1、鹤岗市向阳区初中物理九年级全册第20章第3节电磁铁电磁继电器同步练习鹤岗市向阳区初中物理九年级全册第20章第3节电磁铁电磁继电器同步练习姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共14题;共29分)1. (2分) (2019绥化) 如图所示的四个装置中,说法正确的是( ) A . 图甲装置原理可用来制作发电机B . 图乙装置可用来演示磁场对电流的作用C . 图丙装置可用来演示电磁铁的磁性强弱与电流大小的关系D . 图丁装置在工作过程中将机械能转化为电能2. (2分) 下列事例与相应的解释正确的是A . 电磁起重机对吸起的钢铁卸载切断电流,电磁铁失去磁性B . 行驶的汽车关闭发动机后还会运动一
2、段时间汽车受到惯性的作用C . “司南之杓,投之于地,其抵指南”地球对它附近的物体有吸引作用D . 电炉丝通电后热得发红,与电炉丝连接的导线却不太热通过电炉丝的电流大3. (2分) 下列哪种方法可以增强电磁铁的磁性A . 增大电阻B . 增强电流C . 延长通电时间D . 改变电流方向4. (3分) (2019河南) 如图为一款“智能照明灯”的电路,灯L天暗时自动发光,天亮时自动熄灭。控制电路中,电源电压恒定,R1为定值电阻,R2为光敏电阻,其阻值随光照强度而变化。以下说法正确的是( )A . 电磁继电器利用电磁感应原理工作B . 的阻值随光照强度的增大而增大C . 当光照强度增大时,电压表示
3、数减小D . 若将 换成阻值稍小的电阻,可缩短灯L的发光时间5. (2分) 下列对电话的叙述正确的是( ) A . 听筒的作用是直接接收来自听筒的声音B . 话筒的作用是把变化的电流信号转化成声音信号C . 话筒的作用是把声音的振动转化为变化的电流信号D . 听筒的作用是直接接收来自话筒的电流6. (2分) 如图所示的自动控制电路中,当开关S闭合时,工作电路的情况是( )A . 灯亮,电动机不转动,电铃响B . 灯亮,电动机转动,电铃响C . 灯不亮,电动机不转动,电铃响D . 灯不亮,电动机转动,电铃响7. (2分) (2019邓州模拟) 如图是一些研究电现象和磁现象的实验。下列关于这些实验
4、的叙述正确的是( ) A . 图1中小磁针被铁棒吸引,说明铁棒本身具有磁性B . 图2中小磁针发生偏转,说明电流周围存在磁场中C . 图3中条形磁铁静止时A端总是指向北方,说明A端是条形磁铁的南极D . 图4中铁钉B吸引的大头针比A多,说明电磁铁的磁性强弱与电流大小有关8. (2分) 太湖新城正处于如火如荼的建设之中,越来越多的企业开始进驻其中如图所示是某单位使用的一种水位自动报警器的原理图,有关该报警器工作情况的下列叙述,不正确的是( )A . 该报警器红灯是报警灯,当水位到达A后,水在一般情况下是导电的,使下面的电路导通B . 该报警器的红、绿灯不会同时亮C . 当水位没有达到A时,电磁铁
5、没有磁性,只有绿灯亮D . 当该报警器报警时,电磁铁的上端是N极9. (2分) (2019仪征模拟) 如图甲所示,R1为定值电阻,R2为滑动变阻器,电源电压不变。闭合开关S后,滑片P从a端移动到b端,电流表示数I与电压表示数U的变化关系如图乙所示,则下列判断错误的是( ) A . 电源的电压为6VB . 消耗的电功率越来越大C . 图乙中D点表示滑片位于中点时的状态D . 电路的最大总功率为 10. (2分) 通电直导线的周围存在磁场,若将根长导线沿一个方向绕成螺线管,插入铁芯后,就制成了一个电磁铁。关于电磁铁的磁性强弱,以下说法正确的是A . 电磁铁的磁性强弱与线圈匝数无关B . 电磁铁的磁
6、性强弱与电流大小无关C . 导线绕成螺线管后,每匝线圈产生的磁场相互抵消,故磁性减弱D . 导线绕成螺线管后,每匝线圈产生的磁场相互叠加,故磁性增强11. (2分) (2016九上仁和期末) 如图所示,给电磁铁通电,磁铁AB(A端为N极,B端为S极)及弹簧测力计在图中的位置静止不动,在滑动变阻器的滑片向a端滑动的过程中,关于电流表的示数和弹簧的长度变化的情况是( )A . 电流表的示数增大,弹簧的长度将增加B . 电流表的示数增大,弹簧的长度将减小C . 电流表的示数减小,弹簧的长度将增加D . 电流表的示数减小,弹簧的长度将减小12. (2分) 如图所示,电磁铁的左下方有一铁块,在弹簧测力计
7、作用下向右作匀速直线运动当铁块从电磁铁的左下方运动到正下方过程中,同时滑片逐渐向上滑动,下列判断正确的是( )A . 维持铁块作匀速直线运动的拉力逐渐减小B . 电磁铁的磁性逐渐减弱C . 铁块对地面的压强先减小后增大D . 铁块所受摩擦力不变13. (2分) (2018八下深圳期中) 冰壶运动员的鞋底一只是塑料的,另一只是橡胶的。他滑行时,橡胶底的鞋比塑料底的鞋受到的摩擦力大。如图他用b脚蹬冰面后,只用a脚向右滑行,可以确定的是( )A . 滑行时冰对a鞋的摩擦力向右B . 蹬冰时冰对b鞋的摩擦力向左C . a鞋底是橡胶会滑得更远D . a鞋底是塑料会滑更远14. (2分) (2016九下蓟
