漳州小学教师招聘考试真题及答案解析卷2.docx

1、漳州小学教师招聘考试真题及答案解析卷2漳州2021-2022小学教师招聘考试真题及答案解析1：西方古代以雄辩及问答法著名的教育家是（）。单项选择题A、苏格拉底B、柏拉图C、亚里士多德D、德莫克里特 2：健康的体质，特别是健全的脑，是智力发展的心理前提。（） 判断题对错 3：一个教师经常思考“学生喜欢我吗?”和“同学们怎样看待我?”等问题时，说明该教师已进入关注情境阶段。（） 判断题对错 4：学记提出了“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”的观点，体现了（）。 单项选择题A、 巩固性原则B、 启发性原则C、 因材施教原则D、 循序渐进原则 5：愉快教学法是上海特级教师倪谷音首先倡导的。（） 判断题对错

2、 6：下面属于信息的是（）。 单项选择题A、纸张上的文字B、身份证中的相片C、屏幕中显示的图像D、信息媒体所表达的内容 7：教育行政部门在接到教师申诉书后必须做出相关处理的期限是（） 单项选择题A、 15天B、 20天C、 30天D、 40天 8：在word文档中，将光标直接移到文档尾的快捷键是（）。 单项选择题A、PgUpB、EndC、Ctrl+EndD、Home 9：班级授课制的实施在我国始于（）。 单项选择题A、唐代B、清末C、民国初期D、新中国成立 10：符号学习的主要内容是（）。 单项选择题A、实物B、图形C、词汇学习D、事实性知识 11：对知识最好的复习方法是（）。 单项选择题A、

3、有意识记B、多种感官参与C、在实践中应用所学知识D、画线 12：陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育信条体现了教师的（ ）素养。 单项选择题A、教育理论知识B、崇高的职业道德C、文化学科知识D、过硬的教学基本功 13：（）认为所掌握的内容越基本、越概括，则对新情况、新问题的适应性就越广，也就越能产生广泛的迁移。 单项选择题A、布鲁纳B、桑代克C、贾德D、维纳 14：如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业的行为，最合适的安排应该是( )。 单项选择题A、让儿童看完电视后立即督促其完成作业B、规定每周看电视的适当时间C、惩罚孩子过分喜欢看电视的行为D、只有按时完成作业

4、才能看电视 15：世界上第一颗人造地球卫星是由（）研制并于1957年10月4日成功发射的。 单项选择题A、苏联B、美国C、英国D、法国 16：（）是指个体为实现最佳的认知效果而对自己的认知活动所进行的调节和控制。 单项选择题A、学习策略B、元认知策略C、精细加工策略D、组织策略 17：皮亚杰认为6-8岁儿童认为听父母或大人的话就是好孩子，他们的道德发展处于（） 单项选择题A、权威阶段B、自我中心阶段C、公正阶段D、可逆阶段 18：根据反映活动深度的不同，知识可分为感性知识与（）。 单项选择题A、记忆知识B、直观知识C、理性知识D、应用知识 19：概念学习和规则学习的基础是（） 单项选择题A、规

5、则学习B、命题学习C、代表性学习D、总括学习 20：教育能力是教师在对教育本质工作理解基础上形成的关于教育的观念和理性信念。（） 判断题对错 21：（）型的课堂气氛最有助于知识的学习。 单项选择题A、集权B、权威C、教师主导D、民主 22：教师不能因各种理由关学生禁闭，因为学生具有（）。 单项选择题A、身心健康权B、人身自由权C、人格尊严权D、隐私权 23：儿童能运用表象来表现他们的世界所发生的事并能据此进行想象。从而获得知识。这种认知表征是（） 单项选择题A、动作表征B、符号表征C、映象表征D、表象 24：教师决定着教学的思想政治方向，是教育活动的组织者和领导者。（） 判断题对错 25：“视

