数学四年级上册《条形统计图》一课一练含答案.docx

1、数学四年级上册条形统计图一课一练含答案7 条形统计图(同步练习)一、填空题(共6题；共12分)1._统计图能更直观地表达统计内容数量的多少。 2.条形统计图的优点是能清楚地看出数量的_。 3.平均数能较好地反映一组数据的_情况。_能直观、形象地表示数量的多少。 4.在一幅条形统计图上,纵轴上1格表示5人,表示20人的直条应画_格。 5.一个格子表示多少个单位与所画条形统计图表示的数据有关,数据大,每格所表示的单位_,数据小,每格所表示的单位_。 6.根据下面的统计图计算。由上面的统计图可以看出,六年级学生最喜欢学(_)；最不喜欢学(_)二、单选题(共6题；共12分)7.在一个圆形花坛内种了三种

2、花(如下图),用条形统计图表示各种花占地面积的是( )。 A .B .C .8.在下面的统计图中,横线所在位置能反映这4个数的平均数的图是( )。 A .B .C .9.根据统计结果,你认为丁选项的数值大约是( )比较合理。 A .20B .30C .4010.下图中纵轴一格代表( )箱。A .100B .20 C .12011.第三季度的平均月产量是( )。A .195B .190C .18512.如图是根据二(1)班学生参加运动会项目情况所做的统计图,参加人数最多的项目是( )。 A .跳远B .跑步C .跳绳D .拍球三、判断题(共6题；共12分)13.同一个条形统计图中的每一小格代表的

3、数量可以不相等。( ) 14.同一个条形统计图中,每小格表示的数量多少可以不相等。( ) 15.条形统计图能清晰地看出各种数量的多少。( ) 16.在同一个条形统计图中,每小格表示的数量多少可以不相等( ) 17.条形统计图能清楚地反映各种数量的多少。 ( ) 18.从条形统计图中很容易看出各种数量的多少。( ) 四、解决问题(共4题；共30分)19.如图,是某建筑工地用去水泥.黄沙石子的情况统计图。 (1)条形图上的1格表示_吨。 (2)用去水泥_吨。 (3)用去的石子比黄沙多7吨,在图上画出表示石子吨数的直条。 20.根据下面的统计图回答问题。 (1)条形统计图中纵轴上每一小格表示_个。

4、(2)图中可知,_收集的最多,_收集的最少。 (3)算一算他们平均每个人收集了多少个矿泉水瓶？ 21.丽丽整理了四年级1班同学的身高数据,结果如下表。 身高(厘米)120129130139140149150及以上人 数518107(1)根据表中数据,完成下面的条形统计图。 四年级1班同学身高情况统计图 年 月(2)全班身高人数最多的是_厘米,最少的是_厘米。 22.四年级同学为了布置图书角,新购了一批图书,如下表。 种类连环画故事书科技书教辅书数量/本37425011(1)根据表中数据,完成下面的条形统计图。 (2)_书购买的最多,_书购买的最少。 (3)购买的科技书比连环画书多_本。 (4)

5、平均每种类的书买了多少本？ 五、综合题(共2题；共10分)23.下面是对同学们吃的早餐所进行的调査,读下面的统计图,回答问题。 (1)同学们最喜欢吃_,有_人。 (2)统计图中每个格表示_人。 24.根据统计图回答问题。 冬天到了,学校开展小小运动会。下图是五位同学参加掷球比赛的成绩。 (1)上图每格代表_米,小平的成绩是_米； (2)比赛成绩最好的是_,成绩是_米； (3)根据统计图,自己提出一个数学问题,并解答。 问题：_ 解答：_参考答案一、填空题1. 条形 2. 多少 3. 整体；条形统计图 4. 4 5. 大；小 6. 社会与科学；语文 二、单选题7. C 8. C 9. B 10.

6、 B 11. B 12. D 三、判断题13. 错误 14. 错误 15. 正确 16. 错误 17. 正确 18. 正确 四、解决问题解19. (1)5；(2)10；(3)解： 20.(1)1(2)小红；小欢(3)解：(12+14+12+6+12+16)6 =726 =12(个) 答：他们平均每个人收集了12个矿泉水瓶。 21. (1)(2)130139；120129 22. (1)(2)科技；教辅(3)13(4)解：(37425011)4 =(795011)4 =(12911)4 =1404 =35(本) 答：平均每种类的书买了35本。 五、综合题23. (1)面条；16(2)2 24. (1)3；12(2)小华；18(3)小敏比小玲多掷多少米？；15-9=6(米)答：小敏比小玲多掷6米。