小学一年级语文下册课内课外阅读及说话写话练习题.docx

1、小学一年级语文下册课内课外阅读及说话写话练习题小学一年级语文下册课内课外阅读、说话写话练习题（一）4、shu说hu话xi写hu话w我zu最mi美。仔细看图：这是什么季节？有些什么景物？图上都有什么人？他们在做什么？用几句话写下来。（bhu不会xi写de的z字k可y以di带yn音ji节）美丽的春天春天来了，蓝湛湛的天空中挂着一轮红彤彤的太阳，温暖的阳光照着大地。在这春暖花开的日子里，爸爸妈妈带着我来到公园，我们一起在碧澄澄的湖面上划着小船游玩，岸边的柳树长出了嫩绿的枝叶，黄灿灿的迎春花爬满枝头，红艳艳的桃花也张开了笑脸小燕子和燕子妈妈从南方飞回来了，它们在湖面上飞来飞去，一边飞一边叽叽喳喳的叫着

2、，好像在说：“春天来了！春天来了！”空中云雾迷蒙，湖边绿树红花，加上湖面游移的小船，这样的美景倒映在湖中，让你感到像是走进了美不胜收的画卷，真是“舟行碧波上，人在画中游”啊！春天真美呀春天来了，春姑娘迈着轻盈的步伐来到人间。她用她手中的魔法棒轻轻地一点。就给大地换上了一件绚丽多彩的新衣裳。不信，你瞧：天空是蓝湛湛的，太阳是红彤彤的，树叶是绿油油的，迎春花是黄灿灿的，还有红艳艳的桃花张开了粉嫩嫩的笑脸。小燕子和燕子妈妈从南方飞回来了，它们在湖面上飞来飞去，一边飞一边叽叽喳喳的叫着，好像在说：“春天来了！春天来了！”在这美好的春日里，爸爸妈妈带着我来到公园，我们一起在碧澄澄的湖面上划着小船游玩，我

3、唱起了欢快的歌谣，春天可真美呀！小学一年级语文下册课内课外阅读、说话写话练习题（二）1、指导学生朗读第二课小树谣。想一想：当小树长大以后，它会对小鸟说些什么？小鸟听了大树的话，又会说什么？大树说： 小鸟说： 2、读下面一段话，回答问题。小鸡用小尖嘴啄蛋壳儿。他啄呀啄呀，啄出一个小小的洞眼。他看见天空是蓝湛湛的，树木是绿茵茵的，小河是碧澄澄的。原来世界这么美丽呀！小鸡高兴极了。他用力一撑，就把蛋壳撑破了。他叽叽叽地叫着，慢慢地站了起来。（1）、蓝湛湛的 绿茵茵的 碧澄澄的 （2）、小鸡用 啄蛋壳，最后终于把蛋壳啄 ，看到了美丽的 。（3）、用“ ”画出描写小鸡眼中美丽世界的句子。（4）、照样子写

4、词语。例：碧澄澄 3、读儿歌，回答问题。小雨点，沙沙沙，落在花园里。花儿乐得张嘴巴。小雨点，沙沙沙，落在池塘里。鱼儿乐得摇尾巴。小雨点，沙沙沙，落在田野里，苗儿乐得向上拔。（1）、小雨点落在（ ）、（ ）和（ ）里。（2）、（ ）乐得张嘴巴，（ ）乐得摇尾巴，（ ）乐得向上拔。4、读一读，完成后面的练习。春天，阳光灿烂，田野里百花盛开。白的梨花，粉红的桃花，还有黄色的油菜花，散发出一阵阵幽香。星期六，春季动物运动会在森林里召开。小动物们有的在骑车，有的在赛跑，有的在踢球，还有的在跳高。比赛真是激烈啊！（1）、短文有（ ）段话。（2）、田野里有（ ）、（ ）和（ ）。（3）、用“ ”画出春季动物

5、运动会上的比赛项目。（4）、发挥想象说一说。 在骑车， 在赛跑， 在踢球， 在跳高。4、shu说hu话xi写hu话w我zu最mi美。他们在什么时间？图上都有谁？什么地方？在干什么？用几句话写下来。（不会写的字可以带音节）小学一年级语文下册课内课外阅读、说话写话练习题（三）1、读一读，回答后面的问题。鸟和花鸟叫啦（l），花开啦（l），鸟儿花儿可多啦（l）。我们爱鸟不捉（zhu）鸟，我们爱花不摘（zhi）花。（1）、这首儿歌有（ ）句话。（2）、我们应该怎样爱鸟爱花。 2、读一读，找出下面句子中意思相近的词语写在括号里。（1）、小鸭看见青蛙很伤心，就安慰他说：“别难过，快回家去等信吧。”（ ）-（

6、 ）（2）、“看见你这么快活，我也非常快活。”小鸭高兴地说。（ ）-（ ）3、读一读，完成后面的练习。大熊猫身子胖胖的，尾巴短短的，全身的毛又厚又光滑。它的四肢和肩膀是黑的，身子和头是白的。最逗人的是那双圆圆的黑眼圈，那对毛茸茸的黑耳朵。（1）、胖胖的 短短的 圆圆的 毛茸茸的 （2）、照样子写词语。、例：毛茸茸 、例：胖胖的 （3）、这段话共（ ）句话。（4）、大熊猫的 和 是白的， 、 、 和 是黑的。4、读一读，完成后面的练习。小猴生病住院了，小动物们都上医院来看望它。小蜜蜂送来了蜂蜜，小牛送来了牛奶，小白兔送来了白菜。小百灵鸟唱起了歌：“祝你快快好起来！”小黄鹂也亮开嗓子：“欢迎你早点

