天津自考商务写作与翻译课程考试大纲.docx

1、天津自考商务写作与翻译课程考试大纲天津自考商务写作与翻译课程考试大纲 天津市高等教育自学考试课程考试大纲 课程名称：商务写作与翻译 课程代码：3297 第一部分 课程性质与设置目的 一、课程性质与特点 本课程是高等教育自学考试英语（商贸方向）（本科）专业所开设的专业课之一，它是一门理论联系实际、应用性很强的课程。旨在提高学习者使用英语起草与翻译国际商务合同等法律性文件的能力和从事国际交流与合作的实际效果。本书内容详尽,知识点清晰,正文采用汉语描述，而专题要点、大小标题、翻译实例等均采用英文撰写,适合自考学生的自学与阅读。二、课程设置的目的和要求 设置本课程，可以使学生学习、了解及熟练应用英语技

2、能撰写及翻译国际商务合同及其他商务文件。通过本课程的学习，使考生清楚地了解国际商务合同的起草与翻译过程,准确地应用英语语言表达文意,在写作过程中顺利地进行英、汉语言的转换。三、与本专业其他课程的关系 国际营销是英语（商贸方向）专业大学本科学生必修的专业课，它与英语（商贸方向）专业的许多其他课程有着密切的关系。高级英语、英语翻译、英语写作和英语口译是本课程的英语语言基础，跨文化商业交际、国际营销和金融英语阅读可帮助学生更好地理解本课程的专业知识。第二部分 课程内容与考核目标 第一单元 Ascertaining Basic Documents 弄清基础材料 一、学习目的与要求 通过本章的学习，了解

3、在正式合同形成前所产生的与合同有关的材料。会起草询盘、发盘、还盘、承诺文本 二、考核知识点与考核目标（一）询盘文本的起草(重点)识记：询盘定义 应用：询盘文本的起草（二）还盘文本的起草 重点)识记：还盘定义 应用：还盘文本的起草（三）承诺文本的起草(重点)识记：承诺的定义 应用：承诺文本的起草（四）会谈纪要的起草（次重点）识记：会谈纪要的定义 应用：会谈纪要的起草（五）谈判备忘录的起草(次重点)识记：谈判备忘录的定义 应用：谈判备忘录的起草 第二单元 Familiarizing Contract Formats 熟悉合同格式 一、学习目的与要求 通过本章的学习，了解合同的基本概念、主要特征、种

4、类及概况。二、考核知识点与考核目标（一）合同的基本概念（重点）识记：合同的基本概念（二）国际商务合同的主要特征（次重点）理解：商务合同的主要特征（三）国际商务合同的种类及概况（一般）理解：国际商务合同的种类及概况 第三单元 Standardizing the Structure 规范合同结构 一、学习目的与要求 通过本章的学习，了解规范的合同结构。会起草规范的合同文本。二、考核知识点与考核目标（一）合同的前言（重点）识记：合同前言部分的主要内容（二）合同的正文（重点）应用：合同正文的实质性条款（三）合同的结尾（重点）应用：合同结尾内容的起草 第四单元 Clarifying the Conten

5、ts 明确合同内容 一、学习目的与要求 通过本章的学习，了解合同条款的具体写作内容和注意事项。二、考核知识点与考核目标（一）效力条款的主要内容（重点）识记：效力条款的主要内容 应用：效力条款的起草（二）定义与鉴于条款的主要内容（重点）识记：效力条款的主要内容 应用：定义与鉴于条款的起草（三）转让与担保条款的主要内容（重点）识记：转让与担保条款的主要内容 应用：转让与担保条款的起草（四）解除与终止条款的主要内容（重点）识记：解除与终止条款的主要内容 应用：解除与终止条款的起草（五）违约与免责条款的主要内容（重点）识记：违约与免责条款的主要内容 应用：违约与免责条款的起草（六）仲裁与法律适用(重点

6、)识记：仲裁与法律适用 应用：仲裁与法律适用的起草 第五单元 Standardizing Contractual Languages(1)规范合同语言(上)一、学习目的与要求 通过本章的学习，在专用词语，内容完整和结构严谨三个方面规范合同的语言,使其达到表达准确、内容完整。二、核知识点与考核目标 专用词语（重点）识记：熟记各种结构词语和记实词语 应用：开头词语、记价词语、标志词语、支付词语在文中的表达方式 第六单元 Standardizing Contractual Languages(2)规范合同语言(下)一、学习目的与要求 通过本章的学习，杜绝文字上的随意性，保持句子内容的完备。能灵活运用

