学年福建省福清市华侨中学高一上学期期末考试生物试题.docx

1、学年福建省福清市华侨中学高一上学期期末考试生物试题福清侨中2018-2019学年度上期期末考试高一生物祝考试顺利注意事项：1、答题前，请先将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色签字笔填写在试题卷和答题卡上的相应位置，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。用2B铅笔将答题卡上试卷类型A后的方框涂黑。2、选择题的作答：每个小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非选择题答题区域的答案一律无效。3、主观题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域的答案一律无效。如需改动，先划掉原来的答案，然后再写

2、上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4、选考题的作答：先把所选题目的题号在答题卡上指定的位置用2B铅笔涂黑。答案用0.5毫米黑色签字笔写在答题卡上对应的答题区域内，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非选修题答题区域的答案一律无效。5、保持卡面清洁，不折叠，不破损，不得使用涂改液、胶带纸、修正带等。6、考试结束后，请将本试题卷、答题卡、草稿纸一并依序排列上交。1.一段朽木，上面长满了苔藓、地衣，朽木凹处聚集的雨水中还生活着水蚤等多种生物,树洞中还有老鼠蜘蛛等生物。下列各项中，与这段朽木“结构生命层次”水平相当的是（ ）A. 一块稻田里的全部害虫 B. 一个池塘中的全部鲤鱼C. 一片

3、森林里的全部生物 D. 一间充满生机的温室大棚【答案】D【解析】【分析】考点是生命系统的结构层次，涉及种群、群落和生态系统的概念的识记和理解分析，属于基本知识的考查。【详解】朽木和雨水代表了无机环境，无机环境和朽木上的全部生物构成了生态系统。一块稻田里的全部害虫既不是一个种群也不是一个群落，A错误. 一个池塘中的全部鲤鱼是一个种群，B错误.一片森林里的全部生物是一个群落，C错误. 一间充满生机的温室大棚是一个生态系统，D正确.【点睛】判断是否是种群要看是不是一个物种；判断是不是群落要看是不是全部的生物；判断是不是生态系统要看是不是全部生物和无机环境。2. 下列关于元素及化合物的叙述，正确的是（

4、 ）A. 所有细胞中水占鲜重百分比都一样B. O是构成细胞的大量元素之一，在人体细胞的干重中含量最多C. 水是占细胞鲜重百分比最大的化合物D. 构成细胞的任何一种化合物都能在无机自然界找到【答案】C【解析】A不同细胞中水占鲜重百分比不一样，A错误；BO虽然是构成细胞的大量元素之，但在人体细胞的干重中含量最多的是C，B错误；D构成细胞的任何一种元素都能在无机自然界找到，D错误；【考点定位】元素及化合物【名师点睛】易错警示：细胞鲜重最多的化合物是水，占干重最多的化合物是蛋白质3.下列关于组成生物体的化学元素的说法中，正确的是（ ）A. 哺乳动物血液中钙过多时会出现抽搐B. 元素是活细胞中含量最多的

5、元素，C元素是生物体内最基本的元素C. 玉米和人体内所含有的元素种类大体相同，同一种元素的含量相差也不大D. 随着叶龄的增加，叶片中各种元素的含量将逐渐增加【答案】B【解析】【分析】考点是组成细胞的化学元素，属于基本知识识记水平的考查，基础题。【详解】哺乳动物血液中钙过低时会出现抽搐，A错误.O元素在细胞鲜重中含量最多，C元素是最基本的元素，B正确.不同生物所含有的元素种类大体相同，但同一种元素的含量往往相差较大，C错误.随着叶龄的增加，不同的元素在叶片中的含量变化不同，D错误.【点睛】C元素在细胞中的含量很高，没有C元素就没有有机物，也就没有生命，C元素是生命元素；Mg是组成叶绿素的元素，M

6、g元素和叶绿素随着叶龄先增多后减少。4. 下列关于无机盐的叙述，错误的是A. 缺铁性贫血是因为人体内缺乏铁，影响了血红蛋白的合成B. Mg2是叶绿素的成分之一，缺Mg2会影响光合作用C. 细胞中的无机盐大多数以化合物形式存在，如CaCO3构成骨骼、牙齿D. 碘是合成甲状腺激素的原料，所以常在食盐中添加碘【答案】C【解析】【分析】无机盐主要以离子的形式存在，其生理作用有： 1、细胞中某些复杂化合物的重要组成成分；如Fe2+是血红蛋白的主要成分；Mg2+是叶绿素的必要成分；2、维持细胞的生命活动，如钙离子可调节肌肉收缩和血液凝固，血钙过高会造成肌无力，血钙过低会引起抽搐；3、维持细胞的酸碱平衡和渗

