小班十一月份工作计划3篇.docx

1、小班十一月份工作计划3篇小班十一月份工作计划3篇 篇一：小班月计划 银河幼儿园小班xx年秋期月工作计划 一、九月份工作安排： （一）目标计划： 1、能高高兴兴上幼儿园，了解、熟悉幼儿园的生活。 2、引导幼儿学会上体直立、一个跟着一个走，能听信号走成圆圈。 3、认识幼儿园里的人和自己的同伴，认识幼儿园的环境。 4、了解自己，能感受周围成人的关心和爱护，爱父母、爱老师、喜爱自己的家和幼儿园。 5、 引导幼儿注意倾听别人说话，理解谈话的基本内容，初步养成良好的倾听习惯。 6、引导幼儿说普通话，能用普通话进行语言交流。 7、引导幼儿喜欢观察常见的事物和现象，并对它们感兴趣。 8、引导幼儿在唱歌时学习听

2、前奏，并逐步对歌曲的开始和结束作出正确的反应。 （二）保教工作 1、教师制定班级、主题活动实施计划及周逐日活动计划； 2、教师、保育员共同探讨有关配合、分工事宜，逐步培养幼儿良好的进餐、午睡、盥洗等生活常规。 3、学习新早操，充分利用场地及运动器械开展体育活动及游戏。 4、开展“高高兴兴上幼儿园”等丰富的主题活动，鼓励幼儿愿意上幼儿园，并在活动中熟悉同伴，遵守活动常规。 （三家长工作 1、召开学期家长会，向家长介绍本学期工作重点及幼儿发展目标。 2、拟订新入园幼儿情况调查表，向家长进行问卷调查。 3、学期初帮助幼儿准备好学习用具以便让孩子能更好得投入学习。 4、接送时的交谈等形式，了解每位孩子

3、的兴趣和爱好，以及家长的需求和是否愿意参加班上的活动。 （四）教研工作 1、制订学期班级工作计划。 2、研究制定课题方案。 3、制定班级主题活动内容，及周逐日计划。 4、参加年级集体备课活动。 二、十月份工作安排： （一）目标计划： 1、不怕生，愿意与教师、同伴接触。 2、学会自己进餐，餐后会漱口、擦嘴，并放好餐具和椅子。 3、在游戏活动中，学习、遵守简单的游戏规则。 4、愿意接触周围的人。学习问早、问好、说再见等礼貌用语。 5、理解故事的主要内容，学习简单的儿歌。 6、用普通话说出班上的用具、玩具、和同伴的姓名。 7、喜欢和老师一起看图书。 （二）保教工作 1、鼓励幼儿结合自己国庆期间的见闻

4、，大胆讲述。 2、两位教师共同配合，使幼儿尽快形成遵守规则及使用礼貌用语。 （三）家长工作 1、请家长帮忙收集有关秋天花卉及图片，利用周末及长假时间带孩子到户外感受大自然 的变化。 2、完善“接送卡”的使用制度。 三、十一月份工作安排： （一）目标计划： 1、帮助幼儿养成独立进餐的习惯，引导幼儿愿意吃各种食物。 2、对桌椅要轻抬、轻放，不拖桌椅。 3、引导幼儿外出时不离开成人，不接受陌生人的物品，不跟陌生人走。 4、鼓励幼儿大胆表达自己的请求和愿望。 5、能朗诵简短23首儿歌。 6、用自然音唱歌，吐字清楚，学会唱3、4首歌曲。 7、鼓励幼儿大胆地在集体面前演唱熟悉的歌曲。 （二）家长工作： 1

