教师招聘考试教育理论综合知识第119套.docx

1、教师招聘考试教育理论综合知识第119套教师招聘考试教育理论综合知识(第119套)一、单项选择题1.需要层次理论的提出者和代表人物（ ）。A.奥苏伯尔B.马斯洛C.阿特金森D.韦纳2.适龄儿童、少年因疾病或者特殊情况，需要延缓入学或者免予入学的，须由儿童、少年的父母或者其他监护人提出申请，由当地（ ）批准。A.教育局B.人民政府C.人大D.学校3.在学校工作中处于核心地位，起着决定性作用的是（ ）。A.少先队活动B.教学活动C.课外活动D.后勤工作4.对于操作技能和心智技能的区别，表述不正确的是（ ）。A.操作技能的对象是具体的物质实体，心智技能的对象是观念性的B.操作技能的执行过程是外显的，心

2、智技能的执行是内潜性的C.操作技能的动作可以合并，心智技能的动作则不能合并D.操作技能的动作不能合并，必须切实执行，心智技能的动作可以合并5.认为迁移是具体的、有条件的，这一迁移理论是（ ）。A.形式训练说B.相同要素说C.经验内化说D.关系转换说6.当代德育理论中流行最为广泛、占据主导地位的教育学说是（ ）。A.认知模式B.体谅模式C.社会学习模式D.情景模式7.勇敢、勤劳和朴素特征，主要属于（ ）。A.理智B.气质C.性格D.情绪8.在培养学生的基本能力中，属于智力核心的是（ ）。A.学习能力B.人际关系能力C.思维能力D.创造能力9.主张抓住知识的主干部分，削枝强干，构建简明的知识体系的

3、策略是（ ）。A.结构化策略B.问题化策略C.形式型策略D.方法型策略10.一个人在行动中坚持决定百折不挠地克服重重困难去达到行动目的的品质是意志的（ ）。A.自制性B.坚韧性C.果断性D.自觉性11.个体由自己的学业成就而获得相应的地位和威望的需要是（ ）。A.认知内驱力B.自我提高内驱力C.附属内驱力D.成就动机12.学生不够自信很少说话，主动找老师请教问题，老师给予积极地回应，并对他进行表扬，学生以后去找老师的次数更多了，而且变得更自信了，这是一种（ ）。A.正强化B.代币奖励法C.行为塑造法D.示范法13.中华人民共和国义务教育法是（ ）年颁布的。A.1980B.1986C.1995D

4、.199814.一般情况下，（ ）程度的动机激起水平最有利于学习效果的提高。A.高等B.中等C.一般D.低等15.“活到老，学到老”是现代教育（ ）特点的要求。A.大众性B.公平性C.终身性D.未来性16.（ ）家庭教养方式有利于儿童的健康发展。A.保护型B.控制型C.放纵型D.民主型17.学会写“木”“石”“口”，有助于学习写“森”“磊”“品”，这是一种（ ）。A.顺向迁移B.水平迁移C.一般迁移D.具体迁移18.狼孩的故事说明了教育必须顺应儿童发展的（ ）特点。A.顺序性B.不平衡性C.阶段性D.个别差异性19.“教师应当以身作则”“以教人者教己”是（ ）的要求。A.爱岗敬业B.热爱学生C

5、.严谨治学D.为人师表20.引起并决定教育发展变化的最根本、最内在的因素是（ ）。A.社会生产力B.文化传统C.社会制度D.科技水平21.把两个或两个以上年级的儿童编在一个年级，直接教学与布置、完成作业轮流交替进行，在一节课内由一位教师对不同年级学生进行教学的组织形式是（ ）。A.分层教学B.合作学习C.小班教学D.复式教学22.学校德育对政治、经济、文化发生影响的功能即指（ ）。A.发展性功能B.个体性功能C.教育性功能D.社会性功能23.教师认为行政机关的具体行政行为侵犯其合法权益，应当自知道具体行政行为之日起（ ）日内提起行政复议申请，法律法规规定超过此时限的除外。A.15B.20C.3

