1、一路书香伴我行2二(3)主题队会教案_邓春元做一个爱劳动、关心集体的好学生 20072008学年第二学期二(3)中队主题队会一、活动目标:通过活动使学生懂得认真值日是爱劳动的表现,也是对班集体尽职尽责,教育学生当好值日生。二、活动要点:1认真值日是爱劳动的表现。2要认真负责地当好值日生。三、教具准备:投影仪、投影片、小红花、小奖品;四、活动过程:1.激发兴趣引入活动同学们,你们看一看我们教室的环境怎样,你感觉到了什么?(引导学生说出:这是一个干净整洁的教室。在这样的环境里上课,心情舒畅,感到很愉快。)你的教学资料库!今天哪几个同学值日?你们给大家说一说是怎样值日的?今天值日生对工作负责吗?(同
2、学们讨论后,引导学生说出:值日生同学爱劳动、对工作认真负责,关心班级,不怕脏和累,为班级尽职尽责)小朋友们猜一猜今天活动的主题是什么?:“当好值日生”)2情感教育(投影情境画)图地面有果皮、纸屑、泥块等;图桌雅得很乱、黑板没擦;图笤帚、拖把、水桶等乱七八糟堆在一起;同学们,从这几幅图中你看到了什么?有什么感受?(学生边看图边找问题,最后引导学生说出:卫生又差又乱,在这样的教室里上课,心里很不舒服,会影响学习和身体健康等)3怎样当好值日生出示挂图让学生看一看,说一说(有的洒水、有的扫地、有的拖地、有的擦桌椅、有的摆桌椅)这些事怎样才能做好呢?(a学生动手实践,老师指导。b讨论说出全小组同学齐心合
3、力,工作认真负责,积极主动)4谈体会明道理为什么要每天值日而且轮流当值日生呢?(引导学生说出:值日是为了同学们能在干净的教室里学习,值日劳动是大家的事,大家都要动手做,每个同学都是班级的主人,都应该当好值日生。)5辨是非升华认识(投影出示题学生判断并说出为什么)下雨了小明两脚都是泥,就进了教室;玲玲扫地时,满教室都飞着灰尘;小刚拖完地说:“强强咱俩去倒脏水。”强强说:“我是摆桌椅的,我不去。”小兰跑过来说:“我去。”今天冬冬当值日生,但下午一放学他就回家了;手工课上完了,小莉把不用的纸都弄到了地下。6夸夸这些值日生各小队讨论选出优秀值日生,并组织大家说一说他们是怎样当值日生的。给优秀值日生赠小
4、红花,并发小奖品。五、活动总结1、通过这次活动,同学们都懂得了劳动最光荣的道理,知道了我们都是班级的小主人,值日劳动是我们应该做的,值日就应该以主人翁的精神认真负责地做好,把教室和周围环境打扫干净并保持整洁,使同学们能在干净的学习环境中学习、生活。我提议:人人争当值日生,做一个爱劳动、关心集体的好学生,好吗?2全班齐唱“劳动最光荣”。(随着歌声结束)我有一双小小手20082009学年第一学期二(2)中队主题队会一、 活动目的通过活动使小朋友认识到双手的作用,会用手,用好手。用自己的双手学到更多的本领。 二、活动过程:主持人:小朋友,今天我们班要开展我有一双小小手的班队活动。你看,顽皮的小猴和可
5、爱的小熊也被吸引过来了,它们给我们带来了什么呢? 小猴: GOOD AFTERNOON CHLIDREN!我是顽皮的小猴,知道今天一(6)班的小朋友要开展班队活动,我也想来凑凑热闹,我给大家带来了一条谜语,想猜吗?(谜语:一棵树,五个叉,不长叶子不开花)。YOU ARE GREAT! 小熊:HELLO!EVERYBODY!刚才,一(6)班的小朋友果然厉害,我也想来考考大家,再给大家猜个谜吧。(我家十兄弟,天天不分离)猜出来了吗? 主持人:是啊,我们每个人都有一双手,它的作用大着呢!请听儿歌朗诵。 朱张愿:朗诵人有两个宝。 陈诗婕:朗诵小小手。 主持人:刚才,两位小朋友说得多好啊!看看我们班的小
