新部编人教版七年级下册语文名著默写训练含答案.docx

1、新部编人教版七年级下册语文名著默写训练含答案新部编人教版七年级下册语文名著默写训练含答案一、部编七年级语文下册 名著默写1用诗文原句填空，并写出部分的作者和出处。 （1）可怜夜半虚前席，_。（李商隐春夜喜雨） （2）姑苏城外寒山寺，_。（张继枫桥夜泊） （3）政入万山围子里，_。（杨万里过松源晨炊漆公店） （4）有约不来过夜半，_。（赵师秀约客） （5）_，一览众山小。（_望岳） （6）_，化作春泥更护花。（龚自珍乙亥杂诗） （7）苔痕上阶绿，_。（刘禹锡陋室铭） （8）古诗文中很多名句被后人反复引用，从而有了新的意义，如陆游游山西村中的“_，柳暗花明又一村”；又如王安石_中的“不畏浮云遮望眼

2、，_。” 【答案】 （1）不问苍生问鬼神（2）夜半钟声到客船（3）一山放出一山拦（4）闲敲棋子落灯花（5）会当凌绝顶；杜甫（6）落红不是无情物（7）草色入帘青（8）山重水复疑无路；登飞来峰；自缘身在最高层 【解析】【分析】默写常见的名句名篇。首先要选准诗句，生僻字平时要多写几遍。这类试题是通过书写的方式考背诵，关键是不能错字、别字、形似字。近几年总出理解性默写题目，这种题目的难度比根据上下文默写要难，首先要根据诗歌内容选准诗句，然后不要出现错别字。此题要注意“凌”“帘”“缘”等字词的书写。本题的（5）和（8）还考查了诗人和作品。 故答案为：不问苍生问鬼神；夜半钟声到客船；闲敲棋子落灯花；会当凌

3、绝顶；杜甫；落红不是无情物；草色入帘青；山重水复疑无路；登飞来峰；自缘身在最高层【点评】本题考查的是古诗文的识记和默写。考生在平时要熟记教材要求背诵的篇目，要理解句子的意思，在做题时要读懂题目，不要张冠李戴，其次要注意正确书写，不能出现错别字，考生在平时就要加强训练，循序渐进。2古诗文名句默写。 古诗文里有丰富的生活情境，读来让人身临其境。木兰诗的” _ ， _ “，让我们感受到战士急速行军的紧张场面；王维竹里馆的“_ ， _”，让我们领略诗人独自演奏、自娱自乐的悠闲画面；李白春夜洛城闻笛的“_ ， _”，向我们展示了客居他乡、笛声飞扬的寓居场景；岑参逢入京使的“_ ， _”，让我们体会到那托

4、人传言以慰相思的匆匆相遇。【答案】 万里赴戎机；关山度若飞；独坐幽篁里；弹琴复长啸；谁家玉笛暗飞声；散入春风满洛城；马上相逢无纸笔；凭君传语报平安 【解析】【分析】本题考查默写能力，作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。如： 戎 ， 度 ， 琴 ， 暗 ， 逢 故答案为： 万里赴戎机 、关山度若飞 、独坐幽篁里 、弹琴复长啸 、谁家玉笛暗飞声 、散入春风满洛城 、马上相逢无纸笔 、凭君传语报平安【点评】本题考查古诗文的背诵和默写。解答此题时首先要读懂题目，不要张冠李戴；其次在平时的学习中要理解诗句的意思；第三

5、要注意不能出现错别字。对于要求背诵的内容，只要平时注意积累，完成该题应不是难事。3古诗文默写 （1）_，寒光照铁衣。（民歌木兰诗） （2）杨花榆荚无才思，_ 。（韩愈晚春） （3）_，关山度若飞。（民歌木兰诗） （4）独坐幽篁里，_。（王维竹里馆） （5）脱我战时袍，_。（民歌木兰诗) （6）_，双袖龙钟泪不干。（岑参逢入京使） （7）木兰诗中描写木兰战后的女儿情态互文句是：_，_。 （8）李白春夜洛城闻笛一诗中，诗人听到折杨柳曲调，不觉思念自己的家乡和亲人的诗句:_，_。 【答案】 （1）朔气传金柝（2）惟解漫天作雪飞（3）万里赴戎机（4）弹琴复长啸（5）著我旧时裳（6）故园东望路漫漫（7）