7、各种词句。二、考核知识点与考核目标（一）内容完备（重点）识记：熟记各种结构词语和记实词语 应用：价格词句、品质词句、数量词句、异议与索赔词句在文中的表达方式 （二）词句严密（重点）应用：表达准确、词句通顺、词句简洁 第七单元 Referencing International Conventions and Practice 参照国际公约惯例 一、学习目的与要求 通过本章的学习，了解在国际交往中逐步形成的习惯法律规范。二、考核知识点与考核目标 识记：主要的公约和惯例(次重点)理解：主要的公约和惯例内容(一般)应用：国际惯例的适用(一般)第八单元 Going over the Text 审定合同

8、文稿 一、学习目的与要求 通过本章的学习，了解合同文稿的审校范围。二、考核知识点与考核目标（一）合同内容的合法性（次重点）理解：当事人必须有合法的主体资格、合同内容必须合法、合同当事人权利义务必须平等（二）合同条款的完整性（次重点）理解：审查合同条款是否齐备、审查条款内容是否完整适当（三）合同语言的准确性（次重点）应用：词语正式、叙述正确、术语准确 第九单元 Abiding by Translation Criteria 遵循翻译准则 一、学习目的与要求 通过本章的学习，了解翻译的一般标准。二、考核知识点与考核目标（一）合同翻译的一般标准（一般）（二）合同翻译的各种准则(重点)应用：准确严谨、

9、规范通顺（三）对合同协议译者的要求(一般)理解：对合同协议译者的要求 第十单元 Reading through the Text 通读理解文本 一、学习目的与要求 通读合同文本的目的,在于全面、准确地理解合同文本的内涵。在动笔翻译之前，要通读合同文本，吃透各条款的内涵，弄清各条款之间的逻辑关系。二、考核知识点与考核目标 理解：怎样进行预见式通读、联想式通读和精研式通读(次重点)第十一单元 Pitching upon the Words 力求选词准确 一、学习目的与要求 通过本章的学习，能正确选择合同文本中的单词词义，从而准确地了解译文内容。二、考核知识点与考核目标（一）同义词的选择（重点）应用

10、：根据单词的内涵进行选择、根据句法要求进行选择、根据合同的文体进行选择（二）一词多义的处理（重点）应用：根据词性确定词义、根据专业来确定词义、根据词的搭配关系确定词义（三）混淆的词（重点）应用：注意书写基本近似，但意义不同的、注意同一概念、但表达不同权利义务关系的词、注意表达不同法律关系但意义近似的词 第十二单元 Restructuring the Sentence 强调组句规范 一、学习目的与要求 在句法结构、表达方式等方面存在着很大差异的英、汉两种语言之间进行准确、严谨、规范的翻译。在翻译时能跳出原文的框框，对原文的句子成分、结构形式进行必要的调整。二、考核知识点与考核目标（一）句子成分的

11、转化（重点）应用：主语的转换、宾语的转换、表语的转换、定语的转换、状语的转换（二）被动语态的翻译（重点）应用：被动语态的转换翻译、被动语态顺序翻译（三）从句的翻译（重点）应用：状语从句的译法、定语从句的翻译 第十三单元 Following Contractual Norms（）符合合同文体（上）一、学习目的与要求 通过本章的学习，了解合同文体的语言特点及翻译原则，从而清晰地表达合同文意。二、考核知识点与考核目标（一）大写字母的运用（次重点）青春总是那样的美好，梦想、爱情，一切都是生机盎然；青春也总是交织着残酷，挫折、磨砺，风雨交加的袭来。我们却总免不了缅怀青春，因为那时的纯真、勇敢、冲动、激情

12、，还有奋不顾身。玉面小飞龙郑微的青春，便是这样一段美丽的诗。她爱恋林静，为他的不辞而别哭得酣畅淋漓；她爱上陈孝正，哪怕是从赤裸裸的讨厌到明目张胆喜欢，依然敢爱敢恨、奋不顾身；她毫不掩饰自己最初对阮莞的嫉妒，她对男生的友谊是分明清楚，她对许开阳的爱恋拒绝得果断干脆，她对朋友的友情那样的深厚源长 大银幕上的郑微，就这样轻易的打动了我的心底，一如当初看见小说时她的模糊却又清晰的身影突然闯入心里。看着郑微的大大咧咧，看着郑微的笑容和泪水，忍不住跟着她一起喜怒哀乐，也忍不住将郑微和赵薇划上等号。总是习惯性的在郑微的身上，看到赵薇的影子，也总是习惯性的在郑微的故事里，看到自己已经逝去的曾经。也许，在有意无

