部编版语文79年级上册必考古诗词默写打印版.docx

1、部编版语文79年级上册必考古诗词默写打印版部编版语文7-9年级上册必考古诗词默写，打印版！七年级上册(一)观沧海(曹操)1.观沧海中,最能表达作者博大胸襟的句子是:日月之行,若出其中；星汉灿烂，若出其里。2.观沧海一诗中,描写草木景色的句子是:树木丛生,百草丰茂。3.观沧海一诗中写大海水波动荡,山岛高耸突兀的句子是:水何澹澹,山岛竦峙。4.观沧海一诗中对景物作总写的句子是:水何澹澹,山岛竦峙。5.观沧海一诗中详细写诗人见到的景象的句子是:树木丛生,百草丰茂,秋风萧瑟,洪波涌起。6.观沧海一诗中描写诗人想象中的景象的句子是:日月之行,若出其中,星汉灿烂,若出其里。7.观沧海一诗的主要表达方式是描

2、写,但是也有两句诗是叙事的,这两句诗是:东临碣石,以观沧海。（二）(闻王昌龄左迁龙标遥有此寄(李白)1、表达对友人深切同情的诗句是:我愁心与明月，随君直到夜郎西。2、正面写诗人的愁绪，表达对友人深切同情的诗句是:我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。3、把对友人的怀念之情托付给明月的诗句是：我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。4、李白在闻王昌龄左迁龙标遥有此寄中，把明月人格化，表达对友人不幸遭贬的深切同情与关怀的名句是:我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。(三)次北固山下(王湾)1.王湾在次北固山下一诗中描绘涨潮时水面宽阔，帆船顺风而行的句子是：潮平两岸阔，风正一帆悬。2.次北固山下一诗中，表现时序变迁，新

3、旧交替这一自然规律的诗句是:海日生残夜，江春入年。3.次北固山下一诗中表现游子思乡情深的诗句是:乡书何处达?归雁洛阳边。(四)(天净沙秋思(马致远)1.天净沙秋思中写农村晚景的句子是:枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。2.马致远在天净沙秋思中渲染萧条、冷落、凄凉气氛的写景的句子是:枯藤老树昏鸦古道西风瘦马。3.马致远在天净沙秋思中写游子孤寂愁苦之情的名句是:夕阻西下，断肠人在天涯。4.该曲的主旨句是：(夕阳西下，)断肠人在天涯。(五)十二章1、阐述学习与思考关系的句子是：学而不思则罔，思而不学则殆。2、生活中表示既善于从正面学习，也善于从反面借鉴的意思时，我们常引用论语中的话:择其善者

4、而从之，其不善者而改之。3、在生活中，我们要表示应当向有长处的人学习，常用:“三人行，必有我师焉”来表示。4、阐述正确的学习态度是实事求是，不能不懂装懂的句子是:知之为知之，不知为不知，是知也。5、当别人不了解甚至误解自己时，孔子在论语中认为应当采取的正确态度是：人不知而不愠，不亦君子乎。6、表达对远方朋友到来的喜悦之情，论语中有一句话可以表达这种喜悦:“有朋自远友来，不亦乐平?”7、阐述学习与思考关系的句子是:学而不思则罔，思而不学则殆。8.求学应该谦虚，正如论语中所说:三人行，必有我师焉。9.复习是学习的重要方法，且对学习者有重要的意义:温故而知新，可以为师矣。10.孔子赞叹颜回安贫乐道的

5、高尚品质的句子是:一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。11.孔子在述而篇中论述君子对富贵的正确态度是:不义而富且贵，于我如浮云。13唐太宗有一句名言“以人为鉴，可以知得失。”由此我们可以联想到论语中孔子的话:择其善者而从之，其不善者而改之。（六）峨眉山月歌(李白)1.李白峨眉山月歌一诗中，点明远游路线，抒发依依惜别之情的两句是:夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。2.峨眉山月歌中表现月光柔柔，波光粼粼的诗句是:峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。(七)江南逢李角年(杜甫)杜甫江南逢李龟年一诗中，常被用来表达久别重逢，幸会难得的心情的两句是：正是江南好风景，落花时节又逢君。(八)行军九日思

