高二语文 五一特供精品三套卷1 精品.docx

1、高二语文 五一特供精品三套卷1 精品杭高2020学年第二学期期中考试高二语文试卷 考生须知： 1.本试卷分试题卷和答题卷，考试时间100分钟，满分100分。2.答题前，在答题卷密封区内填写班级、姓名、考场号和座位号。3.所有答案必须写在答题卷上，写在试题卷上无效。一（24分）1. 下列句子没有错别字且加点字的注音正确的一项是（3分）A一个美丽女子与青灯古佛相伴的日子会是怎样?我很难知晓。只有她清澈的如莲般的笑靥（yn）,让我窥见两个字:洁净!B. 至于这一回在弹雨中互相救助，虽陨身不恤（xn）的事实，则更足为中国女子的勇毅，虽遭阴谋秘计，压抑至数千年，而终于没有消亡的明证了。C. 震动短小透明

2、的翅，毒蜂随身佩带醒目的条纹和足以将我们致死的螫（sh）针。D. 用果树学的术语来说，荔枝壳表面有细小的块状裂片，好像龟甲，特称龟（jn）裂片。2. 依次填入下列句中横线处的词语，最恰当的一项是（3分）虎一般单独生活，而它捕食的动物几乎都群居，让人不禁 “团结就是力量”的概括。有关部门传出信息，将 养老金的跨省份支付办法，实现全国“社会保障一卡通”。他 实地拍摄的图片，揭示了古代工匠高超的技艺、集科学和美学于一体的设计法则。 A. 置疑 制订 经过 B.质疑 制定 经过 C. 质疑 制订 通过 D.置疑 制定 通过3. 下列加点词语使用正确的一项是（3分） A. 刚刚过去的2005年，有太多的

3、风云人物让我们铭记。他们创造着奇迹，他们犹如神话中的众神，罄尽无上的魔力翻手为云，覆手为雨，复制着让众生癫狂的欢笑和眼泪。B. 我们要采取科学的态度，运用科学的态度，运用科学的方法，对儒家学说进行挖掘、整理、总结、研究，取其精华，剔其糟粕，既不抱残守缺、照搬照抄，也不数典忘祖、全盘否定。C儒道思想之争的结果使得中国古代的读书人大都秉持着一套极其圆滑的处世哲学：达则兼济天下，国计民生，悉装心底；穷则独善其身，瓜田李下，信步闲庭。D. 又是一个新春佳节，大地回春，万象更新，千家万户济济一堂，热热闹闹，共享天伦之乐。4. 下列表意明确、没有语病的一项是（3分） A剧情粗糙，台词可笑，并没有影响赤壁获

4、得超高的票房收入，这多半要归功于三国故事的深入人心和古典文学名著在观众心中的分量。 B目前城市交通拥堵的状况日益严重，有关部门准备采取车辆分流，限制货车在上下班高峰时段进入市区，以缓解矛盾。C我国研制出具有自主知识产权的SwDc系列数字航空摄影仪，是空间信息获取与更新的重要技术手段，整体技术指标达到国际先进水平。 D市政府决定拿出20亿元扶持各专业的创新人才在高新区创业，而对创新型人才的评判权，将不掌握在政府手中，完全由企业自主决定。5用一句话概括下面一段话的主要信息。（不超过10字）（3分） 目前，全球已有85个国家的2300余所高校开设了汉语课程，3000万外国人正在学习中文。许多外国人为

5、留学、就业、投资、贸易等，苦学“方块字”，苦练“中国画”。英国计划在未来五年内拨款100万英镑普及中文学习，美国将汉语纳入国民教育体系，韩国不少企业都开设中文学习班。 6请按限定的语体和语言环境，将“请对方参加”的意思进行表述，每一例不超过8个字。（3分）（1）在商店的广告里： （2）在给兄弟单位的请柬里： （3）为家宴，父母给子女的口头通知： 7. 所谓“留守儿童”是指父母双方或一方外出到城市打工，而自己留在农村生活的孩子们。据调查，中国农村目前“留守儿童”数量超过了5800万人，他们中大多需要得到更多的关爱和接受良好的教育。请你拟写一条以“关爱留守儿童”为主题的公益广告词。要求主题鲜明，感

