学生体质健康工作计划.docx

1、学生体质健康工作计划学生体质健康工作计划 第1篇：学生体质健康标准工作计划高坪区龙门三小2013年 学生体质健康工作计划 为了督促学生积极参加体育锻炼，上好体育课，养成良好的锻炼习惯，进而全面增进学生的体质健康水平，学校制订实施学生体质健康标准工作计划如下： 一、提高认识，健全机构，制定实施计划 1.提高认识 更新观念，转变思想，搞好学生体质健康标准工作。学校首先做好宣传动员，利用学校板报、橱窗、各班队黑板报等形式宣传贯彻学生体质健康标准的目的和意义，增强参与和做好此项工作的积极性、自觉性。其次，召开体育教师及班主任会、家长会、全体学生会，分层次的组织学习教育部、国家体育总局关于学生体质健康标

2、准实施办法。经过学习，统一了思想，在领导、教师、班主任、学生、家长中达成了这样的共识：学校教育必须要“健康第一”。 2.加强领导 学校成立了标准工作领导小组。 组 长：蒲树林 副组长：张小飞 领导小学定期召开会议，检查、分析贯彻标准精神。 二、摸清现状，分清原因，做好有针对性的训练 我校学生在体质健康方面存在哪些问题，问题涉及的范围有多大，严重程度又如何，在进行标准前得先弄清的问题。体育教师依据学生体质健康标准的评价指标及评分表，对全体学生进行了深入的测试调查。因地制宜的对学生不足之处加强锻炼，力争好成绩。三、加强体育课教学，开展丰富多彩的体育活动，促进学生体质健康发展 1.将实施标准与体育教

3、学相结合。改革体育课堂教学，在体育课教学中激发学生的运动兴趣，引导学生学会体育的基本知识、基本技术和基本技能，掌握科学锻炼身体的方法，养成良好的体育锻炼习惯。 2.将实施标准与课外体育活动相结合，在校内经常搞些体育活动竞赛等，有计划，有目的地进行体育锻炼。例如：开展课间体育活动、小型系列赛、校运会等活动。另外还要保证学生每天至少1小时体育活动的时间。 3.将实施标准与校外体育活动（家庭和校外锻炼计划）相结合。在校外、节假日和寒暑假期间学生自己制定体育活动计划，积极主动、自觉地做一些体育活动，成立体育锻炼小组，并定时间、定内容、定任务。 4.体育教师与班主任相结合。体育教师负责指导，测试和数据统

4、计任务，班主任负责组织教育，宣传，监督，检查指导，并把此项工作纳入星级少年评定、优秀班级评比之中。 龙门三小 2013年2月第2篇：学生体质健康监测工作计划2015年学生体质健康监测工作计划 国家体质健康标准是促进学生体质健康发展，激励学生积极进行身体锻炼的教育手段，是学生体质健康的个体评价标准，也是学生毕业的基本条件之一。因此要把实施标准作为对学生进行德、智、体全面教育的一项重要内容，为此特制定计划如下： 一、成立领导小组 为加强对此项工作的领导，成立我校实施学生体质健康标准领导小组。 组 长：毕国昌 副组长：王天育 成 员：刘正付、柴拣修及各班班主任 二、主要任务和目标： 以增强学生身体素

5、质、提高学生标准达标能力为主，提高达标合格率，完成合格率98%以上，优秀率在35%以上的目标。 三、组织宣传教育 在实施标准工作中，向学生进行经常性的宣传教育，深入进行思想发动，帮助学生了解健康的意义和锻炼目的。让学生了解实施标准的目的是为了促进他们加强锻炼，提高体质健康水平，让学生意识到健康对人一生的进步发展的重要性，拥有一个健康的体魄是迈向成功的重要基础，让学生懂得只有坚持经常参加体育活动，养成坚持锻炼身体的良好习惯，才能增强提高健康水平。 四、参加对象： 学校全体学生，如果有特殊原因，须出示医学证明申请免试。 五、具体措施： 学校保证学生每天有一小时的体育锻炼时间，学生要上好体育课，早操

6、或课间操，每周参加两次以上课外体育锻炼。对出勤率高、认真锻炼者，可奖励标准成绩加5分，对出勤率低、不认真锻炼者，该学年标准最高记为59分。因此，实施标准的重点应放在促进学生日常的坚持锻炼上，防止突击训练。真正做到“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”。 六、认真宣传，提高学生坚持锻炼的自觉性，保证出勤率，考核学生平时锻炼情况： 1、体育教师要加强对学生锻炼的指导，因人而宜地安排运动量和强度，讲究科学，发挥学生的特长。 2、各班级应积极开展达标训练，利用早晨活动时间，体育活动课时间进行达标训练，一定要保证学生练习时间。 3、定9月份为学校学生体质健康标准达标月，月内体育活动以开展达标

