中考真题 湖南省张家界市中考语文试题及答案解析.docx

1、中考真题 湖南省张家界市中考语文试题及答案解析湖南省张家界市2018年普通初中学业水平考试语文试卷积累与运用1. 下列词语中加点字注音全都正确的一项是（ ）A. 迁徙（x） 狭隘（ y） 冗杂（rng） 雾霾（mi）B. 绮丽（q） 憔悴（cu） 酝酿（ning） 呜咽（yn）C. 宽恕（sh） 咫尺（zh） 聒噪（gu） 跻身（j）D. 怂恿（sng） 凛冽（ln） 上溯（shu） 迸溅（bng）【答案】C【解析】此题考查学生对字音的掌握情况，这就要求在学生平时的学习中注意字音的识记和积累，特别是形近字、多音字，这样才能轻松应对该种题型。A.应为狭隘(i)；B.应为绮丽（q）、呜咽(y)；C

2、.正确；D.应为凛冽（ln）、上溯（s）。2. 下列词语中字形全都正确的一项是（ ）A. 羽扇纶巾 坦荡如抵 崭露头脚 弄巧成拙B. 讳疾忌医 义愤填膺 贻笑大方 心有余悸C. 契而不舍 假山池沼 妇儒皆知 晴天霹雳D. 顽皮狡黠 芳草凄凄 潸然泪下 悄怆幽隧【答案】B【解析】此题考查学生对字形的掌握情况，对汉字字形的正确书写能力。这就要求学生在平时的学习中注意字形的识记和积累，特别是形近字，这样才能轻松应对该种题型。A.“坦荡如抵”的“抵”应改为“砥”，“崭露头脚”的“脚”应改为“角”；B.正确；C.“契而不舍” 的“契”应改为“锲”，“妇儒皆知”的“儒”应改为“孺”；D.“芳草凄凄”的“凄

3、凄”应改为“萋萋”，“悄怆幽隧”的“隧”应改为“邃”。3. 下列语句中加点的词语使用不正确的一项是（ ）A. 当代作家毕淑敏的小说一厘米的结尾别出心裁，既在情理之中，又在意料之外。B. 张家界电视台的编导精心策划，把几个旅游类节目办得绘声绘色，深受好评。C. 大型山水实景剧天门狐仙融合声光电技术，场面极其壮观，令人叹为观止。D. 这群游客在见到了“奇峰三千，秀水八百”的张家界美景后，激动得语无伦次。【答案】B【解析】此题考查的是学生对成语的积累与理解能力，平时要有一定的成语积累，做题时还要会根据句子的意思，理解成语的意思。选择题一般可用排除法选择出正确答案。B.“绘声绘色”把人物的声音、神色都

4、描绘出来了，形容叙述或描写生动逼真，不能用来形容“旅游类节目”。故选B。点睛：此题考查的是学生对成语的积累与理解能力，要求学生在日常读书与写作中，注意多积累，多思考，正确使用成语，拿不准的，多查字典。要想正确地运用成语，必须准确理解成语的意义，可从以下几方面进行分析：词义的范围、词义的轻重、感情色彩等。4. 下列句子中没有语病的一项是（ ）A. 叙利亚再度遭到美国及其盟友的导弹打击，从其目前紧张的局势来看，我们不得不认为世界和平距我们还很遥远。B. 至5月中旬，魅力湘西大剧院魅力湘西节目已累计演出了7000多场，接待中外游客大约1300万人次左右。C. 红海行动讲述了“蛟龙突击队”营救中国公民

5、在海外的故事,情节曲折，场面宏大，十分好看。D. 央视经典咏流传节目深受观众喜爱的原因，是因为其形式新颖、内涵丰富的缘故。【答案】A【解析】此题考查修改病句。常见的病句类型有:语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱 、语意不明、不合逻辑。修改病句要尽量不改变原意，在原意的基础上进行修改，改动的字数要尽量少。A.正确；B.“大约”与“左右”语意重复，应删去一个；C.语序不当，“蛟龙突击队营救中国公民在海外的故事应改为“蛟龙突击队”在海外营救中国公民的故事”；D.句式杂糅，删去“的原因”，或者删去“是因为”和“缘故”。5. 下列有关文学、文化常识表述不正确的一项是（ ）A. “弱冠”代称男子

