1、六 理 想六 理 想【学习目标】1、有感情地朗读课文,理解内容,把握主题。2、抓住关键词语揣摩富有哲理的诗句,体会比喻、顶针、拟人修辞手法在诗歌中的运用。3、理解作者对理想的解释,树立远大的理想,并为之努力奋斗拼搏。【学习重点】朗读课文,理解内容,把握主题,体会修辞【学习难点】抓住关键词语揣摩富有哲理的诗句【知识链接】1.题目解读一个人有一个人的理想,一个民族有一个民族的理想,一个国家有一个国家的理想。“理想”是对未来事物的想象或希望,是对美好未来的设想。流沙河的理想是一首哲理诗,打种种比方,用种种意象,阐述理想之于人生的决定意义。这首诗歌,写出了诗人饱经磨难之后对理想深刻而真切的感悟。2.走
2、近作者流沙河,1931年生,原名余勋坦。四川金堂人。1948年(高中时期)开始发表作品。五十年代初任编辑开始写诗。1956出版开始第一部发表诗集农村夜曲;1957年1月参与创办诗刊星星并发表散文诗草木篇,由此为诗界文学界瞩目。但后者不久即遭到公开批判,由此被打为右派,1966年遣送回原籍劳动糊口,共12年。1978年回归文坛,仍然以诗作为主,记叙自己以往的生活遭遇和心理体验,后结集流沙河诗集(1982),故园别(1983)、游踪(1983)等。3.相关资料理想是一首哲理诗。多的是“是字句”,多的是“使字句”,一连串的“理想是”,一连串的“理想使”,使每节诗的形式整齐统一,同时节与节之间整齐中显
3、现出一种参差美、节奏美、和谐美,使理想内涵得到多角度的揭示,美的形式与美的内容相得益彰。朗读时要感情饱满,语调适当高亢一些,尤其要从整齐的句式中读出气势。【自主学习】1、请给下列加点的生字词注音,并释义。内涵()熄灭()缀连()脊梁()船舶()弧线()鬓发()洗濯()蜕变()榆杨()莹莹()倔强()寂寥()玷污()坚贞()扒窃()功勋()诅咒()可望而不可及:【合作探究】2、在朗读中,请你从文中找出自己喜欢、感受最深的语句,告诉大家,并说说理由。(形式是“我喜欢,因为”)3、在朗读中,你还有不理解的语句吗?如果有,请你把它抄写在下面,我们一起来探究。4、理想与在山的那边都表达了“人生的理想”这
4、一主题,请你找出这两首诗中内涵相同的诗句。【精读精练】诗人给理想打了许多比方,异彩纷呈,含义深刻。从文中找出仔细研读,揣摩修辞的妙处,师生共同赏析,并试模仿第一段也写几句。【主题阅读】阅读下面这首诗,回答文后问题。一个浪,一个浪无休止地扑过来每个浪都打在它脚下被打成碎沫,散开它的脸上和身上像_一样,但它依然站在那里含着微笑,望着海洋5、这首诗最恰当的题目是()A海浪B海岸C礁石D坚强者6、诗中的空缺处应填入的一项是()A风掠过B水蚀过C刀砍过D雕刻过7、对诗中“它”的形象理解不正确的一项是()A一个孤独者的形象B一个生活苦难者的形象C一个坚强革命者的形象D中华民族的形象8、这首诗主要赞美的是一
5、种精神。【拓展提升】9、仿照例句,完成句子。例(1):饥寒的年代里,理想是温饱;温饱的年代里,理想是文明。完成:小康的年代里,理想是_;和平的年代里,理想是_。例(2):理想既是一种获得,理想又是一种牺牲。完成:时间既是_,时间又是_附(一):美文欣赏人生黄金山人生,是一支悠扬的歌,天天都是一个跳动的音符;人生,是一生流淌的河,时时都在激起朵朵浪花;人生,是一所永不毕业的学校,它的课本,需要一生去研读;它的试卷,需要一生去解答,即使如此,也未必能够找到它的真谛。人生,又是一场戏,每个人都是这场戏中的角色。人生是戏,但绝不能视其为儿戏。因为,戏弄了人生,亦即戏弄了自己。人生的历程犹如一条抛物线,
6、经过一个高度后,终归回到地面。即使每个人的人生未必都能成为一个“!”,也应该成为一个圆满的“。”。附(二):关于“理想”的名言警句:1只有向自己提出伟大目标并以自己的全部力量为之奋斗的人,才是幸福的人。(俄)加里宁2我从来不把安逸和快乐看做生活的目的这种伦理基础,我把它叫做猪栏的理想。(德)爱因斯坦3生活的理想,就是为了理想的生活。张闻天4一个人若是没有确定航行的目标,任何风向对他都不是顺风。(法)蒙田5理想如星辰我们永不能触到,但我们可像航海者一样,借星光的位置而航行。史立兹6理想并不能够被现实征服,希望的火花在黑暗的天空闪耀。巴金7一种理想,就是一种力量!(法)罗曼罗兰8生活中没有理想的人
7、,是一个可怜的人。(俄)屠格涅夫9我们如果没有理想,我们的头脑将陷入昏沉;我们如果不从事劳动,我们的理想又怎样实现?陈毅10人需要理想,但是需要人符合自然的理想,而不是超自然的理想。(俄)列宁11理想是需要的,是我们前进的方向,现实有了理想的指导才有前途;反过来,也必须从现实的努力中才能实现理想。周恩来12世上最快乐的事,莫过于为理想而奋斗。(古希腊)苏格拉底13.回首昨天,应该是问心无愧的;面对今天,应该是倍加珍惜的;展望明天,应该是信心百倍的!谚语【教(学)后记】六理想4.在山的那边:“是的,我曾一次又一次地失望过,当我爬上那一座座诱惑着我的山顶,但我又一次次鼓起信心向前走去。”理想:“但理想有时候又是海天相吻的弧线,可望不可即,折磨着你那进取的心。”“理想使你倔强地反抗着命运”5、C6、C7、A8、坚强不屈、执着
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