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1、中考阅读专题整体感知篇（一）睡美人清丽、优美的芭蕾舞剧（睡美人）序曲奏响了，可是扮演公主奥罗拉的女A脚却“失踪”了。“嘭”，化妆间的小门开了，一名女演员朝回过头看的导演一耸肩：“找遍了，哪儿也没有！”导演阴沉着脸，心中紧扣着的一线希望也随着这声响绷断了。突然， 他的手指向了坐在一边的女B角：“你上！”女B角色兴奋地站直身，双手抚摸着短裙，眼里闪着倔强和自信的光。只见她，踮起脚尖，一个优雅的旋转，轻盈地提着舞裙，飘然来到台上导演余怒未息。女A用有丰硕的舞台体会，和扮演王子菲利浦的男A角又是老同伴，今天的汇报演出正是胜败定局的关键，万一女B角腿一软他不由打了个冷战。女B角在追光中独舞。何等雍容的舞

2、步，何等潇洒翩翩的舞姿，她巧妙地把音乐的哆嗦和光融会在一整套芭蕾舞的语言里了英俊的王子显现了，两人在目光如水的舞台上跳起了双人舞。导演紧张地眯起了眼。这是最令人担忧的，女B角和男A角是第一次同台演出。奇怪，导演的眼前，女B角分明已被爱情簇拥而起，漂浮在浪花之上，乘着白色双翼；手臂的舞姿犹如玫瑰花瓣的开放；她的双脚和着音乐在踩踏，犹如树叶飘然落地。她和男A角的搭配真是完美无缺！导演的拳头松开了，他悄悄惊讶，我以前怎么没有发觉呢？是由于她的倔强和顶撞？是由于她的执著、自信大于技术？是由于我对女A角的偏爱所形成的成见？仍是女B角弯曲着双腿，柔软的身子在向地面上倾倒。哀怨、激昂的主题乐如泣如诉地轻叩观

3、众的心扉。一个个音符，飘坠在导演的心湖上，泛起圈圈涟漪。女B角不是曾经要求和男A有同伴吗？而我却用“A”“B”角这道牢固的厚墙将一对“情人”隔开，导接了一出“悲剧”。唉！醒了，奥罗拉醒了！安睡了一百年后，由于菲利浦纯真的爱情。她，死而复活了！而女B角，这位现实生活中的“睡美人”，好似许多沉睡着的美，她，春花怒放了！（11）“哗”突然，剧场里响起了烈火的掌声。女B角噙着泪，微笑着向观众躬身回礼；可是，她的目光在某一观众席上凝滞了（12）士A角正微笑着坐在那儿鼓掌1文章以“睡美人”为题，具有哪两层含义？ 2第段中“这道牢固的厚墙”在文中具体是指哪些因素？ 3第段中“将一对“情人”隔开，导演了一出悲

4、剧”那个句子在文中的意思是什么？ 4女A角具有哪些宝贵的品质？ 5这篇文章的主人公是谁？什么缘故？ 6本文最突出的艺术手法是什么？试用简练的语言说明。 海今变色龙丁剑玲提及变色龙，谁都明白那是描述避役（爬行动物，体长约30厘米，能改变皮肤颜色）。可是许多人并非明白，海里也有变色龙，它确实是赫赫有名的章鱼。章鱼挺着个圈圈的大肚子，长在头上的8条腕足在水中随波摇曳，翩翩起舞，远远看去，像一条花在海里翻动，超级漂亮。章鱼其实不是鱼，它属于软体动物。章鱼和避役一样，皮肤下布满了各类色素细胞，红橙黄绿，样样齐全。它能够利用细胞的伸缩来改变自己躯体的颜色，以便和周四环境的颜色维持一致。章鱼遇上仇敌，会先施

