九年级化学上册第一二单元测试题讲解学习.docx

1、九年级化学上册第一二单元测试题讲解学习九年级化学上册第一二单元测试题九年级化学10月月考试题 考试时间：90分钟 考试方式：闭卷一、我会选：（每小题只有一个选项符合题意，请将正确的选项填到答题卷对应的表格内）（2分20=40分）1、下列成语中，一定包含有化学变化的是（ ）A木已成舟 B花香四溢 C烛炬成灰 D滴水成冰2、关于“绿色化学”特点概述错误的是( )A采用无毒无害的原料，生产有利环保、人体健康、安全的产品。B在无毒、无害的条件下反应，减少废物向环境排放。C充分利用能源、资源，提高原子利用率、使原料的原子都成为产品。D充分利用绿色原料进行化工生产，产出绿颜色产品。3对下列实验指定容器中的

2、水，其解释没有体现水的主要作用的是（ ）实验装置硫在氧气中燃烧测定空气中氧气含量测定空气中氧气含量铁丝在氧气中燃烧解释集气瓶中的水：吸收放出的热量集气瓶中的水：更快的吸收白烟量筒中的水：通过水体积的变化得出氧气体积集气瓶中的水：冷却溅落融熔物，防止集气瓶炸裂ABCD4、实验室可用于制取氧气的药品是( )A空气 B高锰酸钾或过氧化氢 C二氧化锰 D过氧化氢或二氧化锰5、“节能减排，我有责任”。下列做法不符合这一原则的是A甲同学在园区内将用完的垃圾放入相应的垃圾筒内B乙同学将相机电池随手扔到草地上C丙同学建议家长用少开私家车，多骑自行车或步行的方式出行D丁同学自备毛巾减少面纸的使用6、随着“绿色奥

3、运”的理念逐渐深入人心，空气质量日益受到人们的关注。下列物质中，未计入监测空气污染指数项目的是 （ ） A氮气 B二氧化硫 C一氧化碳 D可吸入颗粒物7、 实验过程中要注意安全，下列实验操作安全的是A将鼻孔凑到容器口直接去闻药品的气味 B将试管夹从试管底部往上套，夹在试管的中上部C振荡试管时.用手紧握试管，拇指堵住试管口，上下晃动D给试管内液体加热时管口对着人8、实验室里取8mL水并进行加热，下列需用的化学仪器组合正确的是（ ）带铁夹的铁架台 10mL量筒 100mL量筒 酒精灯 石棉网 试管 试管夹 胶头滴管A B C D9、下列有关催化剂的说法中错误的是( ) A.催化剂就是二氧化锰B.催

4、化剂能改变其他物质的化学反应速度C.在化学反应前后催化剂的质量没有改变D.在化学反应前后催化剂的化学性质没有改变10、对滴管正确使用方法叙述错误的是( )A滴瓶上的滴管专用，取用试剂后不要洗涤立即放回原位。B非专用滴管可连续在不同试剂瓶中吸液。C滴管吸液后，不要平放和倒置，不得放在桌上或它处。D用滴管向试管中滴加试剂时，滴管要悬空，不得伸入试管或与试管壁接触。11下列仪器中，能在酒精灯火焰上直接加热的是A.集气瓶 B.量筒 C.试管 D.烧杯12下列实验操作中，错误的是（ ）A将块状固体放入直立的试管内B倾倒液体时标签向着手心C铁夹应夹在试管的中上部D既不聚成滴，也不成股流下时，表明已清洗干净

5、13、给3mL液体加热，需使用的仪器有( )试管 烧杯 试管夹 酒精灯 蒸发皿石棉网 铁架台(带铁圈) A. B. C. D.14、如下图所示，王欢同学操作正确的是( )15、对物质进行分类是学习化学的一种方法。“冰红茶”“雪碧饮料”“生理盐水”和“矿泉水”均属于（ ）A.纯净物 B.混合物 C .氧化物 D . 无法判断16、下列关于氧气的说法中，错误的是 （ ）A液态氧可作火箭的燃料B水中的氧气是鱼类生存的必要条件C镁、铝等金属能在氧气中燃烧D医疗急救、金属切割等都要用到氧气17、下列物质的性质中，属于化学性质的是 （ ）A.酒精能挥发 B.甲烷密度小于空气 C.汽油能燃烧 D.氯化氢气体

6、极易溶于水18、实验室制取氧气大致可分为以下几个步骤: a将高锰酸钾装入试管, 用带导管的橡皮塞塞紧试管口,并把它固定在铁架台上; b检查装置的气密性; c 点燃酒精灯给试管加热; d 用排水法收集氧气; e 熄灭酒精灯; f 将导气管从水中取出. 正确的操作顺序是( ) A. bacdfe B. abcdef C. bacdef D.abcdfe19、右图是测定空气中氧气体积分数的实验，实验后发现测定氧气的含量低于1/5。针对这一事实，你认为下列做法和想法不可取的是（ ） A查看实验装置是否漏气 B 将红磷改成木炭后重新实验C实验中红磷的量不足，没有将瓶内的氧气全部消耗尽D实验中可能未冷却到

