童年阅读答案曹文轩.docx

1、童年阅读答案曹文轩童年阅读答案曹文轩【篇一：苏教版四年级下册课外阅读曹文轩草房子测试题 (有答案 )】题：1、草房子的作者是 (曹文轩 )，他是（北京）大学的教授。他写的长篇小说还有草房子、山羊不吃天堂草 等。2、纯净的月光照着大河，照着油麻地小学的师生们，也照着世界上一个最英俊的少年 ? 这个 “最英俊的少年 ”指（秃鹤 ），因为他有金子般的心灵。秃鹤的本名叫（ 陆鹤 ），大家叫他秃鹤是因为（ 他是秃头 ）。秃鹤所在的小村子，是个种了许多（枫树）的小村子。秃鹤因为（秃头），所以不能参加汇操。秃鹤在屠桥中演（ 伪军连长-杨大秃瓢）。3.书中有个热爱土地的秦大奶奶 , 秦大奶奶小屋前种的是（艾）

2、。离开了油麻地小学的秦大奶奶，她常长时间地站在屋后眺望，她的眼睛已经（昏花）了。她两次落入学校边上的河水里 ,第一次是因为（救落水女孩乔乔） ,第二次是因为 （救油麻地小学里的一个落水的南瓜）。 秦大奶奶最后是因为（ 捞南瓜）而死去了。秦大奶奶一生最喜欢的的孩子（桑桑）剪下一绺头发伴随老人。4、桑桑是油麻地小学校长（桑乔）的儿子，正如曹文轩所说的那样：（“桑桑具有至高无上的神性，他是落入凡间的精灵。 ”）他是作者童年的化身 ,也是作者对童年生活的回忆。桑桑最喜欢的女老师是（温幼菊），最喜欢的男老师是（蒋一轮）。桑桑是油麻地小学文艺宣传队的（胡琴手）。桑桑砸锅卖铁为的是（为了卖钱买鸽子）。（桑桑

3、）扯了蚊帐做鱼网。后来桑桑生病了，桑桑得的病是（鼠疮）。在桑桑生病的这个期间 ,是（女老师温幼菊）直在鼓励他 “别怕”。 夕阳正将红辉反射到天上，把站在砖堆顶上的（桑桑）映成了一个细长条儿，红辉与红砖的颜色融在一起，将（桑桑）染成浓浓的土红色 ?5、鲜红的太阳还只剩下三分之一时，孩子们看见又一个人走了上断桥：（杜小康）！（ 杜小康）家曾经是麻油地最厚实的一户人家。只有（杜小康）有自行车，只有（杜小康）有一年四季的衣服。杜小康家因为（家中出事，杜父大病一场），杜小康（不得不含泪辍学，离开油麻地去放鸭子、摆小摊）。杜小康和他爸爸从大芦荡回来后，送给桑桑（ 5 只双黄鸭蛋），这大概是杜小康从大芦荡带

4、回来的全部财富。6、当纸月将书包里的东西都取出来查看时，脸一下子红了：在她的作文本下，压着（桑桑）的作文本。7、红菱船的女主角是十八岁的姑娘（ 白雀）。白雀的父亲是（白三）。8、离板仓大约一里地，有条大河。大河边上有一大片树林，在林子深处，有一座古寺，叫（浸月寺）。9、邱二爷这个人很（可靠）又（厚道 ）,与桑桑家关系最密切，邱二爷家一个极大的缺憾就是（没孩子）。邱二爷从邱大家过继来一个儿子叫（细马 ）。邱二爷生病了，他的儿子细马和桑桑一起挖（柳树须子）做中药，细马专挑白嫩白嫩的，黑的或红的一概不要。10、玩捉迷藏的其他人都被（杜小康）叫到他家吃柿饼去了。（杜小康）和（桑桑）在（打麦场）玩火。1

