最新苏教版四年级语文上册单元测试题及答案全套2.docx

1、最新苏教版四年级语文上册单元测试题及答案全套2最新苏教版四年级语文上册单元测试题及答案全套2第一单元达标测试卷 (60分钟100分)基础达标我会做(35分)(一) 汉字城堡(14分)1用“”画出加点字的正确读音。(4分)柔和(yu ru)品尝(chn cn)蕴藏(wn yn)海峡(xi ji)稻穗(hu su) 肥膘(bio pio) 柔韧(yn rn) 棉袄(o yo)2形近字组词。(5分)3选字填空。(5分)证挣睁争蒸正拯筝狰()发()确()钱()眼()书()吵风() ()扎 ()在 ()眼瞎()汽机 ()件 ()狞 ()斗 ()救(二) 词语花园(11分)1正确书写词语。(4分)zhnq

2、nszochnobishnqushofnnoruhshzi2在括号里填上合适的字词。(4分)一()明月架起()浸透()一()酒歌茁壮的() 品尝()涌起() ()的情感3根据意思写出相应的词语。(3分)(1)心情不安定，比喻焦虑不安。()(2)各方面都非常完美，毫无缺陷。()(3)形容条理分明，整齐有序。()(三) 句子广场(10分)1我能给下面的句子加上合适的标点符号。(2分)秋风在田野里打滚秋风在小路上奔跑秋风抓一把桂子的香气把夏天的脚印儿轻轻涂掉2仿写下面的句子。(4分)(1)哪个人的成长不浸透着教师的心血！_!(2)每当看到时代在飞速地前进，我心中就涌起感情的波涛。_。3照样子，将下面

3、的句子写得更生动。(4分)例：向日葵成熟了，花盘里长满了结实的种子。成熟的向日葵低着头弯着腰。(1)雨点轻轻地落在了伞面上。_例：秋风吹过田野。秋风如同柔韧的梳子，把田野梳得井井有条。(2)春天来了。_综合训练我能行(15分) (四) 美句积累(5分)1“人有_，月有_，此事古难全。_，千里共婵娟！”词句表达了作者_。2“_，潭面无风镜未磨。_，_。”这首诗描写了_。3峨眉山月歌中“ _，_”两句写出了作者秋夜行船所看到的美丽景色。(五) 课文透视(5分)1在老师，您好！一文中，“春蚕”是指_；“鲜花”是指_。2秋天一文向我们展示了_。3望洞庭一诗是作者在_(时间)游览洞庭湖时所看到的美丽景色

4、，我是从“_”(诗句)中读出来的。(六) 语言表达(5分)一年有很多的节日，例如：中秋节、端午节、元宵节以及春节等，这么多的节日中，你最喜欢的是哪个节日？为什么？_读写应用我来秀(50分)(七) 课内阅读(9分)月亮渐渐西沉，透过窗子把银光洒到床前。苏轼躺在床上，怎么也睡不着。他眼睁睁地望着那圆圆的月亮，心里不禁埋怨起来：无情的月亮啊，你为什么偏偏在别人分离的时候变得这么圆、这么亮呢？他转念又想：世上本来就是有悲也有欢、有离也有合的，就像天上的月儿有隐也有现、有圆也有缺一样，哪里会十全十美呢！但愿美好的感情长留人们心间，虽然远隔千里，也能共同拥有这一轮明月！想到这儿，他的心里似乎宽慰了许多，便

5、低声吟诵起来：1选文出自课文_。(2分)2写出下列词语的近义词。(2分)宽慰()埋怨()吟诵()十全十美()3照样子，用加点的词语写句子。(2分)例：你为什么偏偏在别人分离的时候变得这么圆、这么亮呢？_4你也有远在他乡的亲人吗？你想对他(她)说点什么？(3分)_(八) 课外阅读(11分)秋天的香山公园秋天的香山公园，以它独特的美迎接着众多的游人。走进公园大门，放眼望去，峰峦重叠，挺(拨拔)壮观。山上长满了各种树木，枝叶浓(密蜜)，人走进去，便淹没(mi m)在其中了。最引人注目的是那漫山遍野的红叶。近看，红叶的形状不一，有长圆形、扇形，还有三角形的。远看，山坡上树树交错，叶叶相连，层层叠叠相互

