1、五年级语文阅读题五年级语文阅读题 五年级语文阅读题.于是,这个徒弟自鸣得意地夸起口来:“老师比我年长,在摔跤技术方面,我完全和他相等,因此我能够胜过我师傅.” 有人听了他的话,似信非信,就找了个机会让他们师徒俩进行一场比赛.比赛那天,观看的人很多.开始时,徒弟满有把握地向师父扑来,迫不及待想一下子获胜.看那个架势,好像连一座大山也能拔起.不料师父轻轻一闪,趁势用双手拦腰把他举起,摔在地上.观众欢声雷动. 徒弟面红耳赤地(分辨 分辩)道:“师父没有把他的绝技全部教给我,所以我败在他手里.” 这时,老师笑着开口说:“我的三百六十个绝技,你已经全部学完了.可惜你还没有学会怎样灵活运用它.知道,并不等
2、于掌握.” 1.读句子,体会作者用词的精妙.(1)开始时,徒弟满有把握的向师傅扑来,迫不及待想一下子获胜.(2)开始时,徒弟向师傅扑来,想一下获胜.比较两句话,觉得作者用上“满有把握”和“迫不及待”真好,因为: 3.根据意思从短文中找出相应的词语写在括号里. 形容得意洋洋的骄傲神气.( ) 急迫得不能再等待.( ) 形容观众热烈欢快的场面. ( ) 4.读了这篇短文,你从中得到了什么启示?(二)松坊溪的冬天下雪了.雪降落在松坊村上了.雪降落在松坊溪上了.像柳絮一般的雪,像芦花一般的雪,像蒲公英的带绒毛的种子一般的雪,在风中飞舞.溪中的大溪石和小溪石上都fugai()着白雪了.好像有一群白色的小
3、牛,在溪中饮水;好像有两只白色的狮睡在雪地里;好像有几只白色的熊,正准备从溪中冒雪走上溪岸.雪止了.早晨,村子的屋顶上,稻草垛和篱笆上,拖拉机站的大棚上,都披着白雪.山上的松树和竹林子,都披着雪;那高高的枫树和野柿树的树干.树枝上,都披着白雪.远山披着白雪.石桥披着白雪.溪石披着白雪.好一个白雪世界!从石桥上走过来时,我停住了.我听见桥下的溪水congcong()地流着.我看见桥下溪中的白雪世界,有一群彩色的溪鱼,穿过桥洞,正在游来游去.忽地,我看见那成群游行的彩色溪鱼,又一下子都散开了,向溪石dongxi()间游去,都看不见了.忽地,彩色的溪鱼又都游出来了,又集合起来.我看见一群又一群彩色的
4、溪鱼,穿过一个映照在水中间的.明亮的白雪世界,向前游过去了.根据汉语拼音提示,在文中括号内填入正确的词语.(3分)“雪降落在松坊村上.雪降落在松坊溪上.”是不是排比句?(2分)是()不是()在文中找出两个比喻句,用“”标出.并说明把什么比成了什么?(4分)_在描写的顺序上,第四小节采用由_到_的顺序;第六小节采用_到_的顺序.(4分)用“/”给短文分成两部分.其中,第一部分写(),第二部分写();第一部分是()描写,第二部分是()描写.(11分)文中加下划线的句子“好一个白雪世界!”是一个_句.这句话作者是在_的情况下说出的.说明作者当时有_的心情.这句话应该读出_的语气.(三)水滴的力量是微
5、不足道的,但它目标专一,持之以恒,所以能把石块滴穿.如果我们也能像水滴那样,还有什么事情做不成呢?明代著名医药学家李时珍,从小立志学医.他翻山越岭,走遍了大半个中国,访名医,尝药草,经过二十几年的不懈努力,终于写成了药学巨著本草纲目.美国发明家爱迪生,没有受过正规教育,幼年就自谋生计,当小贩.报务员等.但他迷恋于电学实验研究,毕生孜孜不倦,竟拥有白炽灯.留声机.碳粒电话筒.电影放映机等1093项发明专利权!现代著名书画家齐白石,在他数十年的艺术生涯中,始终没有停止过挥毫作画.他的画室里,挂着他用以自勉的条幅:“不教一日闲过.”就是到了晚年,他也仍然坚持每天作画三幅.正是由于白石老人坚持不懈地创