8、县开学考) 如图所示为一种温度自动报警器的原理图在水银温度计的顶端封入一段金属丝,以下说法正确的是( ) A . 温度升高至71时,L1亮灯报警B . 温度升高至71时,L2亮灯报警C . 温度升高至80时,L1亮灯报警D . 温度升高至80时,L2亮灯报警二、 填空题 (共6题;共18分)15. (3分) (2020广东模拟) 如下图所示电路,开关S接到a后,电磁铁左端为_极,小磁针静止时,A端是_极。将开关S 由a换到b,调节变阻器的滑片P,保持电流表的示数不变,电磁铁的磁性_(选填“增强”、“减弱” 或不变)。 16. (2分) (2016镇江模拟) 如图所示,电路中Rc为压敏电阻,阻值
9、随所受压力增大而减小,开关S闭合后,螺线管的上端相当于电磁铁的_极,当压力增大时,电磁线的磁性会_17. (3分) (2017九下龙口期中) 电磁铁与永磁体相比,其优点是:磁性的有无可以通过_来实现;磁性的强弱可以通过_来控制;磁极的极性可以通过_来改变.18. (2分) 如图所示,A为螺线管,B为悬挂在弹簧测力计下的条形磁铁,当开关S断开时,弹簧测力计的示数将_,电流表的示数将_19. (5分) (2018兰山模拟) 如图是演示巨磁电阻效应原理的示意图,GMR是巨磁电阻,它的电阻在磁场中随磁性增强而急剧减小它所在电路的电源电压保持6V不变,L是标有“2V 0.1W”的指示灯,当它两端电压达到
10、1.2V时开始发光,若指示灯电阻不受温度影响,则灯丝阻值为 _闭合S1、S2时,图中电磁铁的 _(选填“左”或“右”)端是S极,将滑动变阻器滑片P向左滑动,电磁铁周围的磁场 _(选填“增强”、“减弱”或“不变”),P滑到某点,L刚好开始发光,此时GMR接入电路的阻值为 _,继续向左滑动滑片P,电压表示数 _20. (3分) 如图虚线框内的装置叫_,其中R是热敏电阻,它的阻值随温度的升高而减小,R0是滑动变阻器该装置的工作原理是:随室内温度的升高,热敏电阻的阻值减小,控制电路中电流增大,当电流达到一定值时,衔铁被吸合,右侧空调电路接通,空调开始工作为了节能,现要将空调启动的温度调高,可以适当将滑
11、片P向_(选填“左”或“右”)移动,或者适当_(选填“增大”或“减小”)控制电路的电源电压三、 作图题 (共2题;共10分)21. (5分) (2020毕节) 将一个通电螺线管AB用单线悬挂起来,如图所示,闭合开关,最后静止时A端指南、B端指北。画出螺线管上过导线环绕图示,并在螺线管两端标出N、S极。 22. (5分) (2019随州) 随州市乡村振兴计划稳步推进,大棚蔬菜种植给农民带来可喜收入。刘大爷家大棚温度监控电路如图所示,棚内温度正常时“温控开关”处于断开状态,绿灯亮;棚内温度不正常时“温控开关”处于闭合状态,电磁铁通电工作,电铃响红灯亮。刘大爷使用中发现电铃和红灯只要拆卸掉任意一个,
12、另一个也“没有电”。在图中画几匝电磁铁的绕线并将绿灯、红灯、电铃接入电路。四、 实验探究题 (共2题;共14分)23. (7分) (2020青岛) 小明在课堂上给同学们展示了一个装置如图所示的实验。请完成下列问题: (1) 闭合开关后,标出通电螺线管的N、S极及磁感线的方向; (2) 闭合开关后,螺线管右侧的小磁针将_(选填序号) 顺时针旋转90 逆时针旋转90 顺时针旋转180 逆时针旋转180(3) 要增强此螺线管的磁性,可采用_方法(写出一条即可)。 24. (7分) 根据图所示的装置回答问题 (1) 当开关S闭合后,弹簧C将变_(填“长”或“短”),说明电磁铁_(填“有”或“无”)磁性
13、;若开关S断开,则弹簧又缩回原处,说明电磁铁_磁性 (2) 闭合开关S,并将滑片P左移,发现电流表的示数变_(填“大”或“小”),弹簧C越来越_,说明电磁铁的磁性越来越_ (3) 保持电流表的示数不变,换用电磁铁B,发现弹簧又变_(填“短”或“长”) 五、 综合应用题 (共1题;共10分)25. (10分) (2015九上昌平期中) 小民家有一个老式电热壶,只有加热功能,没有保温功能小民想用一电阻丝作发热体与其串联,将它改造成具有保温功能的电热壶,S为温控开关,水沸腾时自动断开已知原电热壶的额定电压为220V,为了测定它的额定功率,小民把它与一个标有“220V100W”灯泡串联在家庭电路中(如
14、图甲所示),电压表的示数为176V(电源电压恒为220V,不考虑温度对电阻阻值的影响)求: (1) 原电热壶的额定功率P额 (2) 为了使改造后的电热壶(如图乙所示)在低温挡时的总发热功率为原电热壶额定功率的 ,小民所串联电阻丝的电阻Rx 参考答案一、 选择题 (共14题;共29分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、二、 填空题 (共6题;共18分)15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、三、 作图题 (共2题;共10分)21-1、22-1、四、 实验探究题 (共2题;共14分)23-1、23-2、23-3、24-1、24-2、24-3、五、 综合应用题 (共1题;共10分)25-1、25-2、
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