6、辉映，映红了半边天空。在大片大片的鲜红中夹杂着深黄色、褐色就像千万只彩蝶上下飞舞，真是姿态万千，绚丽多彩。一阵爽人的秋风吹过，传来柔和的“沙沙”声，枝摇叶摆，像是在向游人频频招手。人们不由赞叹：“多美呀！香山的红叶。”香山公园里潺潺的流水也很动人。小路旁，石缝里，溪水愉快地流(倘淌)着。阳光洒在水面上，闪着耀眼的光芒。有时，溪水聚在几块碎石中间，静静地躺着，小鱼儿在你追我赶地嬉戏。再看，路旁的花坛里，花儿展开笑脸，争芳斗艳。那品种繁多的菊花，有的伸开了卷曲的花瓣；有的花瓣紧缩着，像一个个彩球。不管是什么花，都散发出清香。美丽的香山公园，使游人流连忘返。1用“”划掉文中括号里不恰当的读音或字。(

7、2分)2我能用“”在文中画出一个比喻句。这个句子中，作者将_比作了_，我还能照样子，再写一个比喻句呢！(3分)_3短文的第三自然段是围绕“_”来写的，作者是按照从_到_的顺序进行观察的。(2分)4短文的第四自然段是从_、_两方面来介绍香山公园的水的。(3分)5本文运用了首尾呼应的写作手法，我能用“”在文中画出相关的语句。(1分)(九)我写我心(30分)题目：美丽的秋天要求：1.按照一定的顺序观察身边的秋天。2运用恰当的比喻、拟人等修辞手法将秋天的美景表现出来。3内容具体，感情真挚，要写出喜爱之情。第一单元达标测试卷一、1.ruchnynxisubiorno2示例：3蒸正挣睁证争筝挣正睁蒸证狰争

8、拯二、1.衷情塑造崇高悲伤缺少烦恼柔和梳子2轮桥梁心血曲树苗美酒波涛美好3(1)心绪不宁(2)十全十美(3)井井有条三、1.，；，2示例：(1)哪个妈妈不爱自己的孩子(2)每当天气变冷，我就想起了妈妈给我织的爱心手套，心中顿时无比温暖3示例：(1)雨点在伞面上跳舞。(2)春天像小姑娘，轻轻悄悄地向我们走来。四、1.悲欢离合阴晴圆缺但愿人长久对亲人的无限思念2湖光秋月两相和遥望洞庭山水色白银盘里一青螺洞庭湖美丽的景色3峨眉山月半轮秋影入平羌江水流五、1.老师孩子2.秋季田野丰收后的美丽景色3秋天的晚上湖光秋月两相和六、示例：我最喜欢端午节，因为我敬佩屈原，我被他强烈的爱国热情所感动。七、1.但愿

9、人长久2.欣慰抱怨吟唱完美无缺3示例：今天的太阳为什么这么红、这么大呢？4示例：有。姐姐，你好吗？一定要注意身体，家里挺好的，不要挂念。我想你，姐姐。八、1. 2在大片大片的鲜红中夹杂着深黄色、褐色就像千万只彩蝶上下飞舞，真是姿态万千，绚丽多彩。树叶彩蝶示例：昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块翡翠。3最引人注目的是那漫山遍野的红叶近远4动态静态5秋天的香山公园，以它独特的美迎接着众多的游人。美丽的香山公园，使游人流连忘返。九、思路点拨：观察时，我们可以按照由远及近或者从上到下的顺序；写作时，借助形象的比喻或者拟人等将自己观察到的秋天的美景表现出来。例文略。第二单元过关检测卷 (60分钟100分)

10、(一) 知识积累(43分)1在加点字的正确读音下打“”。(4分)梯子(d t)嫉妒(j j)嚣张(xio q) 违犯(fn fn)礼仪(y y) 敬仰(ynn)节省(xn shn) 博大(b b)2拼写小能手。(4分)cuwzhngfyshqwshnzhidnlin3我会查字典。(9分)查加点字部首再查几画解释正确的选项宣告公开说出来；疏导；宣纸。激怒(感情)激动；急剧，强烈；使发作，使感情冲动。销毁破坏，糟蹋；烧掉；说别人坏话。4.比一比，再组词。(4分)5把词语补充完整，并用其中一个造句。(5分)以身()()()()丹心()国()民 ()()长存疾恶()() ()()冷对_6按要求写句子。

