病句中的两面性词语精编资料.docx

1、病句中的两面性词语精编资料病句中的两面性词语“两面性词语”病句辨析1例1：工业化和城镇化是支撑我国经济持续增长的基础，而农村人口能否较为顺利地转入工业和城镇，又是决定工业化和城镇化的关键。把这句话拆成两句：1、农村人口较为顺利地转入工业和城镇，又是决定工业化和城镇化的关键。2、农村人口不能较为顺利地转入工业和城镇，又是决定工业化和城镇化的关键。（工业化和城镇化失败）。这两句话都是正确的。再举一个两面对一面的病句，就利用上句：工业化和城镇化是支撑我国经济持续增长的基础，而农村人口能否较为顺利地转入工业和城镇，又是决定工业化和城镇化取得成功的关键。把这句话拆成两句：1、农村人口较为顺利地转入工业和

2、城镇，又是决定工业化和城镇化取得成功的关键。（正确）2、农村人口不能较为顺利地转入工业和城镇，又是决定工业化和城镇化取得成功的关键。（显然，这句话不合理。“关键”本身就含有正反两种意思的时候，这就不是语病而是正确的。比如像“怎么怎么的结果”，这里结果本身就包含好的结果和坏的结果，具两面性。而像“成功”这种词只具有一面性。）下面这些句子都是对的：1、中国与美国的关系决定着亚太地区是否稳定。2、学生个人素质能否稳步提升，及时适应高速发展的社会环境，关键在于我们的教育部门教育改革的力度。3、质量是工程的生命，细心是质量工程的保障。对工程施工是否认真负责，直接关系到工程的质量，我们要深思而慎为。在复习

3、备考当中，不能“想当然”，有时“思维定势”会让我们做出错误的选择，所以，面对任何问题，我们都要小心谨慎，深思而慎为。前面有一正一反而后面仅有正面的句子一向被认为是病句，并把病因归为“一面与两面不能搭配”。实际上，这种句子并非全是病句。例如：1、对工程施工是否认真负责，关系到工程的质量。(正)2、公民能否遵纪守法，关系到社会的安定团结。(误)3、是否解放思想，关系到改革开放的进程。（正）4、“IT”业能否迅速发展并广泛渗透到各行各业中去，关键在于要加速训练并造就一批高水平的专业技术人才。（误）5、做好生产救灾工作，决定于干部作风是否深入。(误)6、体育成绩好坏，竟取决于某些裁判的判决。(正)7、

4、学习成绩的好坏是三好生的重要条件。(误)8、有没有远大的抱负和顽强的意志，是一个人取得成功的关键。(误)9、环境好坏将直接影响居民的心情。(正)10、青年男女不再以财产多寡和门第高低为条件，而以能劳动、有科学文化知识的标准去选择自己的伴侣。11、艺人们过去一贯遭白眼，如今却受到人们热切的青睐，就在这白眼和青睐之间，他们体味着人间的温暖。(误)12、有无灵感思维，取决于知识积累的状况。(正)总之，“一面与两面不能搭配”的所谓“病句”不全是病句，关键要看后面的字词本身是否包含正反两方面的意思。有，是正确的句子；无，才是病句练习能正确判断下列句子，哪些是正确的，哪些是病句吗？1学生素质的高低对他们走

5、出校门适应社会有重要的影响，所以，全面提高学生的素质是教育的根本。（学生为什么会误判，原因可能是对隐性“两面”词语“影响”认识不清。“影响”是个“两面”词语，含有积极和消极两方面的意思。无语病。）2.学生志向的高远和低下，对其成才有重要的作用，因此，激励学生科学地确立志向，是教育的一项不可缺少的内容。（这里，“高远和低下”，讲了“两面”，“作用”似乎只讲了“一面”，实质上却讲了“两面”，因为“作用”是个隐性的“两面”词语，可以是积极的正面的，也可以是消极的负面的，语意的表达并不混乱，合乎语法和逻辑。）3银行对申请购车的客户的还贷能力的核查，是决定发放贷款的一项重要内容。4我们能不能培养出“四有

