智慧树知到《社会心理学》西安交通大学章节测试完整答案.docx

1、智慧树知到社会心理学西安交通大学章节测试完整答案2020 智慧树，知到社会心理学 （西安交 通大学）章节测试【完整答案】 见面课：人际吸引与情感1、问题: 熟悉效应这种心理现象的解释是 ?选项：A: 人会偏好熟悉的事物B: 人会偏好新奇的事物C: 人会偏好陌生的事物D: 其余选项都不是答案 : 【人会偏好熟悉的事物】2、问题: 驱使长期发展密切关系的主要因素是 ?选项：A: 态度相似性B: 时空因素C: 需要互补D: 个人因素答案 : 【需要互补】3、问题: 人在心理发生恐惧时与他人在一起的心理需要会有哪些改变?选项：A: 高度焦虑B: 高度紧张C:高度亲和D:没有变化答案 : 【高度亲和】4

2、、问题:心理学家西奥多 ?纽科姆提出的 A-B-X 模型或称共向模 型理论，主要强调人际吸引的 ( )选项：A:互补性B:相似性C:认知性D:亲和性答案 : 【相似性】5、问题 : 赫洛克实验提出了“赫洛克效应” ，主要是强调 ( ) 选项：A:赞美与重视作用B:认知与评估作用C:强化作用与曝光D:其余选项都不是答案 : 【其余选项都不是】6、问题 : 你认为影响人际吸引的因素主要有哪些 ? 选项：A: 出丑效应B: 外表因素C: 曝光效应D: 赞美效应答案 : 【出丑效应 ;外表因素 ;曝光效应 ;赞美效应】7、问题 : 爱情三角理论中的基本元素包括 ( )选项：A:亲密B:承诺C:激情D:

3、认知答案: 【亲密 ;承诺;激情】8、问题:爱情三角理论中，亲密是“温暖”的，激情是“热烈” 的，而承诺是“冷静”的。选项：A: 对B: 错答案 : 【对】9、问题 : 人际吸引那就是说人与人之间通过交往而产生彼此关注、欣赏、接近、喜欢并且建立感情的过程。选项：A: 对B: 错答案 : 【对】10、问题 : 生活中经常看到朋友或夫妻一方性情外向，另一方沉 默寡言，这是相似性吸引。选项：A: 对B: 错答案 : 【错】见面课：偏见1、问题:偏见是对一个群体及其成员负性的事后判断。选项：A: 对B: 错答案 : 【错】2、问题:女博士被称为“第三类人”是因为她们挑战了男性权威。 选项：A: 对B:

4、 错答案 : 【错】3、问题 : 社会制度对偏见的形成和消除具有重要影响。 选项：A: 对B: 错答案 : 【对】4、问题 : 下面说法，正确的是 ( ) 选项：A: 偏见是一种态度B: 刻板印象是一种负性认知C: 歧视的根源是刻板印象D: 负面评价是偏见的标志答案 : 【偏见是一种态度 ; 负面评价是偏见的标志】5、问题 : 下面那些原因会导致偏见的产生和持续存在 ( ) 选项：A: 社会习俗B: 社会制度C: 个体的社会地位D: 个体的经济地位答案 : 【社会习俗 ;社会制度 ; 个体的社会地位 ;个体的经济地位】见面课：攻击行为与情绪1 、问题 : 一个蓄意杀害他人的人，在惊慌中未能将凶

5、器刺中谋害对象的身体，由于他没有伤害到别人，这种行为不是攻击行为。选项：A:对B:错答案 : 【错】2、问题: 社会能力的发展取决于恰当地运用 ( ) 的能力。选项：A:学习B:操作行为C:逃避行为D:攻击行为答案 : 【攻击行为】3、问题 : 那些好斗或容易受欺负的儿童容易受到群体的排挤， 难 以在群体中取得 ( ) 的身份。选项：A:令人尊重B:令人同情C:领导者D: 同辈认同答案 : 【令人尊重】4、问题:攻击是对其他人造成伤害性后果的行为。选项：A: 对B: 错答案 : 【错】5、问题:攻击行为可以通过学习和强化获得， 也可以通过去学习 或再学习过程予以消除，这种观点属于 ( ) 。选

6、项：A: 挫折攻击论B: 社会交换论C: 本能论D: 社会学习论答案 : 【社会学习论】见面课：社会影响1、问题:火车站候车的一群人可谓是群体，对吗 ?选项：A: 对B: 错答案 : 【错】2、问题:个人在群体中活动时，成员的自我会被融化在群体中， 因而缺乏自我约束力和控制力，做出事后惭愧和后怕的事情来。选项：A: 对B: 错答案 : 【对】3、问题: 当一个人参加集体活动不能被单独评估时， 往往比单独 一个人完成任务时努力程度高些，这种效应就是社会懈怠 (social loafing) 。选项：A: 对B: 错答案 : 【错】4、问题: 群体带给我们的功能主要有 ( )选项：A:归属感B:认

7、同感C:社会支持D:依赖感答案: 【归属感 ;认同感;社会支持】5、问题 : 一个平时遵纪守法的人在集会时混在人群中打群架， 这 种行为可以从 ( ) 中得到较好解释选项：A:从众B:去个性化C:情绪感染D:认知失调答案 : 【去个性化】第一章 单元测试1、单选题：在社会生活中， ( ) 是一种驱动人类思想和行为的巨大力量，当 我们置身于某种情境时， 似乎被某种魔力所控制， 常常会变得身不由 己。选项：A:关系B:情境C:互动D:结构答案 : 【情境 】第二章 单元测试1 、单选题：个体的( ) 对自我认知其社会认知具有重要的影响 选项：A: 人格特征B: 情境认知C: 环境认知D: 自我认知

8、答案 : 【自我认知 】2、多选题： 人们在自我认知的时候为什么会产生聚光灯效应呢 ?( ) 选项：A: 情境导致自我认知偏差B: 人们习惯于从自己的角度看问题C: 人们习惯性地认为自己是世界的中心D: 透明度错觉答案: 【人们习惯于从自己的角度看问题 ; 人们习惯性地认为自 己是世界的中心 ; 透明度错觉 】3、多选题： 人们除了从自己的经历中习得无助，还有什么类型的习得性无 助?( )选项：A: 书本性无助B: 情景性无助C: 替代性无助D: 群体性无助答案: 【 替代性无助 ; 群体性无助 】4、单选题：自我服务偏见其实是个体维护 ( ) 的一种手段，他是下意识地在 保护自己。选项：A:

9、自省B:自信C:自主D:自尊答案 : 【自尊】5、多选题：“察言观色”中的“观色”主要是指哪几个方面 ( ) 选项：A:静态的肢体语言B:互动中的人际距离C:面部表情D:口头语言答案 : 【静态的肢体语言 ; 互动中的人际距离 ; 面部表情】6、判断题： 通常我们会从角色，身份、社会比较、自尊、他人的评价以及文 化六个方面来进行自我认知。选项：A: 错B: 对答案 : 【对】7、判断题：社会心理学家海德素有归因理论之父之称， 他提出归因的二分法 理论，这一理论是指人们在归因时通常将个体的行为归结为内部原因 或者是外部原因。选项：A: 错B: 对答案 : 【对】8、判断题：人们有两套思维系统，分别是自动化思维系统和控制性思维系 统。选项：A: 对B: 错答案 : 【对】9、判断题：长期处于稀缺思维的人， 这种稀缺心态会给人们大脑增加大量带选项：A: 对B: 错答案 : 【错】10、判断题：锚定效应是人们在控制化思维中下意识地使用的选项：A: 对B: 错答案 : 【错】