迎接教育督导评估工作方案.docx

1、迎接教育督导评估工作方案*学校迎接教育督导评估工作实施方案 为切实做好迎接#教育工作督导评估各项准备工作，为进一步提高我校整体教育工作水平，保持学校教育事业健康、快速发展，高标准地迎接省督导评估验收，结合我校实际，特制订本方案。一、指导思想 认真贯彻落实县委县政府关于#县迎接省级督导评估工作会议精神，依据我校的具体工作布置，以科学发展观为指导，全面贯彻党的教育方针，推进教育全面、健康、可持续发展。紧紧围绕县委、县政府提出的教育工作目标，以省检为契机，“抓管理，提质量”，办让群众满意的教育，努力争取顺利通过省教育督导评估。 二、督导评估的对象 督导评估对象：#县第三中学三、督导评估的主要内容 督

2、导评估的主要内容为甘肃省县级人民政府教育工作督导评估实施细则（试行）所确定的有关工作事项，主要分为领导与管理职责、投入与保障、改革与发展、学校安全、政府教育督导评估五大评估指标，共61个评估要点；评估实行“三个一票否决”（即挪用、截留、挤占教育专项资金和其他教育经费、县域内教育工作发生重大责任事故，造成严重社会影响、弄虚作假、虚报瞒报，造成严重后果）。督导评估指标涉及年限为近三个年度（2009-2010学年、2010-2011学年、2011-2012学年），主要评估县级人民政府及相关职能部门落实教育职责情况。四、组织结构 为了确保我校顺利通过省教育督导评估检查，我校成立#三中迎省级督导评估领导

3、小组，其组成人员如下：组 长：张尚斌副组长：闫国新 赵旭光 高玉荣 组 员：董文平 邢学林 李进才 雷永刚 冯大海 张润林 马存海五、工作目标和任务1、积极推进标准化学校建设。积极联系县教育局领导，想方设法筹措资金，积极联系社会办学力量，多方并举，建好综合实验办公大楼。 2、加强专用教室建设和管理。一是原有专用教室的设施更新和维修。二是补充新建短缺的专用教室，三是加强专用教室的使用和管理，重点是图书室、实验室；健全各室的管理制度，每室有专人负责，经常打扫、维护，保存好使用记录。 3、加大投入，促使教育装备上档升类。一是各科教学仪器的补充和更新，建设标准实验室；二是对照中小学图书配备目录增加图书

4、数量、提高图书质量；三是增加音体美专用器材，提高器材利用率；四是加强计算机室建设，按照省定生机比例，增加计算机数量。 4、加大控辍保学工作力度，严防学生流失。一是要进一步完善助学制度，保证每一位家庭困难学生不失学，二是积极改进教学方式，改革课堂教学模式，激发学生的学习兴趣，使学生乐学、愿学。三是建立对学习困难学生的帮扶机制，引导他们发挥特长，增强自信心，树立学习信念。四是坚持依法治学，建立流失生跟踪、报告制度，加强校、家联系，通过法律手段保障学生的受教育权利，加强家访力度，动员失学学生返校就读。 5、加强教师队伍建设和学生管理，一是通过教师学历教育、岗位培训、考试考核等手段提高教师综合素质。二

5、是通过教师全员目标量化管理、严格奖惩机制，激发教师工作积极性。三是提升全体教职工管理水平和办学思想教育，督促教职工加强业务和理论学习，不断更新教育理念，突出办学特色和管理特色。四是加强“三结合”教育，努力取得社会和家长的信任，共同管理学生。五是建立严密的学生管理机制，确保学生身心健康和人身安全。 6、加强校园文化建设。力争达到“校园环境、育人机制完善、人际关系和谐、师生身心健康、文化氛围浓厚”的目标。 六、实施步骤： 迎评工作分四个阶段进行。第一阶段：宣传发动阶段2012年8月8日-18日。1、学校迎省评领导小组召开专题会议，研究部署迎“省评”工作，迅速启动迎评工作。2、把握指标体系，吃透评估

6、细则，明确工作内容，层层培训迎省评骨干。3、加强舆论宣传，利用宣传单、专栏、标语等大力宣传迎“省评”的重要性及重要措施，宣传我学校教育工作先进经验、典型事迹，为迎“省评”提供强大的舆论支持。4、召开学校迎“省评”工作动员大会。第二阶段：自查自评阶段2012年8月19日-9月10日 1、全面开展自查。学校要严格对照甘肃省县级人民政府教育工作督导评估实施细则（试行）要求，查找存在的问题、差距，统计上报有关数据，完成自查报告。自查报告分基本情况、存在的主要问题以及今后工作的重点。2、制定整改措施。学校要针对存在的主要问题和薄弱环节，研究制定切实可行的整改方案，切实整改到位。3、召开迎“省评”领导小组

7、成员单位协调会议。第三阶段：州级复评阶段2012年9月11日-10月10日。1、接受州级督导评估。2、落实州政府督导评估组提出的整改意见，对照甘肃省县级人民政府教育工作督导评估实施细则（试行）查缺补漏。3、组织督查人员分组对各单位整改情况进行督查。4、开展经验交流。县上将确定的12个工作做得好的乡镇、部门、学校作为样板单位，召开全县迎“省评”工作现场会，进一步推动我校迎评工作的顺利开展。第四阶段：省级督查阶段2012年10月11日-2012年11月10日。1、召开专项督查情况通报会和工作调度会。2、集中精力抓好各项指标的巩固提高工作。3、整理完善各项迎“省评”档案资料，做好接受“省评”的各项准

8、备工作。七、主要措施1、建立领导小组，落实保障措施。我校成立以张尚斌校长为组长的迎接省督导评估领导小组，密切与教育局联系，积极争取资金，认真谋划工作思路，使各项工作落到实处，抓出成效。 2、加强舆论宣传，形成浓厚氛围。充分利用黑板报、标语、橱窗、校园广播、散发宣传单等形式，向群众进行广泛宣传，动员全社会的力量关心支持教育事业，在学校周边书写宣传标语，营造浓厚的迎检氛围。 3、多方筹措资金，加大投入力度，努力改善办学条件和教学设施的更新。尤其是专用教室的建设和实验仪器器材、音体美器材、图书的购置。 4、加强档案建设。我校档案已初具规模，在此基础上，对照有关文件要求，进一步补充完善，按照学校要求，

9、教学评估档案不拆散，把上学期的有关档案资料及时补充进去，档案标签明确、清楚，分类规范科学。不造虚假档案，把平时的工作记录保存好、整理好，及时入档。 5、加强检查、督促力度，确保各项工作落到实处。加大平时工作的督导检查，发现问题，及时整改，推动迎检工作扎实有效开展。八、督导评估程序和方法 1、听取学校自查自评情况汇报，学校负责人接受省评专家组现场质询，解答专家提出的问题。 2、查阅有关档案资料，包括县、乡级政府及其各相关职能部门、学校自查自评报告，涉及教育工作的有关文件、资料以及财政拨款账簿和学区教育经费的预算、执行等情况。 3、召开座谈会，与会人员包括人大代表、政协委员、政府有关部门领导、校长、教师、社会各界人士等。 4、问卷调查和约谈，在省级评审中，要组织进行问卷调查，对相关人员要进行专家约谈。 5、评估组汇总评分，形成评估意见。 6、意见反馈，专家组进行口头反馈，乡政府领导表态发言。对省级督查中出现的问题，要求在30个工作日内进行整改，整改后对完成情况进行总结说明等待复查验收。 #县第三中学 2012年9月21日