6、二十岁；“而立”代称三十岁；“不惑”代称四十岁；“天命”代称五十岁；“耳顺”代称六十岁。B. 蒹葭、关雎均选自诗经。诗经是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇，又称“诗三百”。C. “特别想念那东坡的月光，梦想跟随在放翁的身旁。就算我没有稼轩同一般的才华，挑灯看剑咱有的是担当”，歌词中涉及到的古人依次是：苏轼、陆游、范仲淹。D. “达于汉阴”中的“汉阴”是指“汉水南面”；“岱宗夫如何”中“岱宗”指泰山，为五岳之首；“千里共婵娟”中“婵娟”指月亮。【答案】C【解析】此题文学、文化常识的积累、识记与理解能力，要求学生在日常读书与学习中，注意多积累，多背诵，这样才能轻松应对此

7、种题型。C.根据歌词中的“稼轩”和“挑灯看剑”可知此句涉及到的古人是辛弃疾。所以应改为“涉及到的古人依次是：苏轼、陆游、辛弃疾”。6. 名著阅读【甲】玄德回视其人：身长八尺，豹头环眼，燕颔虎须，声若巨雷，势如奔马。【乙】智深正使得活泛，只见墙外一个官人喝采道：“端的使得好！”智深听得，收住了手看时，只见墙缺边立着一个官人。怎生打扮？但见：头戴一顶青纱抓角儿头巾，脑后两个白玉圈连珠鬓环。身穿一领单绿罗团花战袍，腰系一条双搭尾龟背银带。穿一对磕瓜头朝样皂靴，手中执一把折叠纸西川扇子。那官人生的豹头环眼，燕颔虎须，八尺长短身材，三十四五年纪。（1）选文【甲】和选文【乙】划波浪线处分别描写的是哪个人物

8、？（2）请任选一个人物说出其主要性格特征，并结合一个情节简单说明。【答案】（1）张飞；林冲（2）张飞：性格特征：威猛 粗犷 鲁莽 直爽 嫉恶如仇 敬爱君子 不体恤士卒。相关情节：桃园三结义 当阳吓死夏侯杰 怒鞭督邮 智取瓦口隘大破张郃 酒醉误事 痛失徐州 义释严颜 命犯小人 含恨而死。林冲：性格特征：武艺高强 安分守己 委曲求全 逆来顺受 忍辱负重 循规蹈矩 上梁山之后精明果敢。 相关情节：误闯白虎堂 风雪山神庙 火烧草料场 雪夜上梁山 火并王伦棒打洪教头等。【解析】此题考查学生对名著的阅读和理解。名著的考查越来越深入，因此名著的学习要注意积累的广泛性，既要注意的表面的知识，如作者、背景、特色

9、、涉及人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。（1)阅读名著水浒传，根据其故事情节可知，甲文描写的是张飞，乙文描写的是林冲。（2）结合故事情节来分析人物形象。根据有关张飞的故事情节：当阳吓死夏侯杰、怒鞭督邮、智取瓦口隘大破张颌、酒醉误事，可知张飞是一个威猛、鲁莽、嫉恶如仇、不体恤士卒的人。根据有关林冲的故事情节：误闯白虎堂、风雪山神庙、火烧草料场、雪夜上梁山、火并王伦，可知林冲武艺高强、安分守己、逆来顺受、循规蹈矩，上梁山之后精明果敢。7. 语文实践活动（1）哭嫁是土家族聚居地独具特色的婚俗，哭嫁歌是国家级非物质文化遗产。请结合下面两则哭嫁歌，写一段

10、介绍词向外来游客介绍哭嫁歌。（可从内容、语言、艺术特色等方面介绍。）_。（2）汉字是世界上最具诗情画意的文字，“咬文嚼字”可让我们感受汉字之趣。请仿照例句，解说图中所示的会意字。图字解说名由夕、口二字合成，夕是夜晚，夜晚看不清对方的面孔，所以用口问“名”。及_。【答案】 (1). （1）哭嫁歌内容上很多是表达离别父母、同伴或亲人的难舍难分的深挚感情（第一首哭同伴，第二首哭父母）；它篇幅短小，富有生活气息（叙述生活细节表达感情）；语言通俗，口语化；运用反复、对比、比喻等多种方法表现情感，艺术性较强。 (2). (2) 由人、手二字合成，后面伸出的一只手抓住了前面的那个人，意为跟上、抓住、达到等。