7、项目训练为主，全面发动，抓好重难点项目，男1000米、女800米项目多练、多测，对一些比较容易的项目如坐位体前屈、立定跳远等可以以布置家庭作业的形式进行练习。 4、班主任要协助体育教师作好测试工作，提供一学年来各班学生参加体育比赛的成绩，落实加分政策。各体育教师为了提高学生的成绩，在体育中加强对学生身体素质的练习。 5、经常开展标准测试评比活动，利用学校宣传栏对活动进行报道，加强宣传。 6、通过对标准测试结果的评价，及时指导学生科学合理的锻炼，并及时向学生家长反馈信息，从而得到家长的支持和帮助。 7、认真组织测试，及时统计上报。 涧沟中心学校 2015.9第3篇：学生体质健康测试工作计划学生体

8、质健康测试工作计划 为了促进和激励广大学生积极参加体育锻炼，养成体育锻炼的良好习惯，提高学生体质健康水平，进一步推进学生体质健康标准的实施，结合我校实际，特制订学生体质健康标准工作计划。 一、指导思想 坚持学校教育树立健康第一的指导思想，使学生积极参加体育锻炼，养成良好的习惯，提高学生的自我保健能力和体质健康水平，促进学生健康发展。 二、组织机构： 成立学校工作领导小组 组 长：朱海 副组长：陈超 组 员：政教处、体育教师 三、实施目标： 1.树立科学的人才观，充分认识体育对强身健体、陶冶情操、启迪智慧、壮美人生，以及培养团结、合作、坚强、献身和友爱精神，弘扬民族精神的积极作用。 2.积极开展

9、阳光体育运动，增强学校体育工作的活力和吸引力。 3.营造良好的舆论氛围。通过多种形式，广泛传播健康理念，使“健康第一”、“达标争优、强健体魄”、“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”等口号深入人心。 4.建立学校体育活动的长效机制，营造人人参与、个个争先的氛围，形成促进青少年健康成长的良好育人环境。通过学校体育活动，保证每名学生至少掌握两项日常锻炼运动技能，养成终身体育锻炼的习惯。 四、阶段划分 第一阶段 宣传学习。主要是统一思想，提高认识，学习掌握国家学生体质健康标准。时间为9月至十月上旬。 第二阶段 组织实施。即测试、汇总、上报。时间为11月中旬至12月中旬。具体区分为： 10

10、月份测试并进行数据统计汇总； 11月份全校统计数据上报教育局； 12月份 全校统计数据上报“国家学生体质健康标准数据库”； 第三阶段 总结建档。主要是总结工作，做好资料收集和建立档案。 五、测试项目 必测项目 :身高、体重、肺活量、坐位体前屈。 六、测试、等级评定与登记 1.国家学生体质健康标准的测试每学年进行一次，根据教育局的通知。 测试时间安排在10月中旬至12月上旬，12月15日前完成数据输入并上报。 2.测试前要作好充分准备工作和制定测试过程中的安全措施。测试数据和记录要准确无误，并进行严格核查，测试、记录、监督检查人员要签字。 3.测试成绩、评定结果应及时反馈给学生和家长，以便指导学

11、生科学合理的锻炼和得到家长的支持、帮助。 4.建立国家学生体质健康标准的专项档案。学生测试项目的成绩由学校体育组汇总，并按照标准的要求计算得分、评定等级。 5.每学年测试的原始数据和统计资料要妥善保存。学校体育组专人保存或统计。并定期归入学生的体育健康档案。七、实施办法 1.学生标准测试成绩达到良好及以上者，方可参加三好学生评选；国家学生体质健康标准成绩不及格者，在本学年度准予补测一次，补测仍不及格，则学年国家学生体质健康标准成绩为不及格。 2.因病或残疾学生，可向学校提交免予执行国家学生体质健康标准的申请，经医疗单位证明，体育教学部门核准后，可免予执行国家学生体质健康标准，并填写免予执行申请

12、表。 3.认真上好体育课、积极参加体育活动、每天锻炼时间达到一小时者，计入平时体育成绩。 4.在实施国家学生体质健康标准时树立“安全第一”的指导思想，健全各项安全保障制度，落实安全责任制，加强对场地、器材、设备的安全检查。要认真做好学生的体检工作，对生病学生实行缓测和免测。 学生体质健康工作计划 四合城九年制学校 2017年9月第4篇：学生体质健康测试工作计划上栗镇胜利小学 2016年学生体质健康测试工作计划 一、指导思想 我校以“健康第一”思想为指导，本着“一切为了学生”的教育理念，进一步加强我校的体育工作，增强学生体质，全面实施国家学生体质健康标准，是学生养成主动参与体育锻炼，经常锻炼身体