13、意之间，赵导也将自己的影子映射在郑微身上了吧！和原著相比，电影致青春在结局上有了很大的变动。小说当中的郑微，最后选择了和林静在一起，选择了和林静重续当年最初的爱情梦想，亦是选择了平凡相依的一种态度。那份爱情，有久远的温暖，有相依的力量，我一直相信他们能够生活得很幸福。看了电影的结局后，我以前所坚持的信念却动摇了。影片中的郑微，最后选择离开林静，是否和陈孝正在一起，也没有明确的答案。即便如此，从郑微数年后对陈孝正一再的逃避，不难看出她对陈孝正的爱依然存在。陈孝正说，他要重新爱郑微，当电影画面闪回当年海洋馆时，突然就希望郑微和陈孝正重新开始了。毕竟，他曾经那样的爱她 郑微在影片里说：我们都应该惭愧

14、，我们都爱自己胜过爱爱情。其实，我们都不用惭愧，青春是用来缅怀而不是用来惭愧的，爱情是让我们用来微笑成长而不是痛苦遗忘的。在郑微的青春里，她全心全意的爱了，为什么要惭愧？在阮莞的青春里，她从头到尾的爱着，为什么要惭愧？在老张的青春里，更是一直默默的爱着阮莞，从未改变。2013最新电影 火影忍者漫画 奇城笑话网 教育基地 这样的青春，不用惭愧；这样的青春，也不会朽去。如果青春岁月中，有这样一段全心全意的纯真和冲动，不屈不挠的勇敢和付出，用尽力气的敢爱敢恨，还有什么青春是会朽去的呢？还有什么爱情是会败去的呢？这不是一段终将逝去的青春故事，而一段青春不朽、爱情不败的青春故事。它是郑微的，是陈孝正的，

15、是林静的，是阮莞的，是朱小北的，是许开阳的，是黎维娟的，是老张的是赵薇的，也是我们的。应用：涉外合同中涉及的当事人、机构组织名称、合同涉及的关键词语、合同提及的合同及本合同的具体条款与附件、有关国际公约、惯例、法律、法规、条例等名称、合同提及的货币名称的首词字母应大写（二）旧体词语的运用（一般）应用：英译汉、汉译英（三）法律词 shall 的运用（一般）第十四单元 Following Contractual Norms(2)符合合同文体（下）一、学习目的与要求 通过本章的学习，了解合同文体的语言特点及翻译原则，从而清晰地表达合同文意。二、考核知识点与考核目标（一）“系指”定义词的运用（一般）（

16、二）条件句式的运用（重点）应用：用连接词 if 引出的条件句式、用连接词 in case或词组 in case of 引出、用词组 in the event of 或连词 in the event that 引出、用 unless引出、用 provided引出（三）其他特定词的运用（次重点）应用：whereas 的运用、above-mentioned,said,aforesaid 的运用、consideration of 的运用、subject to 的运用、to be entitled to 的运用、witness whereof/thereof 的运用、this 的运用 第十五单元 Exa

17、mining and Revising the Translation 审定合同译稿 一、学习目的与要求 通过本章的学习，了解合同译稿的审校标准、审校方法、审校步骤、审校的要点，从而保证高质量的翻译文稿。二、考核知识点与考核目标（一）审校的标准（次重点）（二）审校的方法（一般）（三）审校的步骤（一般）（四）审校的要点（一般）第三部分 有关说明与实施要求 一、考核目标的能力层次表述 本大纲在考核目标中，按照“识记”、“理解”、“应用”三个能力层次规定其应达到的能力层次要求。各能力层次为递进等级关系，后者必须建立在前者的基础上，其含义是：识记：能知道有关的名词、概念、知识的含义，并能正确认识和表述

18、，是低层次的要求。理解：在识记的基础上，能全面把握基本概念、基本原理、基本方法，能掌握有关概念、原理、方法的区别与联系，是较高层次的要求。应用：在理解的基础上，能运用基本概念、基本原理、基本方法联系学过的多个知识点分析和解决有关的理论问题和实际问题，是最高层次的要求。二、指定教材 国际商务合同起草与翻译 胡庚申、王春晖、申云桢编写 外文出版社 2002 年版 三、自学方法指导 1、在开始阅读指定教材某一单元之前，先翻阅大纲中有关这一单元的考核知识点及对知识点的能力层次要求和考核目标，以便在阅读教材时做到心中有数，有的放矢。2、阅读教材时，要逐段细读，逐句推敲，集中精力，吃透每一个知识点，对基本