5、、更换“共育幼苗”栏目的各项内容。 2、做好家长访园日的各项工作准备。 四、十二月份工作安排： （一）目标计划： 1、能注意听老师讲话不插嘴。 2、在老师的指导下，有目的地观察冬天的树木花草的变化，感知冬天的风及人们服装用具的变化。 3、继续学用自然声整齐地唱歌；在老师引导下，逐步欣赏活泼、安静、的歌曲，并按节奏拍手。 （二）保教工作： 1、个人活动、小组活动、集体活动相结合，个别辅导和随机教育相结合，本学期重点对幼儿动手能力的培养和指导。 2、随着天气的转冷，教育幼儿注意冬季保暖，每天坚持来园。 （三）家长工作： 1、根据冬季，幼儿身体特点有针对性地向家长宣传有关保健知识。 2、利用早晚接送

6、幼儿的环节，及时与家长沟通，并做好家访登记。 五、一月份工作安排： （一）目标计划： 1、具有初步的安全意识，户外活动时能注意安全，不将异物塞入耳、鼻、口里。 2、知道冬季防寒保暖知识。 3、学习并尝试使用日常生活中常用的礼貌用语。 4、愿意和少量的小朋友一起游戏，游戏中少有争吵现象。 5、学习在家中接待邻里和亲戚。 能朗诵简短56首儿歌，复述一个简短的故事，知道看书的基本方法，知道一页一页地看书。 6、在日常生活中，引导幼儿比较两三个物体间量（大小、长短、等）的显著差异。 7、引导幼儿体验泥土的可塑性，学习用搓、团圆、压扁、粘合等方法塑造简单的平面物及立体物。 8、能随简单的音乐节拍做拍手动

7、作。 （二）保教工作： 1、保教结合，严格执行卫生保健制度，一日作息制度，注意加强病弱儿的照顾，减少疾病的传播，提高服务质量，让家长放心满意，最大程度地促进幼儿全面发展。 2、对幼儿的作品进行展示。 （三）家长工作： 1、寒假做好幼儿安全工作，提高幼儿的安全意识。 2、做好幼儿全面家访工作，听取家长 _和建议。 xx年9月 银河幼儿园 闫仁慈 篇二：幼儿园小班十月份工作计划 幼儿园小班十月份工作计划一、本月工作重点 1结合国庆节，开展“我爱祖国” _活动。 2组织幼儿开展秋游远足、采集活动。 3市、中心保教一日活动调研。（角游专题） 4召开小班家长会；向家长作一次宣传讲座。 5认真填写好宝宝成

8、长手册。 二、本月开展以下主题活动 主题活动一： 主题名称：甜甜蜜蜜 主题目标：引导幼儿在感知的基础上了解各种甜食的种类与特点，并通过“品尝甜甜的糖果”等活动，让幼儿体验到分享也充满着甜甜蜜蜜的快乐，培养幼儿学习用多种方式表达对成人的爱，理解相互之间的关爱也是一种甜蜜。 主题活动二： 主题名称：快乐的六个宝（一） 主题目标：通过活动，使幼儿了解眼、耳、鼻、口、手等感官都具有特定的感知作用，并在活动中真正获得真切具体的感受和体验。帮助幼儿感受保护感官的重要性，使幼儿学会一些自我保护感官的方法，养成良好的保护习惯。 三、家长工作 1家长和孩子一同收集不同的种类，不同味道的糖果等，让孩子在进行相应活

9、动时带到幼儿园。 2和孩子一同去超市看看各种各样的甜食，了解各种甜食的名称及种类。3培养孩子餐后漱口和刷牙的良好习惯。 4提供机会，让孩子参与自我服务，如自己洗脸、洗脚，自己穿脱简单的衣裤、鞋袜等。培养孩子的自我保护意识和爱清洁、讲卫生的好习惯。 5尽可能地让孩子运用各种感官感知事物的属性。 6利用家校路路通、宝宝成长档案等，与家长及时取得联系，向家长反映幼儿在园情况。 篇三：幼儿园小班工作计划(5月份) 孟冯马幼儿园工作计划 班级:小班xx年5月 本月计划 第1页/共2页 第2页/共2页 篇四：幼儿园小班工作计划 幼儿园小班工作计划 新学期开始小班的主要教育任务是引导幼儿尽快地适应幼儿园生活