6、0D.6024.自主学习能力是现代学习化社会对每个成员的社会适应能力的现实要求，（ ）能很好地培养学生的自主学习的能力。A.课堂教学B.课外活动C.社会活动D.游戏活动25.社会学习模式主要是美国的（ ）创立的。A.皮亚杰B.科尔伯格C.麦克费尔D.班杜拉26.下列现象不属于教师体罚学生的是（ ）。A.让小学一年级学生每个生字抄写10遍B.让打架的学生围操场跑10圈C.让打架、上课说话的学生抄写课文5遍D.让不干值日的学生面壁思过27.激励个体对自己所认为重要的或有价值的工作乐意去做，并努力到达完善地步的一种内部推动力量是（ ）。A.成就动机B.成功动机C.学习动机D.满足需要28.教师是教育

7、活动的组织者和领导者，在教育过程中起（ ）。A.强制作用B.辅助作用C.主导作用D.中介作用29.中华人民共和国义务教育法总则第一条规定，为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利，保证义务教育的实施，提高全民族素质，根据（ ）制定本法。A.宪法和教育法B.宪法和未成年人保护法C.宪法和预防未成年人犯罪法D.教育法和未成年人保护法30.冲动型认知的特点是（ ）。A.反应慢。精确性高B.反应快，精确性高C.反应慢，精确性低D.反应快，精确性低31.明确规定了教师享受的权利和义务的是（ ）。A.中华人民共和国教育法B.中华人民共和国教师法C.中华人民共和国义务教育法D.教师资格条例32.自我效能感理

8、论最早由（ ）提出。A.班杜拉B.韦纳C.奥苏伯尔D.阿特金森33.通过创设良好的环境，潜移默化地培养学生品德的方法是（ ）。A.说服教育法B.榜样示范法C.陶冶教育法D.自我教育法34.教师在写板书时，尽量要用白色粉笔，所依据的感知规律是（ ）。A.强度律B.活动律C.差异律D.组合律35.教学活动的根本因素是（ ）。A.教师B.学生C.教学内容D.教学方法36.做笔记时用红线标出是运用了知觉的（ ）。A.理解性B.选择性C.恒常性D.整体性37.中华人民共和国教育法规定，明知校舍或者教育教学设施有危险，而不采取措施，造成人员伤亡或者重大财产损失的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依

9、法追究（ ）A.民事责任B.刑事责任C.一般责任D.行政责任38.学生能做到“一题多解”的思维活动是（ ）。A.聚合思维B.集中思维C.发散思维D.抽象思维39.学生掌握知识的中心阶段是（ ）。A.检查知识B.领会知识C.巩固知识D.运用知识40.学习动机有高尚和低俗之分，其划分标准是学习动机的（ ）。A.作用B.社会意义C.动力来源D.个人前途41.国家实行教科书审定制度，教科书的审定办法由（ ）规定。A.县级教育行政部门B.地市级教育行政部门C.省级教育行政部门D.国务院教育行政部门42.教育心理学作为一门独立的心理学分支学科，诞生于（ ）。A.19世纪末20世纪初B.20世纪20年代C.

10、20世纪30年代D.20世纪60年代43.学者（ ）的（ ）理论认为，冲突性的交往和生活情境最适合于促进个体道德判断能力的发展。A.皮亚杰道德发展B.皮亚杰道德教育C.科尔伯格道德发展D.科尔伯格道德教育44.学生在学习上力争取得好成绩的主观愿望在心理上称作（ ）。A.成功需要B.学习动机C.学业动机D.自我实现需要45.“夫子循循然善诱也，博我以文，约我以礼，欲罢不能”这句话所体现的德育原则是（ ）。A.尊重与严格要求原则B.导向性原则C.因材施教原则D.疏导原则46.学记指出：“独学而无友，则孤陋而寡闻”“相观而善”，这启示我们在教学中要注意运用（ ）的方法。A.谈话法B.讨论法C.参观法

11、D.练习法47.相对而言，既能符合小学生的心理特点，又能轻松地让学生愉快地学习的课外活动内容是（ ）。A.文体活动B.游戏活动C.社会活动D.科技活动48.青春期发展的自我是（ ）。A.社会自我B.生理自我C.心理自我D.精神自我49.（ ）是指法律规定的人们对于自己创造或拥有的智力成果享有的各种权利的总称。包括相应的人身权利和财产权利。A.知识产权B.著作权C.专利权D.荣誉权50.罗杰斯的“以学生为本”“让学生自发学习”的教学原则属于（ ）。A.非指导性教学模式B.结构主义教学模式C.发展性教学模式D.最优化教学模式51.教学和教育的关系是（ ）。A.后者包括前者B.前者包括后者C.整体和