5、展“变色林”，一会儿变成白色，一会儿变成红色，几种颜色不断地变换，以此来吓唬仇敌。若是这招不行，它才会动用自己肚子里的墨囊，急剧收缩躯体，喷出墨汁状的“烟雾弹”，把周围的海水染成一片漆黑，趁进攻的鱼儿晕头转向、惊惶失措之机，溜之大吉。当章鱼见到猎物的时候，全身会变成令人恐怖的鲜红色；它用腕足抓住猎物，送到嘴边。章鱼的唾液腺能分泌出高效麻醉液，专门快将猎物麻醉，然后就能够够慢慢享用美餐了。有些海洋公园利用章鱼给游客演出。只见它忽而萎缩成一团，忽而伸展开来，8条腕足不断摆动，摆出各类姿势，同时还不断地变换体色，让人们欣赏它那绝妙的变色术。章鱼超级警觉，即便在洞中或礁石下栖息时，也会留两条腕足在外面

6、轻轻摇动。一旦有什么情形，章鱼会立刻警觉起来，或躲避得更深，或用腕足牢牢缠住对方，把它缠死或毒死。雌章鱼能够称得上是海洋动物中的慈母，一产卵后，便不吃不喝，精心孵化小宝宝。在此期间，它不准其他任何动物靠近，即便章鱼爸爸不警惕进入，也会被毫不留情地咬死。平常，章鱼妈妈会用腕足轻轻翻动孵粒，并从肚子里的“口袋”中喷出水来逐个给孵冲洗，使它们取得充沛的氧气，并维持清洁。当小宝宝避世后，章鱼妈妈一样会因饥饿和劳累，辛苦地死在子女身旁。章鱼中的“巨人”大王章鱼，其腕足可长达18米，是异样凶猛且好战的动物，在海中称王称霸。它不仅四处追赶鱼虾，而且常常自相残杀，乃至时常偷袭渔船，或将船拦腰斩断，或用大大的腕

7、足冲上渔船抓住人，吞入口中，然后迅速消失。因此渔民们称它为“海底恶魔”。7什么缘故把章鱼称为“海中变色龙”？ 8第段画线句的表达作用是什么？ 9请你用简练的文字归纳第段的内容。（不超过10个字） 10文中哪句话最能表现雌章鱼“慈母”的特点？ 11文中第段加点的词语“有什么情形”指的是什么？ 12这篇短文的说明顺序是什么？请作简要说明。 分析思路篇（二）红薯VS对手方冠睛早些年，黄梅县城有两家布庄，一家老板姓廖，一家老板姓李，两人都想独占黄梅市场。这一年，两家老板都去浙江进货，回来的路上，正巧遇上了。哪知在离黄梅百余里的路上，商队碰着了土匪。货物被抢，伙计们也全被杀了。幸亏廖老板和李老板跑得快，

8、才捡回性命。两个人在山上一口气跑了个通宵，也没有跑出山林。正预备歇下来吃点东西廖老板这才发觉自己的干粮袋不见了。他偷眼看李老板，李老板也只剩下两个烤红薯。廖老板明白，没有吃的，绝对走不出这片山林。要想活命，只有将李老板的烤红薯弄得手。讨？两个人一贯是对头，人家确信可不能给。买？谁会卖自己的救命根。只有抢！廖老板将行李放在地上，喃喃自语地说：“我去找找，看有无什么野果子。”他在周围转了个圈儿，悄无声息地绕到了李老板的背后。这时，李老板正将最后一个红薯递到嘴边，再不抢就来不及了。廖老板几步冲上去，一把夺过红薯，提起行李就跑回抵家里，廖老板暗自庆幸：若是那时自己没抢李老板的红薯，只怕永久走不出山林；

