小学英语教材教法上学期6.docx

1、小学英语教材教法上学期6小学英语三年级教材分析及教学建议一、教材分析：本学期完成Unit1 Hello, hello.Unit2 Numbers.Unit3 Toys.Unit4 Colours. Unit5 School things. Unit9 Christmas和Revision1共计7个单元的内容，另外还有26个字母的听说读写“四会”教学任务及Revision2中的2-4部分和Revision中的部分。作为起始年级的教学，教师要把握的总体目标是：激发和调动学生对英语学习的兴趣；训练学生大胆、大声的表达和交流，培养良好的听、说、读、写的学习习惯；准确识记和规范书写26个字母；正确拼读和

2、书写单词及简单句型。二、教学建议：33课时单元概述课时划分重难点及措施Unit1 Hello, hello（10课时）1、能听懂、理解和熟悉教师常用课堂教学用语，并作出正确地反应。2、在完成单词、句型及对话学习的同时，培养良好的听、说、读、写的学习习惯。3、四会掌握26个字母。1、Part1上两幅图，字母A B C除8课时外，其余17课时每节课均在完成课本内容之后安排字母教学。2、Part1下两幅图，Part2,字母D E F3、Part4字母G H4、Part3字母I J K L5、Part6字母M N6、Part7字母O P Q7、Part5字母 R S T8、字母U V W X Y Z9

3、、Revision35,6,7总结复习26个字母。10、单元复习复习巩固单元内容。Unit2 Numbers（5课时）1、完成数词及句型的四会训练。2、掌握数词+名词复数的表达法。1、Part1，3重点：Part1数字1-6的听说训练 。Part3作为课堂练习。2、Part2重点：数词+名词复数的词组训练，教师可将Unit1中的学具单词作为拓展训练。3、Part7，4重点：Part7注意名词复数形式的尾音训练，Part4作为课堂练习和Part7的巩固练说。4、Part5，8重点：Part5数词1-6的拼读、书写教学。 Part8理解、欣赏，能跟读。5、Part6重点：句型对话教学。注意加入数字

4、0的教学，告诉学生两种表达法。Unit3 Toys（6课时）1、完成单词、句型的四会训练。2、巩固强化数词+名词复数的表达。1、Part8，3，9重点：数词8、9、10的拼读、书写训练。次重点：Part8。可以用Part9歌曲开课，导入单词学习，再教学Part8，将Part3、9穿插于教学中完成。2、Part7Revision11Revision22，3重点：Part7句型问答教学。Revision1-1穿插于教学中完成，Revision22，3作为课堂练习或家庭作业。3、Part4，5重点：完成Part4中10个单词和气球共计11个单词的四会训练。4、Part6Revision14，5重点：

5、Part6数词+名词复数的短语训练。Revision14、5作为课堂练习或家庭作业。5、Part1，26、Revision16，2，3重点：单词的听说读写训练。注：Part7、8在平时教学中随堂完成。Unit4 Colours（6课时）1、掌握颜色类单词和句型表达，能自如运用。1、Part5重点：9个颜色单词的四会训练。句型作为课堂交际用语要求学生听懂、理解，部分学生会用。2、Part3，2重点：句型What colour is?Its的教学。Part2可作为课堂听力练习。3、Part6，7重点：Part6句型教学。Part7穿插于教学中完成。4、Part1重点：歌曲教学。注意双色、多色的表达

6、法训练。5、Part46、Part8重点：阅读教学。Unit5 School things（5课时）1、熟练课堂及生活指令语。2、文具类单词、句型的学习。3、了解关于姓名表达方面的知识。1、Part1Revision24重点：5个文具类单词的四会训练。2、Part5，2重点：Part5的指令语教学。Part2作为游戏或课堂练习完成。3、Part3，44、Part6重点：在掌握此句型的基础上，注意拓展训练，将英语知识与学生的生活实际相结合。5、Part8重点：在完成此内容教学的同时，注意让学生了解掌握中、外人名表达及书写的不同，可安排调查表的练习。Unit9 Christmas（1课时）Part

7、1、2、3、4、5重点：了解圣诞节有关知识，学会祝福语及歌曲。小学英语四年级教材分析及教学建议一、教材分析：本学期完成Starter unit Lets begin. Unit1 Numbers. Unit2 Colours. Unit3 School things.Unit4 Pets. Unit5 The days of the week. Christmas. Easter 和Revision1共计9个单元的内容，另外还涉及有Revision2中的1-3部分。其中Unit4 Pets，Unit5 The days of the week.和Easter这三个单元是学生在三年级学习中没有接