13、的好习惯，提高学生体质健康水平，结合我校实际情况特制定本实施计划。 二、工作目标 我校以学生发展为本，以“达标争优、强健体魄”为目标，扎实地按照国家学生体质健康标准落实学生的体育锻炼，使大多数学生能做到每天锻炼一小时。力争全校98%学生达到国家学生体质健康标准及格等级以上，掌握至少两项日常锻炼的体育技能，形成良好的体育锻炼习惯，提高学生的体育素质。 三、主要措施： 1、加强领导，严格管理 成立由校长任组长、书记任副组长，其他班子成员及教师为工作组成员的工作领导小组，明确分工，落实到人，充分认识活动重要性，有计划的将该项常规纳入学校常规管理体系，从制度上保障该项工程的积极稳步推进。 体质健康测试

14、工作领导小组 组 长：黎瑛 副组长：徐海安 成 员：王光华 陈联合 黄兰萍 张莉娜 体育类：廖德明 周春林 荣先年 2、宣传工作 我校将通过各种途径进行宣传教育，不断提高全体教师的责任感和使命感，努力落实国家学生体质健康标准的各项工作。我校将从学校、班级、体育教研组等方面对学生进行经常性的宣传教育，深入进行思想发动，帮助学生了解健康的意义和锻炼的目的。要让学生了解实施国家学生体质健康标准的目的是为了促进他们加强锻炼，提高体质健康水平，让学生懂得只有坚持经常参加体育活动，养成坚持锻炼身体的好习惯，才能增强体质，提高健康水平。 四、计划实施 (1)将实施国家学生体质健康标准列入我校每学年工作计划中

15、，同时在我校学校教育和体育工作近期和长期计划中有体现。 (2)我校要配备齐必要的测试器材，并安置完毕。由体育教研组安排进行日常使用维护管理，最大程度地提高场地器材的使用率并努力降低损耗。 (3)对各年级的测试项目都做了统一的规定，身高、体重为各年级的必测项目，其他年级测试项目为： 一、二年级测试50米、坐位体前屈、一分钟跳绳。 三、四年级为一分钟仰卧起坐、一分钟跳绳、50米、坐位体前屈。 五、六年级为肺活量、坐位体前屈、400米、一分钟仰卧起坐、一分钟跳绳。在测试过程中，充分发挥体育骨干的作用，使学生能安全有序地完成测试任务。对成绩不合格和请假学生进行补测工作。 根据学生的测试成绩评定优秀(总

16、分90分以上)、良好(总分80分89分)、及格(总分60分79分)、不及格(总分59以下)。 体育教研组和卫生室将合理利用体育课和活动课时间进行测试，测试结束后体育教师对照国家学生体质健康标准及评分标准如实填写表册，及时录入。 (4)我校要运用国家学生体质健康标准的激励和教育功能、反馈功能，找到我校学生普遍存在的体质问题，有针对性地开展校园体育活动。同时，对于学生存在的问题，告知家长，指导学生科学锻炼。 五、时间保障 1、我校以“健康第一”为指导思想，合理安排时间，保证学生每天一小时的体育锻炼时间。 2、我校每年将举办体育运动会、广播操比赛。 3、积极开展学生喜闻乐见的体育健身项目，积极开展篮

17、球、乒乓、健身操等活动。 4、对积极参加体育活动、每天锻炼达到一小时的学生，其国家学生体质健康标准的学年成绩奖励5分，对体育课无故缺勤的学生，一学年累计超出应出勤次数的1/10，其国家学生体质健康标准的学年成绩应记为不及格，该学年最高成绩积为59分。 六、特殊情况的处理 1、因病或残疾学生，确实不能参加标准测试的学生，应持县级以上医院出具的病历等证明材料，向学校提交免予执行标准的申请。学校应将申请免试的学生名单及原因公示三天以上。经公示无异议，学校体育组签署意见后，将材料存入学生档案。 2、对确实丧失运动能力，免予执行标准的残疾学生，按相关要求上报。 3、对因病免修体育课被批准免予执行标准的学

18、生，当年不得评为“优秀学生”。 4、标准成绩不及格者，在10月16日前(由学校安排)准予补测一次，补测仍不及格，则学年标准成绩为不合格。 七、档案建设 我校多年以来建立健全学生体质健康档案制度，每学年测试的原始数据和统计资料将交档案室统一建档保存。每位学生每学年的测试和评价结果将记录在国家学生体质健康标准登记卡上，并对资料进行统计分析以研究学生体质健康状况的发展趋势、存在问题，提出干预措施，不断改进学校的体育卫生工作。 2016年9月第5篇：学生体质健康测试计划乌市第八小学20152016学年关于 国家学生体质健康标准测试的工作计划 一、指导思想 我校要以“健康第一”思想为指导，本着“一切为了