7、透压。【详解】铁是血红蛋白的组成成分，人体缺铁会影响血红蛋白的合成造成缺铁性贫血，A正确；镁是叶绿素的组成成分，植物体缺镁会影响叶绿素的合成，从而影响光合作用，B正确；细胞中的无机盐大多数以离子的形式存在，C错误；碘是甲状腺激素合成的原料，缺碘会影响甲状腺激素的合成进而影响细胞的代谢活动，因此常在食盐中添加碘，D正确。【点睛】本题的知识点是无机盐维持细胞和生物体生命活动的功能，无机盐参与大分子化合物组成的功能，细胞中各种化合物的组成元素，对于相关知识点的记忆和综合应用是解题的关键。5.X个氨基酸合成的蛋白质结构如图所示（内含已故环肽），其中-S-S-表示连接两条相邻多肽的二硫键（每个二硫键由两

8、个-SH脱去2个H形成）。下列叙述中不正确的是（ ）A. 此蛋白质中至少含2个氨基与2个羧基B. 形成二硫键可增加蛋白质结构的稳定性C. 此蛋白质中应含有（X-3）个肽键D. 蛋白质合成时减少的分子量为（X-2）18+4【答案】C【解析】每一条肽链的起端和末端分别含有1个氨基和1个羧基，图中的蛋白质含有2条肽链和1个肽环，故此蛋白质中至少含2个氨基与2个羧基，A正确；形成二硫键可增加蛋白质结构的稳定性，B正确；此蛋白质中应含有（X-2）个肽键，C错误；蛋白质合成时减少的分子量为（X-2）18+4，D正确。【考点定位】蛋白质合成及其相关计算【名师点睛】蛋白质形成过程中的相关数量关系：（1）肽键数

9、与氨基酸数的关系：肽键数失去水分子数氨基酸数肽链数。（2）蛋白质中游离氨基或羧基数目的计算：至少含有的游离氨基或羧基数肽链数。游离氨基或羧基数目肽链数R基中含有的氨基或羧基数。（3）蛋白质相对分子质量的计算：公式：蛋白质相对分子质量氨基酸数目氨基酸平均相对分子质量脱去水分子数18示例：假设氨基酸的平均相对分子质量为a，由n个氨基酸分别形成1条链状多肽或m条链状多肽：形成肽链数形成肽键数脱去水分子数蛋白质相对分子质量1n1n1na18（n1）mnmnmna18（nm）易误提醒：1在计算蛋白质相对分子质量时，还要考虑是否存在特殊的变化，如二硫键（SS）的形成，每形成一个二硫键，脱去2个H，相对分子

10、质量减少2。2若为环状多肽，则可将公式中的肽链数视为零，再进行相关计算。环状多肽主链中无氨基和羧基，环状多肽中氨基或羧基数目取决于构成环状多肽氨基酸R基团中的氨基和羧基的数目，由图示可知：肽键数脱去水分子数氨基酸数。6.某细菌能产生一种“毒性肽”，其分子式是C55H70O19N10，将它彻底水解后得到下列四种氨基酸：甘氨酸（C2H5NO2）、丙氨酸（C3H7NO2）、苯丙氨酸（C9H11NO2）、谷氨酸（C5H9NO4），则该多肽是（ ）A. 四肽 B. 九肽 C. 十肽 D. 不能确定【答案】C【解析】试题分析：根据多肽水解产物可知，每种氨基酸中只有一个N，分子式中有10个N，所以该多肽是由

11、10个氨基酸脱水缩合形成，为十肽。考点：本题考查脱水缩合过程，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。7.胰岛素分子含2条肽链,共51个氨基酸,如图为其中的一条多肽链,该肽链中有3个甘氨酸且位于第8、20、23位。则下列相关叙述正确的是（ ）A. 该肽链中含有30个肽键B. 若除去所有甘氨酸形成4条短肽,其中氧原子至少有30个C. 若除去所有甘氨酸,形成的所有短肽比该多肽链多3个游离的羧基D. 将1个胰岛素分子完全水解,共需要消耗29个水分子【答案】C【解析】【详解】由图可知该肽链中有30个氨基酸，所以含有29个肽键，A错误。如果除去所有甘氨酸形成4条