6、朋友还想用他们灵巧的小手为大家带来什么呢? 绘画 剪纸主持人:我们的手不仅能描绘出美丽的图案,还能干好多好多的事呢?想一想,我们的双手还能做些什么呢? 学生发言:手的作用。 主持人:下面我们来开展几项比赛,比比谁的手儿巧, 谁的手儿最能干。 开展比赛:穿衣服、系鞋带比赛、理书包。 主持人:我们班小朋友的手可真了不得,既灵巧又能干, 我们有这样一双手该是多么幸福的事儿啊!来吧,挥起我们的小手,快乐的唱吧、跳吧。 集体舞:娃哈哈, 主持人:小朋友,你们为有这样的小手而快乐吗?那,就用你们的手去描绘灿烂的明天吧!今天的主题班会到此结束了,请辅导员讲话。右 手 与 左 手 20082009学年第二学期
7、二(2)中队主题队会 活动目的:1、在“赛一赛”的过程中,使学生通过比较感受到:一个人一个想法,自己的左手和右手的动作协调一致;而两个人,两个想法,拼揍的左手和右手的动作,不容易协调一致,因此,彼此理解配合才能默契的道理。2、通过游戏创设的情景,使学生领悟到:相互信任、支持、合作才能成功。活动准备:1、一份表格2、游戏活动过程:一、 导入生活中,有许多事需要我们使用两只手,也就是左手和右手一起来做。今天,我们就来研究左手和右手是怎样一起做事。板书: 第7课 左手和右手二、 进入1、 赛一赛(1) 有自己的左手和右手教师:看书上的要求,左图是一个表格,请同学用尺子、铅笔在右边照样子画出来。开始画
8、,计时 全班一起讨论:左手和右手要怎样才能把一件事作好? 由于什麽原因,左手和右手的动作协调一致 小结: 板书:一个人 一个想法 协调一致(2) 用“我”的左手和“你”的右手教师:用自己的左手和同桌的右手,组成“一双手”,请大家准备好!请用这双手,将表格复制在空白处要求:每人只能用一只手,一人拿笔,另一人拿尺(3) 发令-计时(4) 指名回答:与刚才相比,哪“一双手”更快,为什麽? 小结:两个人,两个想法,配合不易协调一致 (板书)2、 讨论:两个人组成“一双手”怎样配合,动作才能协调一致?小结:合作的伙伴,如同我们的左右手,彼此理解,配合才能默契.诚 信 在 身 边20092010学年第一学
9、期二(2)中队主题队会活动意图:通过班会,让学生了解“诚信”做人的重要性。内诚于心,外信于人,懂得诚实守信的传统美德,帮学生树立愿意做诚信的人的人生观。活动目的:1.通过学习使同学认识到诚信的含义。2.让学生学习诚信丰富的精神内涵。3.通过辩论,加强道德观念,培养学习传统美德的决心。4.努力将言行付诸于行动,做个表里如一的人。活动准备:1.活动一周前,让学生阅读中华传统美德故事精髓。2.搜集有关素材作辩论准备。活动过程:一. 联系主题,得出主题女:说文图解这样解释:“诚,信也,从言成声”,“信,诚也,从人言”。男:在我国传统伦理中,诚实守信被视为“立人之本”,“立政之本”,“进德修业之本”。女
10、:在5000年源远流长的历史长河里,传统的诚信伦理像一颗璀璨的钻石照耀着我们。男:诚信是美德。女:诚信是财富。合:“诚信在身边”主题班队活动正式开始。二.学习诚信美德学生1:上帝的回答(寓言)一个鬼魂被判下地狱,要受折磨,他不服便找到上帝,要求去天堂。 “难道你不知道你没有允许进入天堂的最重要的一种东西?”上帝问,“你忘记你曾经抛弃了一种最重要的东西?在人生渡口上,你抛弃了一个人生的背囊,是不是?” 鬼想起来了:年轻时,有一次乘船,不知过了多久,风起云涌。小船险象环生。老艄公让他抛弃一样东西。他左思右想,美貌、金钱、荣誉他舍不得,最后,他抛弃了“诚信”。他曾答应妻子永远不背叛她,答应朋友要一起
11、做一番事业。而后来,自己在外有了情人;和朋友做生意,最后却私吞了朋友那一份,并且把他送入了监牢 上帝打断他,说:“看到没有?没了诚信,你做了多少背信弃义的勾当。天堂是圣洁的,怎么能容你这卑污的鬼魂?!” 鬼沉默了,他不是无所不有,而是一无所有,亲情、友情、爱情统统随诚信而去。他,一个卑污的鬼魂,只能下地狱!“下地狱去吧!”上帝说完,飘然而去。学生2.曾参杀猪示诚信曾参,春秋末期鲁国有名的思想家、儒学家,是孔子门生中七十二贤之一。他博学多才,且十分注重修身养性,德行高尚。 有一次,他的妻子要到集市上办事,年幼的儿子吵着要去。曾参的妻子哄他说回来后杀猪煮肉给他吃。这话本是哄儿子说着玩的,过后,曾参