6、”新人，是关系到我们党和国家前途命运的大事，也是教育战线的根本任务。5我们能不能做到可持续发展，是关系到子孙后代切身利益的大问题。我们绝不能做对不起子孙后代的事。6储蓄所吸收储蓄额的高低对国家流动资金的增长有重要的作用，因而动员城乡居民参加储蓄是积累资金的重要手段。（“重要的作用”可以包含正反两方面，所以与“高低”两面对两面）7.参加世界杯十强赛的国脚们清楚，一个球的输赢，不仅关系个人的颜面，而且关系到祖国的荣誉。8.我市在西部大开发的战略规划中能否抓住机会，迅速发展，关键在于加速培养一批人才。9、学生素质的高低对他们走出校门适应社会有重要的影响，所以，全面提高学生的素质是教育的根本。（在汉语

7、词语中，有些词语只有“一面”意思：可以是正面的，如“高”、“优”、“是”、“应该”等；也可以是反面的，如“低”、“劣”、“不是”、“不应该”等。还有一些词语兼有正反两面的意思，如“高低”、“优劣”、“是否”、“应该不应该”等。当我们运用这些词语造句时，如果把一面性的词语与两面的词语搭配，就会造成意思表达的混乱，就是我们常说的搭配不当。）10、学生志向的高远和低下，对其成才有重要的作用，因此，激励学生科学地确立志向，是教育的一项不可缺少的内容。（这里，“高远和低下”，讲了“两面”，“作用”似乎只讲了“一面”，实质上却讲了“两面”，因为“作用”是个隐性的“两面”词语，可以是积极的正面的，也可以是消

8、极的负面的，语意的表达并不混乱，合乎语法和逻辑。我们在使用“一面”和“两面”词语时，要做到前后相对应。）11、女强人过去往往遭“白眼”，在改革开放的年代却受到人们热切的“青睐”，就在这“白眼”与“青睐”之间，她们体会到了社会对妇女的卑视和尊重。12、采取的措施得力不得力，对教育战线能否打赢“课改”战役有重要影响。13、计算机产业能否迅速发展并带动相关产业，关键在于要加速造就一批专门人才。14、电子工业能否迅速发展，并广泛渗透到各行各业中去，关键在于要加速训练并造就一批专门技术人才。15、银行对申请购车的客户的还贷能力的核查，是决定发放贷款的一项重要内容。16、我们能不能培养出“四有”新人，是关

9、系到我们党和国家前途命运的大事，也是教育战线的根本任务。17、我们能不能做到可持续发展，是关系到子孙后代切身利益的大问题。我们绝不能做对不起子孙后代的事。附：下面句子是正确的：（1）一个人在事业上能否取得成就，关键在于内因。（2）判断是肯定或否定某一事物具有某种性质的思维方式。（3）复试在一周后举行，录取与否将决定他的一生。（4）事实反复证明，有没有创新能力，能不能进行创新，是当今世界范围内经济和科技竞争的决定因素。（5）摄影作品拍的好坏，诗歌写得有味无味，是由一个人的思想、艺术修养决定的。（6）最近公布的手机市场调查报告表明，手机坏了能否方便地、令人满意地得到维修，是引发手机质量纠纷的重要因

10、素。(7)在社会交际中，无论个人还是组织，在公众中的信誉度是决定交际能否成功的关键。(8)有关专家指出：随着世界经济一体化，企业的经营效率将决定企业在竞争中能否立于不败之地。(9)选择什么样的角度来议论，往往能决定一篇文章的优劣。(10)复试在一星期后举行，录取与否将决定他的一生。(11)要不要打击恐怖主义?在打击恐怖主义时能不能侵犯他国主权?对这两个问题我国政府表明了自己的立场。(12)是否能很好地执行教学大纲上的规定的内容，已成为衡量教学质量的一个十分重要的标准。(13)我确实有能力提升一般人的英文程度，但能否做到却取决于学习者对我的支持度。“两面性词语”病句辨析2两面词是指一个词语兼有相

11、反的两方面意思，如“成败”、“得失”、“能否”、“好坏”、“高低”、“是否”、“大小”等。因为它们表达的是不固定的两个方面的意思，所以它一般要求语句的上下文应有与之相照应的词语或语义，否则会造成语义上的不对称。如：（1）考试能否取得优良成绩，取决于平时的努力学习。分析：“能否”包含正反两方面意思，只能说“取得优良成绩”取决于平时的努力学习，而不能说学习成绩不好也取决于平时的努力学习。可把“能否”去掉，或在“努力学习”前面加“是否”并删去“的”。（2）这场排球赛的胜败关键是队员们的齐心协力。分析：前半句讲“胜败”，后半句只讲“胜”的要素，两面对一面，不一致，应改为“取胜的关键”，或改为“是队员们

