党员各种谈心谈话记录doc.docx

1、党员各种谈心谈话记录doc谈心说话记载单位： 时间 地址 会议室 说话人 职务 说话政策 职务 xx：根据上级要求和我们局打开学习打开观活动计划安排，今天， 我们俩谈谈心，交流一下对打开贯彻落实科学打开观的知道，打开 批评与自我批评。 xxx：我先谈谈自己的感受。 我入党时间不长， 这次科学打开观活动， 谈 对我来说都是非常可贵的学习机遇。以前，真还没有这样较长时间话 的体系的进行理论和党的知识的学习。 特别对科学打开观重要思维，通过系统学习，加深了理解，感觉思想认识有了很大的提高。这是内 一个方面，再一方面，通过广泛寻求党外同志的定见，坐下来对自己的党性进行反思，剖析，找到了自身的不足和努力

2、的方向，懂得容 了怎么样做才华更好地表现科学打开，用科学打开配备自己。xx：学习、教育的确是贯彻落实好科学发展的重要前提。我也有这（ 方面的感受。原本自我感觉理论知识和政策水平还不错，可现在越学越感到在工作中理论知识上的欠缺，越学越感到自己的理论水平要 不是差不多，而是差得远。再从其他方面来看，原本总认为自己的能力、敬业精神和工作质量都还可以，可越检查、越比较，就越感点 到间隔很大，缺少许多。从思维境地到作业标准、学习态度、立异精神、 遵章守纪、 关爱同志等许多方面， 并没有真正起到表率作用， 科学打开并没有真实在自己身上得到很好的表现。 通过学习、 教育， ） 我们找到了跋涉的方向。 xx：

3、您说的对，姚局，我还想借此机遇给您建议。我感到我局党员 打开和安排制作脚步太慢。 xx：关于这个问题，局里已引起高度重视，我们要活泼做好党员发 展作业，使在册党员的人数不断增加。 注：1. 此表由说话人填写，单位共同存档；2. 说话内容要以对话方法 进行记载，可加附页。 谈心说话记载单位： 时间 地址 会议室 说话人 职务 说话政策 职务 xx：根据党支部的安排，我们两个谈谈心，交流一下对打开学习科 学打开观的知道，打开批评与自我批评。怎么样，您先谈一谈？ 朱亮光：这次活动对我来讲是非常可贵的学习和跋涉的机遇，这给 谈 我的党内日子开了个好头。通过参加学习教育，也真的感到跋涉很话 快，收成很大

4、。这样体系地学习 科学打开和“三个代表”重要思维的关系，科学发展和党的理论知识，过去还从来没有过。以往总感内 到自己表现仍是挺优异的，通过党性剖析，查摆问题，才真实找到了不足，看清了努力的方向。比如说，做学习型、知识型党员啦，容 增强立异知道、进步精力啦，高标准、严要求啦，安身岗位处处发挥模范带头作用啦，等等。差距还大的很哩，真是不学不知道，不（学不得了。xx：从您的谈话中，能真切地感受到，你的学习态度很认真、提高要 很明显，收成也很大。我虽是一位有几年党龄的党员，但和你比较明显地有差距。 我们的工作很忙， 所以，集体学习有时候参加不了，点 有时参加了也紧持不终究。这次教育尽管也学完了必学内容

5、，但还是不深不透。再一方面，我局的同志，我平时与他们谈心较少，对 他们在日子上关心不可。其他，我还得按你上面说的那几个方面去 ） 极力，咱做党员的要让人家看到处处比别人先进才行。 xx：您平常作业很超卓，一直是我学习的模范。您是老党员，往后 对我多帮忙啊。 注：1. 此表由说话人填写，单位共同存档；2. 说话内容要以对话方法 进行记载，可加附页。单位： 时间 地址 说话人 职务 说话政策 职务谈 xx：按照支部的安排，党员之间要打开一对一地谈心活动，今天我们在一起谈一谈对开展保先教育的认识，相互之间开展批评与自我话 批评。xxx：我感到开展这次活动，在一定程度上提高了党员的思想觉悟。内 xx：

6、你说得对，党中央从跋涉党员的理论水平、思维醒悟下手，进而提高全党的领导能力，树立党的形象。我们局的所有党员都参加容 了这次活动，每名党员的学习态度和学习风格都有了很大的跋涉，思想觉悟都有了不同程度的提高， 党支部先后开展了主题实践活动，（ 与党员群众谈心，寻求群众和客户的定见，对党安排制作和气候事业发展促进很大。要 xxx：现在看来，这种活动举办的很好。xx：我们虽在一起工作，但谈心活动却不太多，今后应经常开展。点 xxx：我感觉党员的先进性在您身上表现的还不错，作业标准很高，责任心很强， 也有奉献精神 , 我认为您在我们局的表现是优秀的， 工 作肯干，细心担任，业务才干很强，心直口快，和我们

7、同处的很和 ）谐。 xxx：好，我必定极力。 注：1. 此表由说话人填写，单位共同存档；2. 说话内容要以对话方法 进行记载，可加附页。单位： 时间 地址 说话领导 职务 说话政策 职务谈 xx：按照支部的安排，党员之间要打开一对一地谈心活动，今天我 们在一起谈一谈对打开保先教育的知道，相互之间打开批评与 话 自我批评。 xx：我感到打开这次活动，在必定程度上跋涉了党员的思维醒悟。 内 xx：你说得对，党中央从跋涉党员的理论水平、思维醒悟下手，容 然后跋涉全党的领导才干，树立党的形象。xx：这种活动太有必要了。 （ xx：我们虽在一起作业，但谈心活动却不太多，往后应常常打开。 我俩一起作业，您