8、触的内容，是新知单元。Starter unit既有对三年级日常会话的复习与巩固，又有新单词新句型的学习与掌握，是旧知与新知综合性的教学单元。Unit1 Numbers在三年级数词0-6学习的基础上增加到了12的系统学习，并学会用数字，调查电话号码，做游戏等一系列语言交际运用活动。Unit2 Colours在三年级学习的基础上更加丰富了这一话题内容，将颜色与国旗、国家、个人喜好相结合，引导学生拓宽交流层面，强调英语知识生活化。Unit3 School things除了新增加了文具类单词的学习外，还出现了数词+形容词+名词复数形式这样的短语表达，以及对话体和短文体的文本材料，培养学生阅读能力。Ch

9、ristmas单元相比三年级的内容而言更注重于圣诞节文化背景知识的了解和学习。二、教学建议：31课时单元概述课时划分重难点及措施Starter unit Lets begin.（3课时）1、复习巩固日常会话用语。2、掌握单词、句型。1、Part6，5，1重点：Part6，完成句型书写训练。Part5可作为游戏穿插于教学中完成，Part1作为小组合作自学任务完成。2、Part3，4Revision110重点：Part3重在实际操作，Revision110重在认读训练。3、Part2重点：单词教学。Unit1 Numbers（6课时）1、掌握数词11、12及相关句型。2、复习巩固数字相关知识。1、

10、Part1，3Revision11重点：Part3数词11、12的四会训练以及1-10的复习巩固。次重点：Part1。Revision11作为Part3的游戏处理。2、Part2，14Revision12重点：Part2。.Part14和Revision12穿插于教学中完成。3 、Part7，13重点：Part7。Part13在三年级学过，这里不作为重点。4、Part4，5，8，12重点：Part12句型教学。Part4、5、8作为游戏穿插于教学。5、Part9，10，11重点：句型Whats your phone number?的教学。6、Part6Unit2 Colours（5课时）1、掌

11、握颜色类单词和句型。2、能用所学语言知识交际。1、Part1,2 Revision13，4重点：Part1新词grey的四会教学以及颜色类单词的复习巩固。次重点：Part2。 Revision13，4作为课堂练习或家庭作业。2、Part3，5，7重点：Part5。Part3作为开课游戏，Part7作为课堂练习。3、Part6，8重点：Part8句型Whatsfavourite colour?的教学，注意代词的替换练习拓展知识。4、Part4，9重点：Part9对话教学，Part4作为Part9的辅助练习完成。5、Part10重点：对话教学。Unit3 School things（6课时）1、掌

12、握数词+形容词+名词的短语训练，并用于对话交际之中。2、在阅读理解的基础上，完成英语小作文。1、Part1，2，7,Revision15，6重点：Part1单词eraser，ruler的四会教学及文具类单词的巩固。次重点：数词+形容词+名词的短语训练。Part2，7穿插于教学中进行。Revision15，6作为课堂练习完成。2、Part3，4重点：注意巩固上节课的短语训练。3、Part5，6，8,Revision17重点：Part6句型教学。4、Part10，11重点：Part10对话教学。Part11可作为复习导入部分。5、Part12重点：要求学生能模仿例文口述作文，并试着写下来。6、Pa

13、rt9Unit4 Pets（5课时）1、重视对单元句型的教学。1、Part5，9Revision18重点：Part5的新词和对话。Part9和Revision18穿插于教学中进行。2、Part1重点：句型教学。3、Part2，3，4重点：Part4句型教学。4、Part8，10重点：Part8对话教学。5、Part6，7注：Revision19部分在平时教学中随堂完成。Unit5 The days of the week（4课时）1、Part1，7，2重点：Part1，7星期单词的四会训练。Part2作为课堂听力练习。2、Part3，4Revision22重点：Part4句型教学。3、Part

14、8，9 Revision23重点：Part8重口语表达，Part9重书面完成。4、Part5，6 Revision21Revision2-1作为课堂练习完成。Christmas（1课时）1、Part1，2，3，4了解圣诞节有关文化背景知识。Easter（1课时）1、Part1通过故事，让学生了解复活节相关背景知识。小学英语五年级教材分析及教学建议一、教材分析：本学期完成Starter unit Good to see you again. Unit1 In the classroom. Unit2 Numbers. Unit3 School. Unit4 Free time. Unit5 Ti

15、me和Revision1共计7个单元的内容。另外还有Revision2中的12部分和Revision中的，部分。其中Unit4 Free time，Unit5 Time是学生在三、四年级没有学过的新单元。Starter unit是对前两册教材重点词、句的巩固归纳练习。Unit1 In the classroom衔接了三年级Unit6 My classroom ，增加了新单词的学习，系统地学习和掌握方位介词和There be句型。 Unit2 Numbers虽然在前两册书中都有所了解和学习，但在本册教材中学生要掌握13-100更多的数词，并学会用数字表述价格，要认识不同的货币单位单词，同时能用所

