学年最新部编本七年级语文上学期期中考试模拟检测题及答案精编试题.docx

1、学年最新部编本七年级语文上学期期中考试模拟检测题及答案精编试题部编本七年级上学期期中教学质量监测 （考试时间：120分钟 满分：150分）一、基础知识及运用：（40分）1、下列加点词注音只错了一个的一组是（ ）（3分）A.酝酿(ling)刹那(sh)梦寐(mi)枯涸(h)B.倐忽(sh)贮蓄(zh)卖弄(nng)竦峙(sng)C.尴尬（g）遗憾（hn)停滞（zh）足迹（j）D.徘徊（hu）整宿（s）犄角（q）脸颊（xi）2、下列词语书写有错的一组是（ ）（3分）A、 沐浴 祷告 姊妹 花枝招展 B、蜷曲 栅栏 清冽 繁花嫩叶C、 威慑 辉煌 搓捻 独具慧眼 D、惭愧 绽开 荫蔽 幌然大悟3、下

2、列各句中加横线的成语使用不恰当的一项是（ ）（3分）A、品味了十六岁花季的芬芳，经受了十七岁雨季的洗礼，十八岁的梦季已经呈现在我们眼前，真可谓时不我待。B、形形色色的学习辅导书中，讲解学习方法、分析解题思路的对学生有用的却很少；而习题集、作文词典之类的扼杀学生创造性的又太多。C、两家网络控股公司本着互惠互利的原则，签订了城下之盟，力求在网络世界获得双赢。D、二月河认为中国文学作品中，红楼梦是不可超越的。无论是严肃作品还是通俗作品，无论哪个领域，都没有能与它相提并论的作品。4、下列对有关作家作品表述正确的一项是（ ）（3分）A、秋天的怀念是史铁生的一篇怀念母亲的文章。作者以追忆的形式，以“怀念”

3、为线索展开叙事和议论，写出了母爱的深厚，也对生命和生存问题进行了深刻的反思。B、冰心，现代散文家、小说家、诗人、儿童文学作家。原名谢婉莹。散文荷叶 母亲是一首母爱的颂歌。C、朱自清的叙事散文春为我们描绘了充盈着跃动的活力与生命的灵气的春景，最后的三个比喻句，分别写出了春天的新、美、力的特点。D、在咏雪一文中，“撒盐空中”和“柳絮因风起”两个比喻可以说各有千秋，不分伯仲。但就文中所叙文字来看，作者显然更欣赏后一个比喻。5、下列文句，哪一组前后意思相同（ ）（3分）A、喝酒后不开车 开车后不喝酒 B、人才来自各方 人才自各方来C、吃饭是为了活着 活着是为了吃饭 D、屡战屡败 屡败屡战6、依次填入下

4、面横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是（ ）（3分）图书馆的阅览室是一块净土，是净化人的心灵的基地。在那里，人们一个挨一个静静地坐着，只有_ ，人们没有喧哗，没有嬉闹，偶尔_，怕碰出声响。_ 。比半夜春蚕吞食桑叶还轻微的翻动书页的沙沙声翻动书页的沙沙声比半夜春蚕吞食桑叶还轻微挪动椅子上卫生间时起身也是小心翼翼的起身上卫生间时挪动椅子也是小心翼翼的这个地方是人间最文明最高雅最具精神感染力和道德感染力的这是人间最文明最高雅最具精神感染力和道德感染力的地方A、 B、 C、 D、7、李商隐的名句“夕阳无限好，只是近黄昏”表现出一种哀伤、惋惜的情调。现在请你将诗句中的“只是”一词改动一下，让诗句表现

5、出一种乐观、积极的情感。该怎样改呢？（要求：必须是2个字的词语）（2分）答：将“只是”改为“ ”。8、根据所提供的语境，在下面横线处填写恰当的语句，要求句式一致，语意连贯。（4分） 不要慨叹时光飞逝，人生苦短。若把人一生的足迹连接起来，也是一条长长的路；_ ，_ _；若把人一生的情感窖藏起来，也是一壶香醇的酒。开拓一条怎样的路，_ ，酿造一壶怎样的酒，这是一个人必须面对和思考的人生课题。9、阅读材料，回答问题（6分） 走进翟志刚曾经学习过的教室，即使已找不到当年的痕迹，但校长徐东升仍能回忆起翟志刚以前刻苦学习的情景。翟志刚读高三时，班级每天晚上补课，但由于总停电，教室内只能用汽油灯照明。翟志刚

