学年北京市东城区上学期高一期末考试物理卷.docx

1、学年北京市东城区上学期高一期末考试物理卷2017-2018学年北京市东城区上学期高一期末考试物理卷本试卷共100分。考试时长100分钟。一、单项选择题（本题共20小题，在每小题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题意的。每小题3分，共60分）1. 下列物理量中，属于矢量的是A. 时间 B. 路程 C. 加速度 D. 机械能2. 在国际单位制中，长度、时间、质量的单位符号分别是A. m、s、kg B. N、s、kgC. kg、m/s、N D. m、m/s、kg3. 力F1、F2是两个棚互垂直的共点力，其中F13 N，F24 N，则F1、F2的合力大小为A. 1 N B. 5 N C. 7 N D

2、. 12 N4. 可以将下列情境中的研究对象看作质点的是A. 研究地球绕太阳的公转B. 研究乒乓球在空中的旋转运动C. 研究跳水运动员在空中做的转体运动D. 研究运动中的自行车车轮的转动快慢5. 如图所示，滑雪运动员保持图中姿势沿滑道下滑，滑行速度越来越小，不计空气阻力影响。下列说法中正确的是A. 运动员只受到重力B. 运动员受到重力、支持力C. 运动员受到重力、支持力、摩擦力D. 运动员受到重力、支持力、摩擦力、下滑力6. 如图所示，足球在草地上静止不动。下列说法正确的是A. 足球没有发生形变，草地没有受到压力B. 足球没有发生形变. 足球没有受到支持力C. 由于草地发生形变，使草地受到压力

3、D. 由于草地发生形变，使足球受到支持力7. 惯性大的物体A. 质量一定大 B. 速度一定大C. 加速度一定大 D. 动能一定大8. 关于运动和力的关系，下列说法正确的是A. 力是维持物体运动的原因B. 力是改变物体运动状态的原因C. 一个物体受到的合力越大，它的速度越大 D. 一个物体受到的合力越小，它的加速度越大9. 如图所示，一匹马拉着车加速前进。关于马拉车的力与车拉马的力的大小关系，下列说法正确的是A. 马拉车的力大于车拉马的力B. 马拉车的力等于车拉马的力C. 马拉车的力小于车拉马的力D. 不知道加速度大小，无法比较10. 重为40 N的物体静止在水平地面上。当用10 N的力竖直向上

4、提物体时，物体受到的支持力为A. 50 N，方向竖直向下 B. 50 N，方向竖直向上C. 30N，方向竖直向下 D. 30 N，方向竖直向上11. 如图所示，汽车在水平路面上以速度v1向右运动，车上的货物以速度v2向右运动，v1、v2均以地面为参照物。关于汽车与货物之间的摩擦力，下列说法正确的是A. 若，汽车受到向右的滑动摩擦力B. 若，汽车受到向左的静摩擦力C. 若，货物受到向右的静摩擦力D. 若，货物受到向左的滑动摩擦力12. 以12 m/s的速度在水平路面上沿直线行驶的汽车，紧急刹车后做匀减速直线运动，已知加速度大小为6 m/s2，则紧急刹车后3 s时汽车的速度为A. 6 m/s B.

5、 0 C. 6 m/s D. 30 m/s13. 下列图像中能表示物体做匀加速直线运动的是14. 如图所示，用轻绳OA把质量为m的球挂在光滑的竖直墙壁上，O点为绳的固定点，B点为球与墙壁的接触点，绳与墙壁的夹角为。绳子对球的拉力大小为F，墙壁对球的支持力大小为N，则A. B. C. D. 15. 如图所示，一物体静止在水平面上，在水平恒力F作用下由静止开始运动，前进距离为x时，速度达到v，此时力F的瞬时功率为A. Fv B. Fx C. D. 16. 蹦床运动是运动员从蹦床弹向空中表演技巧动作的一项体育活动。在运动员离开蹦床后向上运动的过程中，运动员具有的A. 动能增加，势能减少 B. 动能增

6、加，势能增加C. 动能减少，势能减少 D. 动能减少，势能增加17. 如图所示，一根轻质弹簧上端固定在天花板上，下端挂一小球（可视为质点）。现将小球向下拉动一小段距离后释放，小球沿竖直方向做往复运动，途径M、N两点。已知小球运动到O点时弹簧为原长，且距M、N两点距离相等。小球运动过程中弹簧始终处于弹性限度内。不计空气阻力影响。若小球经过M、N两点时弹簧弹力大小分别用F1、F2表示，小球的加速度大小分别用a1、a2表示，则A. B. C. D. 请阅读下述文字，完成18、19、20题。“复兴号”动车组列车于2017年6月26日11时05分，在京沪高铁两端的北京南站和上海虹桥站双向首发，全程约1