7、室温就打开止水夹，使进入瓶内水的体积不足20、下列实验现象的描述正确的是( ) A木碳在氧气中燃烧生成黑色固体B磷在氧气中燃烧产生大量的白烟C硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰,生成带刺激性气味的气体D铁丝在氧气在剧烈燃烧，火星四射，生成四氧化三铁。二、我会填：(反应文字表达式每空2分、其他每空1分，请将答案填到答题卷对应的横线上）(共28分)21、化学是在分子、原子层次上研究物质的 、 组成、结构以及 规律的科学。22、给试管里的液体加热，液体体积一般不超过试管容积的 。加热前先使试管在火焰上来回移动，这种方法叫，加热时应不时地上下移动试管；为了避免伤人，加热时切记不可使试管口对着人 。23、实验

8、室用的药品有的有毒性,有的有腐蚀性.为了安全不能用手 ,不要把鼻孔凑到 去闻气体的气味,绝对不可品尝任可药品的味道。24、用量筒量取液体读数时，量筒必须放平，视线应与保持水平，仰视会使遍数，俯视则会使遍数。25吸取或滴加少量液体时用_；取用块状药品一般使用_ 。26、向上排空气法收集氧气时，验满的方法是_ _ _。27、写出下列反应的文字表达式并回答问题：(1)石蜡燃烧_ 。(2) 细铁丝在氧气中燃烧 ，集气瓶底要先放一些 ，目的是 ，铁丝需在火柴梗上绕成螺旋状的原因 。（3）硫在空气中燃烧 ，火焰颜色是 ，生成的气体具有刺激性气味。28、随着工业的发展，排放到空气中的和对大气造成了污染。大气

9、污染会造成（举一例）等危害。为了保护人类赖以生存的空气，你能做 （举一例）。29、酒精是一种无色、透明、有特殊气味的液体，易挥发，能与水以任意比互溶。酒精易挥发，常用作酒精灯和内燃机的燃料，是一种绿色能源。当点燃酒精灯时，酒精在灯芯上气化后燃烧生成水和二氧化碳。根据以上叙述，可归纳出：（1）酒精的物理性质是 。（2）化学性质是 。 三、我会探究(反应文字表达式2分、其他每空1分，请将答案填到答题卷对应的横线上）(共32分)30某同学对蜡烛(主要成分是石蜡)及其燃烧进行了如下探究。请填写下列空格：(1)取一支蜡烛，用小刀切下一小块，把它放人水中，蜡烛浮在水面上。结论：石蜡的密度比水 。(2)点燃

10、蜡烛，观察到蜡烛火焰分为内焰、外焰、焰心三层。把一根火柴梗放在蜡烛的火焰中约1s后取出可以看到火柴梗的外焰处最先碳化。结论：蜡烛火焰的 层温度最高。(3)再将一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方，烧杯内壁出现水雾。取下烧杯，迅速向烧杯内倒入少量澄清的石灰水，振荡，澄清石灰水变浑浊。结论：石蜡燃烧后生成 和 。31、（11分）某同学设计了测定空气中氧气含量的实验，实验装置如图。该同学的实验步骤如下：将图中的集气瓶分为5等份，并作好标记。在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装入足量的红磷，将导管上的止水夹夹紧，在酒精灯上点燃红磷，并立即伸入集气瓶内，塞紧橡皮塞。充分反应后，待集气瓶冷却至室温，打开止水夹。请回答下

11、列问题：（1）该实验中红磷需稍过量，其目的是 。（2）步骤集气瓶中的现象是 ，其反应的文字表达式为 ，该反应属于_反应。 （3）步骤中打开止水夹后观察到的现象 由此可得出空气中氧气的体积分数约为 。（4）该实验可推论出氮气_（填“易”或“难”）溶于水和其化学性质_（填“活泼”或“不活泼”）的结论。（5）若将红磷换成炭粉，该实验能否获得成功？为什么？_。32、结合下列图示装置，回答有关问题。写出编号所指仪器的名称：a ；b 。实验室中，用加热二氧化锰和氯酸钾的混合物的方法制取氧气，发生装置可选用 (填标号)；化学反应文字表达式为 。若要得到较纯的氧气，收集装置可选用 (填标号)（3）实验室中，用

12、加热高锰酸钾的方法制取氧气，发生装置可选用 (填标号)；化学反应文字表达式为 。（4）实验室中，用二氧化锰和过氧化氢的方法制取氧气，发生装置可选用 (填标号)；化学反应文字表达式为 。（5）收集满氧气后，应用玻璃片盖住集气瓶口，并_（填“正放” 或“倒放”）在桌上。33、小明对妈妈杀鱼时从鱼肚内取出的鳔产生了兴趣，他确定了“探究鳔内气体体积和成分”作为研究性学习的课题。小明通过查阅有关资料获知：这种鱼鳔内氧气约占1/4，其余主要是二氧化碳（二氧化碳能溶于水）和氮气。探究分两步进行。（1）测量鳔内气体体积。小明设计了两种方法:A.用医用注射器抽取鳔内气体，测量其体积；B.在水下剌破鳔，用排水集气法收集鳔内气体并测量其体积（如右图）。你认为两种方法中合理的是 ；（2）探究鳔内气体的成分。给你两集气瓶的鳔内气体，请你帮助他设计实验验证假设。验证方 法现 象鳔内含O2 鳔内含CO2