6、作,他的技艺才达到炉火纯青的境界 .1联系上下文,解释下列词语:(2分)炉火纯青: 孜孜不倦: 2短文中的_._._是三位成就事业的伟人,他们都有一个共同的特点,就是_.请你以一句总结性的话作结尾,写短文后面的横线上.(6分)3读了短文后,你还想到了哪些能说明“滴水穿石”道理的成语呢?请你至少写三个.(3分)(四)植树还要爱树,才能保证种一棵,活一棵.这里,向你们介绍一种爱护树木的小常识. _.刚种下去的小树苗特别需要水,如果很长时间不下雨,或者小树周围的土地非常干,每天早晚都要浇水,一直到幼苗完全成活. _.树根是树木吸收水分和营养的器官.人们常说:根深才能叶茂,就是这个道理.新栽的小树根扎
7、得不深,如果经常摇晃,新长的细根很容易折断.根吸收不到水分,树就会枯死.如果树苗被风刮到了,要把它扶直,把根周围的土踩实. _.俗话说,树怕剥皮.这是因为树皮里有许多输送养料的小管,叫“筛管”.如果把树皮剥了,树得不到养料,就会死的,另外,树皮破了,细菌侵入树身,树也会得病. _.新栽的小树比较“娇气”不能折断它的枝条.如果把主干弄断了,树就会生出许多侧枝,这样的树既不好看,也不能成材.1. 解释下列带点字的意思. (1)根深才能叶茂.( ) (2)这个山洞很深.( ) (3)这布颜色很深.( )2. 照样子仿写句子. 例:如果把主干弄断了,树就会生出许多侧枝,这样的树既不好看,也不能成材.
8、如果_既不_,也不_. 4.从短文中找出一个能概括主要内容的短语,做文章的题目_ 5. 在二.三.四.五自然段的横线上,加上能概括本段内容的中心句. 6. 问答:为什么说“树怕剥皮”? _ 7. 新栽的小树怎样才能保证种一棵,或一棵? _(五)英国作家肖纳特长得很瘦,一个又肥又蠢的资本家见他,对他说:“你太瘦了,一见到你,我就知道世界上正在闹饥荒”.肖伯纳马上回答:“你太胖了,我一见到你,就明白了世界上这在闹饥荒的原因”.那个资本家被说得哑口无言,灰溜溜地走了. 1.资本家那句话的目的是( ). 2.肖伯纳话语中说的“世界上闹饥荒的原因”是( ). 3.文中的“马上”一词作用是( ).4.肖伯
9、纳话语特点是( ).(六)俩人把枪和鞭放在门墩上,各自虎势儿一盏,公鸡鹐架似的对起阵来.起初,小嘎子精神抖擞(shu su),欺负对手傻大黑粗,动转不灵,围着他猴儿似的蹦来蹦去,总想使巧招,下冷绊子,仿佛很占了上风.可是小胖墩儿也是个摔跤的惯手,塌着腰,合了裆,鼓着眼珠子,不露一点儿破绽(zhn dng).两个人走马灯似地转了三四圈,终于三抓两挠(no ro),揪在了一起.这一来,小嘎子可上了当(dng dng):小胖墩儿膀大腰粗,一身牛劲,任你怎么推拉拽顶,硬是扳他不动,小嘎子已有些沉不住气,刚想用脚腕子去(钓钩)他的腿,不料反给他把脚别(bi bi)住了,趁势往旁侧里一推,咕咚一声,小嘎子