6、当窗理云鬓；对镜贴花黄。（8）此夜曲中闻折柳；何人不起故园情 【解析】【分析】根据平时对诗词名句的积累答题，注意“朔、柝、惟、戎、啸、著、贴”容易写错。 故答案为：朔气传金柝；惟解漫天作雪飞；万里赴戎机；弹琴复长啸；著我旧时裳；故园东望路漫漫；（7）当窗理云鬓，对镜贴花黄；（8）此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。【点评】本题考查对诗文的背诵、理解、默写能力。诗词在背诵时不仅要注重读音，更要注意容易写错的字，填写名句漏填和错填均不得分，一些易错字可结合词义去背诵。对于结合诗文内容填写诗句，学生要多了解诗词的写作背景及作者的情感，正确把握内容，才能准确地判断。4古诗文默写。 （1）可怜夜半虚前席，_

7、。（李商隐贾生） （2）_ ， 弹琴复长啸。（王维竹里馆） （3）谁家玉笛暗飞声，_。（李白春夜洛城闻笛） （4）_ ， 夜泊秦淮近酒家。（杜牧泊秦淮） （5）有约不来过夜半，_ 。（赵师秀约客） （6）_ ， 惟解漫天作雪飞。（韩愈晚春） （7）马上相逢无纸笔，_。（岑参逢入京使） （8）_ ， 一山放出一山拦。（杨万里过松源晨炊漆公店（其五） （9）夸张地描写木兰奔赴战场矫健雄姿的句子是_ ， _。（木兰诗） （10）描写边塞夜景的句子是_ ， _。（木兰诗） （11）描述战争旷日持久，战斗激烈悲壮的句子是_ ， _。（木兰诗） （12）古代有许多表现“思乡”的诗作，请写出其中连续的两句：

8、_ ， _。 【答案】 （1）略（2）略（3）略（4）略（5）略（6）略（7）略（8）略（9）略；略（10）略；略（11）略；略（12）略；略 【解析】【分析】根据平时对诗文名句的积累答题，注意“篁、荚、政、戎、朔、柝”的书写。 故答案为：不问苍生问鬼神；独坐幽篁里；散入春风满洛城；烟笼寒水月笼沙；闲敲棋子落灯花；杨花榆荚无才思；凭君传语报平安；政入万山围子里；万里赴戎机，关山度若飞；朔气传金柝，寒光照铁衣；将军百战死，壮士十年归；不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。【点评】此题考查默写古诗文名句的能力。古诗文默写题不论分哪种类型，都是以记忆、积累为根本的，然后在此基础上加以理解、应用、赏析。解题

9、时一是要透彻理解诗歌的内容，二是要认真审题，找出合适的诗句，三是答题时不能写错别字。5请将下面诗文语句补充完整。 （1）阿姊闻妹来，_；小弟闻姊来，_。（木兰诗） （2）_，弹琴复长啸。（竹里馆） （3）谁家玉笛暗飞声，_。（春夜洛城闻笛） （4）_，百般红紫斗芳菲。（晚春） （5）马上相逢无纸笔，_ 。（逢入京使） （6）在土地的誓言里，作者以饱满的热情描绘了他那美丽而丰饶的家乡，请你写出一句与“思乡之情”有关的古诗句（含上下句） _，_ 。【答案】 （1）当户理红妆；磨刀霍霍向猪羊（2）独坐幽篁里（3）散入春风满洛城（4）草树知春不久归（5）凭君传语报平安（6）独在异乡为异客；每逢佳节倍思

10、亲 【解析】【分析】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写成相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。 当户理红妆；磨刀霍霍向猪羊（注意“霍”的书写）； 独坐幽篁里（注意“幽、篁”的书写）； 散入春风满洛城； 草树知春不久归； 凭君传语报平安； 独在异乡为异客；每逢佳节倍思亲（注意“逢”的书写）。 故答案为：当户理红妆；磨刀霍霍向猪羊； 独坐幽篁里； 散入春风满洛城； 草树知春不久归； 凭君传语报平安； 独在异乡为异客；每逢佳节倍思亲。 【点评】解答默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内

11、容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“藕、抵、燕脂、凝、拂士、怜”等字词容易写错。6根据提示填写诗句。 （1）_ ， 弹琴复长啸。（王维竹里馆） （2）此夜曲中闻折柳，_。（李白春夜洛城闻笛） （3）逢入京使以捎口信的典型细节来传达思乡之情的诗句是: _ ， _。 （4）木兰诗中概括战争旷日持久，战斗激烈悲壮的句子是: _ ， _。 （5）爱国主义精神是一个永恒的主题，请从你收集的诗文中，写出一句表现爱国思想的诗句: _ ， _。 【答案】 （1）独坐幽篁里（2）何人不起故园情（3）马上相逢无纸笔；凭君传语报平安（4）将军百战死；壮士十年归（5）人生自古谁无死；留取丹心照汗青 【解

