物理高考二轮复习专题09力学实验.docx

1、物理高考二轮复习专题09力学实验物理高考二轮复习专题09：力学实验姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 实验探究题 (共12题；共68分)1. （4分） (2018高二上汕尾月考) 做匀变速直线运动的小车带动纸带通过打点计时器,打出的部分计数点如图所示,每相邻两计数点间还有四个点未画出来,打点计时器使用的是50Hz的低压交流电(结果均保留两位小数): （1） 相邻两计数点间的时间间隔是_s,打点计时器打“2”时,小车的速度 _m/s； （2） 小车的加速度大小为_; (要求用逐差法求加速度)； （3） 请你依据本实验原理推断第7计数点和第8计数点之间的距离大约是_cm. 2. （7分） (2018

2、高一上新余月考) 如图所示，为了测量滑块（装有遮光条） 的加速度，在倾斜的气垫导轨上安放两个光电门A、B，配套的数字毫秒表会自动记录遮光条通过光电门的相应时间某同学根据自己的设想，做了如下操作： 将计时方式设定为记录遮光条从光电门A运动到B的时间将滑块从导轨上某处自由滑下，测出两光电门间距x，并记下毫秒表上的示数保持光电门B位置不动，适当移动光电门A的位置，重复步骤重复步骤若干次（1） 关于操作中的注意事项，下列各项正确的是_ A . 必须洲量遮光条的宽度B . 两光电门的间距应适当大些C . 在每次重复的步骤中，滑块必须从导轨的同一位置自由滑下D . 导轨倾斜是为了平衡摩擦（2） 已知该同学

3、的两组数据：x1=40cm，t1=0.800s；x2=63cm，t2=0.900s，则滑块的加速度a=_m/s2 3. （4分） (2018高一上内蒙古期中) 在暗室中用图示装置做“测定重力加速度”的实验实验器材有：支架、漏斗、橡皮管、尖嘴玻璃管、螺丝夹接水铝盒、一根荧光刻度的米尺、频闪仪。具体实验步骤如下： 在漏斗内盛满清水，旋松螺丝夹子，水滴会以一定的频率一滴滴的落下.用频闪仪发出的白闪光将水滴流照亮，由大到小逐渐调节频闪仪的频率直到第一次看到一串仿佛固定不动的水滴.用竖直放置的米尺测得各个水滴所对应的刻度.采集数据进行处理.（1） 实验中看到空间有一串仿佛固定不动的水滴时，频闪仪的闪光频

4、率满足的条件是：_。（2） 实验中观察到水滴“固定不动”时的闪光频率为30Hz，某同学读出其中比较圆的水滴到第一个水滴的距离如图，根据数据测得当地重力加速度g =_m/s2；第8个水滴此时的速度v8=_m/s（结果都保留三位有效数字）. （3） 实验中观察到水滴“固定不动”时的闪光频率为30Hz，某同学读出其中比较圆的水滴到第一个水滴的距离如图，根据数据测得当地重力加速度g =_m/s2；第8个水滴此时的速度v8=_m/s（结果都保留三位有效数字）. （4） 该实验存在的系统误差可能有（答出一条即可）：。（5） 该实验存在的系统误差可能有（答出一条即可）：。4. （5分） (2019全国卷)

5、甲乙两位同学设计了利用数码相机的连拍功能测重力加速度的实验。实验中，甲同学负责释放金属小球，乙同学负责在小球自由下落的时候拍照。已知相机每间隔0.1s拍1幅照片。 （1） 若要从拍得的照片中获取必要的信息，在此实验中还必须使用的器材是。（填正确答案标号） A . 米尺B . 秒表C . 光电门D . 天平（2） 简述你选择的器材在本实验中的使用方法。 答：_（3） 实验中两同学由连续3幅照片上小球的位置a、b和c得到ab=24.5cm、ac=58.7cm，则该地的重力加速度大小为g=_m/s2。（保留2位有效数字） 5. （5分） (2017高二下张家口期中) 某同学用如图甲所示的装置通过大小