5、1、（朱小鼓）和（桑桑 ）在烂泥塘里打泥巴仗。蒋一轮对桑乔说：“细马最多只能读（三年级）。 ”是（朱一世）揭开了在酱油里掺水。（细马）买下了十只小山羊。12 、“这地是我的地！ ”她用手抚摸着地，就像那天她抚摸桑桑的脑袋。 经常被父亲认为是 “没有是非观念 ”的桑桑，忽然觉得秦大奶奶也是有理的。 你也认为秦大奶奶的 “有理 ”吗？联系艾地这一章的内容说说理由。（.因为，地是她半辈子换来的一切 ）。13、油麻地小学是一色的（草房子）。麻油地孩子们在冬天喜欢捉迷藏，其中一种叫 (贼回家 )。油麻地人在冬天都喜欢把牛牵到屋子里睡觉，一是因为天冷，二是（怕牛被偷）。桑桑和杜小康在草垛边骑车，两人饿了就

6、决定烤红薯吃，可是没想到草垛烧了起来，最后（杜小康 ）先承认是自己玩火的。二、选择题：1、秃鹤的光头从 ( c ) 年级开始不让人家摸？a、一年级 b 、二年级 c、三年级 d 、四年级2、小说第一、二、三、六、七章的小标题都有个共同的特点 ( d ) 。a、地名 b 、事情 c 、象征物 d 、人名3、桑桑得了 ( b ) 病？ a 、大脖子病 b 、鼠疮 c 、癌症 d、淋巴瘤4、草房子曾获过（ b ）奖 ?a、冰心文学奖 b 、国家图书奖、 c 、中宣部 “五个 d 、台湾民生报、国语日报等联合颁发的最佳读物奖5、油麻地人对 (a ）有这样的评价 “嘴里叼根屎橛子，那根麻花都不换 ”a

7、、白三 b 、朱一世 c 、桑乔 d 、秦大6、让秃鹤最为骄傲是（ c ）a、汇操 b 、新学期小组活动 c、文艺会演 d 、与细马打架7、纸月的爸爸（ a ）a、惠思僧人 b 、蒋一轮 c 、桑乔 d 、不知道8、秦大奶奶是（ b ）死的a、救乔乔 b、救学校的南瓜 c 、自杀 d 、救自己养的小鸡9、桑桑家视为 “家宝 ”的东西是 （c）？a、黑鞭 b 、猎枪 c、装奖状的小木箱 d 、二胡10 、红门（一）象征什么？（ a）a、富有 b 、喜事 c 、革命 d、没意义11 、 纸月临走前，送给桑桑的礼物是 ( c ) 。 a. 一只鸽子 b. 一本书 c. 一个书包 d. 一封信 12

8、、 以下不是杜小康所为的是 ( d ) 。a. 在学校门前摆摊卖货 b. 和桑桑一起玩火 c. 在芦场养鸭 d. 捉迷藏时藏在棺材里13 、 以下不是桑桑所为的是（ c ）。a. 撕下蚊帐作渔网 b. 拆卸柜橱作鸽子窝 c. 偷走女同学的书本 d. 帮细马找柳须 14 、为蒋一轮和白雀送信的孩子是（ b）。a. 秃鹤 b. 桑桑 c. 杜小康 d. 纸月15、头发一年四季油亮亮的，分头，但无一丝油腔滑调感，无一丝阔“小开 ”的味道，很分明的一道线，露出青白的头皮，加上鼻梁上架了一副眼镜，透出一股挡不住的文气，笛子又吹得好的是 (b ) a. 桑乔 b. 蒋一轮 c. 白三 d. 杜雍和16、“

9、身材高高的，非常匀称，只是背已驼了，浑身上下穿得干干净净，粽子大的小脚，拄着拐杖，一头银发。 ”这句话描述的是草房子里的哪个人物。（b）a、纸月的外婆 b 、秦大奶奶 c 、邱二妈 d 、桑桑的妈妈17、油麻地有个小孩，他特别喜欢上课吃东西，仿佛不吃点东西，就无法上课，他说自己不吃点东西，脑子就不好使。他是（a）。a. 戚小罐 b. 细 马 c. 朱小鼓 d. 李铜壶18、“豁嘴大茶壶 ”是 (c) 。a、周德发 b 、吴天衡 c 、刘一水 d 、阿恕三、判断题：1、细马很喜欢放羊。（ ）2、油麻地小学的老师交待各班同学不要去惹细马。（ ）10、桑桑有撕纸的习惯，一个字没写好，就哗的撕掉。（