12、的妻子便忘了。不料,曾参却真的把家里的一头猪杀了。妻子知道后非常气愤。曾参说:“孩子是不能欺骗的!他不懂事,还没有辨别能力,接触到的是父母,所以什么都跟父母学。你现在哄骗他,等于是在潜移默化地教他学会欺骗。再说,你现在欺骗了孩子,孩子以后自然也就不相信你了,你以后还怎么教育孩子?”学生3.郭汲不失信于孩子郭汲,东汉人,官至大司空、太中大夫。他一贯注重恩德,在当时声誉很好。 郭汲在并州任职时,一次下去察,途经美稷县,当地的孩子们闻讯后,自发地聚集到一起夹道欢迎他。郭汲不知情,就问:“小朋友,你们这是在干什么呀?”孩子们回答说:“听说您要来,我们特来欢迎!”郭汲闻言赶忙下马,一一答谢。在美稷县办完
13、事后,孩子们又闻讯赶来送郭汲,并问他什么时候返回。郭汲立即让随从计算返程的日期,告诉了他们。 由于事情办得十分顺利,返回美稷县的日子比预期早了一天,但为了不失信于孩子们,郭汲下令在县城外的野亭露宿一晚,等到第二天才入城女:故事说的差不多了,让我们来听听辩论者们是怎么认为的三.进行辩论赛(A)正方观点:诚实守信是优良传统美德,应该被提倡。(B)反方观点:诚信是傻子代名词,真正做到会吃亏的。A:孔子说:“人而无信,不知其可也。”诚信是做人的基本准则,诚实真实无欺,既不自欺,也不欺人。香港巨商就接受美国采访时吐露了他的成功之道恪守诚信。一 路 书 香 伴 我 行20092010学年第二学期二(2)中
14、队主题队会活动目的:1、通过活动,让学生明白书是知识的源泉,书也会给你们带来无限的乐趣!从而使更多的学生爱看书。2、 读书要有选择地读,读有价值、有意义的书。活动准备:排练相关的小品、舞蹈、朗诵和讲故事等节目。活动过程:一 、导入甲:如果有人问:“伴随你成长的是什么?”乙:也许有人会说是糖果,也许有人说是玩具,也许还有人说是奥特曼和变形金刚。甲和乙:伴随我们一路成长的是知识的源泉书籍!甲和乙:三(1)班一路书香伴我行主题班会现在开始。二、明确读书重要性甲:现代作家郁达夫曾说过:“世界上的大思想家和大发明家,都是从书堆中进去,再从书堆中回出来的。”乙:古今中外的名人对于读书都有着深刻的体会和独到
15、的见解,下面让我们来听听他们是怎么说的吧!(关于读书的谚语。)小黑板出示学习。例:书读百遍,其义自见。书山有路勤为径,学海无崖苦做舟。光阴给我们经验,读书给我们知识。读书给人以乐趣,给人以光彩,给人以才干。甲:书是人类一种伟大而美妙的发明,书是最聪明、最可靠的老师和朋友。凡是成就大事,有所作为的人无不是一位爱读书的人。乙:下面请欣赏故事酷爱读书的李政道。三、了解该读什么书乙:记得一位名人曾说:“读书要选择,世上有各种各样的书,有的不值一看,有的只值看20分钟,有的可看5年,有的可保存一辈子,有的将永远不朽。哎,龙轶群,你可算是我们班的书迷了,我倒想请教请教你究竟我们该读什么样的书呢?甲:这个吗
16、,我可要卖一卖关子了。还是让我们来欣赏一个小品吧,相信你会得到答案的。乙:哦,我明白了,我们小学生应该多读一些知识性强,具有一定文学价值的书籍。其实,我班的同学都十分爱读书,下面让我们来一个阅读大比拼,看看谁能争当“阅读之星”。甲:紧张的读书知识竞赛开始了,谁抢答的题目多而正确就能得到“阅读章”。(甲出题,乙指名回答,并发红星)乙:同学们,在这次竞赛中谁得到的阅读之星最多?下面让我们用热烈的掌声欢迎他来领取“阅读章”。四、班级特色展示甲:读书开阔了我们的眼界,愉悦了我们的身心,陶冶了我们的性情,丰富了我们的知识,也提高了我们各方面的素质。下面请欣赏我们班同学的才艺表演。(表演)甲:感谢这几位同