6、长安故园岑参写自已对饱受战争忧患的人民的同情，对早日平定安史之乱的渴望的诗句是:遥怜故园菊，应傍战场开。(九)夜上受降城闻笛李益1、诗中表现边塞荒寒凄冷的句子是:回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜。2、表现征人满怀愁绪，凝望故乡，思念家乡的诗句是:不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。（十）秋词刘禹锡1.诗中能够表现诗人昂扬奋发的创作精神的句子:晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。2.诗中体现诗人一反前人的悲秋之作而具有独创新视角的句子:自古逢秋悲寂寥我言秋日胜春朝。3诗中运用鲜明的对比来表现作者观点的句子：自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。4.诗中描写秋天美景的诗句:晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。5.诗中

7、热情歌颂秋天的句子:我言秋日胜春朝。6.白居易有诗云:“大抵四时心总苦，就中断肠是秋天”。极言秋之悲凉，本诗中与之情调相反的句子:自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。7.诗中能够表现作者推陈出新，赋予秋天新内涵的句子:自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。(十一)夜雨寄北李商隐1、想象将来与亲友团聚、剪烛夜话的诗句是:何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。2、表达诗人思念朋友，渴望团聚的诗句是:何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。3、设想未来相逢景象，表达深沉离情的句子是:何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。4、盼望有朝一日与友人相聚的欢快场景的语句是:何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。5、超越时空，想象日后重逢时的情

8、景的诗句:何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。6、诗中蕴含宦途失意、羁旅他乡，思乡不得的抑郁愁苦之情，并把愁苦之情融入凄凉萧瑟的景色之中的诗句是:君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。(十)十月四日风雨大作(陆游)1.陆游的十月四日风雨大作中直接表达了自己虽然年老体弱，但仍想守卫边疆，报效祖国的心愿的诗句是:僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。2.陆游在十月四日风雨大作中触景生情，把现实与梦想自然地联系起来以抒发强烈感情的是:夜阑卧听风吹丽，铁马冰河人梦来。(十三)潼关谭嗣同诗中表现作者渴望冲决封建束缚、勇往直前、追求个性解放的句子是:河流大野犹嫌束，山入潼关不解平。（十四）论语十二章1、论述学习和思考的辩

9、证关系的语句是：学而不思则罔，思而不学则殆。2、强调复习的重要性的句子是：温故而知新，可以为师矣。3、曾子每天从哪些方面来反省自己？为人谋而不忠乎，与朋友交而不信乎，传不习乎。4、朋友从外地来看望你,你可以引用孔子的那一句话来表达你的心情:有朋自远方来,不亦乐乎?5、.十二章中流传至今的成语有哪些？、不亦乐乎：不是很愉快吗?、三十而立：人在三十岁时就应该确定自己的人生目标与发展方向.、从心所欲：和随心所欲的意思差不多。随自己的心意和爱好,想怎样便怎样.、温故知新：经常复习学过的知识,从而能获得新的知识。也指吸取历史经验,更好地认识现在。、三省吾身：原指每日从三个方面检查自己,后指多次自觉地检查

10、自己。、不改其乐：不改变自有的快乐。指处于困苦的境况仍然很快乐.、三人行必有我师：几个人同行,其中一定有可做我老师的.、不舍昼夜：日夜不停。、逝者如斯：流失的时光就像这个流水。、不堪其忧：不能忍受那样的愁苦.6、AAPP会议在重庆召开，山城百姓喜迎各国嘉宾，论语中有一句话可以表达这种喜悦：“有朋自远方来，不亦乐乎？”7、现实生活中，人们为了表明“只要谦虚求教到处有老师”的观点（表示应当向有长处的人学习）时常引用十二章中孔子的话：“三人行，必有我师焉”。8、表明孔子非常重视学习过程中的复习环节的句子是：学而时习之，不亦说乎？9、与今人“举一反三”意思类似的句子是：温故而知新，可以为师矣。10、孔