9、这就叫无毒不医生啊！他打开行李，却意外地发觉包袱中竟躺着一个烤红薯！原先，就在他去找野果子时，李老板将一个烤红薯塞进了他的包袱。廖老板愣住了，继而是无尽的羞愧第二天晚上，李老板奇迹般地回到县城。廖老板不敢去问李老板是怎么挺过来的。他连夜将店铺搬到了邻县，没脸再会人。他妻子对他的举动十分不解，一直追问其中的缘故。廖老板叹着气说道；“你不明白，就凭那个红薯，我早已经不是他的对手了！”1速读：将自己的明白得填在下面横线上。这篇文章以 为顺序，以 为线索来叙说故事、展开情节、表现人物。2阅读：选文的高潮部份是第 段。3品读：“我去找找，看有无什么野果子”这句话在文中的作用是什么？ 4研读：（1）文章描

10、述了廖老板的语言、行动、心理，表现了他 的性格特点。（2）文章对李老板，采纳了 描述，表现了他 的性格。5赏析：说说“却意外地发觉包袱中竟躺着一个烤红薯”这一细节的作用。 6体味：用简练的语言说说作者的写作用意。 冰之国、火之国冰岛冰岛是世界上火山活动最活跃的地域。全国有200多座火山，其中有些仍是活火山。在冰岛大山地形地貌触目皆是，到处可见黑红相间的凝固的火山岩浆，令人恍如置身于月球上。目前，冰岛平均每五年就有一次火山暴发。频繁的地质活动使冰岛人民的生活变得超级困难。位于冰岛南部的海克拉大山在中世纪时就被视为“地狱之门”自从岛上有了居住者，共喷发1104次，共有1040平方千米的土地被岩浆覆

11、盖（占全岛面积的1）。最近一次喷发是在2000年。破坏力最强的一块是1783年一1785年的拉基火山暴发，空气被有毒气体污染，致使 22的居民和 70的牲口死亡；整个北半球的温度下降了I0C2。1875年阿斯信火山的喷发使冰岛1万平方千米的领土被火山灰淹埋，迫使许多冰岛人离开祖国前去北美。到了20世纪，火山仍然不安静。1973再韦斯特曼纳群岛的火山暴发致使了新火山的显现，人们被迫疏散，40的衡宇被毁。人们顽强的抗击让整个港湾幸免了终结的毁灭在压力下把海水注入到滔滔而来的岩浆中，岩浆从 l1000C降到10000C，终于停滞不前了。还有洪水患难。冰岛的许多火山活跃在冰川下，从底下融化了冰川，致使

12、冰凌脱落，放出几百万吨的水和冰，把路上的一切都冲洗掉。1996年斯卡夫塔菲德冰川发生过类似的灾变，脱落的冰川把桥都冲走了 火山喷发、洪水泛滥似乎要把人们抛进大海，用火山灰埋没他们，用滚烫的岩浆浇注他们，但冰岛人民用尽所有的力气坚守住了自己的土地，并想方设法在那个地址建造了自己的天堂。（选文有删节）13请你归纳：文章说明的要紧内容是 14请你发觉：第段中“到了20世纪”点明作者是按 顺序对火山活动进行介绍的；同时，作者还遵循了由主到次的说明顺序，能够从 这句话明白。15请你讲解：第段是如何说明“频繁的地质活动使冰岛人民的生活变得超级困难”的？ 16请你琢磨：文中画线句子的作用是： 17请你探讨：

13、选文要紧介绍冰岛是“火之国”，第段中什么缘故写到了“洪水？ 18请你推断：选文因为受到字数限制。进行了删改，请你依照第段推断被删除的第段的内容。 归纳要点（三）穷人的风骨马 德一天，我正要去上课。突然，有人在背后喊我，声音远远的。我扭头看过去，是一个农人样子的人但我并非熟悉他。他说：马教师，马上就要上课了，我给闺女捎了些钱，麻烦你转交给她。噢，原先他是咱们班一个女生的家长：他随即从上衣口角里掏出一沓钱，那时我并没太在意，只是想着让他尽快把钱交给我，因为上课铃已经响了。但他迟迟不肯给我，不断地数着他手中的钱。我这才注意到，那一沓钱最外面的一张是100元，里边有两张20元，还有一张10元，剩下即是