10、）12、桑乔领着桑桑去苏州城看病。（ ）16、蒋一轮的笛子能迷倒一片人。（ ）18、杜小康总能做成许多孩子想做但做不成的事情。（ ）25、 油麻地小学的草房子冬暖夏凉，既古朴又华贵。( )26、在最炎热的伏天里将棉被棉衣拿到太阳光下来晒，这就叫“曝伏”。( )29、油麻地小学参加文艺汇演时的策略是：大人的戏，小孩来演，会收到意想不到的效果。 ( )32、戚小罐患有一种特殊的癫痫病。 ( )33、秃鹤最终得到了大家的尊重。 ( )34、 纸月的学习非常好。 ( ) 四、问答题：1、 书中有个男孩子因为是秃子而被同学嘲笑 ,他叫什么名字 ?后来他做了什么事情 ,赢得了大家的尊敬 ? （叫秃鹤。在大

11、汇演的时候秃鹤却发挥出了重要的作用：他在学校选送的节目中成功了扮演秃头伪军连长为学校争取了荣誉，他的努力和用心赢得了油麻地小学全体师生的尊重。）2、你觉得桑桑是讲信用的人吗？为什么？（这道题可以答是，也可以答不是。答是，是因为他一直帮蒋一轮传信，是守信用的。答不是，是因为他曾想偷看蒋老师的信。）3、桑乔说， “日后，油麻地最有出息的孩子，也许就是杜小康！ ”你觉得杜小康是个怎样的孩子？(杜小康家境富裕，是桑桑的同班同学，又是班长。他不但长得漂亮，学习还特别得好，经常帮助班级做好事。尽管他家最后没落了，杜小康也因此辍了学，跟着病弱的父亲离开油麻地去放鸭子、摆小摊? 。但他仍然很坚强，很乐观，挫折

12、给了他更多的财富。在与挫折较量的过程中，他成了强者，他诠释了男子汉的内涵。 )4、你最喜欢草房子里的哪个人物？为什么？（这道题也是开放的，只要能讲出理由，皆可。如，我喜欢秃鹤，因为他能战胜自卑，最终从自卑的阴影中走出来。）草房子佳句赏析 :1.眼下的夏天，是地地道道的夏天。太阳才一露脸，天地间便弥漫开无形的热气，而当太阳如金色的轮子，轰隆隆滚动过来，直滚到人的头顶上时，天地间就仿佛变得火光闪闪了。河边的芦苇叶晒成了卷，一切植物都无法抵抗这种热浪的袭击，而昏昏欲睡地低下了头。大路上，偶尔有人走过，都是匆匆的样子，仿佛在这种阳光下一旦呆久了，就会被烧着似的。会游泳与不会游泳的孩子，都被这难忍的炎热

13、逼进了河里。因此，河上到处是喧闹声。赏析：运用拟人的修辞手法，将一切植物拟人化，生动形象的写出天气的干燥炎热。并且写孩子们一个一个游泳与行人匆匆的走，也侧面烘托出太阳的炎热难耐。写出了农村夏季风情的景色。对太阳描写的一系列动词优美恰当，如：滚动、袭击、露 ? 给文章添了文采。2.白鸽在天上盘旋着 ,当时正是一番最好的秋天的阳光 ,鸽群从天空滑过时 ,满空中泛着迷人的白光 .这些小家伙 ,居然在见了陌生人之后 ,产生了表演的欲望 ,在空中潇洒而优美地展翅 ,滑翔或做集体性的俯冲 ,拔高与穿梭。赏析：运用拟人的修辞手法，将白鸽拟人化，赋予了它一系列人的动作：俯冲 ,拔高与穿梭富有情趣，引人入胜。生