6、其所以，观其所由，察其所安”这句话反映了教学的( )。 单项选择题A、因材施教原则B、循序渐进原则C、巩固性原则D、尊重学生与严格要求相结合 26：教师生存的基石是（）。 单项选择题A、教学能力B、知识C、才华D、兴趣 27：热爱学生是衡量师德行为善恶的最高道德标准。（） 判断题对错 28：最早从理论上对班级授课制加以论证的是（）。 单项选择题A、卢梭B、洛克C、夸美纽斯D、赫尔巴特 29：“授人以鱼仅供一饭之需，授人以渔，则终身受用无穷”说明教学中应重视 （）。 单项选择题A、知识的传授B、发展学生的能力C、培养学生积极的心理品质D、培养学生良好的思想品德 30：系统脱敏法由（）在20世纪2

7、0年代首创。 单项选择题A、沃尔朴B、福勒C、雅各布松D、奥苏贝尔 31：修车的工人把修车过程中总结出的经验和技术，应用到新的修车过程中。这属于（）。 单项选择题A、顺应性迁移B、高路迁移C、低路迁移D、重组性迁移 32：群体发展的最高阶段是（） 单项选择题A、松散群体B、联合群体C、非正式群体D、集体 33：在做练习时，下列关于专家教师的做法叙述正确的是（）。 多项选择题A、提醒学生在规定的时间内做完练习B、帮助他们把握做作业的速度C、在课堂上来回走动，以便检查学生的作业情况D、对练习情况提供系统的反馈E、关心学生是否学得了刚才教的知识，而不是纪律问题 34：“人心不同，各如其面”，这句俗语

8、为人格的（）特点作了最好的诠释。 单项选择题A、稳定性B、独特性C、整合性D、功能性 35：小东上课时间玩ipad被班主任没收，小东课后多次向班主任索要，班主任都以借口推托不给。对此，小东可以采取的法律途径是（ ） 单项选择题A、申诉和仲裁B、申诉和诉讼C、复议和诉讼D、复议和仲裁 36：让学生以自己的水平和学习速度进行学习的一种教学策略称为（）。 单项选择题A、个别化教学B、指导性教学C、合作教学 D、情境教学 37：正规教育的主要标志是（）。 单项选择题A、国家教育B、民主教育C、制度化教育D、非制度化教育 38：根据机能类型说，人的性格可以分为理智型、情绪型和（）。 单项选择题A、内向型

9、B、意志型C、独立型D、孤僻型 39：学习困难综合症的表现包括（ ）。 多项选择题A、诵读困难B、缺少某种学习技能C、计算困难D、绘画困难E、交往困难 40：过度学习达到（ ）程度时效果最好。 单项选择题A、50%B、100%C、150%D、200% 41：最早提出教育要适应儿童的年龄阶段，进行和谐发展的教育思想家是 多项选择题A、柏拉图B、昆体良C、皮亚杰D、亚里士多德 42：德育过程的真正开端和起点是（） 单项选择题A、提高品德认识B、激发品德发展动机C、陶冶品德情感D、培养品德行为习惯 43：下列说法中，错误的是（）。 单项选择题A、教师职业是一种软专业，谁都可以当教师B、除了钻研业务，

10、提高教学水平，教师更需要以高尚的师德来感染学生C、教师工作的效果具有延时性的特点D、教师劳动的社会价值，主要是对教师劳动与需要它的社会之间的关系而言，指教师的劳动针对需要它的社会所具有的功能属性 44：传授系统知识、促进学生发展的最有效形式是（） 单项选择题A、课外活动B、校外活动C、劳动实践D、教学 45：一种学习中所习得的一般原理、原则和态度对另一种具体内容学习的影响，这种迁移是（）。 单项选择题A、正迁移B、横向迁移C、特殊成分迁移D、非特殊成分迁移 46：中华人民共和国教师法规定，教师考核的机构主体是（）。 单项选择题A、当地教育行政部门B、当地政府C、教师所工作和服务的学校D、当地教