14、厚厚的一沓两一元的零钞了。他又翻来覆去地数了几遍，嘴里念叨，怎么会少了一张呢。我问：少了多少呢？5元。家长有些难过，嘴里不断地说，走的时候，我明明凑够了，怎么会少了呢？这位父亲显然有些着急了。我说没关系，就如此先给我吧。家长有些迟疑，但最终仍是给了我。后来，家长走了，一边走一边不断地摸自己的衣兜，寻觅他那不明白遗失在何处的 5元钱。在搭上自己的5元钱后，我把所有的零钱都换成了整钞。给我的学生时，我也只是轻描淡写，简单地告知她这是她父亲捎来的。学生点了颔首便走了。我深知那一堆零钞的重量。我不想把它压在我的学生稚嫩的双肩上。我明白，我如此做事实上也并无改变什么，但我似乎只能做到这点儿。我以为这件事

15、就如此过去了。不料一天上午，那位家长又找到我，局促不安地从兜里掏出了5元钱还给我，并说：闺女前些日子写信给我。说我这次给她悄来的钱有些不一样，因为她从来没有收到这家里这么齐整的钱。读完信后，我便猜出了情形的原委，而且总觉到你确信垫进去了5元钱，因此我今天给你送来了。（11）我百般推辞。我说5元钱，就算了吧，但家长执意要还钱。推让半天以后，家长突然动气了，一把将那5元钱塞到了我的手里，简单的几句客气话以后，便一扭头走进了暮秋的风里。（12）我那位可爱的学生，作为贫困人家的子女，她竟然明白贫困人家的钱是什么样子的；我更喜爱如此的父亲，因为他明白贫困的风骨是什么。（13）那个世界上穷人很多，但能够高

16、擎自己灵魂活着的人不多。更多的人常常因为很可怜的一点利益而丢失自己最宝贵的东西，从而使缺少精神之钙的虚弱躯体在那个世界猛然摔倒。1请你归纳文章的中心内容。 2试划分文章层次，并说明划分的理由。 3请用简要的语言归纳文中故事的起因、通过和结果。 4文中的叙事，哪些是详写，哪些是略写？ 5第段中“我把所有的零钱都换成了整钞”的缘故是什么？ 6请用一句简练的话归纳文中父亲的形象。 写作方式（四）滑 梯母亲顶着如血的残阳，顶着如雪的白发来找我。我明白母亲必然是为哥哥的事儿来的、世界上一件最难办最叫人头疼的事儿落到了我头上。我说：“妈，您是不是为”“我只想让位陪我遛遛弯儿。”母亲打断了我的话语。尽管母亲

17、干瘦，年轮和沧桑为刻在了脸上，但我从记事儿起就明白母亲的脊梁永久是笔直的。我和母亲又来到了我儿时常来的那个儿童公园。母亲是不犹豫地爬上了那个有63级台阶的滑梯。母亲站在滑梯的最顶端，任飒飒秋风吹拂她那如雪的白发。我也爬了上去。我那个年轻人却没有母亲那么从容，我爬得很费力，爬到最项端时已是呼哧带喘双腿发软。我已远远没有儿时爬得轻快。那时母亲常在闭暇时带我和哥哥来玩。那个公园的一切都变了，那个世界的一切也都变了，只有那个滑梯没变。第一次玩滑梯时，我母亲和哥哥都摔倒了。只是母亲和哥哥摔在了地上，我摔在了母亲怀里。哥哥摔得很惨，左额角上至今还有个疤。母亲说，那时她只能抱一个小孩，若是能抱两个就好了。哥