14、动形象的写出白鸽们飞翔时的形态，表达作者的喜爱之情。3.雨根本没有停息的意思。天空低垂，仿佛最后一颗太阳已经永远的飘逝，从此，天地间将陷入绵延无穷的黑暗。雨大时，仿佛天河漏底，厚厚实实的雨幕，遮挡住了一切：树木、村庄。就只剩写了这厚不见底的雨幕。若是风起，这雨幕飘飘洒洒，犹如巨瀑。空气一天一天紧张起来。到处在筑坝、围堤。坝中又有坝，堤中又有堤，好像在准备随时往后撤退。赏析：运用比喻的修辞手法，将雨幕比作巨瀑，生动形象的写出了雨的气势浩大、雄伟磅礴的景象。环境描写也为下文细马家被淹作铺垫，引发读者思考与担忧。渲染出紧张的氛围，烘托出当时农村环境的恶劣。4.夕阳正将余辉反射到天上，把站在砖堆顶上的

15、细马映衬了一个细长条儿。余辉育红砖的颜色融在一起，将细马染成浓浓的土红色?赏析：利用环境描写，烘托出寂静安适的氛围。结尾意味深长，暗示了细马已经懂事，已经能担负家庭重担，引发读者思考。5.微风翻卷着荷叶，又把清香吹得四处飘散。几枝尚未绽开的荷花立在月色下，像几支硕大的毛笔，黑黑的竖着。赏析：运用比喻的修辞手法，将未绽开的荷花比作硕大的毛笔，生动形象的写出了未绽开的荷花的挺立墨黑的模样。烘托出一片和美安适的情景，令人感到心旷神怡。其中 “翻卷 ”一词用的很好，生动传神的写出了微风的轻柔与微风吹【篇二：草房子练习题 (含答案 )】、填空题：1、草房子的作者是 (曹文轩 )，他是（北京）大学的教授。

16、他写的长篇小说还有草房子、山羊不吃天堂草 等。2、纯净的月光照着大河，照着油麻地小学的师生们，也照着世界上一个最英俊的少年 ? 这个 “最英俊的少年 ”指（秃鹤 ），因为他有金子般的心灵。秃鹤的本名叫（ 陆鹤 ），大家叫他秃鹤是因为（ 他是秃头 ）。秃鹤所在的小村子，是个种了许多（枫树）的小村子。秃鹤因为（秃头），所以不能参加汇操。秃鹤在屠桥中演（ 伪军连长 -杨大秃瓢）。3.书中有个热爱土地的秦大奶奶 , 秦大奶奶小屋前种的是（艾）。离开了油麻地小学的秦大奶奶，她常长时间地站在屋后眺望，她的眼睛已经（昏花）了。她两次落入学校边上的河水里 ,第一次是因为 （救落水女孩乔乔） ,第二次是因为 （

17、救油麻地小学里的一个落水的南瓜）。 秦大奶奶最后是因为（ 捞南瓜）而死去了。秦大奶奶一生最喜欢的的孩子（桑桑）剪下一绺头发伴随老人。4、桑桑是油麻地小学校长（桑乔）的儿子，正如曹文轩所说的那样：（“桑桑具有至高无上的神性，他是落入凡间的精灵。 ”）他是作者童年的化身 ,也是作者对童年生活的回忆。桑桑最喜欢的女老师是（温幼菊），最喜欢的男老师是（蒋一轮）。桑桑是油麻地小学文艺宣传队的（胡琴手）。桑桑砸锅卖铁为的是（为了卖钱买鸽子）。（桑桑）扯了蚊帐做鱼网。后来桑桑生病了，桑桑得的病是（鼠疮）。在桑桑生病的这个期间 ,是（女老师温幼菊）直在鼓励他 “别怕 ”。 夕阳正将红辉反射到天上，把站在砖堆顶

18、上的（桑桑）映成了一个细长条儿，红辉与红砖的颜色融在一起，将（桑桑）染成浓浓的土红色 ?5、鲜红的太阳还只剩下三分之一时，孩子们看见又一个人走了上断桥：（杜小康）！（ 杜小康）家曾经是麻油地最厚实的一户人家。只有（杜小康）有自行车，只有（杜小康）有一年四季的衣服。杜小康家因为（家中出事，杜父大病一场），杜小康（不得不含泪辍学，离开油麻地去放鸭子、摆小摊）。杜小康和他爸爸从大芦荡回来后，送给桑桑（ 5 只双黄鸭蛋），这大概是杜小康从大芦荡带回来的全部财富。 6、当纸月将书包里的东西都取出来查看时，脸一下子红了：在她的作文本下，压着（桑桑）的作文本。7、红菱船的女主角是十八岁的姑娘（ 白雀）。白雀