6、情真挚，语言简明生动，至少运用一种修辞手法，字数在18字以内。（3分） 8. 补写出下列名句名篇中的空缺部分。（只选做三小题）（3分） （1）亦欲以 ， ，成一家之言。草创未就，适会此祸，惜其不成，是以就极刑而无愠色。(2) 是臣尽节于陛下之日长，报养刘之日短也。 ， 。（3） 饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。 ， 。（4）子曰：“不愤不启，不悱不发。 ，则不复也。二（18分）阅读下面的文言文，完成912题。臣密言：臣以险衅，夙遭闵凶。生孩六月，慈父见背；行年四岁，舅夺母志。祖母刘悯臣孤弱，躬亲抚养。臣少多疾病，九岁不行。零丁孤苦，至于成立。既无叔伯，终鲜兄弟，门衰祚薄，晚有儿息。外无

7、期功强近之亲，内无应门五尺之僮。茕茕孑立，形影相吊。而刘夙婴疾病，常在床蓐，臣待汤药，未尝废离。逮奉圣朝，沐浴清化。前太守臣逵察臣孝廉；后刺史臣荣举臣秀才。臣以供养无主，辞不赴命。诏书特下，拜臣郎中，寻蒙国恩，除臣洗马。猥以微贱，当侍东宫，非臣陨首所能上报。臣具以表闻，辞不就职。诏书切峻，责臣逋慢。郡县逼迫，催臣上道；州司临门，急于星火。臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃；欲苟顺私情，则告诉不许：臣之进退，实为狼狈。伏惟圣朝以孝治天下，凡在故老，犹蒙矜育，况臣孤苦，特为尤甚。且臣少仕伪朝，历职郎署，本图宦达，不矜名节。今臣亡国贱俘，至微至陋，过蒙拔擢，宠命优渥，岂敢盘桓，有所希冀。但以刘日薄西山，气息奄

8、奄，人命危浅，朝不虑夕。臣无祖母，无以至今日；祖母无臣，无以终余年。母、孙二人，更相为命。是以区区不能废远。9下列句中加点字的解释有错误的一项是（ ）（2分）A、过蒙拔擢，宠命优渥（提拔，提升） B、凡在故老，犹蒙矜育（怜惜）C、则以刘病日笃（病重）D、寻蒙国恩，除臣洗马（免除）10下列句中加点的虚词解释错误的一项是（ ）（2分）A、州司临门，急于星火（介词，表示比较，比。）B、臣以险衅，夙遭闵凶（介词，因为。）C、寻蒙国恩，除臣洗马（介词，顺着，沿着）D、臣之进退，实为狼狈（助词，取消句子独立性。）11下列句中加点的词语，与现代汉语意思相同的一项是（ ）（2分）A、则告诉不许B、是以区区不能

9、废远C、岂敢盘桓，有所希冀D、臣之辛苦，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知12将上面文言文画线的句子，翻译成现代汉语。（6分）（1）外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮。（2）但以刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕。阅读下面论语中的有关章节，完成1314题。（6分）（一）有子曰：“其为人也孝弟，而好犯上者，鲜矣；不好犯上，而好作乱者，未之有也。君子务本，本立而道生。孝弟也者，其为仁之本与！”（二）师冕见，及阶，子曰：“阶也。”及席，子曰：“席也。”皆坐，子告之曰：“某在斯，某在斯。”师冕出，子张问曰：“与师言之道与？”子曰：“然，固相师之道也。”子钓而不纲，弋而不射宿。13.请从上述文字中提炼

10、出一个成语（1分）14.上述材料层次清楚地体现了孔子的“仁”的思想，结合材料，谈谈你的理解。（5分）三（18分） 阅读下面的文章，完成1519题。最后一趟生意漫天的沙尘渐渐退去，蓝天和烈日又一次出现在沙漠上空。 他开着那辆破旧的黄色出租车在公路上行驶，道路的两边，处处可见车辆的残骸，远处的浓烟告诉他，战争正在他的祖国里进行着。天气晴好，很炎热，没有一丝风，对面驶来一支车队，车上也坐了很多人，这情景有点像这个国度里的乘卡车赶集的人群。不过，不同的是，不是卡车，而是坦克，上面都是外国人，手里拿枪。他看着他们，他们也看着他，就这样交叉而过。 “该死的战争！”他暗暗地咒骂。两天前，一颗导弹落在了他家门

