青少年法制教育主题班会教案.docx

1、青少年法制教育主题班会教案青少年法制教育主题班会教案 青少年法制教育主题班会教案 20-20 学年度 第 学期 任教学科：任教年级：授课教师：XXXX实验学校 青少年法制教育主题班会教案 温馨提示：该教案是教师为顺利而有效地开展教学活动,根据教学大纲的要求,以课时为单位,对教学内容,教学步骤,教学方法等进行具体的安排和设计的一种实用性教学文书.是经过周密考虑,精心设计而确定下来,体现着很强的计划性.本文可根据实际情况进行修改和使用。法律就在我们的身边,许多的时候是由于我们的不知法,不懂法而造成的犯法犯罪的,学习有关的法律知识就非常的必要。下面由笔者给大家带来青少年法制教育主题班会教案,一起来看

2、看吧!青少年法制教育主题班会教案 1 一、班会课设想：由于学生法制观念淡薄,法盲现象严重,而违反校规校纪的现象更是时有发生,经常会在不知情的情况下违反了校规校纪。在交通安全方面的知识也很淡薄。由于缺少法律意识,在自身受到伤害时不知道用法律武器保护自己。所以召开本次主题班会,教育青少年要知法懂法,更要学会用法,争做一个懂法守法的好学生。二、教学目的 1、通过看视频、演小品等形式引起同学们对一些法律常识了解、交通安全的重视。2、通过本次班会活动,使同学们了解一些基本的交通规则及并逐步形成自觉遵守学校日常行为规范的良好的行为习惯。三、重点内容 1、加强交通安全知识的学习,遵守交通法规。2、组织各种违

3、法行为的教育案例,增强遵守校规校纪的意识,加强自我保护意识。四、教学方法 讨论法 案例法 情景剧表演 五、课前准备 1、让同学们收集有关违法行为的法律知识、交通事故的新闻。组织学生排演小品、学唱歌曲、挖掘班级才艺展示的学生。2、选好及训练班会主持。3、制作 ppt 课件。六、教学过程 1、通过小品展示学习法律至少得重要性。2、看交通安全的视频进行法律、安全常识问题抢答,班级学生展示小快板做个守法的好少年。3、联系实际,探讨身边违反校纪校规的行为,寻找解决的对策。4、班级宣誓,争做知法懂法合格中学生。5、班主任寄语。6、合唱班歌。青少年法制教育主题班会教案 2 法制教育主题班会教案 教育目标：1

4、.对全体学生进行法制教育 2.预防青少年犯罪,3.让学生认识到犯罪的危害性 方式和方法：学生主持,加以学生表演等形式 一、身边的法律(班长主持开场)1.案例一：1999年 3 月 27 日晚,在襄樊市的汉江沙滩上,一个由几名未成年人临时凑成的绑架团伙绑架了某中专生小刚,正当他们打电话向被绑架人母亲索要 6 万元赎金时,被樊城公安分局米公派出所刑警一举抓获。据查,他们曾多次敲诈小刚,金额达 1000 多元。三名犯罪嫌疑人中,最小的方某(17岁)竟天真地问刑警：把钱还给他(受害人),我可以走了吗?2.学生谈感想、讲身边的事情 3.请学生指出所知的违法行为 法律就在我们的身边,许多的时候是由于我们的

5、不知法,不懂法而造成的犯法犯罪的,学习有关的法律知识就非常的必要。4.国家的有关的规定 我国刑法规定：已满十*大征兆 1)对学习不感兴趣,学习成绩无缘无故的下滑,不按时完成老师布置的作业,考试时进行抄袭,对考试结果不以为然,留级也无所谓;2)对事物的兴趣开始变化,劳动懒散,上课思想不集中,而对武打、言情和低级庸俗甚至黄色的录像、书刊和光盘甚感兴趣;3)经常迟到、早退、旷课,厌恶学校生活,这种孩子如果与校外的不法分子或无业人员有了联系,就会越来越不愿意回家;4)心理方面有变化,如精神恍惚,情绪波动,举止反常,心神不定,东张西望;5)对教师和家长的关心帮助表示反感,甚至怀有敌意,恶语顶撞,有时给教