6、相同的A、B两小球的碰撞来验证动量守恒定律图中PQ是斜槽，实验时先使A球从斜槽上某一固定位置G由静止开始滚下，落到位于水平地面的记录纸上，留下痕迹，重复上述操作10次，得到10个落点痕迹，再把B球放在水平槽末端，让A球仍从位置G由静止开始滚下，和B球碰撞后，A、B球分别在记录纸上留下各自的落点痕迹，重复这种操作10次，图中O点是水平槽末端R在记录纸上的垂直投影点， （1） 安装器材时要注意：固定在桌边上的斜槽末端的切线要沿_方向； （2） 小球A的质量m1与小球B的质量m2应满足的关系是m1_m2（填“”“”或“=”） （3） 某次实验中，得出小球的落点情况如图乙所示（单位：cm），P、M、N

7、分别是入射小球在碰前、碰后和被碰小球再碰后落点的平均为止（把落点圈在内的最小圆的圆心）若本次实验的数据很好地验证了动量守恒定律，则入射小球和被碰小球的质量之比m1：m2=_ 6. （2分） (2019高一下安平期中) 用如图所示的实验装置验证机械能守恒定律。实验所用的电源为学生电源，输出电压为6V 的交流电和直流电两种，重物从高处由静止开始落下，重物拖着的纸带通过打点计时器打出一系列的点，对纸带上的点的痕迹进行测量，即可验证机械能守恒定律。 （1） 下面列举了该实验的几个操作步骤： A按照图示的装置安装器件；B将打点计时器接到电源的直流输出端上；C用天平测量出重物的质量；D释放悬挂纸带的夹子，

8、接通电源开关打出一条纸带；E测量打出的纸带上某些点之间的距离；F根据测量的结果计算重物下落过程中减少的重力势能是否等于增加的动能。其中没有必要进行的步骤是_；操作不恰当的步骤是_。（2） 下面列举了该实验的几个操作步骤： A按照图示的装置安装器件；B将打点计时器接到电源的直流输出端上；C用天平测量出重物的质量；D释放悬挂纸带的夹子，接通电源开关打出一条纸带；E测量打出的纸带上某些点之间的距离；F根据测量的结果计算重物下落过程中减少的重力势能是否等于增加的动能。其中没有必要进行的步骤是_；操作不恰当的步骤是_。（3） 某同学做“验证机械能守恒定律”的实验时，打下的一条纸带如图所示，0点为起始点，

9、测得3 点、6 点、9点与第一点0 间的距离分别为hA=1.75cm，hB=7.00cm，hC=15.70cm，交流电的周期是0.02s，当地的重力加速度g=9.8m/s2，设重物的质量是m=1.00kg，则从0 点到6 点，重物的动能增量Ek=_J，重物重力势能减少量Ep=_J。（有效数字均保留两位） （4） 某同学做“验证机械能守恒定律”的实验时，打下的一条纸带如图所示，0点为起始点，测得3 点、6 点、9点与第一点0 间的距离分别为hA=1.75cm，hB=7.00cm，hC=15.70cm，交流电的周期是0.02s，当地的重力加速度g=9.8m/s2，设重物的质量是m=1.00kg，则

10、从0 点到6 点，重物的动能增量Ek=_J，重物重力势能减少量Ep=_J。（有效数字均保留两位） 7. （4分） (2019高一下张家口月考) 某同学用图甲所示的装置完成了“验证机械能守恒定律”的实验 （1） 首先利用螺旋测微器测出了小球的直径，其示数如图乙所示，该示数为d=_mm； （2） 将该小球由光电门1的正上方无初速度释放，先后通过光电门1、2，通过电脑显示的时间分别为 s、 s，由以上数据可知小球通过光电门2的速度为_m/s（计算结果保留2位有效数字），如果换成直径较小的球，则实验误差将_（选填“增大”、“不变”或“减小”）。 （3） 该小组的同学测出两光电门之间的距离为h，重力加速