12、部分D.部分与整体52.德国著名心理学家（ ）最早进行了系统的研究，创立了著名的遗忘规律。A.奥苏伯尔B.艾宾浩斯C.阿特金森D.弗洛伊德53.教师对学校或者其他的教育机构侵犯其合法权益的，或者对学校或其他教育机构作出的处理不服的，可以向教育行政部门提出申诉，教育行政部门应当在接到申诉的（ ）日内，作出处理。A.15B.20C.30D.6054.美国心理学家贾德提出的学习迁移理论称为（ ）。A.认知结构说B.关系转换说C.经验泛化说D.相同要素说55.新修订的义务教育法从（ ）起开始实行。A.1986年9月1日B.2006年6月1日C.2006年9月1日D.2007年9月1日56.教学过程中的

13、主要矛盾的实质是（ ）。A.主客体的矛盾B.教与学的矛盾C.学生认识过程的矛盾D.客观存在与意识的矛盾57.（ ）是人生观开始形成的时期，又是容易发生品德两极分化的时期。A.小学阶段B.初中阶段C.高中阶段D.青年中期阶段58.“桃李不言，下自成蹊”这句话所体现的德育方法是（ ）。A.说服教育法B.榜样示范法C.情感陶冶法D.实际锻炼法59.德育的基本途径是（ ）。A.说教B.思想教育C.示范D.政治课与其它学科教学60.（ ）原则是一条具有中国传统文化特色的教学原则，它要求教师应认真了解和研究一个一个的具体学生。A.启发性B.系统性C.巩固性D.因材施教二、多项选择题61.下列属于人的性格结

14、构特征的是（ ）。A.情绪特征B.品质特征C.态度特征D.理智特征62.中华人民共和国教师法规定：学校或者其他教育机构应当对教师的（ ）进行考核。A.政治思想B.业务水平C.工作态度D.工作成绩63.设立学校及其它教育机构，必须具备下列条件（ ）。A.有组织机构和章程B.有符合规定标准的教学场所及设施、设备等C.有合格的教师D.有必备的办学资金和稳定的经费来源64.中华人民共和国教育法规定：公民不分（ ）等，依法享有平等的受教育机会。A.民族B.种族C.性别D.职业65.长时记忆的主要编码形式包括（ ）。A.语义编码B.表象编码C.听觉编码D.图像记忆66.下列体现趋避冲突的是（ ）。A.前有

15、断崖,后有追兵B.想吃蛋糕又怕胖C.鸡肋食之无味弃之可惜D.鱼和熊掌不能兼得67.教师比较合理的知识结构应该包括（ ）。A.精深的专业知识B.广博的基础知识C.扎实的教育科学知识D.公文写作知识68.以下对“重要他人”的说法正确的是（ ）。A.社会化发展B.偶像性重要他人C.互助性重要他人D.与学生接触的人都是重要他人69.教育的相对独立性主要表现在（ ）。A.具有历史继承性B.具有自身发展的规律性C.与社会政治经济发展不平衡D.教育应该优先发展70.对学生的评价方式主要有（ ）。A.相对性评价B.绝对性评价C.个体差异性评价D.形成性评价71.按照中华人民共和国教育法的规定，受教育者依法享有

16、的权利是（ ）。A.参加教育教学计划安排的各种活动B.使用教育教学设施、设备、图书资料C.按照国家有关规定获得奖学金、助学贷款、助学金D.完成规定的学业后获得相应的学业证书、学位证书72.意志的品质有（ ）。A.自觉性B.自制性C.坚持性D.果断性73.教育的功能主要有（ ）。A.政治功能B.经济功能C.文化功能D.发展个性功能74.下列属于元认知策略的是（ ）。A.组织策略B.计划策略C.监控策略D.调节策略75.中小学教师包括（ ）的教师。A.幼儿园B.特殊教育机构C.普通中小学D.成人高等教育机构76.班级评选“学习之星”的做法运用了德育方法中的（ ）。A.锻炼法B.表扬奖励C.陶治法D.榜样法77.中华人民共和国未成年人保护法明确规定对于未成年人的保护涉及（ ）。A.家庭保护B.学校保护C.社会保护D.司法保护78.下列有关人的基本情绪的分类是（ ）。A.快乐B.恐惧C.悲哀D.愤怒79.美育的内容包括（ ）。A.自然美B.社会美C.艺术美D.生活美80.学记中的“开而弗达”体现了现代（ ）教育思想。A.合作式B.发现式C.填鸭式D.启发式