18、哥尽管比我大三天，那时却远远没有我胖。母亲说，她刚把我捡归去时我尚未一只猫崽大，能装在一只大人的鞋里。后来我懂事了，就问母亲：“什么缘故我白白胖胖，哥哥却黑黑瘦瘦？”哥哥抢着说：“奶水都让你吃了，我喝米汤怎能有你胖？”母亲不说话只是在一旁笑。嫂子昨天已来找过我。嫂子说你哥的事儿你不能不明白吧，这事儿正归你们检察院管，说大就大说小就小，如何办就看你那个大检察长讲不讲良心了。嫂子扔下这句话就走了。我却很为难地晾在了那儿。哥哥辛辛苦苦奋争了半辈子，好不容易爬到了财务科长的位置上，却因重大的经济问题被隔离审查我学的是法律，我明白法律的庄重性是不容一丝私情亵渎的。可直是哥哥供我上的大学学的法律呀母亲对我

19、说：“二胖，你玩滑梯有什么感觉？”我说：“滑下去如好景不常，专门快很轻松很惬意。爬上来很慢很艰辛很费力”（11）母亲说：“辛辛苦苦地往上爬确实是为了那好景不常地往下滑吗？二胖，咱不能再往下滑了，和妈回家”（12）我这堂了母亲的心，我的泪已到了眼眶边儿上却没有流下来。此刻天边显现了彩虹，是那种很艳很美的虹。8请用一句话归纳这篇小说的故情形节。 9第段中，“我从记事儿起就明白母亲的脊梁永久是笔直的”这句话有什么含义？ 10小说为会么用很多笔墨交代旧事？ 11作者在描述母亲和嫂子时着墨有什么不同？什么缘故？ 12“滑下去如好景不常，专门快很轻松很惬意。爬上来很慢很艰辛很费力”这句话包括着什么哲理？

20、13“此刻天边显现了彩虹，是那种很艳很美的虹。”景物描述有什么作用？ 14综合全文看，母亲是一个如何的人？ 表现手法（五）父亲给我上的一堂课（美）拉凡斯蒂恩我家住在北达科地州莫特市的一个小镇上，爸爸在那里开了一个小商店，咱们称之为“咱们自己的五金家具店”咱们七个小孩从小就在店里帮忙。在如此的环境里，咱们自然就学到了从商的技术。开始，咱们只是做些诸如打扫卫生、把货物摆到货架上和放好包装材料之类的零活，后来咱们就开始接待顾客了。在咱们工作和观看他人工作的时候，咱们慢慢了解到这项工作的意义不单单是为了销售和生存。在此期间，父亲给我上了一堂让我永久铭刻的课。那是在圣诞节前不久。那时我上八年级，只在晚上

21、帮爸爸干活治理玩具部。一天晚上，一个五六岁的小男孩走进店里。他身上穿着一件棕褐色的旧衣服，袖口又脏又破；他的头发乱七八糟，还有一绺头发直直地立在前额上；他的鞋子磨损得超级厉害，有一只鞋子的鞋带仍是断的。在我眼里，那个小男孩超级穷，穷得全然买不起任何东西。他在玩具部左看右看，不时地拿起一两件玩具，然后又认真地把它们放回原先的位置。爸爸下了楼，走到男孩身旁，他那钢青色的眼睛微笑着，脸颊上深陷出两个漂亮的酒窝。他问小男孩想买什么。小男孩说想为他的兄弟买一件圣诞节礼物。爸你爸对待他的态度就像接待成年人一样，这给我留下了很深的印象。爸爸告知他尽管随意看，随意挑。小男孩确实如此做了。大约20分钟后，小男孩

22、警惕翼翼地拿起一架玩具飞机，走到我爸爸眼前说：“先生，那个多少钱？”“你有多少钱？”爸爸问。男孩握着的拳头松开了。他的手掌因为紧握着钱而留下一道又湿又脏的折痕。手掌展开后，我看到里面有两枚一角的硬币一枚五分镍币和两便士，共计27美分。而他选中的玩具飞机价值398美元。“你的钱正好够。”爸爸说着接过他手中的钱。爸爸的回答令我大吃一惊，在我为小男孩包装礼物的时候，我内心一直在想着这件事。当小孩走出商店的时候，我没有再去注意他身上那件又脏又旧的衣服和他乱蓬蓬的头发，和那根断了的鞋带；我只看见一个怀抱至宝的精神抖擞的男孩。1请说说“父亲给我上的一堂课”那个题目为何用得好。 2第段中说“咱们慢慢了解到这