11、口的市集里，几乎毁灭了一切，幸运的是，他活了下来。于是他决定不再开出租车了，他盘算着等今天最后一趟生意做完，就和妻子、孩子一起离开这个地方。 “莎拉，孩子们，我爱你们，我们很快就能见面了，等最后一趟生意做完。” 他转头看了看驾驶座上放的一张照片，相框的玻璃碎了，不过照片上妻子和三个孩子的笑脸仍然是能让他感到惟一欣慰的东西。 不久，他到了一个检查站，路边停着不少坦克，那长长的炮管和多边形的脑袋简直让人不寒而栗。不少荷枪实弹的外国士兵站在路边。一个外国士兵伸手示意让他停车，他定了定神，停下了车。这几天，几乎没有什么平民的车辆从首都出来，所以现在，路上除了坦克，就只有他一辆车了。 几个外国士兵走上前

12、，一个，两个，三个，四个，五个。有一个为首的看了看这破车，弯下腰，又看了看他，问道：“你从哪里来？到哪里去？” 他笑了笑，用那士兵能听懂的语言生疏地答：“长官，我从首都来，想离开这个地方，战争太危险了！” 说着话，他递给士兵一支香烟，并点上了火，“战争几时才能结束？” “快了，我们的军队马上就能解放你们的首都，”外国士兵深吸了一口烟，像是看到了车里的相框，“这烟还不错，那是你的妻子和孩子吗？我也有两个孩子，和他们差不多年纪。” “是啊，他们是我最牵挂的人，不久前就离开这里了，我这就去看他们，也许不再回来了，战争年代开出租车太危险，我不想干了。”他看了看外国士兵，仍然微笑地回答。 “等我们推翻了

13、你们的独裁者，你就可以回来放心地开车了。”士兵靠在车窗上，也许那么多天来，第一次遇上对他微笑的原住民，因而心情也不错吧。 “也许吧，不过我得去看我的妻儿了，有兴趣去我的家吗，我妻子会为你们做好吃的。一起去吧，最后一趟生意，不收你们的钱。” “我们有任务在身，去不了了，代我向你的妻儿问好吧，”士兵显然有些兴奋，他也许认为，这里的人民，还是有不少欢迎他们的，“对了，南方都是战场，你要到哪里去见妻儿呢？” 他依旧微笑着，拿起了那个破碎的相框，在照片上吻了一下，然后转过头来，看着那个依旧得意忘形的士兵，还有他身边其他拿着枪的外国人。一字一句地说道：“天堂。” 他最后能看到的，是那个士兵惊骇和恐惧而扭曲

14、的表情，还有从指间滑落的烟头。 然后，他按下了按钮。 15第一、二段在小说中有怎样的作用？（3分）16. 作者反复描写了人物怎样一个神态？为什么人物始终带着这样的神态？（3分）17. 小说中出现的那个“破碎的相框”有怎样的作用？（4分）18. 小说以“最后一趟生意”为标题，这其中有怎样的含义？（4分）19. 这篇小说曾在当年被网络评为“全球最佳超短篇小说”，你认为这种评价是否有道理？请从结构、人物及主题中任选一个角度加以分析。（4分）四（40分） 20阅读下面两则材料，按要求写一篇不少于800字的文章。（40分）托尔斯泰的战争与和平中有一个经典的场面，就是安德烈公爵躺在战场上，他受了重伤，万念

15、俱灰，祖国、民族以及他的爱情都已破碎，他觉得活下去已经没有什么意义了。这个时候，是什么东西拯救了他？什么东西使他又获得了生存的勇气？既不是什么伟大的思想，也不是什么崇高的精神，而是俄罗斯的天空，俄罗斯的森林、草原以及河流。这就是美的力量。作家曹文轩认为，一个再深刻的思想都可以变为常识，但只有一样是不会衰老的，那就是美。东方有一轮红日，你的祖父看到的时候会感动，你的父亲一样会感动，而你，你的子子孙孙，每当看到这一轮红日从东方升起的时候，都会被它感动。因此，曹文轩认为“美的力量绝不亚于思想和知识的力量”。读了上述材料，你想到了什么？结合自己的生活体验和阅读积累，写一篇文章。可以写自己的经历，可以写