7、300公里。“复兴号”从硬件到软件，特别是关键技术都具有完全自主知识产权、达到世界先进水平。“复兴号”按照时速350公里运营要求研发制造，将京沪间的运营时间缩短至4个半小时左右，使我国成为世界上高铁商业运营速度最快的国家。正式运营前“复兴号”进行了60万公里运行考核。18. 下列说法正确的是A. “2017年6月26日11时05分”是指时间B. “4个半小时”是指时刻C. “60万公里”是指路程D. “1 300公里”是指位移19. “时速350公里”用来描述列车A. 速度变化的多少 B. 速度变化的快慢C. 位置变化的多少 D. 位置变化的快慢20. 列车在运行过程中受到的阻力来自于两个方面

8、：气动阻力（来自于车体与外部的空气之间）与机械阻力（来自于车体与其他机械部件之间）。有研究表明：在列车高速运行时气动阻力成为列车的主要阻力，且气动阻力的大小与其速度的平方成正比，即fkv2（其中k为常数）。在一次测试过程中，质量为m的列车以最大速度vm沿平直轨道匀速运行的距离为s，则此段过程中，忽略机械阻力影响，列车动力做功为A. B. C. D. 二、填空题（本题共3小题，共12分）21. （3分）用如图所示的装置做“研究两个互成角度的共点力的合成规律”实验，主要步骤是：在水平桌面上放一块方木板，在方木板上铺一张白纸，用图钉把白纸钉在方木板上；用图钉把橡皮条的一端固定在木板上的A点，在橡皮条

9、的另一端系上两条细绳，细绳的另一端系着绳套；用两个弹簧秤分别钩住绳套，互成角度地拉橡皮条，使橡皮条伸长，橡皮条与细绳的结点到达某一位置O，记下O点的位置及两个弹簧秤的示数F1和F2；按选好的标度，分别做出力F1和F2的图示，并用平行四边形定则求出合力F；只用一个弹簧秤，通过细绳套拉橡皮条使其伸长，读出弹簧秤的示数F，记下F的方向，按同一标度做出这个力F的图示；比较力F和F的大小和方向，得出结论。回答下列问题：（1）步骤中遗漏的重要操作是_。（2）步骤中遗漏的重要操作是_。（3）F与F两力中，方向一定沿AO方向的是_。22. （3分）用如图甲所示的装置做“探究弹簧弹力F与弹簧伸长量x的关系”实验

10、。实验时弹簧始终没有超过弹性限度。（1）某同学将他测量得到的几组数据记录在图乙中的坐标纸上，但遗漏了一组数据（F1.5 N，x6.00 cm），请你帮他将这组数据记录在坐标纸上，并作出Fx图线。（2）他能得到的实验结论是_。（3）此弹簧的劲度系数为_N/m（保留两位有效数字）。23. （6分）某同学用如图所示的实验装置“探究加速度与物体受力、物体质量的关系”。（1）该同学在实验前准备了图甲所示的实验装置及下列辅助器材：A. 交流电源、导线B. 天平（含配套砝码）C. 秒表D. 刻度尺E. 细线、砂和小桶其中不必要的器材是_（填代号）。（2）打点计时器在小车拖动的纸带上打下一系列点迹，以此记录小

11、车的运动情况。图乙为实验中打出的一条纸带，其中1、2、3、4为依次选中的计数点。已知打点计时器打点的时间间隔为0.02 s。分析此条纸带可知：相邻计数点间的时间间隔是_s，计数点2对应的小车的瞬时速度大小为_ms，小车的加速度大小为_ms2。（3）在探究“质量一定，加速度a与合外力F的关系”时，某同学根据实验数据做出了如图丙所示的aF图像，其中图线不过原点的原因是_，图线在末端弯曲的原因是_。三、论述计算题（本题共5小题，共28分）解题要求：写出必要的文字说明、方程式、演算步骤和答案。有数值计算的题，答案必须明确写出数值和单位。24. （5分）小球自距地面5 m的空中由静止开始自由落下。不计空

12、气阻力的影响，g取10 m/s2。（1）求小球经过多长时间落到地面；（2）求小球刚接触地面时的速度大小；（3）写出小球下落2 m时加速度的大小和方向。25. （5分）如图所示，质量m2.0 kg的物体静止在光滑水平面上。t0时刻，用F6.0 N的水平拉力，使物体由静止开始运动。（1）画出物体受力的示意图；（2）求物体运动的加速度大小；（3）求物体在t2.0 s时的速度大小。26. （6分）如图所示，用平行于斜面的恒定拉力F拉着小车上的轻绳，使小车由静止开始沿光滑斜面向上运动。已知小车的质量为1.0 kg，斜面倾角为30，拉力F大小为6.0 N。经过3.0 s，轻绳突然断开。g取10 m/s2。

