北京中学教育学同步训练教育与教育学试题.docx

1、北京中学教育学同步训练教育与教育学试题2015年北京中学教育学同步训练：教育与教育学试题一、单项选择题（共 27 题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意） 1、分配学生座位时，最值得教师关注的应该是_ A：推理 B：规则 C：判断 D：概念 2、京剧的花脸所属的行当是。 A：生 B：丑 C：净 D：末3、为了防止考试焦虑症的发生，学校咨询人员提前对这些学生进行集体指导，讲授自我放松、缓解紧张的方法属于_ A：早期干预 B：缺陷矫正 C：发展指导 D：问题预防 4、是指根据各级各类学校任务确定的对所培养的人的特殊要求。 A：教育方针 B：教育目的 C：c教学目标 D：培养目标5、Those

2、 successful deaf dancers think that dancing is an activity_ sight matters more than hearing A：when B：whose C：which D：where 6、下面对这篇散文的赏析，正确的是（ ） A：这篇散文，一事一议，短小精悍。文章开门见山，提出作家的三种死法，然后层层剥开，逐一论去，并重点剖析快乐的死亡，显得条理分明 B：作者认为，作家没有了作品就是艺术生命的死亡，“艺术的死亡”是可悲可叹的，而“艺术的离休”则是可贺可敬的。这是实事求是的看法 C：第五段“快乐的死亡却很快乐，不仅他自己感到快乐，别人

3、看来也很快乐。”巧妙地运用了反语，极具讽刺意味，引人警醒，发人深省 D：本文在语言运用上体现出一种质朴无华的文风，简练直白，干脆利落，富于变化。美中不足的是仅以作家为例，不免有一定的局限性 7、对知识最好的复习方法是_。 A有意识记 B多种感官参与 C在实践中应用所学知识 D画线 8、国家或政党根据一定时期的政治和经济的要求，规定的教育工作的发展思路和发展方向是_ A教育目标 B 教育目的 C 教育方针 D教育策略 9、世界上最早颁布义务教育法的国家是_。 A中国 B日本 C新加坡 D德国 10、对倔强的学生不可采取的矫正方法是。 A：心事倾诉 B：认知调整 C：情绪疏导 D：侮辱打骂11、”

4、虚心使人进步，骄傲使人落后”，这句俗语告诉我们，在团队合作中首先做到_。 A严以律已，以诚待人 B谦虚为怀，戒骄戒躁 C相互帮助。通力合作 D凡事不要先出头 12、县级人民政府根据需要设置（ ），保障居住分散的适龄儿童、少年入学接受义务教育。 A：中学 B：寄宿学校 C：学校 D：小学 13、心理咨询的方式包括_ A：谋划策略 B：调节策略 C：监视策略 D：组织策略14、外铄论的主要代表人物是_ A：孟子 B：格塞尔 C：华生 D：弗洛伊德 15、赫尔巴特传统教育的三中心是教师中心、教材中心和_ A：学生中心 B：课堂中心 C：教学中心 D：活动中心 16、近代最早的一部教育学著作是_。 A

5、大教学论 B论演说家的培养 C普通教育学 D民本主义与教育 17、是最低水平的认知学习结果。 A：连续性 B：阶段性 C：差异性 D：不均衡性 18、根据耶克斯一多德森定律，当学生从事较容易的作业时，教师应使其心理紧张程度控制在（ ） A：较高的水平 B：较低的水平 C：非常低的水平 D：中等水平 19、我国教师的身份特征是_。 A公务人员 B专业人员 C非专业人员 D自由职业人员 20、儿童有自由发表言论的权利，但其权利的行使可受某些限制约束，这些限制不包括（ ） A：尊重他人的权利和名誉 B：国界 C：保护国家安全或公共秩序 D：保护公共卫生或道德 21、最早研究群体动力的心理学家是_。

6、A阿尔波特 B布鲁纳 C勒温 D艾宾浩斯 22、小红在两岁时就学会了背“床前明月光，疑是地上霜”这首唐诗。按加涅的学习结果分类，这种学习是_ A：有意注意 B：无意注意 C：想象力 D：观察力23、正确的自我概念，是指个人经过自我评价以后，能够自我接纳而且感到（ ） A：自我满足 B：自负 C：自主 D：自尊 24、运用斯坦福比纳量表对一个8岁儿童进行智力测试，测量结果其智力年龄为l0岁那么其智商则为_ A：动机 B：迁移 C：认知 D：记忆25、在近代教育史上认为教学的主要任务在于传授知识而智力训练无关紧要的理论是。 A：传统教育理论 B：现代教育理论 C：形式教育理论 D：实质教育理论26

7、、总体来看,小学生的品德发展是从依附性向自觉性、从外部监督向自我监督、从服从型向习惯型过渡,发展较为协调和平稳,但是也存在着关键年龄,其关键年龄大致在_。 A8岁 B9岁 C10岁 D11岁27、婴幼儿的情绪发展形成主要依靠_ A：感知觉的发展 B：语言的发展 C：自我意识的发展 D：情绪气氛的熏陶28、体现了教师追求真理、探索真理、捍卫真理的科学精神的优秀品质是。 A：团结协作 B：爱岗敬业 C：为人师表 D：严谨治学二、多项选择题（共 27 题，每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有1 个错项。） 1、我国传统文化是一种_，特别注重道德教育。 A：感性文化 B：伦理文化