6、坐在后排，汽油灯光线不足，非常累眼睛，于是他每天口袋里都带着一小截蜡烛头。 1984年，空军在运城招考飞行员，当时正读高中的景海鹏报了名。但是由于身体原因，他落选了。妹妹景艳芳回忆，当时可能是因为学习时间太长，劳累过度，大哥眼睛里有些血丝，所以没有合格。这次落选对他无疑是个打击。终于有一天，景海鹏收到了梦寐以求、日思夜想的录取通知书。 “伯明就是个普普通通的农家孩子，要说特别的地方，就是特别能吃苦,”父亲刘志生说：“高中三年，刘伯明每天三四点钟起床，走时天不亮；回家天又黑了，两头不见太阳。”（1）根据材料的中心，完成下面的一句话，要求书写正确、端正、整洁。 （2分），今朝携手飞天。（2）材料中

7、画直线的句子有语病，请修改。 （2分）修改意见：_修改意见：_（3）材料中画曲线的句子，有两处标点有误，请改正。（2分）第一处：_ 第二处：_ 10、古诗文默写填空。(10分)（1）我寄愁心与明月， 。（2） ，夜泊秦淮近酒家。（3） ，小桥流水人家。 （4）沾衣欲湿杏花雨， 。（5）次北固山下中表达“新事物总是要代替旧事物”的哲理的诗句是： ， 。（6）诗言志，“_ ，_ ”抒发的是曹操老当益壮的心声。诗绘景，“_ _ ，_ ”展现的是莺歌燕舞的早春景象。二、文言文阅读：（15分）子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋

8、而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”子曰：“温故而知新，可以为师矣。”子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。” 子曰：“三人行,必有我师焉;择其善者而从之,其不善者而改之。”子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”11、填空：论语是记录 的一部书，是 家经典著作之一。（2分）12、解释文中加点词的意思。(4分)时( ) 省( ) 愠( ) 故( )13、第一则中谈个人修养的句子是 (1分)14、写出文中孔子论述学习与思考的辩证关系的句子。并将此句子译成现代汉语。(3分) 原句： 译文： 15、写出来自上文中的成语3个：（3分）（1） (2

9、) (3) 16、“学而时习之，不亦说乎”,学后复习本是一件艰苦的事，孔子怎么说是愉快的呢？结合实际谈谈你的看法。(2分) 三、现代文阅读（40分） （一）阅读下面的文章，完成1722题。（21分）由于面部神经疼痛，我住进了医院。我将半边疼得麻木的脸压在床上，昏沉沉地看着同病房的两人准确地说，是两个孩子，都抱着拐杖，对坐着说笑。受病痛的影响，我的心情异常烦闷，对两个叽叽喳喳说个不停的孩子也心生烦感。我是临时病人，很痛苦。看模样，他们将是医院的常客，却很快乐，不识愁滋味。两人中，一个是稍小的男孩，用铝制拐杖，一个是稍长的女孩，用木拐杖。从他们的谈话中我了解到，好像他们都患的是一种叫“骨结核”的病

10、，这样的病，在我的医疗常识之外。男孩说：“如果以后都要用拐杖走路，你怕不怕？”女孩点点头，说怕，然后反问了男孩子同样的问题，刚才还是喜乐连连的男孩低下了头，沉默不语。女孩也沉默了，好半天，她安慰男孩说：“不要怕，有我陪着你。”男孩默默地点头，感激地望了女孩一眼。一天早晨，朦胧中闻到一股淡淡的清香，我睁开眼睛，看到两个孩子拄着拐杖站在我的床头，正努力地把几枝花插进水杯里。见我醒来，女孩儿告诉我：这几天见我不开心，送花给我，希望我高兴起来。听到这里，我的心不由得一颤：多可爱的孩子啊！几天里，两对拐杖在病房里挪过来，挪过去，空气中充满着童真的笑声。我面部的疼痛在逐步缓解，与其说是药物起作用，倒不如说