11、育督导组织 47：根据皮亚杰的观点，守恒观念的形成，这一特征是儿童认知发展水平达到哪个阶段的重要标志?（） 单项选择题A、感知运动阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段 48：定势对学习迁移的作用表现在（）。 单项选择题A、有促进作用B、有阻碍作用C、既有促进作用，又有阻碍作用D、无作用 49：依据国家中长期教育改革与发展规划纲要(2010-2021-2022)，切实推进义务教育均衡发展，要实行（）。 单项选择题A、县(区)域内教师、校长交流制度B、镇(乡)域内教师、校长交流制度C、省(区)域内教师、校长交流制度D、地(市)域内教师、校长交流制度 50：古希腊把“三艺”作为教育内容

12、，这“三艺”是指（）。 多项选择题A、四书B、文法C、修辞D、辩证法E、论语 51：小学生容易把“b”写成“d”，这说明小学生的（）还不成熟。 单项选择题A、感知能力B、注意能力C、记忆能力D、思维能力 52：个体身心发展的互补性仅存于心理机能和生理机能之间。（） 判断题对错 53：学与教相互作用的过程是一个系统过程，包含（ ）等要素。 多项选择题A、学生B、教师C、教学内容D、教学媒体E、教学环境 54：加强师德建设是具有社会意义的重要工程，是贯彻（ ）的现实需要。 单项选择题A、依法治国B、以德治国C、以人为本D、均衡发展 55：孔子说“始吾于人也，听其言而信其行；今吾于人也，听其言而观其

13、行。”说明在思想品德教育过程中必须贯彻（）原则。 单项选择题A、知行统一B、渗透熏陶C、集体教育D、因材施教 56：教师职业独立和专门化的一个重要标志是设置（）。 单项选择题A、师范学校B、国民学校C、职业学校D、初等学校 57：创造性问题解决，综合应用各种方法或通过发展新方法、新程序等来解决（）的问题。 多项选择题A、无结构B、认知性C、有结构D、无固定答案 58：上课时用红笔在老师讲的重点内容下边做标记，这是利用知觉的（）。 单项选择题A、选择性B、整体性C、理解性D、恒常性 59：教学过程的结构的中心环节是（） 单项选择题A、引起学习动机B、领会知识C、巩固知识D、检查知识 60：教育心

14、理学是研究学校情境中 的基本心理规律的科学。 单项选择题A、 师与生B、 学与教C、 德与智D、 身与心 1：答案A 解析 苏格拉底经常和人辩论。辩论中他通过问答形式使对方纠正、放弃原来的错误观念并帮助人产生新思想。他从个别抽象出普遍的东西，采取讥讽、助产术、归纳、定义四个步骤。 2：答案错误 解析 3：答案错误 解析 常思考这样的问题的教师还处在关注生存阶段。 4：答案B 解析 ：“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”的意思是（对学生）诱导而不牵拉；劝勉而不强制；指导学习的门径，而不把答案直接告诉学生。学记还说：“道而弗牵则和，强而弗抑则易，开而弗达则思。和、易以思，可谓善喻矣。”意；思是：（教师

15、对学生）诱导而不牵拉，则师生融洽；劝勉而不强制，学生才能感到学习容易；启发而不包办，学生才会自己钻研思考。能做到师生融洽，使学生感到学习容易，并能独立思考，可以说是做到了善于启发诱导了。 5：答案正确 解析 6：答案D 解析 【参考答案】D 【名师点睛】信息是用文字、数字、符号、语言、图像等介质来表示事件、事物、现象等的内容、数量或特征，从而向人们(或系统)提供关于现实世界新的事实和知识，作为生产、建设、经营、管理、分析和决策的依据。A、B、C三项不能称为信息。 7：答案C 解析 教师法第三十九条第一款规定：“教师对学校或者其他教育机构侵犯其合法权益的，或者对学校或者其他教育机构作出的处理不服