11、子注重将“思考”和“学习”结合的句子是：学而不思则罔，思而不学则殆。11、表明孔子向他人虚心学习的态度的句子是：三人行，必有我师焉。12、与“有则改之，无则加勉”意思相近的句子是：择其善者而从之，其不善者而改之。13、孔子赞叹颜回安贫乐道的高尚品质的句子是：贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！14、孔子在述而篇中论述君子对富贵的正确态度是：饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。15.论述从师之道或生活中表示既善于从正面学习，也善于从反面借鉴的意思时，我们常引用论语中的话是“择其善者而从之，其不善者而改之”。16当别人不了解甚至误解

12、自己时，孔子在论语中认为应当采取的正确态度，即论述个人修养的语句是“人不知而不愠，不亦君子乎？”17.孔子感叹时光易逝，以勉励自己和学生要珍惜时间求学的句子是：逝者如斯夫，不舍昼夜。18.阐述读书求学问的态度是以求学为快乐的句子是：知之者不如好之者，好之者不如乐之者。十二首古诗词理解性默写观沧海1.诗人登临碣石山的目的是：东临碣石，以观沧海。2.实写诗人所见之景的句子是：水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。3.虚写诗人所想之景的句子是：日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。4.观沧海一诗中对景物作总写的句子是:水何澹澹,山岛竦峙。5.观沧海一诗中详细写诗人见到的景象的

13、句子是:树木丛生,百草丰茂。秋风萧瑟,洪波涌起。6.观沧海一诗中描写诗人想象中的景象的句子是:日月之行,若出其中。星汉灿烂,若出其里。7.观沧海一诗的主要表达方式是描写,但是也有两句诗是叙事的,这两句诗是:东临碣石,以观沧海。8.观沧海中,最能表达作者博大胸襟的句子是:日月之行,若出其中。星汉灿烂,若出其里。9.观沧海一诗中,描写草木景色的句子是:树木丛生,百草丰茂。10.观沧海一诗中写大海水波动荡,山岛高耸突兀的句子是:水何澹澹,山岛竦峙。闻王昌龄左迁龙标遥有此寄1.闻王昌龄左迁龙标遥有此寄一诗中借景抒情蕴含飘零之感、离别之恨、迁谪之远的诗句是:杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。2.闻王昌龄左

14、迁龙标遥有此寄一诗中通过丰富的想象,运用拟人手法表达诗人对朋友深切关心的句子是:我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。次北固山下1.次北固山下一诗中描绘涨潮时水面宽阔,帆船顺风而行的句子是:潮平两岸阔,风正一帆悬。2.次北固山下一诗中,表现时序变迁,新旧交替这一自然规律的诗句是:海日生残夜,江春入旧年。3.次北固山下一诗中游子思乡情深的诗句是:乡书何处达?归雁洛阳边。天净沙秋思1.天净沙秋思中写秋天农村晚景,渲染悲凉气氛的句子是:枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。2.天净沙秋思中不仅写景,而且写人,于暮色苍茫中,烘托出一个骑着瘦马、远离家乡、羁旅漂泊的人的句子是:夕阳西下,断肠人在天涯。3.

15、天净沙秋思中点名主旨,写游子孤寂愁苦之情的名句是:夕阳西下,断肠人在天涯。诫子书诸葛亮1.诸葛亮在诫子书中主要阐述的观点是:静以修身,俭以养德。2.诫子书中常被人们用作“志当存高远”的座右铭的句子是:非淡泊无以明志,非宁静无以致远。3.诫子书中阐述“学、才、志”关系的句子是:非学无以广才,非志无以成学。4.诫子书中阐释过度享乐和急躁对人修身养性产生不利影响的句子是:淫慢则不能励精,险躁则不能治性。天上的街市郭沫若1.天上的街市中由明星联想到街灯的句子是:天上的明星现了,好像是点着无数的街灯。2.天上的街市中写作者坚信牛郎织女“定然在天街闲游”的句子是:不信,请看那朵流星,是他们提着灯笼在走。其