12、能否齐心协力”。（3）21世纪的中国有没有希望，关键在于既要坚定地继承和发扬中华民族的优良传统，又要广泛地学习外国先进的科学文化。分析：“有没有”是两个方面，而后句“既又”的内容是从一个肯定角度表述的，在“于”后加“能不能”才能跟前面的“有没有”相照应并删去两处“要”字。（4）当今世界，自主知识产权所占比重是衡量一个国家科学发展水平的标志，而科学技术进步与否是国家富强的标志。分析：“科学进步与否”是两个方面，而“国家富强”是一个方面，无法搭配。在“国家”后面加“是否”才能与“进步与否”相对应。（5）投资环境的好坏，服务质量的优劣，政府公务人员素质的高低，都是地区经济健康发展的重要保证。分析：前

13、半部分有两面词“好坏”“优劣”“高低”，后半部分只提到“地区经济健康发展”，含义是正面的，因此，前后搭配不当，为病句。要特别注意的是，并非一出现单个两面词，句子就一定会有语病。一定要谨慎地加以判断。如：（1）储蓄所吸收储蓄额的高低对国家流动资金的增长有重要的作用，因而动员城乡居民参加储蓄是积累资金的重要手段。分析：句子后半部分虽然没有两面词，但“对国家流动资金的增长有重要的作用”可这样理解：储蓄额高，国家流动资金增长得多；储蓄额低，国家流动资金增长得少，“多”与“少”都是积累资金，都有作用，差别只在程度不同而已。因此句子是正确的。（2）居住环境的好坏，将直接影响居民的心情。分析：“影响”一词本

14、身包含着两面的意思，即好的影响和不好的影响。（3）是否解放思想，关系到改革开放的进程。分析：后半句虽然没有两面词，但“改革开放的进程”可作两面理解。因为进程有快有慢，解放思想，进程就快，反之就慢。因此句子是正确的。由此可知，一个句子中，若出现两面词，不能一律视为病句，一定要仔细分析。二、疑似一面和两面不搭配关于一面和两面不搭配的问题，吕叔湘先生在他的语法修辞讲话中早有说明：“造句的时候，如果把一面性的词语和两面性的词语配搭，就会造成混乱。”书中还举了几个例子，其中一个是：“做好生产救灾工作，决定于干部作风是否深入。”书中认为“做好”是一面性的，而“是否深入”是两面性的，所以犯了搭配不当的毛病。

15、按理说，这种搭配不当很容易鉴定，在审视病句的时候，我们只要一发现诸如“是否、能否、成败、得失、好坏、高低、强弱、优劣”等两面性词语的时候，留意一下它的前后语境，看看前后语境是否也同样运用了相关的两面性词语即可。如果前后有相应的两面性词语相照应，那么该句子不存在一面两面不搭配的问题，反之则属于病句。但是在平时的教学过程中，我们发现有时问题并不是想象中那样简单。例如下面一个句子，你能说它一面两面不搭配吗？6、质量是工程的生命，细心是质量的保障。对工程施工是否认真负责，直接关系到工程的质量，我们要深思而慎为。该语料的第二句前半部分出现了两面词，后半部分没有两面词，从形式上看属于一面两面不搭配，但“质

16、量”一词在日常语言运用中可以包含“高”和“低”两个方面的意义，内涵比较丰富，所以，这个句子虽然形式上前后不照应，但内容上并无问题，逻辑严密，表意清楚，听话人和说话人之间不存在误会，不应当被看成病句。跟“质量”性质相同的词语，我们可以把它们看成隐性两面词。生活中类似的还有。例如：7、在社会交际中，无论个人还是组织，在公众中的信誉是至关重要的，它是决定交际成败的关键。8、学生素质的高低对他们走出校门适应社会有重要影响，所以，全面提高学生素质是教育的根本。9、学生志向的高远与低下，对其成才有重要作用，因此，激励学生科学地确立志向是教育的一项不可缺少的内容。以上三例中的“信誉”、“影响”和“作用”等词语都可以看成隐性两面词，既然是两面词，当它们与其他两面词出现在同一个句子中时，便不存在一面两面不搭配的问题。10、居住环境的好坏，将直接影响居民的心情。11、是否解放思想，关系到改革开放的进程。12、生物的存在和发展取决于它能否适应自然环境。13、对工程施工是否认真负责，关系到工程的质量。