16、自己的感悟和见解，也可以讲述身边的故事。题目自拟，除诗歌、戏剧外，文体不限，字数不少于800字。试场号_ 座位号_ 班级_ 姓名_ 学号_装订线杭高2020学年第二学期期中考试高二语文答卷页一（24分）（选择题每小题3分）题号1234选项5.（3分） 6（3分）（1）在商店的广告里： （2）在给兄弟单位的请柬里： （3）为家宴，父母给子女的口头通知： 7.（3分）以“关爱留守儿童”为主题的公益广告词8. 补写出下列名句名篇中的空缺部分。（只选做三小题）（3分）（1）亦欲以 ， ，成一家之言。草创未就，适会此祸，惜其不成，是以就极刑而无愠色。(2) 是臣尽节于陛下之日长，报养刘之日短也。 ， 。

17、（3）饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。 ， 。（4）子曰：“不愤不启，不悱不发。 ，则不复也。二（18分）（选择题每小题2分）题号91011选项座位号12.（1）（3分）外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮。 （2）（3分）但以刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕。 13.（1分） 14.（5分） 三（18分）15.（3分） 16.（3分） 17.（4分） 18.（4分） 19.（4分） 20. 作文（40分）做在作文稿纸上高二语文期中考试参考答案1、D(笑靥y,殒身不恤x,振动)2、C（制定：定出法律、政策等；制订：拟定。置疑：怀疑，多用于否定；质疑：提出疑问、问题。）3、B（翻手

18、为云，覆手为雨：比喻反复无常或玩弄权术。数典忘祖：比喻忘掉自己本来的情况或事物的本源；也比喻对本国知识的无知。瓜田李下：比喻容易引起嫌疑的场合或情况。济济一堂：形容许多有才能的人聚在一起。）4、AB成分残缺，谓语动词“采取”缺宾语中心语“措施”。 C“是空间信息获取与更新的重要技术手段”缺少主语，表意不清。D结构混乱，“评判权不在手中，而在手中”与“对的评判，将不由决定，而由决定”两种句式杂糅。5、全球掀起中文学习热潮(“全球”“中文学习”“热”各1分)6.（1）欢迎您惠顾。 （2）敬请光临指导。 （3）回家来吃顿饭。7答案示例：为留守儿童撑起爱的蓝天。雪中送炭三春暖，留守儿童盼关爱。温暖孩子

19、的心灵，让留守之地阳光普照。 （主题鲜明1分，修辞运用1分，文字表述1分）8、（1）究天人之际，通古今之变。（2）乌鸟私情，愿乞终养。（3）不义而富且贵，于我如浮云。（4）举一隅不以三隅反9、D（除：授予官职）10、C（寻：不久） 11、C（告诉：古义，报告，诉说；今义，说给人，使人知道。区区：古义，私衷，私心，指对祖母恳切诚挚的爱心；今义，数量少，不重要。辛苦：古义，辛酸苦楚；今义，身心劳苦。）12、略13犯上作乱（作乱犯上）或：本立道生、弋不射宿14孔子认为“仁”就是“爱人”（仁者爱人）（1分） 孝是仁的根本，但“爱人”不仅爱自己的亲人，还应爱他人，（2分）除此以外，不仅爱“人”，还推广至

20、众生，至所有的生命（2分）。15. 交待故事发生的地点（中东或阿拉伯地区）、人物的职业（出租车司机）、故事发生的背景（战争）（写出两点给2分）；为下文铺垫（1分）。16. 微笑（1分）。因想到敌人将受到应有的惩罚而快慰，同时也表现出他要与敌人同归于尽的决心和视死如归的凛然（2分）。 17. 暗示人物原本有一个幸福的家庭，但是妻儿在一次导弹袭击中已经丧生，战争使一个幸福的家庭彻底破碎（2分），表达作者对战争的谴责，以及对无辜平民在战争中所遭受的不幸的悲悯和同情（2分）。（共4分，学生如有其它合理的解析也可酌情给分）18. 暗示这位司机要载着外国侵略者以自杀式爆炸的方式，与他们同归于尽（2分）；暗示了一种以自己的生命为代价来与侵略者作最后的抗争的悲壮（2分）。（共4分，学生如有其它合理的解析也可酌情给分）19. 结构紧凑（短小精悍），结尾既出乎意料又在情理之中（必须结合具体内容分析，4分）人物形象鲜明，富有感染力（必须结合具体内容分析，4分）。主题具有强烈的反战意义和人道主义立场（必须结合具体内容分析，4分）。