11、，我是在孩子们无邪的快乐中慢慢康复的。看着孩子们笑，孩子的家长们宽心许多，也彼此说笑，亲密得有如一家人，这期间，我了解到：“骨结核”如果病情严重的话会导致瘫痪。我看着两张天真无邪的笑脸，心里一阵阵酸痛：“这两个可爱的孩子难道会”我不敢想了。第五天，我的隐痛完全消失，经过检查，可以出院了。回病房时，遇见了女孩和母亲在前面走，天哪，女孩居然不用拐杖了！刚才听说她要去拆绷带，我在街上只转了一圈，女孩却奇迹般能走了！我尾随在后面，听她们母女对话。母亲说这是个奇迹，并“谢天谢地”地庆幸着，女孩得知自己即将出院后，也是欣喜万分。突然，她放慢脚步，不肯回病房了。母亲一惊，问：“为什么？”女孩说：“我想换个病

12、房，因为我怕他看见我可以不用拐杖了。”这是一种仁慈，发源于一个九岁女孩的心灵，在短暂地为自己欢庆后，她便立即想到了别人的痛苦，以及可能的伤害她说过的，将不能履行的诺言。我看见过在穷困面前炫耀的虚荣，我看见过在弱势面前张扬的权力，当事者何曾注意过对别人的伤害？他们，只在乎自己，两相对比，一个曾用过木拐杖的女孩为他们做了什么是“善”的最好的诠释。17、文中第段画线句“这样的病，在我的医疗常识之外”的意思是：（3分） 18、阅读段，说一说“我”对两个孩子的态度发生了怎样的变化？（3分）_ 19、文中第段：“她说过的，将不能履行的诺言”中的“诺言”是：（3分）_ 20、你觉得小女孩是怎样的一个人？先用

13、简洁的语言概括，再结合文章内容具体说说。（至少答到女孩两方面的性格特点）（4分）_ 21、为文章加一个标题，并说明理由。（4分）_ 22、联系实际谈谈你从小女孩对“善”的诠释中，得到了什么启示？（4分）_ （二）阅读下面的文章，完成2327题。（19分）一尺多宽的阳光（南 北）这是入冬以来少有的一个晴天。连着一个星期的混沌天气，让人连呼吸都感到困难了，又冷，又沉闷。现在好了，一切都明亮起来了。上午十点多的时候，阳光终于从南面两座七层楼之间的缝隙中照射过来，透过小客厅的窗玻璃，将满室阴霾一扫而光。“好新鲜的阳光啊！”我不由脱口叫出了声。唉，在这楼房林立的都市丛林中，对于住在一楼的人们，阳光是一种

14、多么紧缺的资源。我急忙打开通往阳台的门，抢步到阳台上。阳光真好，又明亮，又温软，又新鲜，有一尺多宽。不管怎么说，一尺多宽的阳光也是阳光啊，并且是好阳光！我又急忙返回卧室内，双手并用，将因避寒而置于室内的几盆植物紫罗兰、吊兰和石榴等，统统搬到阳台上，放在一尺多宽的阳光里。它们是和我一起经历流浪岁月的“家人”，是我的伙伴。它们和我一样，都很久没有见到阳光了，我要和我的“家人”们有福同享，就搬一把小凳子，捧一卷从床头随手抓到的书，在阳光中坐了下来。冬日的阳光真好，特别是在久别重逢的时候，特别是在没有老北风的情况下。正当我迷恋着暖融融的阳光，沉浸在书趣中时，就感到周身冷了起来。一看，原来阳光跑掉了，把

15、我抛在了阴暗中。我马上带着我的“家人”们不停地追赶，大概十来分钟就移动一次。就这样，我不断搬着凳子，捧着书，带着我的伙伴，追赶着这冬日里一尺多宽的阳光，从客厅追到阳台上，直到阳光爬上了高高的墙壁。我不由记起童年时代，在老家的冬天晒太阳的事情。坐在自家大门口向阳背风的墙角落里，一边听大人们说瞎话（讲故事），一边就倚靠着屋墙做起暖融融的梦来。直到奶奶或姐姐出来喊叫着“吃饭啦”，才揉揉眼睛，起身拍拍身上的墙土，回转家去。现在想起来，那些清贫日子里的生活片断，竟包含了许多的幸福在里面。看来，幸福并不是一件多么复杂多么奢侈的事情，也与拥有财富的多少不成正比例。幸福有时简单得可能会让人忽略掉，全然不当回事