19、概念必须深刻理解，对基本理论必须彻底弄清，对基本方法必须牢固掌握。3、在自学过程中，既要思考问题，也要做好阅读笔记，把教材中的基本概念、原理、方法等加以整理，这可从中加深对问题的认知、理解和记忆，以利于突出重点，并涵盖整个内容，可以不断提高自学能力。4、完成书后作业和适当的辅导练习是理解、消化和巩固所学知识，培养分析问题、解决问题及提高能力的重要环节，在做练习之前，应认真阅读教材，按考核目标所要求的不同层次，掌握教材内容，在练习过程中对所学知识进行合理的回顾与发挥，注重理论联系实际和具体问题具体分析，解题时应注意培养逻辑性，针对问题围绕相关知识点进行层次（步骤）分明的论述或推导，明确各层次（步

20、骤）间的逻辑关系。四、对社会助学的要求 1、应熟知考试大纲对课程提出的总要求和各单元的知识点。2、应掌握各知识点要求达到的能力层次，并深刻理解对各知识点的考核目标。3、辅导时，应以考试大纲为依据，指定的教材为基础，不要随意增删内容，以免与大纲脱节。4、辅导时，应对学习方法进行指导，以提倡“认真阅读教材，刻苦钻研教材，主动争取帮助，依靠自己学通”的方法。5、辅导时，要注意突出重点，对考生提出的问题，不要有问即答，要积极启发引导。6、注意对应考者能力的培养，特别是自学能力的培养，要引导考生逐步学会独立学习，在自学过程中善于提出问题，分析问题，做出判断，解决问题。7、要使考生了解试题的难易与能力层次

21、高低两者不完全是一回事，在各个能力层次中会存在着不同难度的试题。8、助学学时：本课程共 4学分，建议总课时 72学时，其中助学课时分配如下：章次 内容 学时 Ascertaining Basic Documents 4 2 Familiarizing contract Formats 4 3 Standardizing the Structure 4 4 Clarifying the Contents 6 5 Standardizing Contractual Language 6 6 Standardizing Contractual language 6 7 Referencing Int

22、ernational Conventions and Practice 4 8 Going over the Text 4 9 Abiding by Translation Criteria 4 10 Reading through the Text 4 11 Pitching upon the Words 6 12 Restructuring the Sentence 6 13 Following Contractual Norms 5 14 Following Contractual Norms 5 15 Examining and Revising the Translation 4 总

23、计 72 五、关于命题考试的若干规定 1、本大纲各单元所提到的内容和考核目标都是考试内容。试题覆盖到单元，适当突出重点。2、试卷中对不同能力层次的试题比例大致是：“识记”为 10%、“理解”为 30%、“应用”为 60%。3、试题难易程度应合理：易、较易、较难、难比例为 2：3：3：2。4、每份试卷中，各类考核点所占比例约为：重点占 65%，次重点占 25%，一般占10%。5、试题类型一般分为：回答问题、改错、汉译英句子翻译、英译汉句子翻译、短文写作、短文翻译 5、考试采用闭卷笔试，考试时间 150分钟，采用百分制评分，60 分为及格。六、题型示例（样题）I.Answer the questi

24、ons:1.What is a contract?2.What are there in the arbitration clauses and jurisdiction clauses of a contract?II.Correct the wrong sentences：1.We hope to be able to reciprocate your good office on a similar occasion.(Office 应改为 offices 译为帮助)2.If the vessel had arrived at the loading port within the Co

25、nfirmed Dates,the loading operations could be carried out now.(operations 应改为 operation 译为操作)III.Translate the Chinese sentences into English:本合同期限届满时，双方发生了未了债务和债务不受合同期满的影响，债务人应向债权人继续偿付未了债务。IV.Translate the English sentence into Chinese:Appendixes 1 to 10 to the contract shall form an integral part

26、of the Contract and have the same legal force as the body of the contract.V.Writing:根据所给内容，起草一份询盘：我方需要缩水丝绸，希望能掌握有关商品的一切必要资料，盼寄来详细规格及样品，如有可能告暂定价格，样品数量要充分。VI.Translate the paragraph into Chinese:The agreed text of a Trademark License Agreement is attached to this Contract as Appendix“C”,parties agree

27、to initial each page of appendix“C”that he shall enter into the Trademark License Agreement as per the agreed text as soon as it is established as a joint venture limited liability company under the laws of the PRC and the other party has registered the trademark in the PRC and has the exclusive right to use the trademark.