7、回到我们中间来。”小猴看着满屋子的伙伴，激动得流下了眼泪。（1）、 生病住院了。 、 、 、 、 都来看望它。（2）、小猴生病住院了，小蜜蜂送来了 ，小牛送来了 ，小白兔送来了 。（3）、小猴为什么流下了眼泪？在正确答案后的括号里画“”。、小猴身体不好，所以流下了眼泪。 （ ）、小猴觉得小伙伴对它太好了，所以它激动得流下了眼泪。 （ ）5、看图说话。（1）、请仔细观察，这是什么时间？都有谁？他们在什么地方？干什么？用几句话写下来。（不会写的字可以带音节）（2）请仔细观察，这是什么时间？都有谁？他们在什么地方？干什么？用几句话写下来。（不会写的字可以带音节）说话写话练习卷（三）仔细看图：用一两句

8、话写下来。（bhu不会xi写de的z字k可y以di带yn音ji节）小乌鸦爱妈妈一颗老树高又大，乌鸦上面把窝搭。漫山开满野菊花，飞来一只小乌鸦。不吵不闹不玩耍，嘴刁小虫急回家。家中老妈卧病榻，小鸦叼虫喂妈妈。多懂事的小乌鸦，多可爱的小乌鸦。虽拍翅膀飞天下，不忘妈妈养育她。妈妈把她养育大，现在主动养妈妈。小朋友们学学她，做个孝敬乖娃娃！小乌鸦爱妈妈春天来了，漫山开满了黄橙橙的野菊花，一棵大树发出了嫩绿的枝芽，乌鸦上面把窝搭。小乌鸦从蛋壳里钻出来，“哇哇”的乱叫。乌鸦妈妈飞出去给小乌鸦觅食。一找到小虫，乌鸦妈妈自己都顾不上吃就急忙飞回家，一口一口的喂给小乌鸦吃，小乌鸦每次吃完就在窝里等着妈妈再次捉虫

9、子给它吃。春去秋来，小乌鸦一天天的长大了，可是乌鸦妈妈却一天天的老了，躺在床上再也飞不动了。小乌鸦看见妈妈饿了，就飞出去给妈妈觅食去了。它找哇找，终于找到了几只虫子。小乌鸦顾不上自己吃，叼起虫子就往家里飞去。到了家中，小乌鸦一条一条地把虫子喂进妈妈口中。妈妈吃饱了，有力气了，搂着小乌鸦说：“多懂事的小乌鸦，多可爱的小乌鸦，你真是我的乖娃娃！”小乌鸦不好意思地笑了。小学一年级语文下册课内课外阅读、说话写话练习题（四）1、读一读，完成后面的练习。毛泽东把柴和果子分成几份，每人一份。大家牵上牛，背上柴，提上篮子，高高兴兴地回家了。（1）、这段话共（ ）句。（2）、请你在表示动作的词语下面画上“ ”

10、。2、读下面一段话，完成练习。毽子在老师的脚上飞舞着，要它高，它就高，要它低，它就低，要它停在肩上，它就停在肩上，真是听话极了！（1）、这段话一共有（ ）句。（2）、找出这段话中的一对反义词写在括号里。（ ）-（ ）（3）、读了这段话，我知道了（ ）。3、读短文，完成作业。6月12日是小兔的生日，许多小动（dn）物（w）前来向他祝（zh）贺（h）。小山羊送青菜，小牛送牛奶，小猴（hu）送桃子，母鸡送小虫。大家一起唱歌，祝小兔生日快乐。（1）、小兔的生日是（ ）月（ ）日。（2）、来祝贺小兔生日的有（ ）、（ ）、小猴和（ ）。（3）、这段话有（ ）句。4、读一读，完成后面的练习。好朋友动物园里

11、有只小猫，长得很可爱。小动物们都喜欢接近它，都想和它做朋友。一天，小猫在河边画画。小兔说：“小猫画得真好，真是个大画家。”小狐狸说：“这张画太好了，都可以拿去参加比赛了。”小狗说：“不但可以参加比赛，还可以得第一名呢！”小猪却说：“这张画一点儿都不好。小鸡怎么能在水里游？金鱼也不能上树呀！”小猫不好意思地笑了，它说：“谢谢你指出我的错误，你真是我的好朋友。”（1）、短文共有（ ）句话。（2）、短文中写了哪几种小动物？用“ ”画出来。（3）、（ ）是小猫的好朋友。（4）、想一想，我们应该怎样对待自己的好朋友？ 5、看图说话。（1）、请仔细观察，这是什么时间？都有谁？他们在什么地方？干什么？用几句话写下来。（不会写的字可以带音节）（2）请仔细观察，这是什么时间？都有谁？他们在什么地方？干什么？用几句话写下来。（不会写的字可以带音节）