12、析】【分析】根据平时对诗词名句的积累默写，注意“篁、园、汗”。 故答案为：独坐幽篁里；何人不起故园情；马上相逢无纸笔，凭君传语报平安；将军百战死，壮士十年归；人生自古谁无死，留取丹心照汗青。 【点评】此题考查默写古诗文名句的能力。复习古诗文名句，首先要熟练背诵古诗文名篇、名段和名句；其次要字字落实，默写中不能出现错别字、更不能丢字添字；再次要正确理解古诗文篇段和名句的大意和基本内容；最后在平时注意归类总结。这样才能应对各类题目的考查。7诗文默写。 （1）_，不亦君子乎？ （2）_，从头到脚都是新的，它生长着。（朱自消春） （3）南宁的秋天，仍然繁花似锦，绿意盎然，这让人不觉想起刘禹锡秋词中一反

13、众人悲秋主题的经典诗句：_，_。 （4）春节即将来临，离乡打拼的游子对故乡的思念之情愈发浓烈。请借用李益夜上受降城闻笛中的两句诗表达这份乡愁：_，_。 （5）请完整默写晚唐诗人李商隐的夜雨寄北： _，_，_【答案】 （1）人不知而不愠（2）春天像刚落地的娃娃（3）自古逢秋悲寂寥；我言秋日胜春朝（4）不知何处吹芦管；一夜征人尽望乡（5）君问归期未有期；巴山夜雨涨秋池；何当共剪西窗烛；却话巴山夜雨时 【解析】【分析】此题考查的是名句的默写。需要注意“愠”、“芦”的书写。理解型默写（3）抓关键词“一反众人悲秋主题”，（4）的关键词是“对故乡的思念之情”。 故答案为：人不知而不愠； 春天像刚落地的娃娃

14、； 自古逢秋悲寂寥；我言秋日胜春朝； 不知何处吹芦管；一夜征人尽望乡； 君问归期未有期；巴山夜雨涨秋池；何当共剪西窗烛；却话巴山夜雨时 。 【点评】本题考查的是古诗词。古文的背诵和默写。学生在平时的学习时，要循序渐进积累所学的应背诵并默写的内容，不要太急于求成。答题时应注意，记忆性默写，要求学生直接默写写出指定的文句，这类题目要求考生日常加强背诵记识，尤其是不仅能背诵，还要能默写，至今已不要出现错别字。8七(7)班将开展以“天下国家”为主题的综合性学习活动，请你完成下列任务。 （1）请你为这次活动拟写一条宣传语，以烘托气氛。 （2）请你分别写出一个爱国人物故事和一则爱国名言。 爱国故事：_爱国

15、名言：_（3）阅读下面的材料，写出你的探究结果。 材料一：1910年春天，12岁的周恩来进银冈书院读书，一次，校长在课堂上问大家为什么读书时，周恩来慷慨答道：“为了中华之崛起！”这一誓言，此后贯彻在他的一生中，他为中华民族解放做出了巨大的贡献。材料二：大数学家华罗庚，在“七七”事变后，从生活待遇优厚的英国回到抗日烽火到处燃烧的祖国，不为金钱和学位，回国后积极参加抗日救国运动。1950年，他已经成为国际知名的第一流数学家，并被美国伊里诺大学聘为终身教授，但他毅然带领全家回到刚解放的祖国。材料三：人民不仅有权爱国，而且爱国是个义务，是一种光荣。徐特立探究结果：_【答案】 （1）讲述爱国故事，学习报

16、恩精神(品家国情怀 立报国之志)(世界那么大最美属中华)（2）岳飞精忠报国/文天祥宁死不降元军；先天下之忧而忧，后天下之乐而乐范仲淹/僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台陆游。（3）爱国是我们每一个人的职责和义务；一个爱国的人必然会把自己的毕生精力用在为国为民办实事上，个人的理想选择应考虑祖国的需要。 【解析】【分析】本题要求拟写一则宣传标语，这样的题虽然没有统一答案，但也要注意所拟写的宣传标语：要能吸引人；要易于传播；内容要符合本次活动主题；语言要精炼，最好运用对偶的修辞手法；要符合字数要求。如：讲述爱国故事，学习报恩精神。 根据平时对爱国故事和爱国名言的积累答题，注意不要写错别字。 结合这三则材