19、的父亲是（白三）。8、离板仓大约一里地，有条大河。大河边上有一大片树林，在林子深处，有一座古寺，叫（浸月寺）。9、邱二爷这个人很（可靠）又（厚道 ） ,与桑桑家关系最密切，邱二爷家一个极大的缺憾就是（没孩子）。邱二爷从邱大家过继来一个儿子叫（细马 ）。邱二爷生病了，他的儿子细马和桑桑一起挖（柳树须子）做中药，细马专挑白嫩白嫩的，黑的或红的一概不要。10、玩捉迷藏的其他人都被（杜小康）叫到他家吃柿饼去了。（杜小康）和（桑桑）在（打麦场）玩火。11、（朱小鼓）和（桑桑 ）在烂泥塘里打泥巴仗。蒋一轮对桑乔说：“细马最多只能读（三年级）。 ”是（朱一世）揭开了在酱油里掺水。（细马）买下了十只小山羊。

20、12 、“这地是我的地！ ”她用手抚摸着地，就像那天她抚摸桑桑的脑袋。 经常被父亲认为是 “没有是非观念 ”的桑桑，忽然觉得秦大奶奶也是有理的。 你也认为秦大奶奶的 “有理 ”吗？联系艾地这一章的内容说说理由。（ .因为，地是她半辈子换来的一切 ）。13、油麻地小学是一色的（草房子）。麻油地孩子们在冬天喜欢捉迷藏，其中一种叫 (贼回家 )。油麻地人在冬天都喜欢把牛牵到屋子里睡觉，一是因为天冷，二是（怕牛被偷）。桑桑和杜小康在草垛边骑车，两人饿了就决定烤红薯吃，可是没想到草垛烧了起来，最后（杜小康 ）先承认是自己玩火的。二、选择题：1、秃鹤的光头从 ( c ) 年级开始不让人家摸？ a、一年级

21、b 、二年级c、三年级 d 、四年级2、小说第一、二、三、六、七章的小标题都有个共同的特点 ( d ) 。3、桑桑得了 ( b ) 病？ a 、大脖子病 b 、鼠疮 c 、癌症 d、淋巴瘤4、草房子曾获过（ b ）奖 ?a 、冰心文学奖 b 、国家图书奖、 c 、中宣部 “五个 d 、台湾民生报、国语日报等联合颁发的最佳读物奖5、油麻地人对 (a ）有这样的评价 “嘴里叼根屎橛子，那根麻花都不换 ”a 、白三 b 、朱一世 c 、桑乔 d 、秦大6、让秃鹤最为骄傲是（ c ） a 、汇操 b 、新学期小组活动 c 、文艺会演 d 、与细马打架7、纸月的爸爸（ a ）a、惠思僧人 b 、蒋一轮

22、c 、桑乔 d 、不知道8、秦大奶奶是（ b ）死的 a、救乔乔 b 、救学校的南瓜 c、自杀 d 、救自己养的小鸡9、桑桑家视为 “家宝 ”的东西是 （c）？ a、黑鞭 b 、猎枪 c、装奖状的小木箱 d 、二胡10、红门（一）象征什么？（ a） a 、富有 b、喜事 c 、革命 d 、没意义11、 纸月临走前，送给桑桑的礼物是( c ) 。 a. 一只鸽子 b. 一本书c. 一个书包 d.一封信12、 以下不是杜小康所为的是 ( d ) 。a. 在学校门前摆摊卖货 b. 和桑桑一起玩火 c. 在芦场养鸭 d. 捉迷藏时藏在棺材里13 、 以下不是桑桑所为的是（ c ）。 a. 撕下蚊帐作渔