11、(8分)(1)月亮挂在空中。(扩句)_(2)清风吹来，柳枝左右摆动。(改成拟人句)_(3)小弟弟爬上爬下。(改成比喻句)_(4)兴高采烈的人们手拿国旗和香港特别行政区区旗，秩序井然地等待着中央代表团的到来。(用画线词造句)_7排序。(5分)()这里到处是花，红的、紫的、白的五颜六色，美丽极了！()它早上是白色的，中午变成蓝色的，到晚上就成紫色的了！()西双版纳是花的海洋。()还有一种圆形的爱变色的小花。()有一种带红斑的凤凰花，样子就像传说中的凤凰。8在下列横线上填上合适的名言警句、诗句或谚语。(4分)(1)姐姐是个书呆子，平时“两耳不闻窗外事，_”。(2)徐悲鸿省吃俭用，潜心学画，终于成为一

12、名杰出的画家，真是“_”，那位嘲笑过他的外国学生承认自己“_”。(3)文天祥的名言“_”激励了一大批爱国人士。(二) 口语表达(5分)那个外国学生向徐悲鸿道歉时，如果当时你也在场，你想对那位外国学生说些什么？请你联系课文内容，把想说的话写下来。_(三)阅读芳草地(27分)(一)_有一年疾病(流留)行，华(huhu)佗亲眼看到许多人被病魔折磨得呻吟着、挣扎着，痛不欲生。为了解除病人的痛苦，华佗立志学医。他风餐露宿，历尽艰辛，来到西山，拜师学医。华佗拜见师傅后，师傅说：“这里有许多病人，你就专门侍候他们吧。”华佗一面耐心地侍候病人，一面留心观察每个病人病情的变化，研究用药的情况。因此，他在3年时间

13、里就了解了不少病源、病理和用药方法。一天，师傅说：“你已磨炼了3年，学了不少东西，但是还要学些医书、药典。”他带华佗到内室，这里到处是书籍、挂图。华佗高兴(极急)了，从此便不分昼夜，如饥似(ssh)渴地攻读起医书来。暑去寒来，又是3年。一天，华佗正在读医书，忽然有个人跑来说：“师傅病了，你快去看看吧！”华佗连忙跑过去，只见师傅两眼紧闭，手脚僵硬。他摸摸师傅的额头，又按按师傅的脉搏，然后笑着说：“师傅没有大病，自会好的。”人们都责怪华佗不懂医术。就在这时候，师傅突然(坐座)起来，哈哈大笑说：“华佗说得对，我是故意装病，试试你们的本领的。”众人听了，个个惭愧，不得不佩服华佗的本领。“有志者事竟成！

14、”华佗终于学得一手好医术，辞别了师傅，下山给人治病去了。1根据选文，用“”在文中画出正确的读音或字。(2.5分)2从文中找出下列词的反义词。(1.5分)责备()羞愧()餐风饮露()3华佗为什么立志学医？在短文中用“”画出有关句子。(1分)4文中的哪两个词写出了华佗为拜师学医而吃尽了苦头？写在下面的横线上。(2分)_5文中的“_、_”等词语写出了华佗攻读医书时的认真和勤奋。(2分)6在横线上给文章加个合适的题目。(2分)7读了这篇短文，你一定明白了“有志者事竟成”的含义，请把它写下来。(2分)_(二)“国歌”1921年春天，法国巴黎繁花似锦。一天，阿里耶商业专门学校盛况空前。全校师生服装整洁，合

15、影留念。当时正在该校学习的陈毅等三十名中国留学生也来参加。当轮到他们照相时，只见陈毅走在队伍前面，指挥大家唱起了“国歌”。照相时要唱国歌，这是阿里耶商业专门学校校长的规定。几天前，当中国留学生得知校长的这一规定时，纷纷向陈毅询问：“咱们有国歌吗？”听到同学们急切的问话，陈毅不由得皱起了眉头。他说：“如今中国军阀混战，哪有正式的国歌呀！”他停顿了一下，又接着说：“如果因为不唱国歌而遭到外国学生的耻笑，我们岂不脸上无光，国家的荣誉岂不受到损害？”“那怎么办呢？”听了陈毅的话，大家更加焦急。“国歌嘛，本来就由国民议定。今天，我们为什么不采取应急措施？大家商定一首歌曲，暂且当国歌唱吧！”“对！”同学们