10、。从游戏开始，让幼儿感受到集体的快乐，帮助幼儿尽快地适应幼儿园集体生活，缓解幼儿由于和家人分离而产生的生理焦虑。引导幼儿认识自己的班级，认识班上的老师和小朋友，知道自己是哪所幼儿园的小朋友。 一常规方面 1在老师的指导下，玩室外大型玩具。 2学会与同伴一起游戏，懂得运用礼貌用语进行交往。 3知道爱护用具与材料不摔、不乱丢玩具。 二自理方面 1熟悉一日的活动环节，帮助幼儿提高自我服务能力，基本上能够自己吃饭、洗手、入厕、入睡，培养幼儿的自信心、自尊心，使幼儿感受到成功的快乐。 三认知方面 1引导幼儿认识自己的班级，认识班上的老师和小朋友，知道自己是哪所幼儿园的小朋友。 2引导幼儿掌握一些基本的活

11、动常规，搬凳子轻拿轻放，能安静地倾听故事。 3引导幼儿认识杯子、毛巾架等物品标记，知道一人一物，不能随便使用他人的东西。 四保育保健 1清洁好各个活动场所的卫生工作，为幼儿创设一份温馨舒适的活动环境。 2通过老师的讲解，倾听生活小故事等形式，让幼儿养成自觉接受晨检好习惯，不带小物品入园。 五社会性发展方面 1引导幼儿熟悉喜爱小班，愿意亲近老师，有什么事能主动地和老师讲，喜欢和伙伴一起活动、友好相处，并能使用礼貌用语：谢谢你、对不起、没关系、不客气等。 六身体发展方面 1引导幼儿认识 自己的五官和身体各部位的名称，了解它们的用途，知道要保护好自己的身体，掌握一些自我保护的基本方法。 2引导幼儿喜

12、欢晨间活动，户外活动，灵活学会一些玩具的基本玩法，初步感受活动的乐趣。 具体措施： 1在日常生活中，注意观察、适时引导，以儿歌、故事、游戏等形式提醒、帮助幼儿形成良好的生活卫生习惯。 2以身作则，经常与幼儿使用文明礼貌用语，并常使用双语交流，帮助幼儿形成使用礼貌用语的习惯。 3将安全的知识容入主题活动中使孩子在学习中，提高自己的安全意识。例如“怎样玩才安全”的主题中，通过了解手和脚的用途，懂得保护自己的身体。在其它活动中，通过图片、儿歌故事等多种形式，教育孩子不玩危险的东西，懂得自我保护。 4对幼儿个别情况，要和家长多交流，形成共识，共同做好保育、保教工作。 5注重对幼儿的各别指导，发现有不良

13、习惯的幼儿加强引导、帮助。 班级工作措施： 1我班年龄小，因此在工作中两位老师要齐心协力，相互配合，统一要求，加强对幼儿一日生活、学习常规的培养，并根据每月、每周的教育目标，有针对性、目地性的进行教育。 2在工作中和教学中不断地反思、改进，耐心听取多方面意见，以提高保育和教学质量。 3在教育教学中不忘保育工作，做到保教结合，充分利用餐前谈话或睡前谈话等一些生活环节，加强对幼儿进行良好生活和行为习惯的培养，以及自我保护意识、安全意识和英语 应用能力的教育。 七家长工作 1利用家园联系表向家长定期汇报幼儿在园情况。 2利用家长接送时间做好日常性家园联系工作，使家长放心的把孩子交给老师。从而形成家园

14、联系的良好氛围。 3做好缺勤幼儿的工作，对于一天不到的幼儿电话咨询，鼓励幼儿按时来园。 以上是我们针对班级幼儿发展情况制定的本学期计划，希望在我们班组成员的共同努力下，在家长的配合下，孩子们健康愉快的成长。 篇五：幼儿园小班工作计划(9月份) 孟冯马幼儿园工作计划 班级:小班xx年9月 本月计划 第1页/共2页 第2页/共2页 篇六：幼儿园小班工作计划(12月份) 孟冯马幼儿园工作计划 班级:小班xx年12月 本月计划 第1页/共2页 第2页/共2页 篇七：幼儿园小班11月入冬工作计划 幼儿园小班11月入冬工作计划 xx-01-31 【字号：大 中 小】【背景色 】 【收藏此页】 【打印】 【