16、他古诗词1.夜上受降城闻笛中表现征人满怀愁绪,凝望故乡,思念家乡的诗句是:不知何处吹芦管,一夜征人尽望乡。2.秋词中能够表现诗人昂扬奋发的创作精神的句子:晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。3.秋词中体现诗人一反前人的悲秋之作而具有独创新视角的句子:自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。4.秋词中运用鲜明的对比来表现作者观点的句子:自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。5.秋词中表达诗人豪迈乐观、抒发志向的诗句:晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。6.白居易有诗云:“大抵四时心总苦,就中断肠是秋天”。极言秋之悲凉,秋词中与之情调相反的句子:自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。7.秋词中能够表现作者推陈出新,赋予秋天新

17、内涵的句子:自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。8.夜雨寄北中想象将来与亲友团聚、剪烛夜话的诗句是:何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。9.夜雨寄北中设想未来相逢景象,表达深沉离情的句子是:何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。10.夜雨寄北中蕴含宦途失意、羁旅他乡,思乡不得的抑郁愁苦之情,并把愁苦之情融入凄凉萧瑟的景色之中的诗句是:君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。11.十一月四日风雨大作中直接表达了自己虽然年老体弱,但仍想守卫边疆,报效祖国的心愿的诗句是:僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台。12.十一月四日风雨大作中触景生情,把现实与梦想自然地联系起来以抒发强烈感情的是:夜阑卧听风吹雨,铁马冰河人梦来。13.

18、潼关表现作者渴望冲决封建束缚、勇往直前、追求个性解放等句子是:河流大野犹嫌束,山入潼关不解平。14.夜上受降城闻笛中表现边塞荒寒凄冷的句子是:回乐烽前沙似雪,受降城外月如霜。15.峨眉山月歌中表现月光柔柔,波光粼粼的诗句是:峨眉山月半轮秋,影入平羌江水流。16.峨眉山月歌一诗中,点明远游路线,抒发依依惜别之情的两句是:夜发清溪向三峡,思君不见下渝州。17.江南逢李龟年一诗中,追忆往昔与李龟年的接触,表达对“开元全盛日”的无限眷念的两句是:岐王宅里寻常见,崔九堂前几度闻。18.江南逢李龟年一诗中常被用来表达久别重逢,幸会难得的心情的两句是:正是江南好风景,落花时节又逢君。19.行军九日思长安故园

19、写自己对饱受战争忧患的人民等同情,对早日评定安史之乱等渴望等诗句是:遥怜故园菊,应傍战场开。八年级上册（一）三峡（郦道元）1、从视觉角度描写两岸连山的句子是：两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。2、三峡中极尽夸张，从侧面烘托出三峡山的高峻险要、壮丽绚美的句子是：自非亭午夜分，不见曦月。3、三峡中描写三峡夏水洪大凶险的句子是：至于夏水襄陵，沿溯阻绝。4、三峡中描写三峡夏水湍急、行船极快的句子是：有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。5、三峡中用夸张、侧面烘托江水流速极快的句子是：虽乘奔御风，不以疾也。6朝发白帝彩云间，千里江陵一日还这使我们想到：（有时）朝发白帝，暮到江

20、陵。7有一句话把三峡春冬季节山水草木的秀丽景色概括无遗，这句话是：清荣峻茂。8、三峡中描写春冬之景时，采用动静结合的写法，先写了“素湍绿潭，回清倒影”的静景，然后写了“悬泉瀑布，飞漱其间”的动景。9烘托三峡秋景凄凉的语句是：空谷传响，哀转久绝。10、举世瞩目的三峡工程成功实现“蓄水315米”，高峡出平湖的壮观景象晨现在世人面前，郦道元描述的昔日“渔者歌曰”的“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳”的凄异景状一去不复返了。（二）答谢中书书（陶弘景）1、统领全文，充当本文引子的句子是：山川之美，古来共谈2、运用仰观俯察两种视角，写白云高山流水三重风物的对偶句是“高峰入云，清流见底”。（表现山水相映之美）