11、【解析】（1）本题考查学生的语言表达能力。解答此种类型的题目，表达上的优劣会成为关键因素。要加强语言的系统训练。结合哭嫁歌的内容，从内容、语言、艺术特色等方面来写介绍词。内容上：分析两首哭嫁歌，可知第一首是哭同伴，第二首是哭父母，所以哭嫁歌多是表达离别父母、同伴的难舍难分的深挚感情。艺术特色上：第一首“何时额头起了苦瓜皱”，运用了比喻的修辞，第二首“同喝一口水井水，同踩岩板路一根，同村同寨十八年，同玩同耍长成人”运用了反复的修辞，艺术性较强。据此作答即可。（2）本题考查对会意字的字义的分析推断能力和仿写能力。解答时，根据提供的示例，结合图画内容来推断字义。画面中，前边一个人，后边一只手，后面伸

12、出的一只手抓住了前面的那个人，可推断“及”是跟上、抓住、达到的意思。8. 古诗文默写填空。（1）水何澹澹，_。（曹操观沧海）（2）日光下澈，影步石上，_；俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。（柳宗元小石潭记）（3）刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠中的_，_告诉我们新生事物必将取代旧事物，必须用发展的眼光看问题。【答案】 (1). （1）山岛竦峙 (2). （2）佁然不动 (3). （3）沉舟侧畔千帆过， (4). 病树前头万木春【解析】这是考查学生默写古诗文的能力。复习古诗文名句，首先是要熟练背诵古诗文名篇、名段和名句；其次是要字字落实，默写中不能出现错别字、更不能丢字添字；第三是要正确理解古诗文篇

13、段和名句的大意和基本内容。默写时，要注意竦、峙、佁、畔几个易错的字形。写完之后，要重新读一下诗句，看有没有张冠李戴的现象发生。阅读古诗，回答后面小题。春山望月唐 于良史春山多胜事，赏玩夜忘归。掬水月在手，弄花香满衣。兴来无远近，欲去惜芳菲。南望鸣钟处，楼台深翠微。9. 首联在全诗中起到什么样的作用？10. 放飞想象，用自己的语言描绘颔联所展现的画面。【答案】9. 总领全篇奠定全诗欣喜愉悦的感情基调。 10. 春天的夜晚，捧起清亮的泉水，泉水照见月影，好像那轮月亮也在我的手心里一般。用手摆弄山花，香气馥郁，花香溢满衣衫。【解析】9. 本题考查诗歌内容的理解。解答此题的关键是在理解诗歌大意的基础上

14、分析句子的作用。“春山多胜事，赏玩夜忘归”的意思是“春天的山中有许多美好事物，我去欣赏游玩。由于景色迷人，入夜了，竟然忘了归去”，开头这两句，提纲挈领，统率全篇，以下六句，具体展开对“胜事”与“赏玩忘归”的描述。同时这两句奠定了全诗愉悦的感情基调。10.本题考查描写诗歌所展现的画面。注意不能只是解释诗句。描绘，还要结合上下句去联想想象，为了增添语言的描写性，我们一可以运用修辞，如比喻、拟人等，使语言更形象、生动；二可以添加联想与想象，把古诗因为追求简练而省略的内容补充出来。根据句意“捧起清澄明澈的泉水，泉水照见月影，好像那一轮明月在自己的手里一般；摆弄山花，馥郁之气溢满衣衫”来描绘即可。阅读【

15、甲】【乙】两段文言文，回答后面小题。【甲】侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。【乙】高祖曰：“吾所以有天下者何？项氏所以失天下者何？”高起等对曰：“陛下使人攻城略地，所降下者因以予之，与天下同利也。项羽妒贤嫉能，战胜而不予人功，得地而不予人利，此所以失天下也。”高祖曰：“运筹帷幄之中，决胜千里之外，吾不如子房；镇国家，抚百姓，吾不如萧何；连百万之军，战必胜，吾不如

16、韩信。此三杰，吾能用之。项羽有一范增而不能用，此其所以为我擒也。” (史记高祖本纪节选，有删改)【注释】高祖：指汉高祖刘邦。高起：高祖臣子。略：攻占。天下：这里指刘邦的部属。子房：西汉谋士张良。连：率领。11. 解释下列句子中加点的词语。（1）事无大小，悉以咨之（_）（2）性行淑均，晓畅军事（_）（3）战胜而不予人功（_）12. 用现代汉语翻译下列句子。（1）先帝称之曰能，是以众议举宠为督。（2）项羽有一范增而不能用，此其所以为我擒也。13. 下面对【甲】【乙】两个文段理解不正确的一项是（ ）A. 甲文中诸葛亮两次提到“先帝”是希望刘禅谨记先帝遗志，谨遵先帝安排，言辞恳切，拳拳之心，溢于言表。

