1、中考备考会校长讲话稿4篇中考备考会校长讲话稿4篇Speech document of the headmaster of the Preparatory Committee for senior high school entrance examination中考备考会校长讲话稿4篇小泰温馨提示:讲话稿是为了在会议或重要活动上表达自己意见、看法或汇报思想工作情况而事先准备好的文稿,用来交流思想、感情,表达 主张、见解,是演讲上一个重要的准备工作。本文档根据讲话稿内容要求和针对主题是科教文卫的特点展开说明,具有实践指导意义,便于学习和使用,本文下载后内容可随意修改调整及打印。本文简要目录如下:【
2、下载该文档后使用Word打开,按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】 1、篇章1:中考备考会校长讲话稿范文 2、篇章2:中考备考会校长讲话稿范文 3、篇章3:中考备考会校长讲话稿范文 4、篇章4:教育局局长2020年中考备考观摩会讲话稿 弹指间,中考的复习备考又悄然而至,新的任务、新的目标又摆在了我们面前。下面就是小泰给大家整理的中考备考会校长讲话稿讲话,仅供参考。篇章1:中考备考会校长讲话稿范文 尊敬的各位领导,亲爱的老师们: 首先感谢垌冢中学的领导和九年级的各位教师,因为有你们的付出,在20xx年中考中我镇取得了骄人的成绩,也感谢在过去的半年中大家在无私付出,去年年底期末
3、考试中我们获得了全市第五的好成绩。 弹指间,XXXX年中考的复习备考又悄然而至,在仅有的99天中,新的任务、新的目标又摆在了我们面前。为了让每一个学生考出理想的成绩,为了实现我镇中考确保全市第一的目标,今天,我们在这里隆重召开XXXX年中考备考会议。 回顾XXXX中考,我们几乎包揽了全市各科的第一,这一切,都体现了我们垌冢中学的领导和老师们团结拼搏、科学务实、积极进取的精神所在。 展望XXXX中考,我们更加满怀信心,踌躇满志。理由有三条: 一是有一支素质强的领导队伍。无论是李XX校长,还是李XX主任,都是多年的毕业班老师,教学经验丰富,对毕业班的教学、辅导、复习备考等业务性工作非常精通,且管教
4、有度,勤于管理,善于思考,与老师们精诚合作,九年级整体表现出生机盎然的精神面貌,无论从学生的态度,学习的状态和成绩都有明显的进步,良好的管理必有良好的结果。 二是有一支师德过硬的教师团队。我们整支队伍都是这般的敬业,都在默默的奉献着,我们的老师以校为荣,与学生心连心,对待工作有闯劲、干劲和拼劲,对待学生有爱心、耐心和细心。我时时受感动,时时受鼓舞。你们是垌冢中学的中流砥柱,正是你们的这种奉献意识,吃苦精神和过硬的教学本领成就了我们这一届九年级精神,让我们看到XXXX中考新的希望。面对社会的关注,领导的信任,家长的重托,学生的期待,虽然任重而道远,但我们信心百倍!这里,我谨代表中心初中再次向辛勤
5、付出的老师们表示衷心的感谢和崇高的敬意! 三是有一套科学合理的管理机制。首先是领导蹲班、班主任包班、科任教师包课包学生,分工明确;其次是针对年级的实际情况,瞄准中考目标,理出系列思路,并制定具体措施,科学可行。政教处负责学生思想工作;教务处负责复习备考;后勤处给予一切的保障。我相信中考备考领导小组在教师管理、教学管理、班级管理中一定会抓出实效乃至高效。 为顺利实现XXXX年中考的目标任务,我想提两点建议: 1、抓班级班风、学风建设,保正常教学秩序。 、抓班风、学风建设,培养学生良好的学习习惯。对学生学习、纪律、安全全面负责,努力做到“三个延伸”:由教室向寝室延伸,由课堂向课后延伸,由校内向家庭