6、育者出难题,看笑话;6)对遵守纪律、要求进步的学生进行讽刺、挖苦和打击,同情和包庇甚至效仿有劣迹或不法行为的人,把反社会的人格或行为当作是勇敢的表现;7)原本养成的生活规律出现变化,如从早起变成睡懒觉,从注意卫生变为邋里邋遢、不修边幅甚至肮脏,或一反常态地特别喜欢梳妆打扮;8)道德品质起了变化,如从诚实变成爱撒谎,爱说空话、大话、假话,从谦虚变成傲慢,从斯文变成野蛮,喜欢逞能,从文明礼貌变成口吐秽言、动作粗野,或在家长、老师面前循规蹈矩,而背后却胡作非为;9)结交不三不四的人,或与校外的流失生和有前科的人结交,或拉帮结伙聚在一起甩扑克打麻将,或三五成群出入公共场所,惹是生非,遇事便大打出手,惟

7、恐天下不乱;10)过分追求物质享受,染上了一些成年人的不良行为习惯,如抽烟喝酒等。3、做个知法、懂法、守法的青少年 1.预防犯罪的一些措施 2.学一点法律知识 3.不 做违法乱纪的事情 4.不结交不良的朋友 5.不看黄色书籍 6、作业 你从今天的班会中得到了什么启示,以此为题写一篇周记。青少年法制教育主题班会教案 3 目的：加强法制教育宣传,增强学生的自我保护意识,让学生养成学法、懂法、依法办事的好习惯,有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展。方法：通过案例分析和学生参与讨论事例增强学生的法制观念。过程：一、导入 保护未成年人健康成长,已逐步成为全社会的共识。然而,社会各方面的保护和

8、帮助还要通过未成年人的配合才能收到良好的效果。其中一个重要原因是家长、教师和社会不可能时时刻刻呵护着未成年人,未成年人只有自己长本事,才能有效防范来自社会生活中的侵权侵害。所以,在加强来自家庭、学校、社会保护的同时,未成年人尤其是未成年中学生认真学习法律知识,依法自律,正确对待父母和学校的教育,运用法律武器保护自己的合法权益则十*大,需要国家给予特殊关注 D 目前社会上存在着许多不利于青少年健康成长的因素 (4)下列事例中属于违反学校保护规定的有(AC)A 某小学教师为提高学生成绩,对成绩差的学生在其课上摆上差生的标牌 B 贯彻国家的教育方针 C 某校校长仍坚持让学生在已是危房的教室中上课 D

9、 某校校长规定每学期要给学生进行一次体检 (5)广西某彩灯厂私人老板多次派专人到农村招募未成年人做工,数十*大家思考：你是怎样看待故事中的父子俩的做法的?(讨论)(三)学会运用法律武器保护自己的合法权益 未成年人应该懂得,当自己的合法权益受到侵害时,自我保护最有效的措施是求助法律。依法维权不仅能保护自己的合法权益不受侵害,而且是维护法律的尊严。案例一：小陈是一个农村姑娘,9岁时由父母做主,同一个 21岁的男青年订立了婚约。男方给了小陈的母亲 1960元礼金。小陈 13岁时,提出要与男方解除婚约。男方不肯,坚持要人不要钱。小陈为了保护自己的权益,便到法院起诉,要求解约。法院经过调查,在做好疏导工

10、作的基础上,依法裁决由小陈的父母退还男方 1960 元礼金,小陈与男方解除非法婚约。就这样,小陈依靠法律,保护了自己的合法权益。案例二：小周家住湖北农村,是六年级学生。1996 年月 11月 3 日,在骑车回校途中,不慎将 8岁女孩小雷撞倒在地致伤,雷家要求周家赔偿,双方未能达成一致意见,雷家到镇派出所报案,要求周家赔偿损失。派出所召集双方家长调解未成,于是派人到学校将小周带回派出所拘留。周母到派出所要求放人,派出所答复,必须交纳 1000 元才放人。周家因家穷被迫四处筹钱,但仍不够钱,被迫写下欠条,之后,派出所才放出小周。小周回家后,越想越不服,联想起在学校学的法律知识,决定讨一个说法。于是