23、项工作的意义不单单是为了销售和生存”，结合全文，说说还有什么别的意义。 3第段在文中起什么作用？ 4第段是典型的细节描述，说说它在文中的表达作用。 5选文在情节内容上具有出人意料的表达到效，最能表现这一点的一句话是： 6文章中多处运用了前后照顾的写法，试找出两例。 7第段中的画线句包括着作者如何的情感？ 我交给你们一个小孩张晓凤小男孩走出大门，返身向四楼阳台上的我招手，说：“再会！”那是好连年前的事了，那个早晨是他开始上小学的第二天。我其实仍然能够像昨天一样，再陪他一次，但我却狠下心来，看她自己单独去了。他有属于他的一生，是我不能相陪的。母子一场，只能看做一把借来的琴，能弹多久，便弹多久，但借

24、来的岁月毕竟是有归还期限的。他欢然地走出长巷，很听话他既不跑也不跳，一副安分守纪的模祥。我一个人怔怔地望着小路下细细的朝阳落泪。我想高声地告知全城市今天早晨我交给你们一个小男孩，他还不知恐惧为何物，我却是明白的，我开始恐惧自己有无交织？我把他交给马路，我要他遵守规矩沿着人行道走，可是，匆匆的路人啊，你们能警惕点吗？不要撞到我的小孩，我把我至爱的小孩交给了纵横的道路，请允许我看见他平平安安地回来。咱们不曾搬迁户口，咱们不要越区就读，咱们让小孩读本区内的国民小学而不是某些私立明星小学，我尽力去信任自己国家的教育当局，而且，是以自己的儿女为赌注来信任可是，学校啊，当我把我的小孩交给你们，你们能给他如

25、何的教育？今天早晨，我交给你们一个欢欣老实又领会的小男孩，连年以后，你们将还我一个如何的青年？他开始识字，开始念书，固然，他也要读报纸、听音乐或看电视、电影古往今来的撰述者啊！各类知识的传递者啊！我的小孩会从你们那儿取得什么呢？你们将饮之以琼浆，仍是哺之以糟粕？他会因此变得正直忠信，仍是学会刁猾诡诈？当我把我的小孩交出来，当他求知假设渴的时候，世界啊，你给他的会是什么呢？世界啊，今天早晨，我，一个母亲，向你交出她可爱的小男孩，而你们将还我一个如何的青年呢？14结合全文内容，请依次写出文章中的“你们”所指代的内容。 15作者写作此文时与送儿子上小学已相隔连年，文中有一处插叙点明了这一点，请找出来

26、。 16第段中，写小孩是“欢然的”而“我”却“落泪”了，这是什么缘故？ 17第段中有两组反义词，请写下来，并说说作者如此正反对举有什么用意。 18作者在第段的表达中变成了第二人称，这有什么益处？ 19作者在段中接连发问，表现了她如何的心情？ 20面对文中母亲发自肺腑的呼声，作为小孩的你，该做些什么呢？ (表现手法的种类。如象征、联想、铺垫、映衬、衬托、细节描述、前后呼应、先抑后扬、详写略写、明线暗线、虚实相生、夹叙夹议、直抒胸臆、情景融合、托物言志、正反对照、正面侧面、设置悬念、巧用人称)琢磨文句（六）一只苹果邹 云大学毕业后，我来到县城一所省重点中学任教，渐渐有了城里人的优越感，又好为人师，