15、投稿】 【关闭】 幼儿园小班11月入冬工作计划摘要：肥皂感兴趣，有时袖子会淋湿，还需要成人在游戏中进一步引导；部分幼儿独立进餐时还有困难，如端碗、用勺稳定性差，需要老师格外关心和帮助。 本月. 相 幼儿园教研工作计划 详细 关： 工作计划及调整计划 详细 二oo四年度上学期小班班级 详细 小小班保育员个人工作计划 详细 篇八：幼儿园小班工作计划(10月份) 孟冯马幼儿园工作计划 班级:小班xx年10月 本月计划 第1页/共2页 幼儿园小班11月工作计划 大部分幼儿都能够高兴来园，能较好的适应日常生活的作息时间及活动安排。大多数幼儿能大声能够向成人问好和再见，能随教师和同伴一起游戏。此时，应进一

16、步加强对幼儿良好行为习惯的培养，如：幼儿洗手时，常对玩水、玩肥皂感兴趣，有时袖子会淋湿，还需要成人在游戏中进一步引导;部分幼儿独立进餐时还有困难，如端碗、用勺稳定性差，需要老师格外关心和帮助。 本月 工作重点 1、鼓励幼儿做自己能做的事情，如：穿脱衣服、收放玩具，感受独立做事情的快乐和满足。 2、加强幼儿盥洗环节的生活常规的培的培养。 3、鼓励幼儿用语言表达自己的想法与建议，喜欢应答。 教育目标 健康领域 1、鼓励幼儿多喝白开水，养成经常喝水的习惯。 2、培养幼儿饭前、便后洗手，养成饭后擦嘴、漱口的的良好生活习惯。 3、养成良好的睡眠习惯，逐步学会按次序穿多衣服和鞋袜。 4、会玩球、包、小车等

17、多种小型运动器材，喜欢做模仿操。 语言领域 1、愿意用语言与别人交往，喜欢应答。 2、喜欢听故事、儿歌，理解其大意，愿意跟读儿歌。 3、喜欢和成人一起看书，愿意自己看熟悉的、感兴趣的图画书，有初步爱护图书的意识。 社会领域 1、会自己选择活动，做自己能做的事情，如穿脱衣服、收放玩具，感受独立做事的快乐和满足，对自己有信心。 2、喜欢来，喜欢老师和同伴。 3、初步学习轮流，体验规则的作用，初步养成遵守规则意识。 愿意与同伴交往和游戏，知道同伴的名字，初步学习与同伴分享玩具和图书。 科学领域 1、积极运用多种器官感知周围的事物，进行自发的探究活动。 2、感知体验1和许多以及它们的关系。会使用简单的

18、数学词汇和语言。 3、通过感知、操作来比较2-3个物体间常见凉(如大小、长短等)的差别。 4、关注自己身边的环境，有初步的环保意识和行为(如把废弃物放进指定地点等) 5、感知四季最明显的特征以及下雨、下雪等自然现象，体会天冷了多穿衣服，天热了少穿衣服的自然关系。 艺术领域 1、对生活中的各种声音感兴趣，尝试探索身体发生的小乐器初步感知声音的强弱。 2、喜欢参与音乐、美术活动，在活动中感受快乐和满足。 3、学唱六度范围内的五声音调的歌曲。 4、能随着音乐做简单律动进行自我表现，并初步体验与他人沟通、交往的快乐。 家园共育 1、.天气逐渐转凉，建议家长利用休息日多到户外一起活动，保证适量的户外游戏