6、延伸;切实做好“五个到位”:晨读课到位,大课间到位,午休课到位,自习课到位,晚就寝到位。 、班主任要具体落实六个方面的工作。一是稳定学生的思想,确保学生有稳定、良好的复习迎考心态;二是做好优秀学生的培养;三是进行学法指导;四是形成班级良性的竞争与激励机制;五是心理辅导,让学生有健康的心理,保持平衡心态;六是抓家校配合,做到家校齐抓共管。 2、抓教学六认真,保实现教学效果。 做到:备课团队化、上课高效化、作业层次化、辅导个别化、检测统一化、反思常态化。 一是认真备课。依据备考计划,依据课程标准及中考指南,灵活选择教学方法,精心组织教学内容,精心设计教案,备课做到“四有五备”:脑中有课标,心中有教
7、材,眼中有学生,手中有教法。备标准,备教材、备学生、备教法、备学法。 二是认真上课。研究学生的学情,注重教法与学法。分析学生差在哪里、差的原因是什么,共同研究措施予以补救。在如何提高课堂的实效性、趣味性上下工夫,每节课下来及时分析,做到节节有反思,节节有提高。做到复习环节清晰、教学态度和蔼、课堂气氛热烈、时间分配合理、目标达成度高。 三是认真设计、组织课堂训练和批改作业。注重分层,学生作业做到“四精四必”,四精即:精选、精讲、精练、精批;四必即“有发必收、有收必批、有批必评、有错必纠”。牢记:宁愿教师多费事,少让学生做废题。 四是认真辅导。要有的放矢,因材施教。既满足优等生的特殊需要,又要使学
8、困生的成绩不断提高。课外辅导要及时、经常、有计划,不要等问题成堆再去解决,要确定对象,明确内容、方式、时间等。反对不讲效果的加课。要让优等生吃得饱,中等生吃得好,后进生吃得了,引导他们不断超越自我。 五是认真测试。 精心命题,客观阅卷,认真讲评,详实分析。试题评讲,要避免就知识讲知识、不联系、不拓展、不变式、不注重方法指导的现象。试卷评讲要详略得当、轻重适宜:少数人错的,点到为止;多数人错的,仔细剖析;典型错误,重点分析;重点题目,变式训练。 六是认真反思。不但要常态反思所得或所失,还要积极参与学校组织的各种听课、评课等活动,博采众长,提高教育教学水平。 3、抓培优帮困,让每一个学生都得到发展
9、。 抓前年级前50名,班级前10名,促尖保尖,在指标任务上,重高突围。 抓参考率,抓学困生,争取合格率再创新高。 4、抓体育中考的项目训练和实验中考的训练。 做到有安排,有训练,有落实,有效果。 1、要有战胜一切困难的勇气和决心,并持之以恒。 调整好领导、教师、学生的心态,从容、积极、科学、高效备考。从现在就开始行动,全身心地投入,并克服急于求成的思想倾向。 2、要合理安排复习时间与任务。根据复习计划,统筹安排复习进度与重难点、内容,尽可能落实到每一天,每一周,确保复习心中有数,但也注意不能盲目赶进度,也要避免“炒夹生饭”,应努力提高课堂教学效率。分册复习、专题复习、综合复习各阶段,要统筹安排
10、。确保复习过程到位,复习效率到位,领导督查到位。 3、要重视教学反馈和考试的情况分析,及时查漏补缺。 教学过程中,发现了知识的缺陷,要采取积极的补救措施,及时弥补,对知识的掌握要系统全面,不留死角,不留遗憾。要重视学生作业批改,特别是试卷的批阅,重视归纳总结,对学生做错的题目及时纠正,反复训练,不过关不放手。 要注意分清教学中相近、相似、相关内容的区别,搞清它们之间的联系,系统地强化综合性的内容;做到做一个题目,学一种方法,会一类,通一片,对那些错的题目要要在更正本上更正。 4、要突出学生“五练”。这“五练”是练规范、练速度、练重点、练技巧、练能力。练规范是指在解答计算题、实验题、问答题、论述
11、题时,要坚决做到审题规范、解答规范,做到思路明 确、书写认真、步骤清晰;练速度就是要在规定的时间内,完成一定量的题目,而且一定要保证会做的题目要拿满分;练重点就是要加大重点题型、重点专题、重点知识点的练习力度,熟练掌握这些内容的基本的解题思路和解题规律;练技巧是指在练习的过程中要分析各类题型的隐含条件,巧妙选择解题方法,掌握常见题型的 解题技巧,提高考试技术;练能力就是要通过练习逐步培养自己的应变能力,能够沉着冷静地解答好每一个题目。 5、要注意学生劳逸结合。加强学生体育锻炼,同时要积极调整好学生的生物钟,保证教学效率,保证学生学习时拥有充沛的精力和积极的心态。 6、要精诚合作,协同作战,相互