27、脾气就馒馒变大、变坏了。松是班里的“双差生”，隔三差五地被请进办公室，但仍然我行我素。我通知了他的家长。那天午后，松的母亲找到了我家。那个消瘦的乡下女人进了客厅，很拘谨，坐在软和的沙发上有些惊惶失措。手老是不断地搓着。我谈起了松的现状，她安静地听着，不时插上一句“唉，松这小孩”我感慨她不幸的家事：丈夫早逝，小孩无知。咱们面对面坐着，隔着一张精致的茶几，上面摆着一盘好看的苹果。一个小时专门快过去了，我拿出了教育方案，下了最后“通牒”：再违纪必需退学！无助的母亲默许了。谈话终止的霎时，我猛地意识到自己的疏忽，她毕竟是我的客人，随即拿起一只苹果塞到她的手中，她全力地推辞着。末了，我总算说服了她，她才

28、拿了那只苹果并说着多谢一类的客气活离去。下午，我正在办公，门被敲开了，抬头一望，竟是松的母亲。那个拘谨的乡下女人。她在门外举步不前，欲言又止，一副心事重重的样子。她终于鼓足了勇气、红着脸，挺直走到我的桌旁，从肩上的挎包里拿出一只苹果。说：“教师，没找着松，那个托你转给他”我震惊了，那个又大又红的苹果分明是耍时，我喉咙发烧，无言以对。送她走出房门时、我只有一个感念： 当晚，我给学生们讲了一个苹果的故事，大伙儿静静地听着，一双双敞亮的眼睛闪烁着晶莹的泪花，他们的心被揪得很紧。以后，我单独告知松，那个故事是关于他和他母亲的，并把那只苹果给了他；松哭了，哭得很悲伤。以后的一段时刻里，松和他的同窗们都有

29、了明显的进步。而我，一个脾气又大又坏且好为人师的人，在这位母亲眼前，分明感觉到自己是如此的的“渺小”。从那以后，我改变了自己曾有过的教育者姿态学会了宽容也学会了爱。1指出文中描述松的母亲的外貌的词语，并说说它的作用。 2请结合上下文，在第段划横线处填上一句适当的话。 3你如何明白得第段画线句的含义？ 4本文写了两个人的转变，请别离说说其转变前后的情形。 5请你谈谈选文中松的母亲的形象。 6找出最能表现文章主旨的一句话，写在下面的横线上。 7联系你的生活体验，谈谈读完此文后的感受。 “吃醋”的榕树别利亚耶夫不仅宠物会给主人拆台，连家里养的植物也会使坏。植物“报复”并非罕有的现象。同咱们人类一样，

30、植物也知道喜悦、惊恐、同情、反感。马铃薯被削皮时，会发出叫嚷声，只只是其音频人耳无法接收到。英国生物学家迈森就碰到过植物的“报复”。他的屋里有一棵榕树，他天天精心照料，连续好几年。成婚时，他已不年轻了。对这棵榕树来讲，迈森夫人是屋里的第三者。没过量久。她就得了以前从未得过的好几种怪病，怀孕后，她得了严峻的中毒症，医生费尽心机也没能保住胎儿。幸亏迈森隐约约约地猜到了原委，把榕树移到温室里，果然夫人的病专门快就好了，还生了个大胖儿子。这是有文字记载的植物“吃醋”的例子。榕树容不得主人分心，就释放出只对女主人起作用的毒素。俄罗斯谚语说：屋里养花，男人离家。这也有必然道理，因为家里给花草浇水施肥的，一样是女主人，花草就把她同踊跃因子联系在一路。而男人对花草一样不感爱好，有时还祸害它们，在花根上摁起烟头，把花盆当烟灰缸使，引发花草的反感。它们固然可不能骂你打你，但释放有害化合物是它们的拿手好戏。有几种神仙掌会释放诞生物碱，而人的大脑对生物碱会有反映，产生嗜酒念头，因此这些神仙掌可能使贪酒者变成病入膏肓的酒鬼。西红柿可能成为你失眠的缘故，若是你把西红柿植物放在卧室里留宿，又忘了给它浇水，它就会释放“清醒剂”，提示你它渴了。在居室植物中，对男子最不利的是常春