11、小周向当地法院递交起诉状,法院经审理后,认为派出所行为是违法行为,必须退还周家交纳的钱。小周终于依法维护了自己的尊严。(四)学会断案 案例 1.谁应为未成年人夜不归宿负责任?晓雪今年 17周岁。自今年 5月份起,她在课余时间常与社会上一些不三不四的青年人混在一起,进行小的赌博,观看录像,甚至夜不归宿。叔叔得知此情况后告诉了晓雪父母,并劝说他们多管管孩子。可他们却说晓雪已经懂事,不会出问题的。无奈,叔叔又找到留宿晓雪的房屋主人李某交涉。李某却反唇相讥：你侄女愿意住在这儿,叫我有什么办法,你家人是如何教育孩子的?请问,晓雪父母和房主李某的行为是否违法,应承担什么法律责任?答案：违法 例 2.父母不

12、让孩子上学违法吗?村民赵某家有一子一女,均达到法定入学年龄。但赵某有重男轻女思想,仅让其九岁的儿子上学,其女儿则被留在家里帮助干活。村委会干部多次劝说赵某将女儿送到学校去读书,均被赵某以自家的事不用他人来管而拒绝。你认为赵某的做法是否违法?答案：违法 案例 3.未成年人被判缓刑 学校能否拒绝入学?16周岁的小华是某中专学校的学生,去年因盗窃被公安机关抓获。学校在得知小华涉嫌盗窃罪的通知后,作出了开除小华学籍的决定。法院对小华盗窃一案开庭审理后,认定小华犯了盗窃罪,但因他犯罪时不满 18 周岁,所以法院予以从轻处罚,判处小华有期徒刑一年,缓刑一年。宣判后,小华在父母的陪同下来到学校,要求继续读书

13、。不料,学校却拿出一份开除学籍的处分决定,声称学校与小华已不存在任何关系。你认为学校的做法是否正确,为什么?答案：不正确 (五)社会实践 结合相关内容,到当地派出所、法院少年法庭或少年犯管教所作一次社会调查。调查内容：近年来当地未成年人违法犯罪的情况;未成年人违法犯罪的主要原因是什么,我们应当吸取什么教训。司法机关在保护未成年人(包括有违法犯罪行为的未成年人)方面,主要做了哪些工作,还存在哪些不足。司法机关对未成年中学生有些什么希望,中学生应怎样配合司法保护。撰写调查报告,并在班上进行交流.青少年法制教育主题班会教案 4 教育目的：1、过这次班会活动,使学生了解各种法律法规,知道运用法律武器保

14、护自身的权利和利益,同时教育学生懂得什么是犯罪,什么是违法,养成自觉遵守和维护法律的良好习惯。2、增强青少年同违法犯罪行为进行斗争的意识,培养他们运用法律的能力。过程：一、教师谈话：亲爱的同学们,当你走在繁华的大街上与人擦肩而过时;当你走在僻静的乡间小路留恋于周围的美景时;当你与别人交往接待时;当你购物时;你是否想到 侵权 两个字,为了自己和他人的安全,为了每个人幸福和快乐,让我们多掌握一些法律知识,增强我们的法律意识吧。为此我们准备了这次以法律就在我们身边的主题班会,在这次班会上我们将通过各种形式来了解掌握法律法规常识,从而使我们自觉遵守法律法规。二、法律就在我们身边主题班会 了解有关法律知

15、识。1.中华人民共和国未成年人保护法公布和生效的时间?中华人民共和国未成年人保护法有中华人民共和国第七界人民代表大会常务委员会第二十*大家从小树立法律意识,让法律永远与我们相随,让幸福快乐永远与我们相伴!青少年法制教育主题班会教案 5 一、班会课设想：由于学生法制观念淡薄,法盲现象严重,而违反校规校纪的现象更是时有发生,经常会在不知情的情况下违反了校规校纪。在交通安全方面的知识也很淡薄。由于缺少法律意识,在自身受到伤害时不知道用法律武器保护自己。所以召开本次主题班会,教育青少年要知法懂法,更要学会用法,争做一个懂法守法的好学生。二、教学目的 1、增强同学们对一些法律常识了解、交通安全的重视。2

