，EB=EC，A=EBA正确；EB平分AED错误；ED=AB正确，故正确的有，故选：B【点评】本题考查了基本作图的知识，解题的关键是了解如何作已知

20、线段的垂直平分线，难度中等10如图，用尺规作出OBF=AOB，作图痕迹是（）A以点B为圆心，OD为半径的圆 B以点B为圆心，DC为半径的圆C以点E为圆心，OD为半径的圆 D以点E为圆心，DC为半径的圆【考点】作图基本作图【分析】根据作一个角等于已知角的作法进行解答即可【解答】解：作OBF=AOB的作法，由图可知，以点O为圆心，以任意长为半径画圆，分别交射线OA、OB分别为点C，D；以点B为圆心，以OC为半径画圆，分别交射线BO、MB分别为点E，F；以点E为圆心，以CD为半径画圆，交于点N，连接BN即可得出OBF，则OBF=AOB故选D【点评】本题考查的是基本作图，熟知作一个角等于已知角的基本步

21、骤是解答此题的关键11如图，在平面直角坐标系中，以O为圆心，适当长为半径画弧，交x轴于点M，交y轴于点N，再分别以点M、N为圆心，大于MN的长为半径画弧，两弧在第二象限交于点P若点P的坐标为（2a，b+1），则a与b的数量关系为（）Aa=b B2a+b=1 C2ab=1 D2a+b=1【考点】作图基本作图；坐标与图形性质；角平分线的性质【专题】压轴题【分析】根据作图过程可得P在第二象限角平分线上，有角平分线的性质：角的平分线上的点到角的两边的距离相等可得|2a|=|b+1|，再根据P点所在象限可得横纵坐标的和为0，进而得到a与b的数量关系【解答】解：根据作图方法可得点P在第二象限角平分线上，则

22、P点横纵坐标的和为0，故2a+b+1=0，整理得：2a+b=1，故选：B【点评】此题主要考查了每个象限内点的坐标特点，以及角平分线的性质，关键是掌握各象限角平分线上的点的坐标特点|横坐标|=|纵坐标|12如图，分别以线段AC的两个端点A，C为圆心，大于AC的长为半径画弧，两弧相交于B，D两点，连接BD，AB，BC，CD，DA，以下结论：BD垂直平分AC；AC平分BAD；AC=BD；四边形ABCD是中心对称图形其中正确的有（）A B C D【考点】作图基本作图；线段垂直平分线的性质；中心对称图形【分析】根据线段垂直平分线的作法及中心对称图形的性质进行逐一分析即可【解答】解：分别以线段AC的两个端

23、点A，C为圆心，大于AC的长为半径画弧，AB=BC，BD垂直平分AC，故此小题正确；在ABC与ADC中，ABCADC（SSS），AC平分BAD，故此小题正确；只有当BAD=90时，AC=BD，故本小题错误；AB=BC=CD=AD，四边形ABCD是菱形，四边形ABCD是中心对称图形，故此小题正确故选C【点评】本题考查的是作图基本作图，熟知线段垂直平分线的作法是解答此题的关键13观察图中尺规作图痕迹，下列结论错误的是（）APQ为APB的平分线 BPA=PBC点A、B到PQ的距离不相等 DAPQ=BPQ【考点】作图基本作图【分析】根据角平分线的作法进行解答即可【解答】解：由图可知，PQ是APB的平分

24、线，A，B，D正确；PQ是APB的平分线，PA=PB，点A、B到PQ的距离相等，故C错误故选C【点评】本题考查的是作图基本作图，熟知角平分线的作法及性质是解答此题的关键14如图，下面是利用尺规作AOB的角平分线OC的作法，在用尺规作角平分线过程中，用到的三角形全等的判定方法是（）作法：以O为圆心，适当长为半径画弧，分别交OA，OB于点D，E；分别以D，E为圆心，大于DE的长为半径画弧，两弧在AOB内交于一点C；画射线OC，射线OC就是AOB的角平分线AASA BSAS CSSS DAAS【考点】作图基本作图；全等三角形的判定【分析】根据作图的过程知道：OE=OD，OC=OC，CE=CD，所以由

25、全等三角形的判定定理SSS可以证得EOCDOC【解答】解：如图，连接EC、DC根据作图的过程知，在EOC与DOC中，EOCDOC（SSS）故选：C【点评】本题考查了全等三角形的判定定理的应用，注意：三角形全等的判定定理有SAS，ASA，AAS，SSS，HL15用直尺和圆规作一个角等于已知角，如图，能得出AOB=AOB的依据是（）A（SAS） B（SSS） C（ASA） D（AAS）【考点】作图基本作图；全等三角形的判定与性质【分析】我们可以通过其作图的步骤来进行分析，作图时满足了三条边对应相等，于是我们可以判定是运用SSS，答案可得【解答】解：作图的步骤：以O为圆心，任意长为半径画弧，分别交O

26、A、OB于点C、D；任意作一点O，作射线OA，以O为圆心，OC长为半径画弧，交OA于点C；以C为圆心，CD长为半径画弧，交前弧于点D；过点D作射线OB所以AOB就是与AOB相等的角；作图完毕在OCD与OCD，OCDOCD（SSS），AOB=AOB，显然运用的判定方法是SSS故选：B【点评】本题考查了全等三角形的判定与性质；由全等得到角相等是用的全等三角形的性质，熟练掌握三角形全等的性质是正确解答本题的关键二、填空题（共7小题）16把角度化为度、分的形式，则20.5=2030【考点】度分秒的换算【分析】1=60，可得0.5=30，由此计算即可【解答】解：20.5=2030故答案为：30【点评】本

27、题考查了度分秒之间的换算，相对比较简单，注意以60为进制即可172700=0.75【考点】度分秒的换算【分析】根据小的单位化大的单位除以进率，可得答案【解答】解：2700=270060=4560=0.75，故答案为：0.75【点评】本题考查了度分秒的换算，小的单位化大的单位除以进率6018把1530化成度的形式，则1530=15.5度【考点】度分秒的换算【分析】根据度、分、秒之间的换算关系，先把30化成度，即可求出答案【解答】解：30=0.5度，1530=15.5度；故答案为：15.5【点评】此题考查了度分秒的换算，掌握1=60，1=60是解题的关键，是一道基础题19阅读下面材料：在数学课上，老师提出如下问题：小芸的作法如下：老师说：“小芸的作法正确”请回答：小芸的作图依据是到线段两个端点距离相等的点在线段的垂直平分线上，两点确定一条直线【考点】作图基本作图【专题】作图题；压轴题【分析】通过作图得到CA=CB，DA=DB，则可根据线段垂直平分线定理的逆定理判断CD为线段AB的垂直平分线【解答】解：CA=CB，DA=DB，CD垂直平分AB（到线段两个端点距离相等的点在线段的垂直平分线上，两点确定一条直线）故答案为：到线段两个端点距离相等的点在线段的垂直平分线上，两点确定一条直线【点评】本题考查了基本作图：基本作图有：作一条线段等于已知线段；