23、网 b. 拆卸柜橱作鸽子窝 c. 偷走女同学的书本 d. 帮细马找柳须14 、为蒋一轮和白雀送信的孩子是（ b ）。 a. 秃鹤 b. 桑桑 c. 杜小康d.纸月15、头发一年四季油亮亮的，分头，但无一丝油腔滑调感，无一丝阔“小开 ”的味道，很分明的一道线，露出青白的头皮，加上鼻梁上架了一副眼镜，透出一股挡不住的文气，笛子又吹得好的是 (b )a. 桑乔 b. 蒋一轮 c. 白三 d. 杜雍和16、“身材高高的，非常匀称，只是背已驼了，浑身上下穿得干干净净，粽子大的小脚，拄着拐杖，一头银发。 ”这句话描述的是草房子里的哪个人物。（ b ）a、纸月的外婆 b 、秦大奶奶 c 、邱二妈 d 、桑桑

24、的妈妈17、油麻地有个小孩，他特别喜欢上课吃东西，仿佛不吃点东西，就无法上课，他说自己不吃点东西，脑子就不好使。他是（ a）。 a.戚小罐 b. 细 马 c. 朱小鼓 d. 李铜壶18、“豁嘴大茶壶 ”是 (c) 。 a 、周德发 b 、吴天衡c 、刘一水 d 、阿恕三、判断题：1、细马很喜欢放羊。（ ）2、油麻地小学的老师交待各班同学不要去惹细马。（ ）10、桑桑有撕纸的习惯，一个字没写好，就哗的撕掉。（ ）12、桑乔领着桑桑去苏州城看病。（ ）16、蒋一轮的笛子能迷倒一片人。（ ）18、杜小康总能做成许多孩子想做但做不成的事情。（ ）25、 油麻地小学的草房子冬暖夏凉，既古朴又华贵。( )

25、26、在最炎热的伏天里将棉被棉衣拿到太阳光下来晒，这就叫“曝伏”。( )29、油麻地小学参加文艺汇演时的策略是：大人的戏，小孩来演，会收到意想不到的效果。 ( )32、戚小罐患有一种特殊的癫痫病。 ( )33、秃鹤最终得到了大家的尊重。 ( )34、 纸月的学习非常好。 ( ) 四、问答题：1、 书中有个男孩子因为是秃子而被同学嘲笑 ,他叫什么名字 ?后来他做了什么事情 ,赢得了大家的尊敬 ? （叫秃鹤。在大汇演的时候秃鹤却发挥出了重要的作用：他在学校选送的节目中成功了扮演秃头伪军连长为学校争取了荣誉，他的努力和用心赢得了油麻地小学全体师生的尊重。）2、你觉得桑桑是讲信用的人吗？为什么？（这道

26、题可以答是，也可以答不是。答是，是因为他一直帮蒋一轮传信，是守信用的。答不是，是因为他曾想偷看蒋老师的信。）3、桑乔说， “日后，油麻地最有出息的孩子，也许就是杜小康！ ”你觉得杜小康是个怎样的孩子？(杜小康家境富裕，是桑桑的同班同学，又是班长。他不但长得漂亮，学习还特别得好，经常帮助班级做好事。尽管他家最后没落了，杜小康也因此辍了学，跟着病弱的父亲离开油麻地去放鸭子、摆小摊? 。但他仍然很坚强，很乐观，挫折给了他更多的财富。在与挫折较量的过程中，他成了强者，他诠释了男子汉的内涵。 )4、你最喜欢草房子里的哪个人物？为什么？（这道题也是开放的，只要能讲出理由，皆可。如，我喜欢秃鹤，因为他能战胜

27、自卑，最终从自卑的阴影中走出来。） 草房子佳句赏析 :1.眼下的夏天，是地地道道的夏天。太阳才一露脸，天地间便弥漫开无形的热气，而当太阳如金色的轮子，轰隆隆滚动过来，直滚到人的头顶上时，天地间就仿佛变得火光闪闪了。河边的芦苇叶晒成了卷，一切植物都无法抵抗这种热浪的袭击，而昏昏欲睡地低下了头。大路上，偶尔有人走过，都是匆匆的样子，仿佛在这种阳光下一旦呆久了，就会被烧着似的。会游泳与不会游泳的孩子，都被这难忍的炎热逼进了河里。因此，河上到处是喧闹声。赏析：运用拟人的修辞手法，将一切植物拟人化，生动形象的写出天气的干燥炎热。并且写孩子们一个一个游泳与行人匆匆的走，也侧面烘托出太阳的炎热难耐。写出了农