16、、通过本次班会活动,使同学们了解一些基本的交通规则及并逐步形成自觉遵守学校日常行为规范的良好的行为习惯。三、重点内容 1、加强交通安全知识的学习,遵守交通法规。2、组织各种违法行为的教育案例,增强遵守校规校纪的意识,加强自我保护意识。四、教学方法 讨论法案例法 五、课前准备 1、让同学们收集有关违法行为的法律知识、交通事故的新闻。2、选好及训练班会主持。六、教学过程 1、了解学习法律得重要性。2、看交通安全的视频进行法律、安全常识问题抢答,班级学生展示小快板做个守法的好少年。3、联系实际,探讨身边违反校纪校规的行为,寻找解决的对策。4、班级宣誓,争做知法懂法合格小学生。5、班主任寄语。教育过程

17、：第一篇章知法 青少年是祖国的花朵,是新世纪的社会主义现代化建设的未来,提高青少年的法制安全意识,尤其是对我们小学学生而言是十*大事了,那个瓶子正好把楼下 70 岁的王老太砸死了,现在我同学都被公安局带走了呢说是过失杀人呢。不懂法律太可怕。那我们班级的学生不知道法律意识怎么样?生活中有许多的小事,稍不小心可能就会小事就会变成大事。最终还会造成违法犯罪呢。所以我们不仅要知法,还要守法。第二部分篇章：同学们,我们不仅仅需要懂得法律常识,在我们生活学习中,交通安全的法规也同样重要。每天上学来回的路上都要在马路上行走,可是关于交通法律的常识你又知道多少呢?李：(看完视频)通过刚才的一段视频,我看到了一

18、组好可怕的数字,要是我们懂得交通法律的一些知识,在行走的路上遵守交通法规,我相信就会减少发生危险的概率。陈：想不想在我们班级来个安全知识抢答,看看他们对交通法律的知识理解的怎么样 李：那好的。接下来进行问题抢答,看看我们班级谁是交通法规小达人。陈：没有规矩不成方圆。我们抢答有个(规则)举手以后点到名再答题,否则无效。李：大家准备好了吗交通知识竞赛(抢答形式)准备 10个本子,作为奖品。抢答过程中男女生人数相当,注意调节气氛。注意表扬回答问题的学生 陈：为了更好的知法、守法、用法,掌声欢迎我们班级的高耀杨带给大家-快板做个守法、知法的中学生 李：掌声感谢高同学。陈：告诉你吧,刚才男生表演了小快板

19、,我们女生也不甘示弱。请欣赏有徐、孙表演的拉丁恰恰恰。李：感谢两位女生优美的舞姿。要是在行走的路上也是这样扭来扭去的那可要出大问题了。第三篇章：陈：其实在我们的校园中也有很多违反校规校级的行为。遇到下面几个案例我们应该怎么做呢想一想展示三个小案例。(请 3个左右学生进行回答)(互动、表扬、提问)陈：同学们平时生活着校园里,生活在教室里,你有没有发现身边也有违反校纪校规的行为呢遇到了这些问题我们该怎么办请分三个小组讨论。有小组长告诉我们如何做。(提问)李：通过刚才的学习以及问题的抢答,我发现我们班级的同学对于法律常识掌握的还不错。为了能牢记心中,下面有我们的班长带领大家进行宣誓：全体起立：宣誓词

20、：作为初一(6)的学生,为了美好的明天,我庄严宣誓：爱我父母,强健身心;爱我恩师,努力学习;爱我生命,享受幸福。文明守纪,不打架斗殴,从我做起,从现在做起,彻底告别不良行为习惯,提高法制意识,远离违法犯罪,做一个文明中学生,为三中贡献力量。(请坐)第四篇章：陈：最后请我们的大家长,苏老师给我们讲话,大家掌声有请：李：感谢苏老师的对我们给予的希望我们也相信在苏老师的带领下我们六班会做的更好。陈：通过这次班会活动课,我们学到了一些法律知识,也给我们擦亮了眼睛。给我们日常的行程减少了麻烦。合：中学时代是学习的黄金时期,我们不但要学会各种知识,更要学会如何做人。只要我们有一个坚定的信念,我相信我们 6 班就会做得更好。下面让我们一起来唱一曲军歌送给在座的老师们。请您们相信我们六班是最棒的。