12、之间不拆台。 首先,复习进度统一。集体备课,资源共享,做到统一备课,统一作业,统一考试,统一分析。希望各备课组教师都能够配合年级组长、备课组长安排的工作,分管领导常态参与听评课、试卷分析,协助制定有效措施; 其次,班主任和科任教师,要统一步调,班主任要把学生按照优、中、差不同层次均衡搭配分组,实行科任教师包保制度,便于有针对性的教学,确保优秀率、合格率。 再次,蹲班领导要下到班级,从教学到班级管理,尤其是目前即将面临的体育中考、操作考试,帮助科任教师、班主任分担一部分责任。 7、要关注中考动态,及时搜集整理信息。 一是研究中考动向,注重获取资源。 研究近年来中考的命题走向、题型和考试要求的变化
13、,减少复习的盲目性。尤其要细心研究近三年的中考试题及各地中考模拟题,吃透“中考说明”,明确考什么,怎么考,适时调整教学内容、教学手段、教学进度、教学重难点,做到紧跟中考步伐。 二是积极参加市考前复习研究活动,与教研室及其他学校保持联系,保证信息畅通,揣摩中考最新动态,关注命题热点,资源共享。 三是精选“适当体现地方特色”的新材料作为教学和训练的载体,以新载体落实考点,着重新情境、新背景中运用已有知识解决新问题的能力考查。 四是精选中考试题,注重反馈指导。加强中考信息的收集、整理、分析和研究,加强各类资源筛选与利用,提高训练效益;要针对自己学生知识的“缺陷”进行选题;不论什么试卷都应选择后再用,
14、做到训练的有效性和针对性。讲评试题前,教师要解析命题意图,问题的设置,问题的陷阱,分析思考试题与知识切入的整合点,特别是情景信息题要分析如何从背景材料获取有用的信息,如何解题等。要特别重视孝感复习资料及五模试卷。 领导们,老师们,学生是幸福的,我们就是快乐的;学生是进步的,我们就是欣慰的;学生是成功的,我们才是优秀的!我们要有爆米花的精神:给我压力,我才能开得更加灿烂! 希望各位继续发扬“超越永无止境”的精神,围绕“尽心尽责求质量,全心全意创新高”的思路,认真做到思想重视,措施有力,精细管理,督查到位,相信大家一定能以必胜的信心、超常的付出、扎实的作风、坚韧的毅力备战中考,XXXX中考再创佳绩
15、,给垌冢人民再交一份份满意的答卷! 最后,祝大家在新的一年里身体健康,工作顺利,生活幸福!篇章2:中考备考会校长讲话稿范文【按住Ctrl键点此返回目录】 今天,我们满怀着美好的希望,洋溢着奋斗的豪情,在这里召开中考备考冲刺大会。这是一个给大家加油鼓劲的大会,这也是一个为大家壮行的大会,这还是一个谋求今年中考必胜策略的大会! 同学们,“逝者如斯,不舍昼夜”,踏入乡中的日子仿佛就在昨天。三年来,曾经欢畅的笑,曾经痛快的泪,曾经挥洒的汗水,曾经收获的成熟,却深深地印在了我们的生命中。我们师生共同经历了无数的风雨,共同走过了不平凡的历程。今天,在中考的考验面前,我相信你们一定会以“天将大任于斯人也”的
16、雄心壮志,勇敢地承担起历史的责任,用自己的勤奋和努力,迎接竞争的撞击,用智慧的力量,创造十里望回族乡中学再度辉煌的诗篇。同学们,信心是一切事业成功的思想基础,中考,在某种意义上讲,是毅力的较量,是心理素质的角逐,是精神品质的比拼,成功只属于那种抱定必胜信念、具有蔑视一切的气概、以胜利者的心态步入考场的人。 还有十几天就到中考了,我想从考前的准备(复习方法、心理调整、物品准备)考场应试技巧,到考后注意事项三个方面,与大家交流,希望能够给同学们一些有益的帮助。 一.考前的复习方法、心理调整、物品准备 中考复习的最后几天,建议同学们,不要做太多的题目,更不要做难题,象征性地做一些题目,这也只是为了不