16、的，可以向教育行政部门提出申诉，教育行政部门应当在接到申诉的三十日内，作出处理。” 8：答案C 解析 Home键可以将光标移到当前行的开头位置；End键可以将光标移到当前行的末尾；PgUp是向上翻页键，多次点击可将光标移到当前文档的开头位置；Ctrl+End可将光标直接移到文档尾部。 9：答案B 解析 班级授课制是将学生按年龄和程度编成班级，使每一班级有固定的学生和课程，由教师按照固定的教学时间表对全班学生进行上课的教学制度。我国于1862年在北京的京师同文馆首先采用班级授课制这一教学组织形式。 10：答案C 解析 符号学习的主要内容是词汇学习。 11：答案C 解析 在实践中应用所学知识是对知

17、识的最好复习。 12：答案B 解析 该信条主要表现了教师的奉献精神，体现了教师崇高的职业道德。 13：答案A 解析 题干所述是布鲁纳提出的。 14：答案D 解析 此题考查的是强化物出现的时间，应在需要强化的行为出现后进行，只有D项电视作为强化物出现在要奖励的行为按时完成作业之后。故选D。 15：答案A 解析 【参考答案】A 【名师点睛】1957年10月4日，苏联在拜科努尔发射场发射了世界上第一颗人造地球卫星，人类从此进入了利用航天器探索外层空间的新时代。本题正确答案为A。 16：答案B 解析 17：答案A 解析 在这个阶段，儿童认为听父母或大人话就是好孩子，认为大人就是权威，愿意服从外部的权威

18、，所以是处于权威阶段。(本解析由张恩凯提供) 18：答案C 解析 根据反映活动的深度不同，知识可分为感性知识与理性知识。 19：答案D 解析 略。 20：答案错误 解析 教育能力是教师完成一定的教育教学活动的本领，具体表现为完成一定的教育教学活动的方式、方法和效率。 21：答案D 解析 勒温曾将教师的领导方式分为集权型、民主型和放任型三种，不同的领导方式会形成不同的课堂气氛，其中民主型的课堂气氛最佳。 22：答案B 解析 【参考答案】B 【名师点睛】中华人民共和国宪法第三十七条第一款规定，中华人民共和国公民的人身自由不受侵犯；第三款规定，禁止非法拘禁和以其他方法非法剥夺或者限制公民的人身自由，

19、禁止非法搜查公民的身体。题干中教师关学生禁闭的行为属于侵犯学生的人生自由权。故答案选B。 23：答案C 解析 表征是信息在头脑中的呈现方式。根据呈现方式的不同可以分为动作表征、符号表征、映像表征。儿童运用表象来表现他们的世界所发生的事并能据此进行想象，从而获得知识的表征属于映像表征。(本解析由张恩凯提供) 24：答案错误 解析 25：答案A 解析 孔子的这句话，就是要从人的行为中认识他。“视其所以”是考察行为的动机；“观其所由”是考察行为的途径；“察其所安”则是观察其平时的所作所为。这三步，可以一步一步地对人进行全面和完整的考察反映了教学的因材施教原则。 26：答案B 解析 知识是教师生存的基

20、石。没有深厚扎实的知识基础，就无法胜任教育教学的各项工作。 27：答案错误 解析 28：答案C 解析 班级授课制亦称班级上课制，与个别化教学相对，它是一种分班级进行的教学组织形式，最初尝试于西欧16世纪，17世纪捷克教育家夸美纽斯给以理论上的确定，l9世纪开始在世界各国大规模推广，一直沿用至今。 29：答案B 解析 “授人以鱼仅供一饭之需，授人以渔，则终身受用无穷”说明教学中应重视发展学生自身的能力。 30：答案A 解析 31：答案B 解析 高路迁移是有意识地将某种情境中学到的抽象知识应用于另一种情境中的迁移。 32：答案D 解析 33：答案A,B,C,D,E 解析 【解析】专家教师将练习看作