28、村夏季风情的景色。对太阳描写的一系列动词优美恰当，如：滚动、袭击、露 ? 给文章添了文采。2.白鸽在天上盘旋着 ,当时正是一番最好的秋天的阳光 ,鸽群从天空滑过时 ,满空中泛着迷人的白光 .这些小家伙 ,居然在见了陌生人之后 ,产生了表演的欲望 ,在空中潇洒而优美地展翅 ,滑翔或做集体性的俯冲 ,拔高与穿梭。赏析：运用拟人的修辞手法，将白鸽拟人化，赋予了它一系列人的动作：俯冲 ,拔高与穿梭富有情趣，引人入胜。生动形象的写出白鸽们飞翔时的形态，表达作者的喜爱之情。3.雨根本没有停息的意思。天空低垂，仿佛最后一颗太阳已经永远的飘逝，从此，天地间将陷入绵延无穷的黑暗。雨大时，仿佛天河漏底，厚厚实实的

29、雨幕，遮挡住了一切：树木、村庄。就只剩写了这厚不见底的雨幕。若是风起，这雨幕飘飘洒洒，犹如巨瀑。空气一天一天紧张起来。到处在筑坝、围堤。坝中又有坝，堤中又有堤，好像在准备随时往后撤退。赏析：运用比喻的修辞手法，将雨幕比作巨瀑，生动形象的写出了雨的气势浩大、雄伟磅礴的景象。环境描写也为下文细马家被淹作铺垫，引发读者思考与担忧。渲染出紧张的氛围，烘托出当时农村环境的恶劣。4.夕阳正将余辉反射到天上，把站在砖堆顶上的细马映衬了一个细长条儿。余辉育红砖的颜色融在一起，将细马染成浓浓的土红色?赏析：利用环境描写，烘托出寂静安适的氛围。结尾意味深长，暗示了细马已经懂事，已经能担负家庭重担，引发读者思考。5

30、.微风翻卷着荷叶，又把清香吹得四处飘散。几枝尚未绽开的荷花立在月色下，像几支硕大的毛笔，黑黑的竖着。赏析：运用比喻的修辞手法，将未绽开的荷花比作硕大的毛笔，生动形象的写出了未绽开的荷花的挺立墨黑的模样。烘托出一片和美安适的情景，令人感到心旷神怡。其中 “翻卷 ”一词用的很好，生动传神的写出了微风的轻柔与微风吹拂时情态，引人入胜。6.桑桑再往前看，朦胧的泪眼里，那个黑点已完全消失在黄昏时的风雪里 ?赏析：传神的写出了桑桑难过、后悔的心情，想挽留却没勇气。激发读者阅读兴趣。草房子主要人物简介1、秃鹤 : “陆鹤 ”是一个秃顶的孩子。随着日子的流逝，六年级的 “陆鹤”感觉到了自己的秃顶使学生 “戏弄 ”的对象。自尊心受到了伤害，陆鹤为此做出了反常之举。但最终秃鹤还是用自己的方式赢得了大家的尊重。少年时代的体验是刻骨铭心的。因为身体缺陷而遭人嬉笑唾弃的事时有发生。秃鹤是不幸的，但他面对不幸时是积极的，他用自己的努力最终捍卫了自己的尊严，赢得了老师和同学的尊敬。尽管这个过程充满了屈辱与痛苦，但是，美丽的成长之花正是因为有了这些痛楚和泪水才能绽放得更美丽。2、纸月：有一双白净的细嫩如笋的手，她不太像乡下的小女孩，在这样的夏天，她居然还是那么白。她的脸以及被短袖衫和短裤留在外面的胳膊与腿，在玉