13、求：（1）轻绳断开前，小车运动的加速度大小；（2）轻绳断开时，小车运动速度的大小；（3）轻绳断开后1.0 s内小车重力所做的功。27. （6分）质量M50 kg的人站在升降机的地板上，升降机的顶部悬挂了一只弹簧测力计，测力计下挂着一个质量m1 kg的物体A。在升降机运动的某段时间内，人看到弹簧测力计的示数为8 N。g取10 m/s2。（1）求此时升降机加速度的大小和方向；（2）求此时人对地板的压力大小；（3）请你判断此时升降机在向上运动还是在向下运动，升降机处于超重状态还是失重状态。28. （6分）为保障市民安全出行，有关部门规定：对乘坐轨道交通的乘客所携带的物品实施安全检查。如图甲所示为乘客

14、在进入地铁站乘车前，将携带的物品放到水平传送带上通过检测仪接受检查时的情景。如图乙所示为水平传送带装置示意图。紧绷的传送带AB始终以1 m/s的恒定速率运行，乘客将一质量为4 kg的行李无初速度地放在A处，设行李与传送带之间的动摩擦因数0.1，A、B间的距离为2 m，g取10 m/s2。（1）依据题中所给数据，在图丙中画出行李在传送带上运动的vt图像；（2）若在其他条件不变的情况下，只增大行李的质量，是否会延长它在传送带上的运动时间，请说明你的观点及其理由。【试题答案】一、单项选择题（本题共20小题，在每小题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题意的。每小题3分，共60分）题号12345678

15、910答案CABACDABBD题号11121314151617181920答案ABCCADDCDB二、填空题（本题共3小题，共12分）21. （3分）（1）未记录力F1和F2的方向（2）未明确是否把橡皮条与细绳的结点拉到位置O（3）F22. （3分）（1）Fx图线（略）（2）在弹性限度内，弹簧的弹力与弹簧伸长量成正比（3）2426均可23. （6分）（1）C （2）0.1 0.64 6.4（3）平衡摩擦力过度 没有满足砂和小桶的总质量远小于小车的总质量的条件三、论述计算题（本题共5小题，共28分）解题要求：写出必要的文字说明、方程式、演算步骤和答案。有数值计算的题，答案必须明确写出数值和单位。

16、24. （5分）解：小球在空中做自由落体运动（1）根据代入数据，解得小球下落时间t1 s（2）根据v22gh代入数据，解得小球刚接触地面时的速度大小v10 m/s（3）小球下落2 m时的加速度大小，方向竖直向下。说明：其他方法正确同样给分25. （5分）解：（1）物体受力示意图（略）（2）根据牛顿第二定律代入数据，解得物体的加速度大小（3）根据代入数据，解得物体在t2.0 s时的速度大小v6.0 m/s。说明：其他方法正确同样给分26. （6分）解：（1）以小车为研究对象，轻绳断开前它在重力、支持力、拉力作用下沿斜面向上做匀加速直线运动根据牛顿第二定律30代入数据，解得小车运动的加速度大小（2

17、）根据匀变速直线运动规律代入数据，解得轻绳断开时，小车运动速度的大小（3）轻绳断开后，小车在重力、支持力作用下继续沿斜面向上做匀减速直线运动，之后沿斜面向下做匀加速直线运动根据牛顿第二定律mgsin 30ma2根据匀变速直线运动规律根据功的定义Wmgscos 120代入数据，解得轻绳断开1.0 s内小车重力所做的功为2.5J。说明：其他方法正确同样给分27. （6分）解：设向下为正方向（1）以物体A为研究对象，它受到竖直向下的重力mg、竖直向上的拉力F作用根据牛顿第二定律mgFma代入数据，解得升降机的加速度大小a2 m/s2，方向竖直向下（2）以人为研究对象，它受到竖直向下的重力Mg、竖直向上的支持力N作用根据牛顿第二定律MgNMa代入数据，解得N400 N根据牛顿第三定律，此时人对地板的压力大小为400 N（3）升降机可能在向上运动，也可能在向下运动。升降机处于失重状态。说明：其他方法正确同样给分28. （6分）解：（1）行李在传送带上运动的vt图像如图所示。（2）若在其他条件不变的情况下，只增大行李的质量，不会延长它在传送带上的运动时间。行李在传送带上先做匀加速直线运动，达到与传送带相同速率后做匀速直线运动。设传送带长为L，运行速度为v，则匀加速直线运动的加速度ag运动时间位移匀速直线运动的位移运动时间因此行李在传送带上的运动时间，与质量无关。说明：其他方法正确同样给分