17、学精彩的才艺展示。著名作家臧克家曾说:“读过一本好书,像交了一个益友。当我们交到一个益友的时候,总会忍不住想和大家一起分享。”乙:请听诗朗诵读书的乐趣甲:行万里路,终不如读万卷书。知识无涯而生命有限。所以高尔基扑在书籍上,像饥饿的人扑在面包上一样。用功读书少年时不努力,更待何时?乙:背诵一首古诗甲:咦,你怎么背起古诗来了?乙:古诗在我们中华民族文化发展史上源远流长,博大而精深。从一年级起,我们就诵读古诗,相信在我们记忆的仓库中一定储存了不少精美的诗句。让我们都来露一手,一展古诗的魅力吧!(有个别朗诵和齐背)五、辅导员讲话甲:我们是祖国的希望乙:我们是祖国的未来甲和乙:我们只有多读书,读好书才能
18、担当起建设祖国的大任。甲:下面请辅导员为我们讲话(辅导员讲话)自己的事情自己做 20102011学年第一学期二(2)中队主题队会活动目的和要求:从小培养少年儿童在生活上自治自理的能力,进而养成热爱劳动、珍惜劳动成果的习惯。 活动形式:劳动实践竞赛。活动准备:()安排好主持人、评委、计分员及竞赛规则等。()布置竞赛内容穿衣服、洗脸刷牙、系红领巾、钉钮扣。同时,准备好有关材料工具。()排练好劳动最光荣等文娱节目。活动过程:主持人:请各小队汇报人数(略)。我宣布:二()中队“自己的事情自己做”劳动实践竞赛活动主题队会现在开始。、全体起立,出旗,敬礼!、唱中国少年先锋队队歌。、请中队辅导员参加活动。、
19、中队长:队员们,我们这一代许多人由于享有得天独厚的“独”字优势,受到家中“六位”家长们的宠爱,因此,有些人劳动观念差,缺乏自治处理能力,为此,经中队委会议商定并取得中队辅导员老师的支持。决定在此举行“自己的事情自己做”劳动实践竞赛活动。预祝活动取得圆满成功!主持人:请评委、计分员、参赛选手。现在竞赛活动开始。、宣布竞赛规则及参赛办法。、分四项内容开始竞赛,每项满分均为分。全体队员在两分钟内系好红领巾;各小队选派男、女选手各一人,参加钉钮扣比赛;(十分钟内钉好只钮扣)全体队员必须在分钟内完成洗衣脸、刷牙。全体队员必须在两分钟内穿好一套外衣(上下装),并穿好一双球鞋并系好鞋带。(比赛间隙,安排节目
20、劳动最光荣表演)主持人:各小队及每一位参赛队员都进行了出色的比赛,现公布比赛结果。(公布各小队及个人前三名的得分情况)请中队辅导员、中队长等授奖。活动小结: 中队辅导员:少先队员们,你们今天在这里举行的“自己的事情自己作”中队劳动实践竞赛活动搞得很成功。你们是二十一世纪祖国的花朵,二十一世纪的建设者,从小必须好好学习,热爱劳动。培养自治自理的能力,长大成为社会主义事业的接班人。主持人:宣布活动结束。 我 是 节 水 小 专 家 20102011学年第二学期二(2)中队主题队会活动目的:1.通过活动让学生知道地球上的淡水资源很少,知道我国是一个缺水的国家。进一步培养学生的节水意识,增进学生对家乡
21、的了解。2. 知道在日常生活中要节约用水,学会怎样节水。增强节约用水的自觉性,增强学生的环境保护意识,让学生在体验中感悟,在实践中求知。活动过程:合:各小队向中队长汇报人数合:中队长向辅导员老师请求开展活动(敬礼)辅导员老师,我们中队准备开展一次以节水为主题的队活动,请您批准!合:全体起立出旗敬礼合:礼毕齐唱队歌开始活动仇:同学们,水是我们的生命之源,每一滴水都是来之不易的张:水是我们的朋友,我们人人都离不开水合:请同学们说出水的用途,看谁说得多。水能(水能喝、能洗菜、做饭、水能刷牙、洗头,水能浇花、水能养鱼、水能发电,水能灌溉农田,工业需要水,农业需要水,建筑业也需要水)合:水是宝贵的资源,
22、我们要珍惜它。张:地球上到底有多少水资源,请水专家介绍地球水资源的现状。(介绍:A、水资源有限,地球上水的总量达到138.6亿立方米,但其中的97.5%是咸水,而在其余的2.5%的淡水中,又有近69%被冻在地球的两极地带,30%储存在地下含水层。B、人类可以利用的地表淡水量仅有100万亿立方米,但可供人类直接使用的淡水资源却很少。)仇:同学们,由于世界人口的增长和人们对自然资源的不合理开发利用,水资源已经遭受到了严重的破坏,清洁的水已经成了人们生死攸关的大问题仇:我国地下水居世界第六位,人均水量有多少呢?(我国人口众多,耕地总面积比较大,人均水量每年只有2710立方米。)张:可见我国水资源并不