17、B. 乙文中，司马迁通过对话描写，将高祖取胜与项羽失败进行对比，刻画了高祖睿智英明的形象。C. 甲文中诸葛亮向刘禅举荐郭攸之、费祎、董允等管理“营中”之事， 向宠管理“宫中”之事，安排得十分细致周到。D. 乙文中高祖非常有自知之明，他能够很清晰地认识到张良，萧何，韩信各自的长处，并让他们各得其所。14. 诸葛亮和高祖在用人方面，有何相同和不同之处？【答案】11. (1). (1)悉：都,全部。 (2). （2）晓：通晓，知晓。 (3). （3）予：给予。 12. （1）先帝称赞向宠有能力，因此大家商议推举向宠担任都督。（2）项羽有谋臣范增却不能够重用他，这就是项羽被我擒住的原因啊。 13. C

18、 14. 相同之处：他们都重视人才；且知人善任、用人所长；不同之处：诸葛亮强调了德的重要性【解析】甲文选自汉魏六朝百三名家集 作者：诸葛亮 年代：三国时期乙文选自史记 作者：司马迁 年代：西汉参考译文：（甲）侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等人，这些都是善良诚实的人，他们的志向和心思忠诚无二，因此先帝把他们选拔出来辅佐陛下。我认为（所有的）宫中的事情，无论事情大小，都拿来跟他们商量，这样以后再去实施，一定能够弥补缺点和疏漏之处，可以获得很多的好处。将军向宠，性格和品行善良公正，精通军事，从前任用时，先帝称赞说他有才干，因此大家评议举荐他做中部督。我认为军队中的事情，都拿来跟他商讨，就一定能使军队团

19、结一心，好的差的各自找到他们的位置。（乙）高祖说：“我之所以能取得天下，是因为什么呢？项羽之所以失去天下，又是因为什么呢？”高起、王陵回答说：“陛下傲慢而且好侮辱别人；项羽仁厚而且爱护别人。可是陛下派人攻打城池夺取土地，所攻下和降服的地方就分封给人们，跟天下人同享利益。而项羽却妒贤嫉能，有功的就忌妒人家，有才能的就怀疑人家，打了胜仗不给人家授功，夺得了土地不给人家好处，这就是他失去天下的原因。”高祖说：“你们只知其一，不知其二。如果说运筹帷幄之中，决胜于千里之外，我比不上张子房；镇守国家，安抚百姓，供给粮饷，保证运粮道路不被阻断，我比不上萧何；统率百万大军，战则必胜，攻则必取，我比不上韩信。这

20、三个人都是人中的俊杰，我却能够使用他们，这就是我能够取得天下的原因所在。项羽虽然有一位范增却不信用，这就是他被我擒获的原因。”11. 本题考查学生理解文言词语意思的能力。文言词语的学习和积累是学习文言文的首要环节，这就要求考生不仅要理解和掌握常见文言词语的基本意义和用法，而且还要注意词语在上下文中的特殊含义和用法，这就要求学生能活学活用。注意识记“悉（全、都）、 晓（通晓、知晓）、予（给予）”这些常在文言文中出现的词语的意思。12. 本题考查的是对文言句子的翻译。文言文的翻译一般有直译和意译两种方法，无论是哪种方法，都应做到：忠实原文、语句通顺、表意明确、语气不变、符合现代汉语语法规范。翻译句

21、子时，要注意重点词语，一定要翻译到位。注意以下关键词语的意思：“是以”，因此；“举”，推举；“所以”，的原因。点睛：翻译文言句子是文言文的一个重要考点。翻译句子要把握的原则：1.语句通顺，成分完整。（注意翻译省略主语宾语时要补充完整，并添加括号。）2.落实字词，直译为主，意译为辅。方法是：吃透课内文言文，反复诵读，熟练掌握，再适当拓展。13. 本题考查的是对课文内容的理解。解答此题的关键是在理解课文内容的基础上，根据题目的要求和提示的信息梳理内容，找出相关的语句，分析即可。C.根据这两段的内容可知：郭攸之、费祎、董允等管理“宫中”之事， 向宠管理“营中”之事。故C项说法不正确。14. 本题考查