8、C：知性文化 D：智性文化 2、班主任工作的基础是_ A：了解和研究学生 B：协调各方面对学生的要求 C：作好个别教育工作 D：培养和组织班集体3、根据自己的人生观、价值观去判断是非善恶，超越现实规范的约束的道德发展阶段是（ ） A：普遍伦理取向阶段 B：社会契约取向阶段 C：相对功利取向阶段 D：寻求认可取向阶段 4、教育目的制定的客观依据有_。 A生产力和科技发展水平 B一定社会的政治经济制度 C制定者的哲学理念、理想人格 D社会历史发展进程 E儿童身心发展的规律5、进行德育时要有一定的理想性和方向性，以指导学生向正确的方向发展，这体现了德育的_。 A疏导原则 B因材施教原则 C导向性原则

9、 D一致性和连贯性原则 6、有的幼儿园在课程中将社区的历史、风俗、革命传统等作为乡土教材来利用，使幼儿园教育内容丰富而有特色。这发挥了_对幼儿园教育的意义。 A：社区资源 B：社区环境 C：社区习俗 D：社区文化 7、教育目的与培养目标是（ ）的关系。 A：普遍与特殊 B：个别与一般 C：具体与抽象 D：基础与扩展 8、根据适当过度学习原理，要想使记忆效果达到最好，学习的熟练程度应达到刚好能够回忆出来的次数的。 A：100 B：120 C：150 D：200 E：250 9、下列哪项不是认知策略? A：复述策略 B：精细加工策略 C：计划策略 D：组织策略 10、国家中长期教改革和发展规划纲要

10、(20102020年)提出促进教育公平作为国家基本教育政策、教育公平的关键是（ ） A：区域公平 B：结果公平 C：机会公平 D：过程公平11、美国心理学家_编著出版的教育心理学，是西方第一部以教育心理学命名的专著。 A：斯金纳 B：布鲁纳 C：华生 D：桑代克 12、对于脑袋相当于鞋子对于 A：帽子袜子 B：头发，脚 C：耳环手套 D：帽子脚 13、中国历史上最早专门论述教育问题的文献是（ ） A：论语 B：大学 C：学记 D：中庸14、教学活动中，师生为完成特定的教学任务而组合起来进行活动的结构称_ A：教学组织形式 B：教学模式 C：教学方法 D：教学策略 15、X变量与y变量的相关系数

11、=-0.85。这说明随着X变量的增大，y变量（ ） A：有明显的减小趋势 B：有明显的增大趋势 C：保持不变 D：很难确定变化趋势 16、古希腊把“三艺”作为教育内容，这“三艺”是指_。 A四书 B文法 C修辞 D辩证法 E论语 17、教师对学校或其他教育及政府部门做出的处理不服或对其侵犯权益的行为，依教师法向主管行政机关申诉，请求处理的制度是_。 A教师申诉制度 B学生申诉制度 C学校事故 D法律救济 18、学校咨询活动要取得成效应遵循的基本原则有_。 A积极关注和信任来访学生 B充分支持和鼓励来访学生 C注重来访学生的主动参与 D个别学生，个别问题，个别对待 E严格为来访学生保密 19、体

12、现垂直迁移的具体事例是_ A：汉语拼音的学习影响英语字母的发音 B：“角”的概念的掌握影响“直角”、“平角”等概念的学习 C：“石”字的学习影响“磊”字的学习 D：在学校形成的爱护公物的习惯影响在校外的行为表现 20、学校文化以传递文化传统为己任，这一点突出表现在它所传递的_上。 A教学思想 B教学内容 C教学方法 D教学手段 21、2012年单项选择：在教育研究中，通过考察事物发生、发展的过程，揭示其本质和发展规律的研究方法是 A：调查法 B：访谈法 C：历史法 D：实验法 22、流程图可用来表示步骤、事件和阶段的顺序，如系统结构图、网络关系图。在学习策略的分类体系中，它属于 A精细加工策略

13、 B调节策略 C资源管理策略 D组织策略23、在一个结构良好的室内环境应符合的标准中，以下哪种说法是不正确的（ ）？ A：活动区数量、面积越大越好 B：各活动区的活动减少干扰、幼儿有独处的地方 C：设备的摆放应方便幼儿取用和走动 D：各活动区应该遵守的活动规则要清楚明确 24、为了分班、分组的目的所进行的测验是_ A：形成性测验 B：诊断性测验 C：终结性测验 D：安置性测验25、中世纪教会学校分为三个层次，即。 A：文士学校 B：僧院学校 C：教区学校 D：大主教学校 E：社区学校26、总体来看,小学生的品德发展是从依附性向自觉性、从外部监督向自我监督、从服从型向习惯型过渡,发展较为协调和平稳,但是也存在着关键年龄,其关键年龄大致在_。 A8岁 B9岁 C10岁 D11岁27、婴幼儿的情绪发展形成主要依靠_ A：感知觉的发展 B：语言的发展 C：自我意识的发展 D：情绪气氛的熏陶28、体现了教师追求真理、探索真理、捍卫真理的科学精神的优秀品质是。 A：团结协作 B：爱岗敬业 C：为人师表 D：严谨治学