12、短肽，原来30个氨基酸组成的肽链中氧原子至少有31个，现在去掉三个甘氨酸，需要切除6个肽键，即需要6分子水，需要加6个氧原子，而去除掉的3个甘氨酸中含有6个氧，所以此时形成的短肽中氧原子数目为至少有31个，B错误。若除去所有甘氨酸，形成4条短肽链，每条肽链至少含有一个氨基酸和一个游离的羧基，所以形成的所有短肽比该多肽链多3个游离的羧基，C正确。1个胰岛素分子含有2条肽链51个氨基酸，所以完全水解时需要消耗51-2=49个水分子，D错误。点睛：氨基酸是经过脱水缩合形成的多肽，一条肽链中至少含有一个游离的氨基和羧基，多的可以在R基上，而形成的肽键数等于氨基酸数减去肽链数，形成的水分子数和肽键数是相

13、等的。8.不同生物含有的核酸种类不同下列各种生物中关于碱基、核苷酸种类的描述，正确的是（ ）选项ABCD生物类型变形虫蓝藻脊髓灰质炎病毒乳酸菌碱基5种5种4种8种核苷酸5种8种8种8种A. A B. B C. C D. D【答案】B【解析】【分析】考点是核酸的结构，主要是生物体内核酸、碱基和核苷酸的种类，属于基本知识的考查，意在考查通过分析总结系统掌握知识的能力。【详解】变形虫、蓝藻和乳酸菌都是细胞生物，细胞内有两种核酸，所以有5种碱基、8种核苷酸，A、D错误，B正确。一种病毒只有一种核酸，含有4种碱基、4种核苷酸，C错误。【点睛】核酸有两种，核糖核酸中有AUCG四种碱基、4中核糖核苷酸，脱氧

14、核糖核酸中有ATCG4中碱基、4中脱氧核糖核苷酸；细胞生物都有两种核酸，每一种病毒都只有一种核酸。9. 下列关于糖类及其生理作用的叙述，正确的是( )A. 糖类是生命活动的唯一能源物质B. 核糖存在于细菌中而不存在于病毒中C. 肝糖原只含有C、H、O三种元素D. 蔗糖和乳糖水解产物都是葡萄糖【答案】C【解析】糖类是主要的能源物质不是唯一的，其他有机物也能提供能量，A错误；核糖是组成RNA的成分之一，RNA病毒有核糖的存在，B错误；肝糖原是由葡萄糖缩聚形成的多糖，只含有C、H、O三种元素，C正确；蔗糖和乳糖都是二糖，蔗糖水解形成一分子葡萄糖和一分子果糖，后者水解形成一分子半乳糖和一分子葡萄糖，D

15、错误。【考点定位】组成细胞的糖类【名师点睛】糖类和脂质的比较比较项目糖类脂质区别元素组成C、H、OC、H、O（N、P）种类单糖、二糖、多糖脂肪、磷脂、固醇合成部位淀粉:叶绿体纤维素:高尔基体糖原:主要是肝脏、肌肉主要是内质网生理作用主要的能源物质构成细胞结构,如糖被、细胞壁核酸的组成成分,如核糖、脱氧核糖生物体的储能物质,如脂肪构成细胞膜的重要成分,如磷脂调节新陈代谢和生殖,如性激素10.在生物体中脂肪比糖类更适于做储能物质的原因不包括()A. 同质量的脂肪比糖类含能量多B. 必要时脂肪可直接氧化分解供能,也可转化为糖类供能C. 脂肪不能被氧化分解,这样有利于长期保存D. 脂肪在细胞中所占体积