8、对我的缺点看得很清，想请您帮我提些定见。 要 xx：我感觉党员的先进性在您身上表现的还不错，作业标准很高， 责任心很强，也有贡献精力。 点 xx：我认为您在我们局的表现是优异的，作业肯干，细心担任，业） 务才干很强，心直口快，和我们同处的很谐和。xx：好，我一定加倍努力。 注：1. 此表由说话人填写，单位共同存档；2. 说话内容要以对话方法 进行记载，可加附页。单位： 时间 地址 办公室 说话领导 职务 说话政策 职务 xxx：根据上级要求和我局打开学习打开观活动计划安排， 今天，我 们俩谈谈心，交流一下对打开贯彻落实科学打开观的知道， 打开批评与自我批评。谈 xxx：我先谈谈自己的感受。 我

9、入党时间较长， 这次科学打开观活动，话 对我来说都是非常可贵的学习机遇。以前，真还没有这样较长时间 的体系的进行理论和党的知识的学习。 特别对科学打开观重要思维， 内 通过体系学习，加深了了解，感觉思维知道有了很大的跋涉。这是容 一个方面，再一方面，通过广泛寻求党外同志的定见，坐下来对自 己的党性进行反思，剖析，找到了自身的缺少和极力的方向，懂得 （ 了用科学打开配备自己。要 xxx：学习、教育的确是贯彻落实好科学打开的重要条件。 我也有这 方面的感受。再从其他方面来看，原本总认为自己的才干、敬业精 点 神和作业质量都还能够，可越检查、越比较，就越感到间隔很大，） 缺少许多。从思维境地到作业标

10、准、学习态度、立异精力、遵章守 纪、关爱同志等许多方面，并没有真实起到表率作用，科学打开并 没有真实在自己身上得到很好的表现。通过学习、教育，我们找到了前进的方向。 注：1. 此表由说话人填写，单位共同存档；2. 说话内容要以对话方法 进行记载，可加附页。单位： 时间 地址 会议室 说话领导 职务 说话政策 职务 项目部主任 xxx：根据党支部的安排， 我们两个谈谈心， 交流一下对打开学习科 学打开观的知道，打开批评与自我批评。怎么样，您先谈一谈？ 谈 xxx：这次活动对我来讲是非常可贵的学习和跋涉的机遇， 这给我的话 党内日子开了个好头。通过参加学习教育，也真的感到跋涉很快，收获很大。 这样

11、系统地学习 科学发展和 “三个代表” 重要思想的关内 系，科学打开和党的理论知识，以前还从来没有过。以往总感到自己表现还是挺优秀的，通过党性分析，查摆问题，才真正找到了不容 足，看清了极力的方向。xxx：从您的谈话中，能真切地感受到，你的学习态度很认真、提高（ 很明显，收成也很大。我虽是一位有几年党龄的党员，但和你比较明显地有差距。我们中心的工作很忙，说句难听话，有时连上洗手要 间的时间都没有。所以，集体学习有时候参加不了，有时参加了也紧持不到底。这次教育虽然也学完了必学内容，但还是不深不透。点 xxx：说得太有道理了。您平常作业很超卓，一直是我学习的模范。您是老党员，以后对我多帮助啊。） x

12、xx：表现好坏不在资历长短，我们互相学习吧。xxx：好啊。 注：1. 此表由说话人填写，单位共同存档；2. 说话内容要以对话方法 进行记载，可加附页。单位： 时间 地址 会议室 说话领导 职务 说话政策 职务 xxx ：你自己对严厉处理和关爱职工这两个问题的知道是 什么？谈 xxx ：我认为工班的处理还应该是严厉处理为好，不管是 话 施作业业处理，仍是平常的学习日子上的处理，都应该是内 按照规章制度来实行，在施作业业上严厉处理就不会出现容 影响安全的作业出现。在日子上对我们严厉处理，应该融（ 入更多的关爱，我们应该正确知道到严厉处理和关心职工要 的这两者的联络不是仇视的， 而是相辅相成， 相会

13、促进的。点 从安全来讲，严厉处理就是关爱生命、就是关爱职工。当） 然，严厉处理，融入更多的人性化处理，这是我们更加期待的 注：1. 此表由说话人填写，单位共同存档；2. 说话内容要以对话方法 进行记载，可加附页。单位： 时间 地址 会议室 说话领导 职务 说话政策 职务 无 xxxx ：在你的作业、学习、日子傍边，能够对遵章 守纪做出必定的承诺吗？ 刘干君 ：由于自身的原因， 在以往的作业、 日子中， 谈 有些放松对自己的严厉要求，请假的次数、和时间 话 比较多一些，通过上级领导的批评教育，以及工班内 长对我进行政策的宣讲， 使我知道到了问题的严峻容 性，自己也细心学习业务知识，从速熟练掌握了各（ 号位的技能。能够按照工班学习计划的安排，参加要 美化学习，领会上级的文件精力。结合自身的作业点 岗位能对对遵章守纪做出必定的承诺。 但是我知道 ） 自己还有些懒散的坏习惯没有完全改掉， 希望自己 在往后的作业、日子中我们能够监督我的行为，帮 助我更快的跋涉。 注：1. 此表由说话人填写，单位共同存档；2. 说话内容要以对话方法 进行记载，可加附页。