17、料的内容分析，材料一讲的是周恩来少年时就立志为中华崛起而读书并把这一誓言贯穿在他的一生中。材料二讲的是大数学家华罗庚两次放弃国外优厚的待遇回到祖国为国效力。材料三引用徐特立的名言，说明爱国是义务也是光荣。因此这几则材料都围绕爱国来写的，把这三则材料的内容整合出语句通顺、连贯的句子，意对即可。 故答案为： 讲述爱国故事，学习报恩精神(品家国情怀 立报国之志)(世界那么大最美属中华) 岳飞精忠报国/文天祥宁死不降元军 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐范仲淹/僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台陆游。 爱国是我们每一个人的职责和义务；一个爱国的人必然会把自己的毕生精力用在为国为民办实事上，个人的理想选择应考

18、虑祖国的需要。【点评】本题考查拟写宣传标语的能力，这样的题对语言表达能力要求更高，要求所拟写的宣传标语要生动，最好采用对偶的句式，或用其它的修辞手法，力争吸引读者。要有鲜明的主题，突出宣传事物的作用和意义。 本题考查对故事和名言的积累和运用能力。答题的关键在于平时的积累，只有平时积累多了，答题才能得心应手。 本题考查材料的探究能力。解答此题，首先要认真阅读材料，理解材料内容，然后思考两则材料表达的主旨并用简洁恰当的语言表述出来。9天上的街市一诗引发了同学们对天空的无尽遐想，为此，班级开展了“我所了解的天空”综合性学习活动，请你积极参与并完成下列题目。 （1）写出两个跟天空有关的成语。 （2）默

19、写出两句带“天”字的诗句。 （3）列举两个跟天空有关的神话故事或民间传说。 【答案】 （1）海阔天空、遮天蔽日、天朗气清、气冲霄汉（2）在天愿作比翼鸟、一行白鹭上青天、天门中断楚江开（3）孙悟空大闹天宫、女娲补天、盘古开天辟地 【解析】【分析】（1）本题考查成语积累。写出两个跟天空有关的成语即可。如碧空如洗、天朗气清等。 （2）本题考查主题性默写。默写出两句带“天”字的诗句皆可。如，接天莲叶无穷碧、我自横刀向天笑等。 （3）本题考查识记神话故事或民间传说的能力。如，女娲补天。远古时代，四根擎天大柱倾倒，九州大地裂毁，天不能覆盖大地，大地无法承载万物，大火蔓延不熄，洪水泛滥不止，凶猛的野兽吃掉善

20、良的百姓，凶猛的禽鸟用爪子抓取老人和小孩。在这种情况下，女娲冶炼五色石来修补苍天，砍断海中巨鳌的脚来做撑起四方的天柱，杀死黑龙来拯救冀州，用芦灰堆积起来堵塞住了洪水。盘古开天辟地。有一天，盘古突然醒了。他见周围一片漆黑，就抡起大斧头，朝眼前的黑暗猛劈过去。只听一声巨响，混沌一片的东西渐渐分开了。轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。后羿射日。远古的时候，大地出现了严重的旱灾。炎热烤焦了森林，烘干了大地，晒干了禾苗草木。原来，帝俊与羲和生了10个孩子都是太阳，他们住在东方海外，海水中有棵大树叫扶桑。10个太阳睡在枝条的底下，轮流跑出来在天空执勤，照耀大地。但有时，他

21、们一齐出来给人类带来了灾难。为了拯救人类，后羿张弓搭箭，向那9个太阳射去。只见天空出现爆裂的火球，坠下一个个三脚的乌鸦。最后，天上只留下一个太阳。 故答案为： 海阔天空、遮天蔽日、天朗气清、气冲霄汉 在天愿作比翼鸟、一行白鹭上青天、天门中断楚江开 孙悟空大闹天宫、女娲补天、盘古开天辟地【点评】本题考查考生对成语的积累能力。要求考生注意平时对成语的积累，要结合题干的要求作答。 本题考查考生对诗句的积累。要求考生注意对题干的要求的理解，结合要求进行作答，注意不能出现错别字，做到不漏字、不添字。 本题考查考生对神话故事或民间传说的识记能力。要求考生注意平时的识记，要按照要求作答。10春，是四季之首，