10、摔了个仰面朝天.1. 用“/”画去括号内不正确的读音和字.2. 这段话中有好些类似“猴儿似的”词语,巧借动物写出人物的特点,很有特色,请你找一找,摘录下来.3. 请用“”圈出描写小嘎子摔跤时的一系列动词.4. 请用“”画出描写小嘎子心理活动的句子.5. 动词的准确运用和心理活动的细致刻画,塑造了一个怎样的嘎子? (七)牵手 女儿很小的时候,带她出门,总是伸一根食指让她紧紧牵住.那时的女儿多小啊,脑袋刚刚齐到我的大腿,走路深一脚浅一脚趔趔趄趄,小小的胖手攥住我的食指,不要命地抓着,那真是甩也甩不脱,割也割不掉.不知道那只小手哪来那么大的劲道,我的一根食指对她来说还是庞然大物呢. 稍大的时候领她上
11、街,牵手已经不够了,牵手之后还要用她的胳膊勾住我的小臂,结结实实的,一步不落,仿佛生怕稍不留意我就会从她的身旁逃之天天.我觉得小臂被她勾拉得像要脱臼,甩动不灵也妨碍走路.我会冷不防地用劲,从她胳膊里怀抱里抽出自己的手.她“嗷”地一声扑上来,仍然是不屈不挠地抓住,而且比刚才更加用劲.后来我就怕带她上街,或者喝令她去牵爸爸的手.她牵爸爸的手也是一样全心全意,她爸爸让她牵着也会一脸陶醉和幸福. 女儿现在已经十三四岁了.十三四岁的女儿人高马大,我们俩并排走路,我不穿高跟鞋比她矮一个头尖.人高马大的女儿出门依旧牵着我的手,但不是攥住我一根食指了,是把我的食指中指无名小指捏成一排,而后囊括进她的掌心.我说
12、不行,你太大了,你看街上有没有这么大的女孩子还牵妈妈手的?她“嗯”一声说,我想牵.我试图甩脱她,一次两次,三次四次,但她固执地不让我的手滑开.她的手劲多大啊!我的指骨在她掌心里酥麻酥麻,只要她再加一把劲我就会叫唤出声.可我内心也喜欢这种指骨酥麻的感觉. 我真不知道女儿牵我的手要牵到什么时候,今生今世我们的手还会不会分开.我嘴里说着:不要,不要.我心里默念着:牵吧,牵吧.我的孩子!妈妈牵女儿的手天经地义;女儿牵妈妈的手地久天长.女儿把她的手交到我手里,她就把她的一切都交给我了:在她满十八岁之前,她无忧无虑,因为忧虑有妈妈担着,荆棘由妈妈去砍,给她一把毒药她会不眨眼地当糖吞下,领她走上悬崖她会一步
13、不落紧紧跟着.谁让我是妈妈呢?她的手不交给妈妈还能够交给谁呢?妈妈生来就是要牵着孩子走路的. 可是妈妈老了之后,你还能这样紧紧牵住妈妈的手吗,我的孩子?跟现在你把一切交给妈妈一样,那时候妈妈也该把一切都交给你了.从前你交给妈妈的是花朵儿一样的身体,诗一般梦一样的年华;以后妈妈却要回赠你一段枯萎皱缩的躯干,一个琐碎不堪的灵魂.到那时候,你会牵我的这只手吗,我的孩子,我的女儿? 1本文题目“牵手”有哪些方面的含义,请结合全文简要说说你的理解.(3分) _ 2文中有三次女儿牵着妈妈手的细节描写,请简要概括写出来并说说这几处细节描写突 出了什么(或“有什么作用”).(5分) 答:_ 3请结合上下文,简
14、要说说你对下面两个句子的理解.(4分) (1)妈妈牵女儿的手天经地义,女儿牵妈妈的手地久天长. 答:_ (2)给她一把毒药她会不眨眼地当糖吞下,领她走上悬崖她会一步不落紧紧跟着. 答:_ 4试概括说说文章最后两段表达了作者怎样的感情.(2分) 答:_(八)_乡下一间(简朴.简陋.简单)的旅店里躺着一位客人.他正闭目(观赏倾听.欣赏)楼上优美的钢琴声.琴声一会儿低沉,一会儿高亢,低的时候像珠子在盘中滚动,高的时候像雷鸣震撼着大地.“这是谁弹的呢?”突然,滴答一声,一滴水滴在他的脸上,他睁开眼往天花板上瞧,又滴下一滴水,正好滴进他的眼里,他跳了起来,放开喉咙喊;“来人,来人呀!” “什么事,先生?