19、时间，提高幼儿的运动兴趣和抗病能力。 2、建议家长为幼儿提供方便活动的着装和鞋，如袖口及裤腰的松紧要适度易挽、好脱，不穿紧身衣裤和系带的皮鞋等。 3、建议家长在日常生活中多给幼儿提供自己动手做事情的机会，激发幼儿做事的信心，促进幼儿动作进一步协调发展。 4、.建议家长每天坚持和幼儿一起看书，在交流中促进他们的语言发展。 小班十一月工作总结范文 转眼间十一月份的工作已经接近尾声了，十一月主题“好吃的水果”和“落叶飘飘”教 学活动也画一个圆满的句号。在此把十一月个人工作总结报告如下： 一、教育教学活动 进入十一月，各种水果琳琅满目，让人目不瑕接。水果是幼儿熟悉的、喜欢的，当我们 专注于它时，会看到

20、水果中蕴含着丰富的，于是主题“好吃的水果”便应运而生。 在吃水果的过程中，幼儿知道了如何剥水果，如何文明进食；在动手操作中，幼儿懂得了榨 汁、做沙拉等多种加工方法；在游戏中，幼儿学习了瓜果与虫害的关系；在诵念儿歌中，幼 儿认识了各种各样的瓜。还记得幼儿剥桔子时的争抢，品尝沙拉时那馋馋的样子，唱苹果歌 时的开心? 一阵风吹来，树叶纷纷落下。摇曳飘落的、多姿多彩的树叶就是一方天地、一个世界。 我们同幼儿一起进入“落叶飘飘”的世界，去探究、去发现、去思索、去想像、去表现?毛 毛虫爬出来了！大树爷爷笑起来啦！唱到挠痒痒时，孩子们发出哈哈的大笑。你看见过 树叶蝴蝶吗？让孩子们带你去领略吧！你知道小路为什

21、么会响吗？你知道怎样用树叶来装饰 吗？你看见过树叶跳舞吗？哈，你都不知道吧！那么你跟树叶做过游戏吗？两个星期的活动， 充满了孩子们的笑声，小小一片树叶，竟能让孩子学到这么多的知识，得到这么多的锻炼， 真是想不到啊！ 二、班级日常工作： 幼儿是独立的个体，有充分表达自己意愿和思想的权利，但只有他们有了好的常规我们 的工作才可以得心应手。因此，和孩子共同制定一些班级规则是更好开展班级工作的必要途 径。通过商量，孩子们乐意学习与他人协作创作、尊重他人劳动成果；学习互相谦让，合作 游戏。经过一个月的努力，我班大部分孩子在个性和行为习惯上与上一月相比，均有明显的 提高：孩子有初步的同情心和责任意识，能关

22、注自己熟悉的人，并懂得与同伴分享快乐；在一日活动中，孩子 们能积极、主动地参与；遇到困难，小纠纷时，能乐观、自信地面对。天气越来越凉了，我们班的老师认真做到给带药的孩子按时服药；根据天气变化随时增 减衣服；天气干燥，鼓励孩子多饮水；平时注意锻炼身体，增强身体素质。 三、家长工作 因为天气的关系，经常出现孩子身体不适不能按时来园的情况。我们及时与家长沟通， 了解幼儿不来幼儿园的原因，如果身体不好，就好好在家休息。教师工作的开展离不开家长 的支持与理解，主题活动的环境创设及活动的实施，更需要家长的配合。如让家长带孩子去 水果商店观看各种水果，并鼓励孩子自己选购不同品种的水果。双休日带孩子去公园等地

23、方， 踩踩树叶，采集叶片或小果实；搜集有关叶子的书籍、图片等，和孩子一起观赏等等。引导 家长积极投入到幼儿园的各项活动中来，共建家园合作的教育模式。在本月我班家长能够按 照老师的要求将孩子所需的材料按时带到幼儿园来，积极配合老师的工作。除此之外，“宝宝 成长记录”也是我们和家长的一个沟通的桥梁，我们认真填写，将孩子在园情况准确及时地 反馈给各位家长，让家长了解他们在园情况，以便更好的跟老师沟通，并将孩子在家的一些 情况及时告诉老师。家园互动帮助孩子更快更好的进步，让他们在健康、快乐中成长！ 以上是我们小二班十一月简单总结，今后我们将不断努力，做好教学工作计划，齐心协 力将班级工作做得更好，我们

