修辞手法在阅读理解中的运用.docx

1、修辞手法在阅读理解中的运用12354 101修辞手法在阅读理解中的运用一、修辞手法知识修辞方法含义作用示例模式比喻把有相似点的事物比作想要说的某一事物生动、形象弟弟成了泥人。用了比喻手法，把比作，生动形象地表达/写出了拟人把事物当作人，写得和人一样。人格化、生动化、形象化古老的威尼斯又沉沉地入睡了。用了拟人手法，使人格化/生动化，写出/表达了排比把内容相关、结构相似的三个或三个以上的句子接连说出来。增强语言气势红的像火，粉的像霞，白的像雪。用了排比手法，增强了文章的语言气势/增强节奏感，表达了夸张扩大或缩小事物的形象、特征、作用等强调/突出飞流直下三千尺，疑是银河落九天。用了夸张手法，强调/突

2、出了，表达了作者反问只问不答加强语气我难道没有应该责备自己的地方吗？用了反问手法，增强了语气，强调了，表达了设问有问有答引起思考谁是我们最可爱的人呢？我们的战士，我感到他们是最可爱的人。用了设问手法，引起我们的思考，表达了1、修辞手法的准确判断；2、如何解答修辞手法作用类型题。看过电视剧虎妈猫爸，注意剧名，“虎妈”、“猫爸”，妈妈真的是老虎吗？爸爸真的是猫吗？当然不是。这里用了比喻手法。一、 阅读文章片段，回答问题。有一天与朋友聊天，我说，就是在文化大革命中当红卫兵，我也没打过人。我还说，我这一辈子，从没打过人你突然插嘴说：妈妈，你经常打一个人，那就是我那一瞬屋里很静很静。那一天我继续同客人谈

3、了很多的话，但所有的话都心不在焉。孩子，你那固执的一问，仿佛爬山虎无数细小的卷须，攀满我的整个心灵。面对你纯正无瑕的眼睛，我要承认：在这个世界上，我只打过一个人。不是偶然，而是经常，不是轻描淡写，而是刻骨铭心。这个人就是你。1、 第段画线的句子运用了什么修辞方法，作用如何？（3分）_ 我最喜欢的是看黑槐树开花。黑槐树开不出惊世骇俗的艳绝丽绝之花，它的花很小、很白，一蓬蓬，一穗穗，那么小心，那么内敛，那么自得，默默地开着自己的花。不争艳，不媚俗，只开自己心喜之花，只做自己的白衣仙子。然后，会结英子，名曰槐角，字连墩，清清爽爽开花，利利落落做树，可以与他人无关，确实与他人无关。1、从修辞角度，赏析

4、段落中的划线句子。_A一、判断下列句子所使用的修辞手法。1、不劳动，连棵花也不养不活，这难道不是真理吗？ （ ）2、这地方的火烧云变化极多，一会儿红通通的，一会儿金灿灿的，一会半紫半黄。 （ ）3、火车怎么才能爬上这样的陡坡呢？詹天佑顺着山势，设计了一种“人”字形线路。 （ ）4、落光了叶子的柳树上挂满了毛茸茸、亮晶晶的银条儿。 （ ）5、农民们都说：“看见这样鲜绿的苗，就嗅出白馒头的香味来了。 （ ）6、啄木鸟在给树治病。 （ ）7、啄木鸟像医生一样给树治病。 （ ）B 我就是那个时候看到那一只孤独的小鸟的。在田边的电线杆上，在细细的电线上，它安静地站在那里，黑色的羽毛，像剪刀一样的双尾。

5、“燕子！”我心中像触电一样地呆住了。可不是吗？这不就是燕子吗？这不就是我从来没有见过的燕子吗？这不就是书里说的、外婆歌里唱的那一只燕子吗？1、 从修辞手法的角度赏析划线句子的表达效果。_ C 目之所及，只有路边影影憧憧的古树，只有不远处岩岩叠叠的山石，只有石壁上遒劲古朴的石刻。至于远处的山峰，则全部迷于苍茫的雾中，我只能对着游览图上的提示，来想象它们的风采了。那雾中的楼台，因雾气轻薄的恰到好处，虚实变幻，顿生雅韵。而泰山的雾太粘稠，仿佛要遮掩一切似的，压得人几乎抬不动睫毛。 2、分析这段文章的语言表达技巧。_1下列句子没有使用比喻修辞手法的一项是 （ ）A.嫩绿和墨绿的植被编织出硕大无边的毡毯

6、，一直铺展到天边。B.时间与空间好像在你的脑海里，无止境地延伸着，延伸着。C.从破败的城墙中，他们看到了美，一种残损的美，像维纳斯。D.日记本是我的所爱，就如同我儿时的抽屉，里面装满了钉子和小刀。2在语义上与“天边偶尔飘浮着淡淡白云”构成最贴切的比喻句的一项是 （ ）A形成朵朵盛开的白莲。B.就像白缎上绣着几朵浅浅的银色的暗花。C.像从别的什么仙境飘来片片银色的羽毛。D.好像镶嵌在蓝色的玻璃上的几片洁净的羽毛。3.分析下列各句所用的修辞手法及其作用。小草偷偷得从土里钻出来。 _中学生应树立怎样的金钱观？首先,我们要 _这能全怪我吗？ _教室里静得出奇，连针掉地上的声音都能听见。_有人见他孑然一

7、身，怕他孤独终老，劝他寻个伴儿。他倒是听了，一寻便是两个，不过呢，寻来的不是老婆，而是徒弟。他收了两个年幼失学的少年做徒弟，三个人“生死与共”地窝在老屋里做饼。可叹的是，徒弟们学得了三分功夫便以为自己是无可匹敌的“香饼大王”了，居然另起炉灶，自设分号。那些识货的人，不肯随意“屈就”，依然回返老屋找香伯。然而，许多没有尝过香伯“原装货”的，却傻傻地把“鱼目”当“珍珠”。两个小徒弟违背道义的做法大大地伤了香伯的心，原本孤僻沉默的他，变得更加古怪寡言了。他发誓此生不再收徒，所以，在暮年，一个人留在老屋里苦苦拼搏。1. 从修辞角度看，此段画线句有什么作用？（4分）_每次从城里回到老家豆村，第一个迎接我

8、的便是风。我们虽然好多年没见面了，但它一点儿也不生分，先是用顽皮的小手，把我服服帖帖的头发拨弄乱，再在我干净的皮鞋和西服上，随意撒些尘土与细碎的草屑。要是春天，风就像一只摇头摆尾的小花狗，当我刚从汽车上走下来，视觉还没来得及舒展开，它就从我的身上嗅出了豆村的气味，亲亲热热地扑过来，伸出温软的小舌头，一下一下舔我的手与脚踝，你赶也赶不走。如果是秋天，风里便有了果实发酵的味道，那幽微的醇意，好像一个去镇上打酒的孩子，不小心把酒洒了一路，惹人隐隐地有些陶醉。2.试从修辞角度，举例赏析这段文字。_实际运用：描写一处景色，运用3-4种修辞方法。（100-200字）-Welcome ToDownload !欢迎您的下载，资料仅供参考！