23、富裕,请看图片资料合:因此必须十分珍惜,十分爱护,合理开发利用,充分发挥水资源的作用。但是,缺水城市也不在少数,你知道吗?(我国是一个缺水大国。全国600多座城市中,有300多个缺水,其中严重缺水的有108个,几百万人生活用水紧张。)仇:造成居民用水高居不下的原因有哪些呢?请看图片资料。仇:在我们的周围,如家庭、学校、公共场所等都有存在用水浪费现象。如果自来水龙头不拧紧,水一滴一滴的往下滴,会产生怎样严重的后果?(10天就会漏掉1000千克水,这些水可供炼钢40千克,发电厂发电100度。)合:水是如此宝贵,它所面临的现状却如此严峻,我们每个人从小就要保护它,爱护它,节约每一滴水,下面我们来玩个
24、击鼓传花的游戏,花落到谁那里,谁就要说出一个节水的好点子,并且不允许重复,下面游戏开始。(a. 洗衣节水b. 洗澡节水c. 洗餐具节水d. 厕所节水e. 一水多用节水f. 用节水器具节水g. 查漏塞流节水)张:下面请听同学们背诵的节水小童谣仇:让我们以节水为荣,请说说大家知道的节水格言、节约用水、保护水资源,是全社会共同责任。、惜水、爱水、节水,从我做起。、节约用水、造福人类,利在当代、功在千秋。、依法管水,科学用水,自觉节水。、强化城市节约用水管理,节约和保护城市水资源。努力建立节水型经济和节水型社会。、保护水资源,促进西部大开发;节约每滴水,共同创建节水城。、节约用水是每个公民应尽的责任和
25、义务。水是生命的源泉、工业的血液、城市的命脉。、珍惜水就是珍惜您的生命。、请珍惜每一滴水。、浪费用水可耻,节约用水光荣。、世界缺水、中国缺水、城市缺水,请节约用水。、水是不可替代的宝贵资源。、节约用水,重在合理用水,科学用水。、树立人人珍惜、人人节约水的良好风尚。、世界上的最后一滴水,将是人类的眼泪。张:不良的用水习惯是造成水危机的祸根之一。请看这组图片,判断对错。仇:淋浴比盆浴用水要少,只要你不在喷头下长时间冲洗,就可以做到既节水又节电、气,还不会长时间处于有害气体中。谁尝试一些简易的节水措施呢?1.洗衣:用洗衣机洗少量衣服时,水位不要定得太高,衣服在高水里飘来飘去,衣服之间缺少摩擦,反而洗
26、不干净,还浪费水;2.洗澡:不要将喷头的水自始至终开着,尽可能先从头到脚淋湿一下,全身涂肥皂搓洗,最后一次冲洗干净;3.厕所节水:如果厕所水箱过大,可以在水箱里放一块砖头或一只装满水的大可乐瓶,以减少每一次的冲水量4.一水多用:洗脸水用后可以洗脚,养鱼的水可以用来浇花,淘米水、煮过面条的水用来洗碗筷;5.收集废水:家中应预备一个收集废水的大桶,收集洗衣、洗菜后的家庭废水冲厕所;6.洗餐具:最好先用纸把餐具上的油污擦去,用热水洗一遍,最后才用较多的温水或冷水冲洗干净;7.空调滴水:一晚上使用空调滴下的水能接一桶,完全可以变废为宝;8.生活习惯:刷牙、取洗手液、抹肥皂时要及时关掉水龙头;不要用抽水马桶冲掉烟头和碎细废物;洗土豆、萝卜等应先削皮后清洗;正在用水时,如需开门、接电话应及时关水。合:让我们向全校师生、全社会共同发起一份节水倡议书张:让我们认识世界节水日,以及节水标志。仇:请辅导员老师讲话同学们,通过今天的节水主题队活动,相信你的收获一定不小吧。节水不是一句空话,需要落实到日常的生活小事中,只要我们牢记“节约”两字,做节水的有心人,从身边做起,从细微处入手,积极开动脑筋,创新办法,时时处处注意节水,就一定能收到实实在在的效果。
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