实验一C程序设计基础练习.docx

1、实验一C程序设计基础练习实验一 C+程序设计基础练习1实验目的(1)学习编写简单的C+程序并掌握C+程序的基本格式与规范。(2)理解C+程序结构的特点。(3)学习C+程序基本的输入输出操作。(4)学习数据类型常量和变量以及修饰符的使用。(5)学习基本的函数定义与调用方法。(6)学习作用域运算符的功能与基本使用方法。(7)学习内存的动态分配与释放方法。(8)学习引用的概念，掌握引用的基本使用方法。2实验基本要求 (1)输入并运行所给的参考程序1，并将程序中的注释部分也输入计算机，体会和理解程序的基本格式规范。(2)编制一个完整的包含输入和输出的简单C+程序，如参考程序2和参考程序3。掌握输入输出

2、及其格式控制的基本使用方法。（3)输入并调试参考程序4和参考程序5，体会和理解内置函数与函数重载的概念与基本使用方法。 (4)输入并调试参考程序6和参考程序7。体会和理解作用域运算符的概念与基本使用方法。 (5)输入并调试参考程序8和参考程序9，体会和理解内存动态分配的概念与new、delete运算符的基本使用方法。3实验基本步骤 (1)建立一个控制台应用程序项目baseform1，向其中添加个源程序文件sumcpp。按照所给的程序代码输入到计算机中，检查和调试程序，在确认没有发现错误之后，选择【Build】【Build sum.exe】编译源程序，再选择【Build】【Execute sum

3、.exe】运行程序并观察输出结果。若有问题，则需要重新检查程序。说明：在C+程序中如果使用了系统提供的些功能(如cin和cout)，就必须在程序的首部首先声明相关的包含这些功能的头文件(如iostream.h)，否则，系统无法找到实现这些功能的代码。在C+语言中个头文件就是一个类库，类与类的预定义对象就包含在其中。所以，在使用这些类库中所包含的预定义对象时，必须在程序首部加以声明。/参考程序1/sum.cpp#include using namespace std;int add(int a ,int b);int main() int x,y,sum; coutEnter two numbe

4、rs:x; ciny; sum=add(x,y); coutThe sum is:sumn; return 0;int add(int a,int b) int c; c=a+b; return c; 运行结果：Enter two numbers:45 89The sum is:134Press any key to continueEnter two numbers:65 78The sum is:143Press any key to continueEnter two numbers:46 85The sum is:131Press any key to continue(2)按照参考程

5、序l的输入与调试方法，输入、检查、调试和运行参考程序2和参考程序3，掌握输入输出及其格式控制的基本使用方法。/参考程序2#include using namespace std;int main() char name20; coutname; coutname;return 0;运行结果：Hello,your name:yuyueyuyuePress any key to continue/参考程序3#include using namespace std;int main() int x=25; couthexx decx octxn;运行结果：19 25 31Press any key

6、to continue(3)按照参考程序1的输入与调试方法，输入、检查、调试和运行参考程序4和参考程序5。理解内置函数与函数重载的概念与基本使用方法。/参考程序4#include using namespace std;inline int doub(int x)return x*2;int main() for(int i=1;i3;i+) couti”doubled is ”doub(i)endl; cout”1+2 doubled is ”doub(1+2)endl;运行结果：1doubled is 22doubled is 41+2 doubled is 6Press any key

7、to continue/参考程序5#include using namespace std;int mul(int x,int y)return x*y;int mul(int x,int y,int z)return x*y*z;void main()int a=3,b=4,c=5;couta*b=mul(a,b)endl;couta*b*c=mul(a,b,c)endl;运行结果3*4=123*4*5=60Press any key to continue(4)按照参考程序1的输入与调试方法，输入、检查、调试和运行参考程序6和参考程序7，并观察输出结果，体会和理解作用域运算符的概念与基本使

8、用方法。/参考程序6#include using namespace std;int avar=10;int main() int avar; avar=25; cout”avar is ”avarendl; return 0;运行结果：avar is 25Press any key to continue/参考程序7#include using namespace std;int avar;main()int avar;avar=25; /局部变量avar:avar=10; /全局变量avar cout”local avar=”avarendl;cout”global avar=”:avar