15、”服务员慌慌张张的跑进来. “楼上是谁,怎么往地板上倒水?”旅客生气的问.服务员看着滴下的水答道;“上面住的是当代德国的大音乐家贝多芬先生!” “哦!是贝多芬!难怪弹得这么好!”旅客一听这名字,怒气立刻消了大半. “要不我去关照一下让他不要让水流下来?” “不,不!你不要打扰他,我自己去看看吧!”旅客轻步走上楼去,透过门缝见贝多芬先生正(集中精力.全神贯注.津津有味)的弹着.琴边放着一盆水.他正在(纳闷.苦闷.思索),突然看见满身大汗的贝多芬把手指往盆里一浸,又继续弹下去.啊!原来贝多芬练得手指都发烫了,需要随时用冷水冷却一下,因为太紧张匆忙,水溅了一地,顺着地板缝滴到楼下去了.这位旅客站了好
16、久才离开,当他下楼时,不禁暗暗感叹道:“真努力啊!怪不得是位伟大的音乐家. 用直线画出描写钢琴声优美的句子. 楼上滴水的原因是什么?在文中括号内选择一个正确的词,并在下面画 .给短文加个题目,写在文前的横线上. 5.客人为什么不让服务员打扰贝多芬? (九) 大地回春了,河流揉揉它那沉睡的眼睛,叮叮咚咚欢乐地流着,树木.野草又获得了新的生命,开始吐出它那嫩绿的幼芽,散发出芬芳扑鼻的清香.燕子怀着愉快的心情从南方回来了,自由自在地在碧蓝的天空中飞翔.这时,春雨也伴随着春风来到了人间.这是第一场春雨.我打开窗子,向远处望,.雨丝细细的,像花针一样,又好像无数断了线的珍珠从天而降,断断续续地直插到地里
17、,将祖国的山河绣得更加美丽.远处的房屋.树木在茫茫的雨帘中,似轻烟笼罩;近处的青枝.绿叶,青翠欲滴;小草贪婪地吮吸着 “贵如油”的春雨.你看吧,杏花开得一片片白,桃花开得像一片片绯红的云;小树苗的枝头上吐出一串串绿珠子般的小芽,小芽上顶着一颗颗透明的雨珠,亮晶晶的这是一幅多么美丽的春雨图啊! 1.照样子,写词语.(3分)亮晶晶:_ 断断续续: _ 2.找出文中描写颜色的词语,写在下面,你还能再写2个这样的词吗?(5分)(文中的词) _ (你的词)_ 3.用波浪线画出一句打比方的句子,它是把()比作了().(2分) 4.用“”画出文把河流当作人来写的句子. 你也能写一个拟人句吗?(2分)_5.用
18、双横线画出文章的中心句.(1分) 6.你能这篇文章加一个标题吗?(1分) _(十)垂柳在北方广大地区,感受春意最早的乔木是垂柳.你看,在那冰雪初消的时候,不正是暗泛青的柳芽把春意首先带到了人间吗?你再看,大多数树木久睡刚醒,而垂柳已经将粒粒柳芽,抽成万条柳丝,给人民送来春天的气息,所以,诗人写道:“春色先以柳芽归”,“春风杨柳万千条” !柳树()是最早的报春使者,( )是经济价值较高的树木.柳树枝干坚韧,耐水湿,不怕风吹雨打,所以,湿十分理想的防浪护岸树种.柳树木质轻柔色泽褐红,纹理顺直,湿农具.家具和农家小型建筑的优良木材.柳树还有其他用途.它到了化学家手中,能炼出火药;在医学家手中,可作接
19、骨夹板材料.柳树枝()纤细,()很有韧性,在农村老人,妇女手中,它又会变成柳篮,柳箱,簸箕等日用品,就是柳芽,柳叶的用途也很广泛.如柳絮可作枕芯,也可作鞋垫.柳树性喜潮湿,适应力强,在我国南方,( ),塘边河岸,()丘陵山地,一经(qin)插,它都能扎根生长.在一般情况下,十年左右,它就能长成高达十几米,胸径二.三米的浓荫大树.所以人们说:“无心插柳柳成荫”.如有意栽培,它生长更快,对人的报答也更多.1. 请把下列三个关联词语,分别填入原文括号里.“虽然但是”“无论还” “不但而且”2. 用序号和“|”给短文分段.3. 你的分段依据是什么?在所选答案的括号里打“”A.按照事情发展顺序分段( )