17、丧失对题目的敏感。我觉得,这个时期,最重要的是做好总结工作,理清知识脉络。 一、回归课本。中考有些基础题本来就是课本上的原题或改造,所以必须深钻教材,课本复习不等于是对课本知识的简单重复,而对知识的体系和网络进行重建、梳理,理解不透的可以找老师答疑,还建议学生结对子复习答疑。对自己理解不透彻的内容、薄弱环节一定要弄懂。 二、对做错的题目进行回顾与反思,查漏补缺。对需要记忆的内容(如概念、知识点类)可每天背背,多次重复记忆;每门学科可以理出一个知识点目录,哪些是重点、漏洞要补上。切实解决“会而不对,对而不全,全而不美”的问题。 三、注重归纳总结。考生已做了大量题目,现在是到了对解题的规律、方法进
18、行归纳总结的时候了。还要注重细节。中考中细节决定成败,包括答题的规范、格式化、审题的仔细等。 四、调整学习节奏。研究表明,人的大脑皮层细胞有明确的分工,不同的刺激会引起大脑不同的兴奋。如长时间接受同一类信息刺激,就容易产生疲劳,注意力容易分散,所以要避免长时间复习同一个知识点的现象。 五、把心态调整好。其实中考的成功要素就是“实力+心态”。尽量跟平时一样,该怎样就怎样。考生要树立“把中考当作一次练习”的观念。 六、训练要适度,反思见提高。同学们要注意,在复习中特别要把握好每一次考试的检验作用,及时地发现自己知识上存在的漏点和疑点,思维的盲点、能力的空白点,我们在速度、准确率上下功夫,这是中考成
19、功很重要的要素之一。 八、保持“人易我易,但我不大意;人难我难,但我不畏难”心态,这样就能攻克看到难题的畏惧心理。 九、准备好考试用品,准考证,透明档案袋、2B铅笔、0.5黑颜色的钢笔或水笔(2支以上,一定要好写的)、直尺、圆规、三角板、量角器、垫板、橡皮、铅笔刀、小剪刀、清凉油、拧干的毛巾、零钱等等。考试时最好带一只表,合理安排时间。 学生考前状态如何调整?其实很多学生都清楚,尤其考前最后几天看书,自己总感觉到不会对自己的能力有多少提高。但是为了保持状态,学生生还是应该适当看书、调整,不必打破日常生活规律而刻意创造一种轻松的氛围。像热身运动一样,复习一些基础的知识要点是很有必要的,想一想简单
20、的问题,使大脑处于一种较活跃、清醒的状态,但量不宜大,时间不宜长。这时要注意饮食卫生,必须保证食物的新鲜清洁,防止出现腹泻,从而消耗体力;不要吃容易引起胃肠不适的食物,不要吃太油腻的食物。调节生物钟,尽量把学习、思考的最佳状态时间调整得与中考答卷时间相吻合。相信通过你的努力,“高分不期而立,劣绩不望而除” 二.考场上应试技巧: 考前逐步调整自己的心态,以便在考场上达到良好的竞技状态。同时还应学会并掌握一定的应试技巧。 第一.试卷到手,首先填好个人资料要按照考试要求,认真、准确、规范地填好准考证号码、姓名等相关内容。认真倾听监考老师宣读有关规则和注意事项,以免事后惹麻烦。 第二.要统揽全卷,弄清
21、题量、题型以及难易题目,以便合理地安排答题的时间。要认真审题、缜密审题,按照“先易后难、先小后大”的顺序解答,对基本题千万不能放松,要保证“一见就会”的题“一做就对”。 第三.要讲究技巧、灵活应对,解答较难的问题时可采取由已知入手知因索果,还可以从结论入手,由果探因,逐步趋向已知的策略。对于久攻不下的难题,努力写好相关的基本公式、起始步骤,尽量多拿分,然后暂时放弃,防止“前面难题久攻不下,后面易题无暇顾及”的局面。 第四.选择题有效排除必错答案,缩小选择范围,提高准确率。数学、物理作图题,务必先用普通铅笔描画。 第五.完成选择题后,立即在答题卡上填涂。每做完一道大题型,都应立即在答题卡上填涂,
22、避免出现考试结束铃声响后,答题卡仍未完成的重大失误! 第六.要表达准确、书写规范美观。卷面整洁,不让扣分答卷字迹工整,会引起阅卷老师愉悦感,增加评定的分数;反之则会导致印象不好而扣分(特别是作文)。 第七.考试时,头脑保持清醒,要做到不漏题、漏答、错看,确保应该得分的题全部得分。现在中考,与其说考水平,不如说考细心。细心决定成败,粗心与成功无缘! 第八.认真检查,把好最后一关检查答题思路、检查解题步骤、检查答题结果,千万不要提前交卷。成功地走过每一天,胜利就会属于你! 第九.考场上万一有什么不尽人意的事情发生,要心胸开阔,做好自己的事。社会是复杂的,总有一些事情是不如意的,考场内外都有可能发生