16、同意陈毅的意见。陈毅沉思了一会儿，果断地说道：“我看就唱五四时期流行的中国男儿吧，这首歌有气魄，表现了民族复兴的精神。”“好极了，我们都会唱！”大家的情绪一下子高涨了起来。到了照相那天，中国留学生果然精神振奋地唱起了“国歌”中国男儿。“中国男儿，中国男儿，要将只手撑天空”这“国歌”雄壮、高昂、声震四方，它表现了中华儿女为振兴中华而奋战的信心和力量。1根据意思在文中找出相应的词语。(2分)(1)各种各样的鲜花盛开，像锦绣一样绚丽多彩。()(2)前所未有的盛大热烈的情景或场面。()2本文的写作顺序是_。(2分)3题目“国歌”为什么要加上双引号？(2分)_4事情发生在何时，何地？人们为什么要唱国歌？

17、(4分)_5中国留学生唱的“国歌”的名字叫什么？他们为什么暂且把它当国歌来唱呢？(3分)_6你知道现在我们的国歌名字叫什么吗？请写下来。(1分)_(四)妙笔生花(25分)每个人都有自己的长处。我们不仅要善于发现自己的长处，还要学会发现别人的长处。请以“他(她)真棒”为题写一篇作文，要注意通过具体事例来表现他(她)的特点哦！_第二单元过关检测卷(一)1.t,j,xio,fn,yyngshngb2错误政府仪式欺侮山寨栋梁3宀6氵13殳94示例：历史厉害值得正直淅沥清晰彻底一切5示例：殉国碧血忧忧浩气如仇横眉示例：林则徐忧国忧民，下令销毁鸦片。6(1)示例：玉盘似的月亮挂在空中。(2)清风吹来，柳枝

18、扭动着柔软的腰肢。(3)小弟弟像猴子一样爬上爬下。(4)示例：电影散场后，人们秩序井然地离开电影院。7251438(1)一心只读圣贤书(2)功夫不负有心人有眼不识泰山(3)人生自古谁无死？留取丹心照汗青(二)示例：你还真是“有眼不识泰山”，像徐悲鸿这样优秀的人，我们中国还有很多，我们中国人是最棒的！ 点拨把自己对祖国的热爱之情表达出来。(三)(一)1.流hu极s坐2责怪惭愧风餐露宿3有一年疾病流行，华佗亲眼看到许多人被病魔折磨得呻吟着、挣扎着，痛不欲生。为了解除病人的痛苦，华佗立志学医。4风餐露宿历尽艰辛5.不分昼夜如饥似渴6示例：有志者事竟成7只要有志气，无论做什么都会成功。(二)1.(1)

19、繁花似锦(2)盛况空前2倒叙 点拨倒叙，是根据表达的需要，把事件的结局或某个最重要、最突出的片段提到文章的前边，然后再从事件的开头按事情原来的发展顺序进行叙述的方法。3因为陈毅等留学生唱的歌不是中国正式的国歌。4发生在1921年春天，法国巴黎阿里耶商业专门学校。因为阿里耶商业专门学校校长规定照相时要唱国歌。5中国男儿。因为当时的中国没有正式的国歌，而这首歌有气魄，表现了民族复兴的精神。 点拨结合当时的背景和中国男儿这首歌所具有的特点回答。6.义勇军进行曲。(四)思路导航：仔细观察你的同学、朋友或邻居、亲人等，写他(她)的某一方面的长处，如：会踢足球、歌声美、书法棒、爱读书、爱写作通过具体事例，写出一个优秀的他(她)。例文略。第三单元达标测试卷基础达标我会做(35分)(一) 汉字城堡(12分)1用“”画出加点字的正确读音。(4分)吆喝(yoyo)羊圈(junqun)树桩(zhnzhun)笨拙(zhuzhu) 攀爬(fn pn) 憨厚(nhn)松潘(pnfn) 檀香(chntn)2形近字组词。(5分)3选字填空。(3分)尤忧犹()心忡忡()其()豫占沾站 ()立 ()光 ()领(二) 词语花园(13分)1正确书写词语。(8分)wnqinxinhubnmnnxizhmnxunupnqunlnmn2照样子，写词语。(2分)例：清楚清清