24、会不断进取，为更好的开展班级工作而努力！篇二：小班十一 月工作总结范文小班十一月工作总结范文转眼间十一月份的工作已经接近尾声了，十一月主题“好吃的水果”和“落叶飘飘”教 学活动也画一个圆满的句号。在此把十一月个人工作总结报告如下： 一、教育教学活动 进入十一月，各种水果琳琅满目，让人目不瑕接。水果是幼儿熟悉的、喜欢的，当我们 专注于它时，会看到水果中蕴含着丰富的，于是主题“好吃的水果”便应运而生。 在吃水果的过程中，幼儿知道了如何剥水果，如何文明进食；在动手操作中，幼儿懂得了榨 汁、做沙拉等多种加工方法；在游戏中，幼儿学习了瓜果与虫害的关系；在诵念儿歌中，幼 儿认识了各种各样的瓜。还记得幼儿剥

25、桔子时的争抢，品尝沙拉时那馋馋的样子，唱苹果歌 时的开心? 一阵风吹来，树叶纷纷落下。摇曳飘落的、多姿多彩的树叶就是一方天地、一个世界。 我们同幼儿一起进入“落叶飘飘”的世界，去探究、去发现、去思索、去想像、去表现?毛 毛虫爬出来了！大树爷爷笑起来啦！唱到挠痒痒时，孩子们发出哈哈的大笑。你看见过 树叶蝴蝶吗？让孩子们带你去领略吧！你知道小路为什么会响吗？你知道怎样用树叶来装饰 吗？你看见过树叶跳舞吗？哈，你都不知道吧！那么你跟树叶做过游戏吗？两个星期的活动， 充满了孩子们的笑声，小小一片树叶，竟能让孩子学到这么多的知识，得到这么多的锻炼， 真是想不到啊！ 二、班级日常工作：幼儿是独立的个体，有

26、充分表达自己意愿和思想的权利，但只有他们有了好的常规我们 的工作才可以得心应手。因此，和孩子共同制定一些班级规则是更好开展班级工作的必要途 径。通过商量，孩子们乐意学习与他人协作创作、尊重他人劳动成果；学习互相谦让，合作 游戏。经过一个月的努力，我班大部分孩子在个性和行为习惯上与上一月相比，均有明显的 提高：孩子有初步的同情心和责任意识，能关注自己熟悉的人，并懂得与同伴分享快乐；在一日活动中，孩子 们能积极、主动地参与；遇到困难，小纠纷时，能乐观、自信地面对。天气越来越凉了，我们班的老师认真做到给带药的孩子按时服药；根据天气变化随时增 减衣服；天气干燥，鼓励孩子多饮水；平时注意锻炼身体，增强身

27、体素质。 三、家长工作 因为天气的关系，经常出现孩子身体不适不能按时来园的情况。我们及时与家长沟通， 了解幼儿不来幼儿园的原因，如果身体不好，就好好在家休息。教师工作的开展离不开家长 的支持与理解，主题活动的环境创设及活动的实施，更需要家长的配合。如让家长带孩子去 水果商店观看各种水果，并鼓励孩子自己选购不同品种的水果。双休日带孩子去公园等地方， 踩踩树叶，采集叶片或小果实；搜集有关叶子的书籍、图片等，和孩子一起观赏等等。引导 家长积极投入到幼儿园的各项活动中来，共建家园合作的教育模式。在本月我班家长能够按 照老师的要求将孩子所需的材料按时带到幼儿园来，积极配合老师的工作。除此之外，“宝宝 成长记录”也是我们和家长的一个沟通的桥梁，我们认真填写，将孩子在园情况准确及时地 反馈给各位家长，让家长了解他们在园情况，以便更好的跟老师沟通，并将孩子在家的一些 情况及时告诉老师。 内容仅供参考