23、一些你不愿意看到的情况,你要想开些,个别考生不诚信是他个人的事情,大多考生是很好的。我相信:你们才是最棒的! 1、考后不回忆考题;不和同学(电话交流)过多讨论答案;不估算考试成绩,做到考一门,忘一门,安心休息与调整,积极投入到下一门考试中去。 2、考后若遇到家长过多询问考试情况,考生可以调整自己心态,用温和态度与家长交流,而不应与家长间发生情绪上的冲突。 3、考试结束,记得带出准考证等自己携带的用品。最后一门考完,要把准考证交给领队老师,这是日后报到的必要凭证。 4、学生结伴回家,不要在车站,商店、娱乐场所等处逗留,注意交通安全,避免出现安全事故的发生。 同学们,三年来,踏实勤奋的学风激励着你
24、们的进步;严格有序的管理体制规范着你们的行为,质朴进取的氛围健全着你们的人格,老师忘我奉献的精神鼓舞着你们的前行。随着中考日期的临近,你们将为自己的初中生活划上一个标点,这个标点是代表圆满的句号,是遒劲有力、充满惊喜的感叹号,更是一个留待日后细细品味的省略号! 在你们身上,寄托了太多太多人的希望,有望子成龙的父母,有愿桃李缤纷的师长,有关心爱护你的亲友。十几天以后,请用你们精心储备的才气、百折不挠的勇气、敢为人先的豪气实现你们的目标!学校将竭尽全力为你们的最后冲刺营造良好的学习氛围、提供最好的后勤保障。 九年级的老师们,在同学们即将离开母校的最后的一周里,请你们在教学中加强交流与合作,探索最科
25、学的中考应对策略,给我们的学生最有效的复习指导和精神安慰。在生活上做学生的知心朋友,相信我们的学生永远是最好的,让我们挥毫抒壮志,展翅翱苍穹,永远是成功者! 预祝同学们旗开得胜,中考成功!篇章3:中考备考会校长讲话稿范文【按住Ctrl键点此返回目录】 占用了大家本来不多的休息时间,深感不安,深表歉意。但我想,为了中考,大家是能理解的。 我们这一届从上次期末考试和这次月考的情况看,形势逼人。大家看到成绩汇总表的时候,是什么感觉?令人不安是肯定的。我深感压力沉重,责任加大。这学期来索绕在我脑际的是,这一届真得不行吗?有什么办法措施?我们的教师、班主任是怎样想的?我们能有什么好的措施?我还想,我们的
26、管理有没有问题?我们的教师有没有尽力?我也在想自己,是不是工作没到位?接下来应该怎么做?可以说,这段时间我想得很多,心里也很焦虑、烦躁。我知道,在座的教师在工作上都有做好的愿望,进取心还是有的。当我看到大家忙碌的身影,当我看到大家默默无闻,任劳任怨,无怨无悔的时候,在我的心中蓦然升起了一股信心:有这样的教师,有这样负责任的教师,XXXX年的中考会很差吗?我们就要面对现实,正视困难,认真反思,谈几点想法: 1、牢固确立忧患意识。我校在教学质量上无优势可言,尤其这一届的形势吃紧。教学质量是学校的生命线,教学质量是实现我校新一轮发展的关键所在。这是大家都懂的道理。赢得中考的辉煌,是我们做教师的最大荣
27、光,也是我们一年年含辛茹苦的最大安慰。做教师的图的是什么?图的就是这份荣光,这份安慰。每年的中考考不好,我们大家心里最难受,不仅心里难受,而且脸上无光,走出去只能低头。质量才是硬道理,因此,我们要把质量看作是教师的生命,看作是自己的根本使命。在质量问题上没有托辞。莫斯科不相信眼泪。 2、必须强化责任意识。我校教师基本上都有强烈的事业心、责任感。但是我们面对新的挑战,新的形势,我们的责任意识还要强化。要管得更严、更细、更实,教得更新、更活、更实。尤其是在抓转差上要做得更深入、更到位、更有效。我们一定要把转化一个差生同培养一个优秀生看得同等重要。我们这一届的问题主要在尖子生不尖,中等生基本断层。因