21、检查学生学习的手段，新教师仅仅把它当作必经的步骤。专家教师注重练习的时间、速度、检查方法、学习结果反馈以及学到了什么等方面 34：答案B 解析 35：答案B 解析 中华人民共和国教育法第四十二条规定，受教育者对学校、教师侵犯其人身权、财产权等合法权益，可以提出申诉或者依法提起诉讼。题干中班主任侵犯了小东的财产权，小东可以提出申诉或诉讼。 36：答案A 解析 个别化教学是指以学生个人的水平和学习速度进行学习的一种教学策略，个别化教学包含的范围较广，具体的内容包括程序教学、计算机辅助教学、掌握学习。 37：答案C 解析 制度化教育主要所指的是正规教育，也就是指具有层次结构的、按年龄分级的教育制度，

22、它从初等学校延伸到大学，并且除了普通的学术性学习以外还包括适合于全日制职业技术训练的许许多多专业课程和机构。 38：答案B 解析 培根根据智力、情感、意志等三种心理机能把人的性格分为理智型、情绪型和意志型。荣格根据个人心理活动倾向把人的性格分为内向型和外向型。阿德勒根据独立和顺从的程度把人的性格分为独立型和顺从型。 39：答案A,B,C,D,E 解析 【解析】此题考查的知识点是儿童学习困难综合症的五个主要表现，即缺少某种学习技巧、诵读困难、计算困难、绘画困难、交往困难 40：答案C 解析 研究表明，学习的熟练程度达到150时，记忆效果最好。 41：答案D 解析 42：答案B 解析 43：答案A

23、 解析 教师职业是一种专门职业，教师是专业人员，并不是谁都可以当教师的。因此，A项说法错误。 44：答案D 解析 45：答案D 解析 一般迁移也称普遍迁移、非特殊迁移，是将一种学习中习得的一般原理、方法、策略和态度等迁移到其他学习中去。 46：答案C 解析 识记性试题，对教师考核的机构主体是教师所工作和服务的学校。(本解析由张恩凯提供) 47：答案C 解析 具体运算阶段的儿童认知结构中已经具有了抽象观念，因而能够进行逻辑推理，这个阶段的标志是守恒观念的形成。 48：答案C 解析 略 49：答案A 解析 国家中长期教育改革与发展规划纲要(2010-2021-2022)规定：加快薄弱学校改造，着力

24、提高师资水平实行县(区)域内教师和校长交流制度。 50：答案B,C,D 解析 “三艺”是指文法、修辞和辩证法。 51：答案A 解析 小学生容易把“b”写成“d”，这说明小学生的感知能力不够成熟，感知具有笼统性，精确性比较差的特点。 52：答案错误 解析 个体身心发展的互补性不仅存在于心理机能和生理机能之间，还存在于其他方面。 53：答案A,B,C,D,E 解析 【解析】本题考查的是学习与教学的五种要素，属于常考的重点内容，考生要强化对重点知识的学习和掌握 54：答案B 解析 加强师德师风建设是加强社会主义精神文明建设，推进以德治国的现实需要。 55：答案A 解析 孔子意指看一个人，不仅要听他怎么说，还要看他怎么做，属于知行统一的原则。 56：答案A 解析 师范学校的设置是教师职业独立和专门化的一个重要标志。 57：答案A,D 解析 创造性问题解决，综合应用各种方法或通过发展新方法、新程序等来解决无结构的、无固定答案的问题。 58：答案A 解析 选择性是指人根据当前的需要，对客观刺激物有选择地作为知觉对象进行加工的过程。用红笔画重点是为了使重点突出，便于重点学习，体现了知觉的选择性。 59：答案B 解析 60：答案B 解析 本题考察第一章教育心理学的概念。教育心理学是研究学校情境中学与教的基本心理规律的科学。