21、3、讲究色彩搭配，表现一年之美，呈现出一派绚烂辉煌的气象景象的对偶句是：两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。4、将听觉、视觉结合，由静入动，表现一日之美，传达了生命气息的对偶句是：晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。5、找出文中的议论句最能体现作者思想感情的“实是欲界之仙都，自康乐以来，未复有能与其奇者。”6、表现晨昏变化之美的句子是：晓雾将歇，猿鸟乱鸣。7、表现色彩配合之美的句子是：两岸石壁，五色交辉，青林翠竹，四时俱备。（三）记承天寺夜游（苏轼）1、记承天寺夜游中以凝练的笔墨，点染出一个空明澄澈、疏影摇曳、似真似幻的美妙境界的句子是（庭院月下美景）：庭下如积水空明，水中藻、荇交横，

22、盖竹柏影也。2、点明主旨，抒发作者感慨，表达作者旷达情怀的语句：但少闲人如吾两人耳。3、记承天寺夜游中表露作者复杂而又旷达心境的句子是：何夜无月? 何处无竹柏? 但少闲人如吾两人者耳。（四）与朱元思书（吴均）1、文中从侧面表现江水清澈的句子是：游鱼细石，直视无碍。2、文中与“有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也”有异曲同工之妙的（比喻、夸张）句子是：急湍甚箭，猛浪若奔。3、文中描述作者乘船自富阳至桐庐沿途所见，历历如画，令人有同行亲见之感。同时，也表现出他沉湎于山水的生活情趣。以简练传神的笔法从静态和动态两方面描写了富春江的异水。水色、水深、水清、水急都突出了“异”的特点

23、的句子是：水皆缥碧，千丈见底；游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。4、文中赋予静止的山以奋发向上的无穷生命力的四句是：负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。5、表达作者对富春江奇山异水的赞美、留恋以及鄙弃功名、淡泊名利的思想感情的句子是：鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。6、文中抒发了作者爱慕自然、避世退隐的高洁志趣的句子是：鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。（五）野望（王绩）1、点明时间地点和事件，并表现诗人百无聊赖的彷徨心情的句子：东皋薄暮望，徙倚欲何依。2、野望中运用对偶手法描写傍晚时分，遥望山野，满目浓浓秋意的对偶句（写景句）：树树皆秋色，山山唯落晖。3、以动

24、写静，衬托出秋日晚景的安详与宁静，也写出了放牧和打猎的人各自随愿而归的句子是：牧人驱犊返，猎马带禽归。4、王绩在野望中引用典故，追古怀伤，在萧瑟恬静的景色描写中表现诗人身处乱世，前途无望，孤独抑郁心情的句子是：相顾无相识，长歌怀采薇。（六）黄鹤楼（崔颢）1、唐代诗人崔颢在黄鹤楼中记述神话传说，抒发诗人对于岁月流逝，世事沧桑的感慨的句子：黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。2、崔颢用对偶的修辞描写在黄鹤楼上所见之景的句子：晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。3、崔颢在黄鹤楼一诗中情景交融，抒发了游子悲苦的思乡之情的诗句是：日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。4、唐代诗人崔颢在黄鹤楼中直抒胸臆，表现乡愁的诗句

25、是：日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。与马致远天净沙秋思中“夕阳西下，断肠人在天涯”意境相仿。（七）使至塞上（王维）1、使至塞上叙述此行目的和到达地点，诗缘何而作的诗句是：单车欲问边，属国过居延。采用对比手法，点明时间，表现诗人失意情绪和飘零之感的诗句是：征蓬出汉塞，归雁入胡天。2、不仅显示了大漠景象奇特，而且巧妙的把自己孤寂情绪融化在自然之中的句子是：征蓬出汉塞，归雁入胡天。3、王维在使至塞上一诗中，以比喻表达诗人惆怅、抑郁心情的语句是：征蓬出汉塞，归雁入胡天。4、王维在使至塞上一诗中，通过写景来交代行踪，暗示诗人因为受到排挤而内心激愤、抑郁之情的诗句是：征蓬出汉塞，归雁入胡天。5、“征蓬出汉