22、学生对文言文内容的理解与分析的能力。答题时需要通晓全文大意，理解相关的语句，分析其含义。从甲文中“愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益”“愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所”及乙文中“运筹帷幄之中，决胜千里之外，吾不如子房；镇国家，抚百姓，吾不如萧何；连百万之军，战必胜，吾不如韩信。此三杰，吾能用之”等句子，可以看出他们两个人都能重视人才，且知人善任，用人所长。根据甲文中“此皆良实，志虑忠纯”及“性行淑均”可以看出诸葛亮还强调了德的重要性。阅读下列三则材料，完成后面小题【A】人工智能，是研究、开发用于模拟、延伸和扩展人的智能的理论、方法、技术及应

23、用系统的一门新的技术科学。从诞生以来，人工智能的理论和技术日益成熟，应用领域也不断扩大。从人工智能的发展现状和特点来看，未来人工智能是基于提高劳动生产率和降低劳动成本的需要。如制造业中智能机器人对生产流水线工人的替代、智能化信息系统对手工作业的替代等。 (选自中国青年报有删改)【B】中国工程院院士、计算机应用专家潘云鹤认为：AI（人工智能）技术会升级换代，进入2.0时代。它将更紧密地融入人类生活。30年后的AI2.0必将成为巨人。到那个时候，大数据智能的研发，已经可以为经济智能化运行提供强大的工具，帮助政府和企业从宏观、中观、微观等角度预测经济和市场的走向，前瞻性地创造新产品，进行新投资，确定

24、新政策。市场经济和政府调控相结合的科学基础，使人类经济的运行进入更高水平。另一个关于AI的梦想是：人脑和电脑联通。潘云鹤认为，人脑和电脑如能直接联合工作，就会形成“脑机混合”增强智能。如果一个学生能轻而易举地记住新华字典、唐诗宋词、古文观止、四书五经可以想象，我们的教育，会因此产生怎样的改变。AI的能力似乎无可估量。可以想象人类未来与AI共存的种种图景：当你在街上碰到陌生人时，系统会产生并处理数据，通过AI程序就能知道你对他的印象如何。在医院里,AI分析X光片的水准，比人类医生还要棒，这些智能机器还可以用于癌症等疾病的到期检查，甚至在你尚不知晓的情况下采取防治措施。 (选自读者 有删改)【C】

25、人工智能也是一把“双刃剑”。其有可能出现的场景是“机器排斥人工”。比如，全球最大的12家投资银行里，最普通的研究人员平均年薪都有50万美元，如此令人羡慕的岗位也存在被替代的可能。随着移动设备的发展，互联网逐渐成为唯一的信息平台，信息看似变得多而自由，但其实由于人工智能的原因，垄断我们所要获得的信息也就变得容易了。此外，人工智能的成本也是需要考虑的因素。在2016年的围棋人机对弈中，谷歌设计开发的阿法狗与韩国的李世石对弈一局，所消耗的机器运行成本达到了3000美元。而在此期间，人类对手可能只消耗了一碗石锅拌饭。（选自微信公众号“失飞的纸飞机” 有删改）15. 下列对三则材料理解符合文意的一项是（

26、 ）A. 人工智能应用领域在不断扩大,从人工智能的发展现状和特点来看，未来人工智能是基于提高劳动生产率和降低劳动成本的需要。B. 通过“脑机混合”增强智能，学生能轻而易举地记住新华字典、唐诗宋词可以断言，未来学生的文化水平、解决问题的能力都将会大大提高。C. 目前，在全球最大的12家投资银行里，包括最普通研究人员在内的大部分岗位已经被人工智能所替代。D. 随着人工智能的发展，别人无法掌控我们需要的信息，信息量将更加丰富，信息使用更加自由 。16. “到那个时候，大数据智能的研发，已经可以为经济智能化运行提供强大的工具。”这句话中的“到那个时候”能否删除，为什么？17. 谈谈你对【C】段中划线句