16、学的语言知识进行对话。Unit3 School与三、四年级教材中的School things是两个不同的话题，但与四年级的Unit6 Clothes却有所关联。这个单元主要是对学校生活，学生制服等内容的学习，并且围绕这些内容进行阅读和写作的训练。二、教学建议：42课时单元概述课时划分重难点及措施Starter unit Good to see you again（6课时）1、复习三、四年级的旧知识。2、掌握Part1歌曲教学内容中用彩色标识的6个动词短语。1、Part1，4重点：Part1中第2，3部分歌词需“四会”掌握。2、Part3，2，9重点：Part3单词的四会教学，Part2、9作为

17、复习巩固的辅助练习完成。3、Part6，5，7重点：Part6的对话教学。Part5、7穿插于教学中完成。4、Part10，11重点：Part11的句型训练。5、Part8Revision11重点：句型操练巩固6、Part12重点：对四会句型的复习巩固，要求学生会运用句型，进行提问，问答。学生在复习巩固环节后完成书写练习。同时12中有4个句子排序的练习是本课的一个难点，这样的练习在五年级教材中是第一次出现，在六年级教材中出现比较多，建议学生小组合作，完成句子的排序然后教师主要进行阅读训练。Unit1 In the classroom（7课时）1、掌握新单词：curtains light和方位介

18、位 in、on、 under、behind 、介词短短in front of 要达到“四会”要求，学生能在实际生活中运用。2、掌握重点句型，并能灵活运用。1、Part4，3Revision12重点：Part4的新词和复习旧单词，达到“四会”要求。学会表达句子：Number(1) isRevision1-2作为复习热身，Part3则作为新知巩固练习。2、Part1，2 Revision110重点：掌握四会句型“How many are there?”根据提供的素材，正确表述问答，并能相互交流。Revision1-10教师无需生硬教学，可以由对话交流式开课导入，更注重实际交际运用。3、Part5R

19、evision13重点：4个介词，一个介词短语学习达到四会要求。使学生能够在课堂，生活中，实际运用。次重点：There be的句式理解。4、Part7Revision111重点：Part7掌握“四会”句型：There be。5、Part6，10重点：陈述句与一般疑问句的转换。6、Part11，12，8重点：Part11，12阅读教学。注意学生描述中要培养学生语言逻辑，先说含有人名的Mays，再转换成Her/His。7、Part9重点：Put it句型教学。Unit2 Numbers（7课时）1、掌握13-100的数字单词，达到掌握“四会”要求。2、掌握重点句型及答句，并能自如运用。3、会用数来

20、表示价格，掌握货币单位的单词，如pound，yuan，jiao，fen1、Part3，4+渗透“几拾几”数的教学重点：掌握“十几”、“几十”数的单词，达到“四会”要求，还要加大数词练说量，复习巩固100以内的数。注意“十几”、“几十”数单词后缀音的语音区别。2、Part9，11重点：复习巩固“十几”、“几十”以及“几十几”数词。3、Part1重点：歌曲阅读教学。4、Part2，5Revision14，5重点：Part2掌握四会句型。5、Part8，10Revision16，7重点：句型的交际运用，Revision16，7可作为课堂练习或家庭作业。6、Part6，7 Revision311重点：

21、学生“四会”掌握词组a pair of 和句型How many+名词复数+arethere inpairs?7、Part12重点：巩固句型。Unit3 School（8课时）1、四会掌握：制服类单词及重点句型。2、完成图文阅读和模仿写小短文的练习。1、Part3，4重点：单词的四会训练和句型转换教学。2、Part9Revision18重点：Part9句型四会训练，要求学生仿写。Revision18注意人称代词的转换。3、Part6重点：进行阅读训练，在阅读中要进行blazer、 uniform新词的教学。4、Part1，7，8重点：四会掌握I likebest.句型。Part7，8教师可以根据

22、情况灵活的处理。放在课后作为家庭作业,或作为游戏环节。5、Part2重点：Part2句型四会教学，落实”Write about you class”书写的内容。6、Part10，11重点：阅读理解和仿写，并将Part12作为家庭作业提前布置完成。7、Part12重点：进行“说”的训练。8、Part5 Revision312Unit4 Free time（7课时）1、掌握10个含有动词的动词短语和句型：I canI cantCan you Yes, I canNo, I cant.Nobody canEverybody can达到四会要求。2、学生通过亲身实践调查，完成调查表格，并要根据调查表格