11、度大小用g表示，若小球的机械能守恒，则需要验证的关系式为_（用题中所给字母表示）。 8. （5分） (2018高一下广东期末) 在用自由落体法“探究动能定理”的实验中， （1） 为完成此实验，除了图1中所给的器材，以下所列器材中必需的有_ （填字母） A . 毫米刻度尺B . 秒表C . 天平D . 低压交流6V电源（2） 图2为实验打下的纸带，纸带上的点都是连续打下的点已知打点计时器所用交流电源周期为T，重力加速度为g量得A、B、C各点到起点O（打下的第一个点）的长度分别是h1、h2、h3已知重锤质量为m，从起点O到B点重锤所受重力做功WG= _;，动能增加量EK= _（用题中所给字母表示）

12、 （3） 在实验中，WG和EK增并不严格相等，产生误差的主要原因是_; 9. （5分） (2019高三上哈尔滨月考) 为探究加速度与力、质量的关系，实验装置如图所示： （1） 以下实验操作正确的是_ . A . 平衡摩擦力时，需将木板不带定滑轮一端适当垫高，使小车在钩码的牵引下恰好做匀速直线运动B . 调节定滑轮的高度，使细线与木板平行C . 平衡好摩擦力后，将小车停在打点计时器附近，接通电源，释放小车，小车拖动纸带，打点计时器在纸带上打下一系列点，断开电源D . 实验中为减小误差应保证车及车中砝码的总质量远小于钩码的总质量（2） 实验中得到如图所示一条纸带（相邻两计数点间还有两个点没有画出）

13、，已知打点计时器频率为50Hz,根据纸带可求出小车的加速度为_m/s2（结果保留两位有效数字） （3） 某同学保持小车及车中砝码质量一定，探究加速度 与所受外力F关系，他在轨道水平及倾斜两种情况下分别做了实验，得到两条 图线，如图所示。图线 _是在轨道水平情况下得到的（填或“）；小车及车中砝码的总质量m=_kg。 10. （5分） (2019高三上霍邱月考) 用如图所示的实验装置来验证“力的平行四边形定则”。弹簧测力计A挂于固定点P ， 下端用细线挂一重物M。弹簧测力计B的一端用细线系于O点，手持另一端向左拉，使结点O静止在某位置。分别读出弹簧测力计A和B的示数，并在贴于竖直木板的白纸上记录O

14、点的位置和拉线的方向。 （1） 本实验用的弹簧测力计示数的单位为N，图中A的示数为_N。 （2） 下列不必要的实验要求是_（填写选项前的字母代号） A . 应测量重物M所受的重力B . 弹簧测力计应在使用前校零C . 拉线方向应与木板平面平行D . 改变拉力，进行多次实验，每次都要使O点静止在同一位置（3） 某次实验中，若发现弹簧测力计A的指针稍稍超出量程，请您提出两个解决办法。_11. （5分） (2019高三上哈尔滨月考) 如图甲所示，一轻弹簧上端固定在支架顶端，下端悬挂一质量为15g的砝码盘，一刻度尺竖直固定在弹簧左边，其零刻线与弹簧的上端对齐，弹簧下端固定一指针。 （1） 当砝码盘中不

15、加砝码时，指针位置如图乙所示，其示数L0=_cm。 （2） 在砝码盘中每次增加10g的砝码，并读取相应指针位置的示数L ，以F表示砝码盘内砝码的重力，L=L-L0为相应弹簧长度的改变量，作出F-L的关系图线如图丙所示。该弹簧的劲度系数为_N/m，弹簧的原长为_cm。 重力加速度g取10m/s2，结果保留小数点后两位 12. （17分） (2018高一上北京月考) 某物体作直线运动的速度时间图像如图所示，根据图像回答： （1） 物体在OA段作_运动，加速度为_m/s2，在AB段作_运动，加速度是_m/s2。 （2） 物体在2s末的速度是_;m/s。 （3） 在此过程中，物体的最大位移是_;m。 参考答案一、 实验探究题 (共12题；共68分)1-1、答案：略1-2、答案：略1-3、答案：略2-1、答案：略2-2、答案：略3-1、3-2、3-3、3-4、3-5、4-1、4-2、4-3、5-1、5-2、5-3、6-1、6-2、6-3、6-4、7-1、7-2、7-3、8-1、答案：略8-2、答案：略8-3、答案：略9-1、答案：略9-2、答案：略9-3、答案：略10-1、10-2、10-3、11-1、11-2、12-1、12-2、12-3、