27、子的理解。【答案】15. A 16. 不能删去。“到那个时候”指30年后，起限制作用，明确了具体时间和范围，如果删掉与实际情况不相符。体现了说明文语言的准确性、周密性。 17. “双刃剑”是指人工智能有利也有弊。利：降低生产成本、提高生产效率、使人类经济的运行进入更高水平、“脑机混合”增强智能、服务医疗等。弊：影响就业（机器排斥人工）、垄断信息、运行成本高。【解析】15. 此题考查学生理解文章及筛选有效信息的能力。解题的关键是要统观全文，注意提示性语言，把握中心句。A.根据【A】材料的内容可知此项说法正确；B.根据【B】材料第二段的内容，可知“可以断言，未来学生的文化水平、解决问题的能力都将会

28、大大提高”说法太绝对；C.根据【C】材料“其有可能出现的场景是机器排斥人工。比如，全球最大的12家投资银行里，最普通的研究人员平均年薪都有50万美元，如此令人羡慕的岗位也存在被替代的可能”，可知此项说法有误，D.根据【C】材料“但其实由于人工智能的原因，垄断我们所要获得的信息也就变得容易了”，可知“垄断我们所要获得的信息也就变得容易了”说法不正确。故选A。16. 此题考查对说明文语言准确性的掌握。说明文语言的准确体现在修饰，限制性词语的选用上。主要是表示时间、空间、数量、范围、程度、特征、性质等方面的修饰限制性副词和数量词等词语。作答时，先要陈述语言使用的准确性，再否定其去掉或换用的不准确性。

29、学会结合具体的语言环境做具体的分析与说明。“到那个时候”表限制，在文中指30年后，明确了具体的时间和范围，如果删掉与实际情况不相符。17. 此题考查的是对重点句子的理解，解答时要认真阅读短文，分析其主要内容，再结合文章的上下文和主旨来回答。画线句运用了比喻的修辞，将“人工智能”比作“双刃剑”。“双刃剑”指的是人工智能有利也有弊。根据【B】材料可总结出“人工智能”的利：降低生产成本、提高生产效率、“脑机混合”增强智能、服务医疗等。根据【C】材料可总结出“人工智能”的弊：机器排斥人工、垄断信息、运行成本高。阅读下文，完成后面小题。别让速成毁了匠心在快节奏生活的当下，不少物事的生产创造似乎也加速起来

30、。比如各类技能培训，只要有钱，到处都是班，两三个月就能拿到一本证书。写书、拍电视剧等等，也无不可以速成。现代社会，时间就是生命，办事讲效率没有错。随着科技的进步，很多事情确实可以做到事半功倍。但实践也告诉我们，有些时候“欲速则不达”，一味地追求速成不是好事。正所谓“十月怀胎，一朝分娩”，事物的成长发展往往有其规律，那些违背规律的速成，往往就会先天不足，无异于拔苗助长。一些以次充好的假冒伪劣“速成”产品，一些偷工减料的“速成”工程等等，多是以牺牲质量或成效，乃至以牺牲安全为代价，这样的速成就不仅无益，而且有害。常言道：慢工出细活，文火煲靓汤。很多事急不得，更速成不得。古人对事物的创造，往往是匠心

31、独运，不尚速成。如丝绸、瓷器、漆器、金银器等各类技艺精湛的手工艺品，饱蘸着匠人们对自然的敬畏、对创造的虔敬、对工序的苛求。有多少巨匠们一生默默无闻，远离名利场，只为了完成一件作品、办好一件事情。盛于魏晋时期的“百炼钢”之术，其制作过程需工匠把精铁加热锻打一百多次，一锻一称，直到斤两不减，如此千锤百炼，最终锻出高纯度的器具。这一丝不苟的工序、精湛的技术、专注的追求、精益求精的精神，正是我们今天所倡导的“工匠精神”。 “人心惟危，道心惟微；惟精惟一，允执厥中。”只有沉得下心，才会创造出经得起时间检验和考验的产品。高凤林作为一名特种熔融焊接工，35年如一日，一心专注于火箭发动机焊接工作，被称为焊接火箭“心脏”的人，0.08毫米是高凤林焊接生涯里挑战过的最薄纪录。载人潜水器有十几万个零部件，其组装对精密度要求达到“丝”级，顾秋亮作为一名焊工，40多年来兢兢业业、刻苦钻研，在平凡的岗位上不断追求卓越，一次又一次挑战极限，成功把“蛟龙”送入海底，他也被称为“有钻劲儿的螺丝钉”。没有那种精