中考物理专题演练摩擦力.docx

1、中考物理专题演练摩擦力2021年中考物理模拟专题演练摩擦力一. 选择题1.关于摩擦力，下列说法不正确的是()A 物体间摩擦力的大小并不是由物体重力的大小决定的B 摩擦力是在两个物体相互接触时才会产生C 物体在做匀速直线运动时一定不受摩擦力D 不运动的物体有时也会受到摩擦力2.如图所示的四个实例中，目的是增大摩擦的是()3班级大扫除时，小天发现许多现象与摩擦有关，其中减小摩擦的措施是( )A擦玻璃时把抹布压紧在玻璃上去擦 B书柜下装有滚轮便于移动位置C黑板刷的刷面使用更粗糙的材料制成 D水桶的手柄上刻有凹凸不平的花纹4.下列措施可以增大摩擦的是（ ）A.给笨重的旅行箱装上轮子 B.车胎表面有凹凸

2、不平的花纹C.给车辆内部转动处加入润滑油 D.气垫船利用气体将船和水分离5.在平直公路上行驶的汽车，在关闭发动机后，汽车最终将停止，这是因为()A 汽车所受的重力与支持力平衡 B 汽车受到摩擦力作用C 汽车在水平方向上受到平衡力作用 D 汽车不受力作用6.假如没有了摩擦，下列现象可能发生的是()A 用砂纸打磨墙面 B 汽车更容易刹车C 轻松推动沉重的书橱 D 用弹簧测力计测滑动摩擦力7.下列有关摩擦力的说法正确的是()A 人走路时，脚与地面的摩擦力的方向与人前进方向相反B 机动车启动时，机车的车轮与钢轨之间的摩擦是有益摩擦C 在用卷笔刀削铅笔时，铅笔和卷笔刀内孔之间的摩擦是滚动摩擦D 钉入木板

3、的钉子不易拔出来，是因为钉子受到板较大的吸引力缘故8.下列物体所受的摩擦力，不是滑动摩擦力的是（ ） A. 自行车刹车时，闸皮和闸圈之间的摩擦B. 用圆珠笔写字，笔尖的圆珠与纸之间的摩擦C. 用卷笔刀削铅笔，刀与铅笔之间的摩擦D. 紧急刹车车轮不转动时，车仍向前运动了一段距离，这时车轮所受的摩擦力9.分析以下摩擦：走路时鞋底与地面之间的摩擦； 骑自行车时车轮与地面之间的摩擦；粉笔在黑板上写字时，粉笔与黑板的摩擦；皮带传动中，皮带与皮带轮之间的摩擦；汽车行驶时，汽车与空气之间的摩擦.其中属于有益摩擦的是()A B C D 10.如图，一物体放在粗糙的水平地面上，在斜向上的拉力F的作用下向右做匀速

4、直线运动以下说法正确的是()A 在水平方向上，物体受到地面的摩擦力和拉力F沿水平方向的分力B 在水平方向上，物体受到拉力F与地面的摩擦力是一对平衡力C 在竖直方向上，物体只受到地面的支持力和拉力F沿竖直方向的分力D 在竖直方向上，物体受到的重力和地面的支持力是一对平衡力11.一人站在电梯上随电梯一起匀速上升，如图所示，则下列关于人的受力分析正确的是()A 人受到重力，竖直向上的支持力B 人受到重力，竖直向上的支持力以及水平向左的摩擦力C 人受到重力，竖直向上的支持力以及水平向右的摩擦力D 人受到重力，竖直向上的支持力，电梯对人斜向上与速度方向一致的推力12.如图所示，一木块从斜面上由静止滑下，

5、并在水平面上继续滑动，最终停下来，不考虑空气阻力，如图中关于木块在水平面上滑动时的受力示意图正确的是()13.小明用水平方向的力推静止在水平地面上的桌子，但没有推动。关于小明对桌子的推力与桌子受到的摩擦力的大小关系，下列说法正确的是（ ）A.推力小于等于摩擦力 B.推力等于摩擦力C.推力大于摩擦力 D.推力小于摩擦力14如图所示，叠放在一起的物体A和B，在F15 N的水平拉力作用下沿水平方向做匀速直线运动，则下列结论中正确的是( )AA受到的重力与地面对A的支持力是一对平衡力BB受到的重力与A对B的支持力是一对相互作用力CB物体受到的摩擦力为0 D若增大拉力F，则A与地面的摩擦力也随着增大15