16、。所以当人享有幸福时，往往不觉得幸福，直到失去了，才明白，可那时又有点晚了。“那就好好珍惜身边的每一寸阳光吧！”我这样对自己说。（选自2009年3月散文）23、说说“好新鲜的阳光啊”和“那就好好珍惜身边的每一寸阳光吧”中的“阳光”的不同含义 （4分）_ 24、作者为什么要回忆童年时代冬天晒太阳的事情？（3分）_ _ 25、从文中选出一句你喜欢的句子抄写在下面，并说说你喜欢的原因。（4分） 26、“幸福并不是一件多么复杂多么奢侈的事情，也与拥有财富的多少不成正比例。”请根据这句话说一说作者所谈的幸福究竟是一种什么样的幸福？（4分）_ _ 27、对待幸福，我们应持什么态度？请结合自己的实际生活谈谈

17、。（4分）_ _ _ 四、写作（55分）要求：任选一题作文。不少于600字。涉及真实的人名、校名、地名、班名等一律用A、B、C等字母代替。文题一：生活中，父母亲人教育我们关爱他人、学会感恩；学校里，老师同学教育我们勤奋刻苦、团结友爱；自然界，花草树木教育我们乐于奉献、笑对生活请以“这样教育我”为题目，写一篇记叙文。要求：补全文题。可以从提示语中选择，也可自由选择。不少于600字。文题二：面对着优美的自然景观，你感动过吗？面对着精美的艺术品，你感动过吗？面对着崇高的精神和伟大的人格，你感动过吗？面对着真挚的亲情、友情和浓浓的乡情，你感动过吗？面对古今文人的名篇大作，沉浸其中，你感动过吗？感动是心

18、灵受到的一次震撼，是我们情感的一次爆发。请以“感动”为话题写一篇600字以上的文章，题目自拟，除诗歌外，文体不限。 七年级语文半期试题答案一、 基础知识及运用1.C 2.D 3.C 4.D 5.B 6.C 7.哪怕（或纵然、即使等表达意思相似词语）8. 示例：若把人一生的光阴装订起来，也是一本厚厚的书 装订一本怎样的书 9. （1）昔日刻苦求学 （多字或少字均扣2分，不合乎书写要求扣1至2分）（2） “即使”改为“虽然” 删去“日思夜想” （3）第一处：“刘志生说”后面的冒号改为逗号。 第二处：“天不亮 ”后面的分号改为逗号。10.(1)(4)略 （5）海日生残夜，江春入旧年 （6）老骥伏枥，

19、志在千里几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥二、文言文阅读11、略 12、（1）时常；常常 （2）反省（3）怨恨 （4）旧知识 13、人不知而不愠，不亦君子乎？14、学而不思则罔，思而不学则殆。（翻译略）15、三省吾身 温故知新 三人行，必有我师 择善而从 16、言之成理即可（可从：“通过复习，掌握了所学知识，有所提高，人更充实，认识更深刻”等方面来谈。）三、现代文阅读（一）17.“我”不了解这样的病情。 18.由心生烦感，到喜欢，到担心。 19.小女孩告诉小男孩，有她陪着他。（或小女孩陪着小男孩一起用拐杖走路。） 20.善良（2分） 天真、乐观、坚强、守信等（2分）21.可参考两种答案： （1）木

20、拐杖（拐杖） （2分） 理由：拐杖贯穿全文，是小说的行文线索。（2分） （2）围绕“善”起题目。如“善”的诠释、一个女孩的“善”等。（2分）理由：小说用一个小姑娘的故事诠释了什么是“善”。（2分）22.围绕“无论说话办事，要多考虑别人的感受”谈启示得4分；如只围绕“人要遵守诺言”谈启示得2分，联系实际得2分。（二）23.第一个“阳光”指太阳光,第二个“阳光”指拥有的幸福。24.主要把童年时有阳光陪伴的幸福生活跟现在缺少阳光单调枯燥的生活进行对比,表达对美好生活的眷恋和向往。25.略 26.作者所说的幸福实际是一种精神上的幸福生活。27.我们中学生应努力学习,不断获取精神养料,不刻意追求物质享受,这样的人才能真正获得幸福。