16、小【答案】C【解析】脂肪的C、H比例比葡萄糖的含量高，同质量的脂肪比糖类含能量多，A正确；必要时脂肪可直接氧化分解供能，也可转化为糖类供能，B正确；脂肪也能被氧化分解提供能量，C错误；脂肪疏水，而糖类亲水，故前者在细胞中占体积小，D正确。11. 手足口病毒、甲型H1N1病毒等作为生物的主要理由是A. 它由有机物组成 B. 它具有细胞结构C. 它能使其他生物致病 D. 它能复制产生后代【答案】D【解析】试题分析：病毒没有细胞结构，之所以能称为生物是因为他们都能复制产生后代，故选D。考点：本题考查病毒相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握程度。12.下列关于蓝藻的说法，不正确的是（）A. 蓝藻单

17、个细胞的直径比细菌大 B. 发菜、颤藻、念珠藻都属于蓝藻C. 蓝藻的叶绿体含藻蓝素和叶绿素 D. 蓝藻也有细胞壁、细胞膜、细胞质【答案】C【解析】【分析】考点是原核细胞，主要是蓝藻的种类、细胞结构等知识，属于基本知识识记水平的考查。【详解】蓝藻细胞的直径比细菌细胞大，A正确. 发菜、颤藻、念珠藻都属于蓝藻，B正确. 蓝藻是原核生物，细胞中没有叶绿体，C错误. 蓝藻是原核生物，原核细胞中也有细胞壁、细胞膜、细胞质，D正确.【点睛】易错点：蓝藻有叶绿素和藻蓝素，可以进行光合作用，是自养型生物，但它是原核生物，没有叶绿体。13. 下列健康人的4种液体样本中，能与双缩脲试剂发生紫色反应的是尿液； 胃液

18、； 汗液； 唾液。A. B. C. D. 【答案】D【解析】中含酶，属蛋白质，可与双缩脲试剂发生紫色反应。14. 鉴定蛋白质时，事先留出一些黄豆组织样液，主要目的是A. 重复两次，结果准确B. 与加入双缩脲试剂后的颜色作对照C. 再用于还原糖的鉴定D. 失败后还可重做【答案】B【解析】试题分析：观察化学反应过程中颜色变化的实验，需先留一份实验样液作为对照，便于最后与结果进行比较，增强实验的说服力。检测蛋白质时，这样做的目的就在于此。故选B考点：本题考查蛋白质的鉴定实验。点评：本题意在考查考生的实验探究能力，属于容易题。15. 将DNA分子完全水解后得到的化学物质是（ ）A. 核苷酸、五碳糖、碱

19、基 B. 核苷酸、磷酸、碱基C. 脱氧核糖、磷酸、碱基 D. 核糖、磷酸、碱基【答案】C【解析】本题考查DNA的知识，属于考纲识记层次。DNA的基本单位是脱氧核苷酸，脱氧核苷酸由脱氧核糖、含氮碱基和磷酸组成，所以DNA彻底水解后得到的化学物质是脱氧核糖、含氮碱基、磷酸。16. 细胞中携带遗传信息的物质是 （ ）A. 核糖核酸 B. 脱氧核糖核酸 C. 核苷酸 D. 核酸【答案】B【解析】【分析】生物的遗传物质是核酸，其中细胞结构的生物遗传物质是DNA，病毒的遗传物质是DNA或RNA。【详解】A. 核糖核酸是RNA，不是细胞生物的遗传物质，A错误； B. 脱氧核糖核酸是DNA，B正确； C. 核

20、苷酸是核酸的基本单位，不是遗传物质，C错误； D. 核酸包括DNA和RNA两种，不同的生物遗传物质不同，D错误。17. 杨树叶肉细胞中的核酸，含有的碱基种类是 （ ）A. 1种 B. 8种 C. 4种 D. 5种【答案】D【解析】杨树叶肉细胞中的核酸包括DNA和RNA，共含有5种碱基。18.DNA分子具有多样性的原因是（ ）A. 脱氧核苷酸的排列顺序是多样的 B. 脱氧核苷酸的碱基含有多种C. 磷酸、五碳糖和碱基的连接方式是多样的 D. 磷酸和脱氧核糖的排列顺序是多样的【答案】A【解析】【分析】考点是DNA的结构，考查对DNA多样性的理解，是基本知识的考查，基础题。【详解】DNA分子具有多样性