6、在自动化生产线上，常用传送带运送工件，如图所示，工件与传送带一起向右匀速运动时，关于工件受力，下列说法中正确的是( )A工件受摩擦力，方向水平向右 B工件受摩擦力，方向水平向左C工件所受到的重力与工件对传送带的压力是一对相互作用力D工件对传送带的压力与传送带对工件的支持力是一对相互作用力16.用5 N的水平拉力使木块在水平桌面上做匀速直线运动，现改用10 N的水平拉力使木块仍在这一水平桌面上运动，此时木块受到的滑动摩擦力大小是( )A大于5 N，小于10 N B10 NC5 N D无法判断17在研究滑动摩擦力时，小王利用同一木块进行了如图所示的三次实验，当用弹簧测力计水平拉动木块做匀速直线运动

7、时，弹簧测力计的示数分别为F1、F2、F3，则F1、F2、F3大小关系正确的是( )AF1F2F3 BF1F2F3 CF1F2F3 DF1F2F3二、填空题18.水总是从高处流向低处是因为水受_的作用，推桌子很难推动，是因为桌子受_的作用。19抛出去的石块可以在冰面上向前滑动一段距离后静止下来是因为受到 的作用，这也说明力可以改变物体的 。20.人走路时，脚与地面之间的摩擦属于_，刹车时，自行车刹车皮与轮子之间的摩擦属于_，擦黑板时黑板擦与黑板之间的摩擦属于_(静摩擦/滑动摩擦/滚动摩擦)21.如图所示，人在一般情况下步行前进时，若鞋底与地面没有打滑，地面对鞋底的摩擦力是_(滑动/静)摩擦力；

8、小明在百米赛跑冲刺终点时用更大的力蹬地，此时小明蹬地面的力_(小于/等于/大于)地面对脚的作用力 （21题） （22题）22.如图所示是人在步行前进时的情景。地面对鞋底的摩擦力方向是向_（选填“前”或“后”）的，所以对人前进来说，摩擦力是_（选填“动”或“阻”）力。鞋底面制成凹凸不平的花纹，这是采用_的方法来增大摩擦的。23.铅笔和圆珠笔是好朋友，都爱在纸上“玩”，不同的是，铅笔在纸上“滑”，圆珠笔在纸上“滚”_(选填“铅笔”或“圆珠笔”)与纸面的摩擦力为滑动摩擦把它们静止放在水平桌面上，它们_(选填“受”或“不受”)摩擦力的作用24如图所示是滑冰运动员在训练中通过弯道时的情景，这一过程中她们

9、的运动状态_(填“改变”或“不变”)；运动员穿的速滑冰鞋的冰刀表面要光滑、平整是为了_ （24题） （25题） 25如图是小雪制作的“抓鱼手套”她在普通橡胶手套的着力处增加几个尼龙搭扣的小勾面，这些密集而弯曲的小勾面增大了接触面的_，从而增大了_，使人更容易把鱼抓牢26超市里小红用15 N的力推着重30 N的购物车，沿水平方向做匀速直线运动，则购物车受到的摩擦力为_N，购物车安装车轮的作用是_(填“增大”或“减小”)摩擦 27如图所示，长方体物块A在拉力作用下沿水平桌面向右运动，弹簧测力计一端固定在墙上，另一端拉着正方体物块B，示数为4 N且保持不变，此时，以物块A为参照物，物块B是_(填“运

10、动”或“静止”)的，物块B受到的摩擦力的大小为_N. （27题）（29题）28.小明用10N的水平推力匀速推动放在水平地面上的课桌，则这一过程中课桌受到地面对它的摩擦力大小为_N；小明将课桌内的书包拿走后，把课桌沿原路线用水平力推回的过程中。课桌受到的摩擦力_（选填“大于”“等于”或“小于”）10N。29.班级拔河比赛获胜有不少诀窍，其中之一就是要设法增大队员与地面的摩擦，所以选择参赛队员应选择质量_(选填“较大”或“较小”)的同学，同时全体队员应穿鞋底较_(选填“粗糙”或“光滑”)的鞋子30.利用筷子可以将一杯米提起来，主要是利用物体之间_(选填“静”“滑动”“滚动”)摩擦力，这个摩擦力的方

11、向是_要想把这个实验做成功，请你提出一个合理的建议_31.如图所示，网球运动员将球击出的过程主要体现了力可以改变物体的_；如图乙所示，球拍将网球击扁，使网球拍发生_，产生的_力使网球高速飞出；球拍柄的表面做成许多凹槽，是为了_。（31题）（32题） 32如图甲所示，相同的两物块A、B叠放在水平面上，在20 N的水平推力F1的作用下一起做匀速直线运动，此时物块B所受的摩擦力为_N，若将A、B物块按图乙所示紧靠放在水平桌面上，用水平力F2推A，使它们一起做匀速直线运动，则推力F2_N.33如图甲所示，放在粗糙程度不变的水平地面上的物体，用方向不变的力F向右拉物体，拉力F的大小随时间的变化关系如图乙