22、经过一个冬天的桎梏，我们迎来了春，更体悟到了春的美好。为此，你所在的班级召开了以“走进春天”为主题的班会，请你加入其中，一起来感受春天独特的魅力吧。（1）【活动一】古诗春天春天以其独特的魅力吸引着文人墨客留下了众多美文妙句，请你写出连续的两句写春的古诗句。（2）【活动二】摄影春天张开臂膀迎接春天，用自己的双眸发现春天，用相机留下春天的影像。张萧用自己的相机拍摄了一张春天的照片，请你帮他写一段文字来描述照片内容。（40字左右）（3）【活动三】励志春天面对这大好春光，我们应该怎样做呢？对自己说几句鼓励的话吧，让自己的人生有目标，让这个春天更加美丽生动。【答案】 （1）竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知

23、。（2）那迎着乍暖还寒天气开放的一树树桃花宣告着春天来临的消息。那簇在一起的密密匝匝的花，用自己的笑靥迎接春天，展现了春的美丽和勃勃生机。（3）“一年之计在于春”，刚起头儿，有的是希望。我要在这大好春光中，奋勇拼搏，扬帆远航，驶向成功的彼岸。【解析】【分析】（1）根据自己的古诗积累，写出连续的两句写春的古诗句即可。（2）此题考查学生语言表达与运用的能力。用诗意的语言描写出你眼中的春天即可，有细节，有文采，有修辞，才能出彩。（3）本题考查学生的语言表达能力。解答此题，用简洁、优美的语言写出具有抒情的话语。要做到语言简洁、优美，注意句式的选择、词语的选用、修辞手法的运用以及句子的逻辑等（如：对偶句

24、、排比句、短句子等）。如：“一年之计在于春”，刚起头儿，有的是希望。我要在这大好春光中，奋勇拼搏，扬帆起航，驶向成功的彼岸。【点评】课标要求：诵读古代诗词，在有意识的积累、感悟和运用中，提高自己的欣赏水平。对于这类题，学生平时要多了解诗词的内容，多积累。11某校七（1）班举办了以“感悟亲情”为主题的班会活动，请你参与其中。（1）古今中外，有很多文人墨客用自己深情的笔触表达着对亲情的眷恋。请根据你的积累，写出一句表现亲情的完整诗句。（2）该班班委通过调查，发现很多同学把相当多的时间花在网络上，与家人沟通和交流的时间很少。班委决定布置一次特殊的“亲情作业”。请你仿照示例，再布置两道作业。示例：邀请

25、父母同看一部电影，一起感悟亲情。【答案】 （1）独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。（乡书何处达？归雁洛阳边。）（2）作业1：为家人做三件事，一起体会亲情；作业2：主持一次家庭会议，和父母一起回顾自己进入初中以来的学习与生活，并对三年的初中生活做出规划。【解析】【分析】（1）根据自己的古诗词积累默写即可。（2）亲情作业：要与家人沟通交流，体会亲情。仿照示例布置即可。12家，是什么？落叶说，土壤是家；潮水说，海岸是家；夕阳说，天空是家；归燕说，鸟巢是家。家，是千万游子日思夜想的天堂和心灵的归宿。七年级（6）班正在举行以“我爱我家”为主题的语文实践活动，假如你也参加了这次活动，请完成以下任务。（1）请

26、你拟一条标语张贴在教室。 （2）请你写出两句含“家”字的诗句。 （3）如果你要向大家推荐一首歌，你最想推荐哪一首？理由是什么？ 【答案】 （1）我的家就是我的城堡。（2）少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。烽火连三月，家书抵万金。（3）歌曲：我爱我家；理由：因为这首歌的歌词写出对家的热爱，易于引起大家的共鸣。而且歌曲旋律优美，易学易唱。 【解析】【分析】（1）拟写宣传标语，首先要抓住材料的主题，拟写的句子要突出这一主题，语言要精练、有力，有情感色彩，有宣传鼓动性。如果是两小句，最好用对偶。（2）诗句的积累，根据平时的所学所记进行作答即可，注意上下句的连贯，不要写错别字。（3）开放性题目，根据题目要求进行推荐歌曲，理由充分，符合主题要求，表达清楚，字数符合要求即可。故答案为：（1）我的家就是我的城堡；（2）少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。烽火连三月，家书抵万金；（3）歌曲：我爱我家；理由：因为这首歌的歌词写出对家的热爱，易于引起大家的共鸣。而且歌曲旋律优美，易学易唱。【点评】解答此类题目，平时的积累是关键，不只是课内知识，还包括课外的拓展部分，要求学生树立大语文的学习观念，认识到生活处处皆语文。