26、塞，归雁入胡天”两句即景设喻，以物自比，以比喻表达诗人惆怅、抑郁心情。6、由名句“大漠孤烟直，长河落日圆”，可以使人联想到范仲淹渔家傲中同是写边塞景象的句子是：长烟落日孤城闭。7、王维在使至塞上一诗中，描绘奇特壮美的塞外风光，画面开阔，意境雄浑的诗句是：大漠孤烟直，长河落日圆。8、使至塞上以传神之笔勾画出一幅塞外奇特雄浑壮美景象，诗中有画，画中有诗，被王国维赞为“千古壮观”的名句：大漠孤烟直，长河落日圆9、使至塞上表现了边塞将士紧张的战斗生活，也暗示出战事频繁的句子是：萧关逢候骑，都护在燕然。（八）渡荆门送别（李白）1李白在渡荆门送别一诗中，点明出发地目的地的语句：渡远荆门外，来从楚国游。2李

27、白在渡荆门送别一诗中，化静为动，表现雄浑开阔的意境的诗句是：山随平野尽，江入大荒流。3李白在渡荆门送别一诗中，表达了奇特大胆的想象这一特点的诗句是：月下飞天镜，云生结海楼。4李白在渡荆门送别中，借故乡之水的深情厚谊，表达对故乡思念之情的语句是：仍怜故乡水，万里送行舟。5、渡荆门送别比喻描写楚地江水澄澈水雾弥漫的句子是：月下飞天镜，云生结海楼。（反衬江水平静，展现江岸辽阔，天空高远，充满浪漫主义色彩）（用比喻描写水中月、天上云的美丽景象）（九）钱塘湖春行（白居易）1、文中抓住早春特点，从仰视角度描写禽鸟（动物）的优美诗句是：几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。2、抓住早春特点，从俯视角度描写花草（植

28、物）的优美诗句是：乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。3、表达诗人为早春胜景所吸引流连忘返的一句：最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。4、白居易在钱塘湖春行中，借莺燕的活动来传达春天来临的信息并表达自己喜悦之情的句子是：几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。5、白居易在钱塘湖春行中描绘春花初绽，春草吐绿的诗句是：乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。6、（通过花草来体现西湖早春生机勃勃）运用拟人，化静为动的诗句是：乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。7、写出诗人观景的处所，写出初春湖面水天相接美景的句子是：孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。（十）庭中有奇树（古诗十九首）1、庭中有奇树中描写叶绿花盛的春日佳景的语句是：庭

29、中有奇树，绿叶发华滋。2、庭中有奇树中以花寄情，揭示了诗歌的主旨，表现对远行人的思念的诗句是：攀条折其荣，将以遗所思。3、庭中有奇树中抒写女子执花在手无法相赠的愁苦的语句是：馨香盈怀袖，路远莫致之。4、庭中有奇树中表达主人公无可奈何、自我宽慰，点明全诗主题的句子是：此物何足贵？但感别经时。（十一）龟虽寿（曹操）1.作者用比喻的方法，以神龟和腾蛇为喻，极言人的寿命有限，慨叹生命苦短的诗句（运用比喻表明自然规律不以人的意志为转移）是：神龟虽寿，犹有竟时。螣蛇乘雾，终为土灰。2、曹操的龟虽寿：最能体现诗人慷慨激昂，壮怀激烈的情感（用比喻的手法表达诗人年老而壮志犹存）的诗句是：老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。3.龟虽寿一诗中，表现诗人虽近暮年，仍然老当益壮，雄心不减的诗句是：老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。4.作者认为只要发挥主观能动性，顺其自然，始终保持乐观的精神，就能延年益寿，不是完全听凭上天安排的诗句：盈缩之期，不但在天。养怡之福，可得永年。（十二）赠从弟（其二）（刘桢）1、刘桢的赠从弟中以山风的猛烈反衬松枝的刚劲的诗句（描写风狂的反复句）是：风声一何盛，松枝一何劲。九年级上册(一)直援型默写1停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。(李白行路难(其一)2欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。李白行路难(其一)3巴山楚水凄凉地