12、所示，物体的运动速度随时间的变化关系如图丙所示，则在t1 s 时，物体受到的摩擦力为_N；在t3 s时，物体受到的摩擦力为_N.34.一辆重为2N的汽车在马路面上水平向右做匀速直线运动，汽车的自身的拉力大小为4N则汽车受到的摩擦力大小为_N，方向_当加大油门，汽车所受牵引力突然增大时，汽车受到的摩擦力大小_ (选填“变大”、“不变”或“变小”)三、作图题35如图所示，物体A处于静止状态，小车在拉力F作用下向右加速运动请在图中画出物体A所受的支持力N和摩擦力f的示意图(力的作用点图中已标出)（35题） （36题）36如图，汽车沿平直公路向前行驶，但不知是“加速”“匀速”“减速”中的哪种状态车顶A

13、处滴落的水滴最终落在靠前的B处车厢地板上的木箱C始终相对车厢静止画出木箱C的受力示意图37.如图所示，物体A沿斜面下滑，请作出物体A受到的重力和摩擦力的示意图四、实验题38.如图所示是“研究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验。（1）在实验中，用弹簧测力计拉着木块时，应水平地拉动，且使它在固定的水平面上做_运动，根据_条件可知，木块所受摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数。（2）将图（a）和图（b）的实验进行比较可知，滑动摩擦力的大小与_有关。（3）将图（a）和图（c）的实验进行比较可知，滑动摩擦力的大小与_有关。39图甲为小刚和小强对“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”这一问题提出猜想时的情景为

14、了验证他们的猜想，他们找来了量程合适的弹簧测力计一个、长木板一块、质量相同的长方体木块和塑料块各一块(1)要验证他们的猜想，首先要解决的问题是如何测量滑动摩擦力他们经过讨论一致认为：要准确地测出物体与长木板之间滑动摩擦力的大小，必须用弹簧测力计拉着物体，使它沿水平长木板_滑动(2)他们通过乙、丙两图所示的实验，可得出的结论是：在保持_一定时，_越大，滑动摩擦力就越大(3)小强对小刚说：“我只要用丙中的器材再做一次实验，就能验证我的猜想”小强的做法是：_，重新做一次实验(4)小刚和小强都感到实验中弹簧测力计读数有一定的困难经过思考，小刚提出如果按照图丁所示来改进实验装置，实验效果会显著改善请写出

15、这样改进的好处：_40.小明在探究“滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中，提出以下猜想：猜想一：滑动摩擦力的大小与物体运动的速度有关；猜想二：滑动摩擦力的大小与接触面所受的压力大小有关；猜想三：滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关；小明通过如图所示的实验验证猜想，验证猜想二和猜想三的数据如下表：回答下列问题：(1)实验中，小明用弹簧测力计水平拉着木块在水平方向做匀速直线运动，其目是使滑动摩擦力的大小_(填“大于”“小于”或“等于”)弹簧测力计的示数(2)为验证猜想一，小明用弹簧测力计水平拉着木块沿水平方向以不同的速度在木板上做匀速直线运动时，弹簧测力计示数相同，说明滑动摩擦力的大小与速度_

16、(3)分析_次实验可验证猜想二，在接触面不变的条件下，滑动摩擦力的大小与接触面所受的压力大小_(4)分析1、4、5次实验，小明得出，在压力相同的条件下，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大，老师提出小明的实验设计应加以改进，应控制在_相同的条件下粗糙程度不同参考答案1. C 2、A 3B4、B 5. B 6、 C 7. B8. B9. D 10. A 11. A 12. C 13. B 14 C15D 16. C17 A 18. 重力 摩擦力 19摩擦力（阻力）；运动状态。20. 静摩擦；滑动摩擦；滑动摩擦 21. 静；等于 22. 前 动 增大粗糙程度23. 铅笔；不受 24改变减小摩擦 25 粗糙程度摩擦力26 15减小27运动428. 10 小于29. (1). 较大 (2). 粗糙30. (1). 静 (2). 竖直向上 (3). 适量加些水或将米压紧31.运动状态 形变 弹 增大摩擦力 32020 33 2434. (1). 4103 (2). 水平向左 (3). 不变35、36 37.38.（1）匀速直线 二力平衡 （2）压力 （3）粗糙程度39(1)匀速(2)接触面粗糙程度压力(3)将塑料块叠放在木块的下面(4)不需要木板做匀速直线运动，便于实验操作40. (1). 等于 (2). 无关 (3). 1、2、3 (4). 成正比 (5). 接触面材料