21、是因为DNA中脱氧核苷酸的排列顺序是多样的，A正确. 不同DNA中都有4种碱基，B错误.磷酸、五碳糖和碱基的连接方式都是一样的，C错误. DNA的外侧都是磷酸和脱氧核糖的交替排列，D错误.【点睛】DNA的基本单位是4种脱氧核苷酸，脱氧核苷酸按照一定的顺序排连成脱氧核苷酸链；脱氧核苷酸之间都是通过磷酸二酯键连接；DNA多样性由脱氧核苷酸的数量和排列顺序决定。19. 有关遗传信息的叙述正确的是（ ）A. 遗传信息只贮存在DNA分子中B. HIV病毒的遗传信息贮存在RNA分子中C. 所有生物的DNA，都具有相同的脱氧核苷酸排列顺序D. 组成DNA的脱氧核苷酸只有4种，所以连成长链时，其排列顺序是有限

22、的【答案】B【解析】略20. 下列关于脂质与糖类在化学组成上的区别，叙述错误的是（ ）A. C、H、O三种元素的比例不同B. 有些脂质含有N、P等元素C. 脂质中O元素比例高D. 脂质中H元素比例高【答案】C【解析】试题分析：糖类由C、H、O三种元素组成，脂质主要由C、H、O 三种元素组成，有些脂质含有N、P等元素；不同的是脂质分子中氧的含量远远低于糖类，而碳、氢的含量高；故错误的选C。考点：脂质与糖类在化学组成上的区别。点评：试题相对简单，培养学生获取信息和分析问题的能力。21.下列是利用显微镜观察时的几个操作步骤，在显微镜下要把视野里的标本从图中的图甲转为图乙，正确的（ ）下列是利用显微镜

23、观察时的几个操作步骤，在显微镜下要把视野里的标本从图中的图甲转为图乙，正确的操作步骤是转动粗准焦螺旋调节光圈转动细准焦螺旋转动转换器移动玻片标本A. B. C. D. 【答案】D【解析】试题分析：在显微镜下要把视野里的标本从图中的图甲转为图乙，正确的操作步骤是移动玻片标本将要观察的物象移动到视野中央转动转换器换上高倍镜调节光圈使视野明亮 转动细准焦螺旋使视野清晰，D正确故选：D考点：细胞观察实验22.下列叙述正确的是（）A. 水体富营养化会导致蓝藻大量繁殖产生水华B. 变形虫和念珠藻都是单细胞的真核生物C. 衣藻和颤藻都无成形的细胞核，属于原核生物D. 青霉菌和乳酸菌都有拟核和核糖体【答案】A

24、【解析】【分析】原核生物与真核生物的区别是原核生物没有成形的细胞核；蓝藻属于原核生物，也叫蓝细菌，主要包括念珠藻和颤藻；水体富营养化的主要原因是氮、磷的污染。【详解】水体富营养化是由于水中含有大量的氮、磷引起的，会导致蓝藻大量繁殖产生水华，A正确；念珠藻是一种蓝藻，属于原核生物，B错误；衣藻是真核生物，细胞中有成形的细胞核，C错误；酵母菌是真核生物，细胞中有成形的细胞核，没有拟核，D错误。【点睛】解答本题的关键是了解原核生物与真核生物的区别及水体富营养化的原因，识记常见的蓝藻生物种类，进而根据提示分析答题。23.下列关于真核生物和原核生物的表述，正确的是（）A. 真核生物是指动物、植物等高等生

25、物，细菌、病毒和真菌都属于原核生物B. 人体的血小板、成熟红细胞无细胞核，所以这两种细胞属于原核细胞C. 真核生物指由真核细胞构成的生物，原核生物是指由原核细胞构成的生物D. 真核生物的个体，都是肉眼可见的，原核生物的个体都必须借助显微镜才能观察到【答案】C【解析】【分析】真核生物是由真核细胞构成的，原核生物是由原核细胞构成的，二者最大的区别是原核细胞没有核膜包被的成形的细胞核。真核生物和原核生物大小形状各不相同。【详解】真核生物包括动物、植物、真菌等，细菌是原核细胞构成的原核生物，病毒没有细胞结构，既不属于原核生物，也不是真核生物，A错误。人体的血小板和成熟的红细胞都是由骨髓的造血干细胞分裂