28、此,切实贯彻我们学校确定的“面向全体、侧重临界”的教学策略,是实现全面提高质量的关键。我们1-7班的教师,都要在这方面端正思想,身体力行,切实贯彻。满腔热忱地面对这个层面的学生,以情换情,动之以情,晓之以理,苦口婆心地去感化学生、感动学生。学生是人,并非草木,孰能无情,精诚所至,金石为开。我们要树立身边的示范,让他们学有榜样,行有方向。我们要善于激励,用一颗善良美丽的心,去发现他们身上的闪光点,对他们的每一点进步,取得的每一点成绩赞赏、喝彩!我们不要吝啬自己丰富的脸部表情,多一个个微笑,就是多给学生一份鼓励。我们不要吝啬自己口中的溢美之辞,一句知心话,就是给学生一份温暖,一句鼓励话,也许会成就
29、学生的一生。好学生是夸出来的,而不是训出来的。这应该成为我们的座右铭。 我最近在网上看了xxx大学附中教师王金战把倒数第一的学生送进北大的事迹报道,深有感触,深受启发。他带的一个55人的班,37人考进清华、北大,10人进入xxx大学、xxx大学、xxx大学等世界名校,其他学生也进了复旦、xxx大学。不仅如此,校足球冠军、校运动会总冠军、校网页设计大赛总冠军等6项文体冠军,都被他带的班夺走;音乐才子、辩论高手、电脑器材、跆拳道高手在他班里比比皆是。他的女儿也以优异的成绩被北大录取。为什么王金战能取得如此的成功?用他的话说:“我眼里根本没有差生”。有一天 半夜,他接到校长电话,要他接一个被别的班拒
30、收的男生。这个学生因考试作弊被教师发现后通知了家长,家里因此燃起了“战火”,这个学生半夜三更离家出走了。家长和亲戚四处寻找,也惊动了学校。第二天课间操,消失一夜的学生忽然又回到了班上。考虑到他只是个借读生,有人劝其退学。王金战表示愿意把这个学生留在他班上。 王金战开始与他谈话,先是劝其消除对原来老师的怨恨,然后就纪律问题征求了他的意见:“别人是不允许迟到的,考虑到你的特殊情况,我允许你每周违反两次纪律。”这个男生很意外,一再说会好好表现,用行动证明自己。但事情并没有那么简单,到了王金战班上后,他被同学们的成绩吓傻了,而他除了数学,其他几乎全不及格。 对于这样的“差生”,有时就是拿放大镜去找他的
31、优点,那是倒数第一的学生看到了自己的潜能,学习进步得异常迅速。我们教师怎样去面对学生,尤其是所谓的“差生”。在一个班上,学习不好的学生其实最痛苦,老师同学瞧不起,家长也可能另眼相待,他们往往是自卑的压抑的。我们要清楚“差生”的心理。我们做“差生”转化要做到他们的心里去。初中生需要激励!激励会给学生插上腾飞的翅膀! 3、满腔热情倾情投入。教育事业需要我们全身心投入,需要我们去掉浮躁,洗尽铅华,静下心来教书,安下心来育人。我们的心,要专一,做到心正气定。我们的脑,要清醒,做到开足脑筋;我们的口,要用好,做到出口成珠;我们的耳,要玲珑,做到耳听八方;我们的鼻,要灵敏,做到嗅觉超常;我们的眼,要雪亮,
32、做到目光远大,我们的脚,要勤快,要脚踏实地;我们的手,要握紧,做到出手不凡。全身心地投入,使出浑身解数,凝聚到一个灵魂:“爱和责任”。一个学生就是一个家庭的希望,甚至可能是一个家庭几代人的梦想。我们千万不能辜负了脚下的土壤,错守了重要的阵地,抹煞了教师这个神圣称号的特性。满腔热忱,用我们的“爱和责任”去关爱每一个学生的成长;用我们的“爱和责任”去为学生铺设一条通向成功的道路,为每一个学生支撑起一片希望的蓝天! 4、潜心钻研,注重方法 (1)中考方略的使用方法。通过今天的交流,我觉得,把大家的意见汇集起来,就应当是一套好方法。请老师们在教学过程中还要加强交流与协作,要随时研讨。 (2)加强书写与答题规范的训练。这个要求已经提几年了,要在平时训练学生把字写工整,把速度提起来。不能在这方面再吃亏了。 (3)加强学生学法指导。要注重学生学的感受,不能只埋头拉车,不抬头看路,要给学生一定自由支配的时间。 (4)注重提高复习课的教学效率。我觉得,教师讲和学生练都要围绕“考点”,不能泛泛而谈,头发胡子一把抓。 (5)对学生要合理评价。不能过早
copyright@ 2008-2022 冰豆网网站版权所有
经营许可证编号:鄂ICP备2022015515号-1