19、学生”的教育理念，进一步加强我校的体育工作，增强学生体质，全面实施国家学生体质健康标准。以“健康第一”思想为指导，本着“一切为了学生”的教育理念，进一步加强我校的体育工作，增强学生体质，是学生养成主动参与体育锻炼，经常锻炼身体的好习惯，提高学生体质健康水平，结合我校实际情况特制定本实施计划。 二、工作目标 我校要以学生发展为本，以“达标争优、强健体魄”为目标，扎实地按照国家学生体质健康标准落实学生的体育锻炼，使大多数学生能做到每天锻炼一小时。力争全校98%学生达到国家学生体质健康标准及格等级以上，掌握至少两项日常锻炼的体育技能，形成良好的体育锻炼习惯，提高学生的体育素质。 三、主要措施： 1、

20、加强领导，严格管理 成立由校长任组长，其他班子成员及教师为工作组成员的工作领导小组，明确分工，落实到人，充分认识活动重要性，有计划的将该项常规纳入学校常规管理体系，从制度上保障该项工程的积极稳步推进。 组 长：孙浍玉 副组长：雷彦华张敏 杜阿霞 成 员：全体教师 体育类：王平 穆瑞霞 赵盛 杨亚莉 付涛 2、宣传工作 我校将通过各种途径进行宣传教育，不断提高全体教师的责任感和使命感，努力落实国家学生体质健康标准的各项工作。我校将从学校、班级、体育教研组等方面对学生进行经常性的宣传教育，深入进行思想发动，帮助学生了解健康的意义和锻炼的目的。要让学生了解实施国家学生体质健康标准的目的是为了促进他们

21、加强锻炼，提高体质健康水平，让学生懂得只有坚持经常参加体育活动，养成坚持锻炼身体的好习惯，才能增强体质，提高健康水平。 四、计划实施 （1）将实施国家学生体质健康标准列入我校每学年工作计划中，同时在我校学校教育和体育工作近期和长期计划中有体现。 （2）我校要配备齐必要的测试器材，并安置完毕。由体育教研组安排进行日常使用维护管理，最大程度地提高场地器材的使用率并努力降低损耗。 （3）对各年级的测试项目都做了统一的规定，身高、体重为各年级的必测项目，其他年级测试项目为： 一、二年级测试50米、坐位体前屈、一分钟跳绳。 三、四年级为一分钟仰卧起坐、一分钟跳绳、50米、坐位体前屈。 五、六年级为肺活量

22、、坐位体前屈、400米、一分钟仰卧起坐、一分钟跳绳。在测试过程中，充分发挥体育骨干的作用，使学生能安全有序地完成测试任务。对成绩不合格和请假学生进行补测工作。 根据学生的测试成绩评定优秀（总分90分以上）、良好（总分75分89分）、及格（总分60分74分）、不及格（总分59以下）。 体育教研组和卫生室将合理利用体育课和活动课时间进行测试，测试结束后体育教师对照国家学生体质健康标准及评分标准如实填写表册，及时录入。 （4）我校要运用国家学生体质健康标准的激励和教育功能、反馈功能，找到我校学生普遍存在的体质问题，有针对性地开展校园体育活动。同时，对于学生存在的问题，告知家长，指导学生科学锻炼。 五

23、、时间保障 1、我校以“健康第一”为指导思想，合理安排时间，保证学生每天一小时的体育锻炼时间。 2、我校每年将举办体育运动会、广播操比赛。 3、积极开展学生喜闻乐见的体育健身项目，积极开展篮球、乒乓、健身操等活动。 4、对积极参加体育活动、每天锻炼达到一小时的学生，其国家学生体质健康标准的学年成绩奖励5分，对体育课无故缺勤的学生，一学年累计超出应出勤次数的1/10，其国家学生体质健康标准的学年成绩应记为不及格，该学年最高成绩积为59分。 六、特殊情况的处理 1、因病或残疾学生，确实不能参加标准测试的学生，应持县级以上医院出具的病历等证明材料，向学校提交免予执行标准的申请。学校应将申请免试的学生

24、名单及原因公示三天以上。经公示无异议，学校体育组签署意见后，将材料存入学生档案。 2、对确实丧失运动能力，免予执行标准的残疾学生，按相关要求上报。 3、对因病免修体育课被批准免予执行标准的学生，当年不得评为“优秀学生”。 4、标准成绩不及格者，在10月16日前（由学校安排）准予补测一次，补测仍不及格，则学年标准成绩为不合格。 七、档案建设 我校多年以来建立健全学生体质健康档案制度，每学年测试的原始数据和统计资料将交档案室统一建档保存。每位学生每学年的测试和评价结果将记录在国家学生体质健康标准登记卡上，并对资料进行统计分析以研究学生体质健康状况的发展趋势、存在问题，提出干预措施，不断改进学校的体育卫生工作。 乌市第八小学 体育组 2015年6月