20、 B.按照时间先后顺序分段()C.按照地点方位变换分段( )D.按照事.物的内容或性质分段( )4.找出文中的过渡段,用“”划出,并且用“|”隔开承上启下的不同部分.5文中划波浪线句子用的是什么说明方法?在所选的答案后面括号里划“”a.数字说明( ) b.打比方() c.举例子()6文中划“”的句子是( )句?请先填空,再把这个句子改为陈述句. 7柳树用途很广,请简要列举它的四个不同方面的用途.(1) (2)(3) (4) (十一) 花的启示在我家的小院里种着两种花:牵牛花和郁春棒.这是两种不同品格的花.牵牛花一向是把根埋在土里,自己依靠着葡萄架往上爬,那纤细瘫软的身子是那样的柔弱,仿佛一阵小
21、风就能吹倒似的;而郁春棒总是把根深深地扎在土壤里.依靠自己吸收的养料,在狂风暴雨的侵袭下,顽强地生长着.春暖花开的季节,牵牛花开出了一朵朵镶着五颜六色的花边.色彩艳丽的花朵,它躺在毛茸茸的叶子上,吹着喇叭炫耀着自己的美貌.在又大又绿的绿叶上,郁春棒也开出了一朵朵水灵灵的白花.白花绿叶,格外淡雅,( )它并没有为此而飘飘然,而是默默地散发着浓郁的清香.这清香令人陶醉,招惹蜂飞蝶舞.一进入金色的秋天,牵牛花早已枯黄的叶子纷纷落下来,花茎也渐渐地枯萎,最后只结了几粒干瘪的种子就死了;而郁春棒也脱去翠绿的外衣,只留下几根一寸来长的茎露出干燥的地面,待到和煦的春风再度吹拂大地的时侯,就会破土萌发.在社会
22、上,有的人肤浅( )软弱,有的人扎实( )坚强;有的人取得一点成绩就居功自傲到处炫耀,有的人默默无闻为大家做了许多好事,从不向人夸耀;有的人遇到困难就畏缩不前,垂头丧气,有的人( )遇到什么挫折都毫不畏惧,( )对未来充满信心.这是两种截然不同的人.花是没有思维能力的,它只能按照自己的本性生成于世;人是有思想有头脑的,他会决定自己怎样做人. 1. 联系上下文解释下面词语的意思. 2. 炫耀:截然不同:2.在文中的括号内加上合适的关联词.3.概括地写出两种花的不同特点.4.文章14小节是按 顺序写的,你是从 和 这两句话看出来的.14小节具体写出了 .5.围绕本文内容用下面的词语造句.()即使也
23、()不但还6. 围绕“花是没有思维能力的,它只能按照自己的本性生成于世;人是有思想有头脑的,他会决定自己怎样做人.”这段话说说你的体会. (十二)早春微风带着湿润的芬芳气息,轻轻地吹过树梢,吹过田野,吹过我家六前的小河.春天到了.小河岸边的薄冰开始融化.那冰下的小水滴越积越大,晶莹透明,终于“丁东”一下,冰块掉进河里,沉入水流之中.河水哗哗地唱着歌向前奔去.一群鸭子在河里拍打着浪花,时而追逐嬉戏,时而张开翅膀浮上水来,它们为了表达心中的快乐,还不时放开喉咙大喊几声!古代诗人说:“春江水暖鸭先知.”真是一点不错.河岸上的小树开始露出淡淡的青色,树枝轻轻地在微风中摇 .怎么,河那边的田野开始发绿了
24、?那斜斜的河岸,那广泛的田野,就像披着一层透明的碧纱,好像残冬的荒凉正在孕育着早春的生机.再仔细搜寻脚下,我这才发现,在软软的泥土中也有点点绿色探头探脑地冒出地面.这是小草,是幼小的生命!我舍不得把脚放上去,生怕把它们踩坏.忽然一对小燕子从远处飞来,它们贴着水面,越飞越近.这么早就来啦?我想:也许,它们就是我家的那对小“客人”呢!春天来了,的确来到了.空气是那样清新,天空是那样迷离.太阳已经升高,也更加温暖了,她的万道金光愉快地亲吻着万物,亲吻着我的面颊,那么温柔,那么真情,就像是一位慈爱的祖母爱抚着她的儿孙们!春天终于来到了.阅读练习:1.从文中找出和下面词语意思相近的词语,写在括号里.潮湿( ) 消融( ) 摇摆( ) 辽阔( )2.仿照文中画线句,用句中带点的词造句.时而时而那那就像3.把下面句子改成反问句.那么温柔,那么真情,就像是一位慈爱的祖母爱抚着她的儿孙们!4.短文写的是早春的美丽景色,作者抓住了“ 吹拂”“ 融化”“ 戏水”“ 青绿”“ 飞来”“ 普照”这些景物,运用了 . . 的修辞手法,使文章优美.生动.形象.5.短文引用“春江水暖鸭先知”这一诗句写“鸭子戏水”,你知道引用的是哪首诗中的诗句,作者是谁吗?你能把作者及全诗内容写出来吗?
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