26、分化而来，虽然没有细胞核但确是真核细胞，B错误。真核生物指由真核细胞构成的生物，原核生物是指由原核细胞构成的生物，C正确。真核生物的个体有些也是肉眼不可见的，例如某些单细胞的真核生物也需要借助显微镜观察，原核生物绝大多数个体微小，需要借助显微镜观察，D错误。【点睛】本题的易错选项是B，人体血小板和成熟红细胞无细胞核，学生会误认为是原核细胞，判断是真核生物还是原核生物是根据有无核膜包被的典型细胞核来判断，不能根据细胞大小以及肉眼是否可见来判断，另外还要根据细胞的来源来看，例如B选项的人体成熟的红细胞起初是有细胞核的，成熟过程逐渐消失。24.下列有关“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验的叙述，

27、不正确的是()A. 用盐酸水解的目的是利用盐酸改变细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞，同时能够使染色体中的DNA与蛋白质分离，有利于DNA与染色剂结合B. 加热烘干的目的是固定细胞标本，防止标本移动脱落，便于观察C. 用蒸馏水冲洗载玻片的目的是洗去残留的盐酸，便于碱性染料的染色D. 高倍镜下可清晰地看到呈绿色的染色体和呈红色的RNA分子【答案】D【解析】【分析】“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验是在光学显微镜下通过对固定的死细胞中DNA和RNA主要分布的细胞结构进行染色，所以最终观察到的是被染色的细胞结构，由于DNA主要分布在细胞核中，所以观察到呈绿色的细胞核；由于RNA主要分布在细胞质

28、中，所以观察到细胞质中含有红色的细胞结构。【详解】盐酸能够改变细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞，同时使染色体中的DNA和蛋白质分离，有利于DNA与染色剂结合，A正确；该实验过程中固定细胞标本的目的是防止标本移动脱落，便于观察，方法是加热烘干，B正确；该实验在染色之前需要用蒸馏水冲洗载玻片，目的是洗去残留的盐酸，C正确；高倍镜可以比较清楚的看到呈绿色的细胞核和呈红色的细胞质，D错误。【点睛】易错选项D，由于实验是在光学显微镜下观察，只能看到染色的细胞结构，不能看到其组成的分子类型。25. 甲基绿使DNA呈现绿色，吡罗红使RNA呈现红色，下列与吡罗红甲基绿染色剂用法相似的是（ ）A. 碘液 B.

29、 双缩脲试剂C. 斐林试剂 D. 苏丹试剂【答案】C【解析】A、碘液就一种试剂，不涉及混合使用的问题，A错误；B、双缩脲试剂要先加A液，后加B液，不能混合使用，B错误；C、斐林试剂在使用时，要混合使用，C正确；D、苏丹试剂就一种试剂，不涉及混合使用的问题，D错误【考点定位】DNA、RNA在细胞中的分布实验；检测蛋白质的实验；检测还原糖的实验；检测脂肪的实验【名师点睛】观察DNA和RNA在细胞中分布实验的原理：甲基绿和吡罗红两种染色剂对DNA和RNA的亲和力不同，利用甲基绿和吡罗红混合染色剂对细胞染色，同时显示DNA和RNA在细胞中的分布由此可见，甲基绿和吡罗红要混合使用。26.下列有关对“观察

30、DNA和RNA在细胞中的分布”实验过程中注意事项的解释，不正确的是A. 用质量分数为0.9%的NaCl溶液是为了防止人的口腔上皮细胞形态改变B. 用质量分数为8%的盐酸改变细胞膜的通透性，使染色质中DNA和蛋白质分离，便于染色C. 用缓水流冲洗，防止将载玻片上的细胞冲掉D. 用吡罗红甲基绿染色剂染色后，吸去多余的染色剂，防止浪费【答案】D【解析】质量分数为0.9%的NaCl溶液和人的体液具有相似的渗透压，能维持口腔上皮细胞正常的结构和形态，A正确；质量分数为8%的盐酸处理人的口腔上皮细胞一段时间（水解），能使细胞膜通透性增强，促进细胞核中染色体的DNA与蛋白质分离，有利于染色剂进入细胞，对DNA进行染色，B正确；冲洗是用缓水流冲洗，防止细胞被水流冲走，C正确；用吡罗红甲基绿染色剂染色后，吸去多余的染色剂，防止对实验现象的干扰，D错误。27. “十点加餐”是指即使早餐吃得不错，到上午十点半左右有些学生也