23、进行句型操练和书写。1、Part1，11重点：掌握10个四会动词短语。2、Part3，9重点：Part3掌握四会句型Tom canandHe cant.并进行运用。3、Part12重点：句型的书写指导。4、Part2Revision19重点：歌曲中含有“can”句子句型教学,教师要注意人称代词的转化。Revision19作为家庭作业完成。5、Part4，5，6重点：Part4、5掌握句型“Can you?”和答句“Yes, I can./ No, I cant.” Part6以小组调查完成。6、Part7，10重点：Part7，对学生进行阅读训练。7、Part8Revision38注：Revi

24、sion1-12中的内容教师在平时的单元教学中随堂完成。Unit5 Time（7课时）1、能够掌握用“oclock”和“half past”来表述整点，几点半的时刻。能够用“What time is it?”句型进行提问和回答。要求”四会“掌握。2、能够用学习的知识，在生活中实际运用和他人相互交流进行对话。1、Part1，2重点：Part1，学生会用 “oclock”“half past”表述时间，并理解问句“What time is it?”2、Part3，6重点：四会句型“What time is it?”的教学，学生会问会答会写。3、Part7，8，9重点：Part7、8以听、说、读训练

25、为主。Part9作为练习环节。4、Part10Revision21，2 重点：Part10学生会书写句子。本课可先进行复习Revision21，2内容。5、Part5，12重点：Part5学唱歌曲。可以将Part12中人称代词作为歌曲的替换歌词。6、Part11重点：对话教学。7、Part4小学英语六年级教材分析及教学建议一、教材分析：本学期完成Starter unit Welcome back. Unit1 A party. Unit2 Mascots. Unit3 Dreams.Unit4 What do you collect? Unit5 Time和Revision1共计7个单元的内容

26、，另外还有Revision2中的1-2部分和Revision3中的6部分。其中Unit1 A party，Unit3 Dreams，Unit4 What do you collect?是学生感到较陌生的话题内容。Starter unit主要是对前三册教材中重点单词的巩固归纳练习。Unit2 Mascots除了对幸运物类单词的学习以外，还在四、五年级学习的基础上对have / has got的句型作了全面系统地训练。Unit5 Time衔接了五年级Unit5 Time单元内容，在知识点上，由五年级时间的整点、半点学习加深到分、刻、具体时间的英式时间的教学。二、教学建议：32课时单元概述课时划分重

27、难点及措施Starter unit Welcome back（3课时）1、会唱歌曲。2、能按照要求将单词进行归类。1、Part2重点：按照单词的词意进行归类。2、Part3重点：根据单词的发音规律进行归类。3、Part1重点：会运用ride/througe/blow/bake/ catch/shake/brerk动词短语。Unit1 A party（6课时）1、能听说读写食物的单词并进行相关的会话。2、会写邀请卡。3、学生能用将来时句型谈论周末生活。1、Part1Revision11重点：Part1的教学，听说读写相关食物单词，能理解运用be going to句型。2、Part2，33、Par

28、t4，6重点：以口头和书面形式用食物单词进行以聚会为主题的话题讨论。4、Part5重点：掌握邀请卡基本格式，并完成制作邀请卡的书面作业。5、Part8重点：用“be going to”句型，以“周末活动“为主题进行话题讨论。6、Part7Unit2 Mascots（6课时）1、能听说读写吉祥物的相关单词并能用“has,have”句型进行此话题的讨论和调查。2、能用“has, have”句型描述图片。1、Part1重点：听说读写吉祥物类的相关单词，巩固运用have句型。2、Part2Revision13重点：正确找出两幅图中的不同之处并用 “there be”句型进行语言描述。3、Part5 R

29、evision36重点：用“has,have”句型描述图片并能仿写。4、Part3，4 Part 83重点：四会句型教学。5、Part7，81，2Revision12重点：Part7句型与伙伴交流各自的吉祥物，Part82和Revision12作为课堂练习，Part81作为家庭作业完成。6、Part6Unit3 Dreams（6课时）1、灵活运用句型dream of ,dream that2、熟练表述一天的活动并进行书面呈现。1、Part1Revision14重点：掌握第一人称“dream of,dream that”句型并书写。Revision14可作为家庭作业完成。2、Part2，3 Revision16重点：Part2。Revision16复习数词的用法，以口头游戏的形式作为课前的兴趣活动。本节课后将Part4作为家庭作业提前布置完成。3、Part5，4重点：Part4阅读教学。掌握第三人称“dream of,dream that”句型并书写。4、Part7重点：熟练表述一天的活动，以及时间的用法。5、Part8重点：用正确的语法以书面形式描述自己一天的生活。6、Part6Unit4 What do you collect?（6课时）1、听说读写单词并正确使用句型进行会话。2、能理解会说小诗并进行仿写。1、Part2重点：单词教学，渗透Pa