9、endl;return 0;运行结果：local avar=25global avar=10Press any key to continue(5)按照参考程序1的输入与调试方法，输入、检查、调试和运行参考程序8和参考程序9，并观察输出结果，体会和理解内存动态分配的概念与new、delete运算符的基本使用方法。/参考程序8#include using namespace std;int main()int *p; /声明一个整型指针变量p p=new int; /动态分配一个int型存储区，并将首地址赋给p*p=10;cout*p;delete p; /撤销指针，释放p指向的存储空间retu

10、rn 0;运行结果：10Press any key to continue/参考程序9#include using namespace std;int main() int *p; p=new int; if(!p) cout”allocation failuren”; return 1;*p=20;cout*p;delete p;return 0;运行结果：20Press any key to continuep45 习题 ： 2.2 、 2.3、2.162.18习题2.2#include using namespace std;int main() int a,b,d,min; couta

11、b; min=ab?b:a; for(d=2;dmin;d+) if(a%d)=0)&(b%d)=0) break; if(d=min) coutNO common denominatorsendl; return 0; coutThe lowest common denominator isdendl; return 0;运行结果Enter two number:45 44NO common denominatorsPress any key to continueEnter two number:45 55The lowest common denominator is 5Press an

12、y key to continue习题2.3/this is a strange/*way to do a comment*/有效习题2.16#include using namespace std;int main() long int *f1,*f2; int i; f1=new long int(1); f2=new long int(1); for(i=1;i=10;i+) cout*f1 *f2 ; if(i%2=0) coutendl; *f1=*f1+*f2; *f2=*f1+*f2; delete f1; delete f2; return 0;运行结果1 1 2 35 8 1

13、3 2134 55 89 144233 377 610 9871597 2584 4181 6765Press any key to continue习题2.17#include #include using namespace std;float sroot(int a);float sroot(long int a);float sroot(double a);int main() int a=10; long int b=899999; double c=56.5; couta sroot(a)endl; coutb sroot(b)endl; coutc sroot(c)endl; r

14、eturn 0;float sroot(int a) return sqrt(a);float sroot(long int a) return sqrt(a);float sroot(double a) return sqrt(a);运行结果10 3.16228899999 948.68356.5 7.51665Press any key to continue习题2.18#include using namespace std;int main() int s1,s2,s5,num=0; for(s1=0;s1=100;s1+) for(s2=0;s2=50;s2+) for(s5=0;s

15、5=20;s5+) if(s1+s2*2+s5*5)=100) num+; cout共有换法num种endl;运行结果共有换法541种Press any key to continue编程题：（可以根据自己的学习情况适当选做）（一）基础1.由用户输入一个整数，要求在屏幕上依次列出其后10个数及其二次方、三次方。#includeusing namespace std;int main() int s; coutenter a integers; for(int i=s+1;i=s+10;i+) couti i*i i*i*iendl; return 0;运行结果enter a integer56

16、 36 2167 49 3438 64 5129 81 72910 100 100011 121 133112 144 172813 169 219714 196 274415 225 3375Press any key to continue2.由用户输入一个整数,计算该数的阶乘.#includeusing namespace std;int main() int s,num=1; coutenter a integers; if(s=0) cout1=1;s-) num*=s; coutnumendl; return 0;运行结果enter a integer5120Press any k

17、ey to continue运行结果enter a integer01Press any key to continue3.计算第n个fibonacci数.#includeusing namespace std;int main() int n; long int *f1,*f2; f1=new long int(1); f2=new long int(1); coutinput n:n; if(n=3) for(int i=2;i=n/2;i+) *f1=*f1+*f2; *f2=*f1+*f2; if(n%2=0) cout*f2endl; else *f1=*f1+*f2; cout*f

18、1endl; delete f1; delete f2; else cout1endl; return 0;结果input n:1189Press any key to continue4.由用户输入一段文字,计算字符和单词个数,单词定义为以空格隔开的文本字符串.5.键盘输入一个长整数,判别该数是否为素数.6.用气泡排序方法,由小到大显示出数组元素的值.（二）c+新特点 7、编写一个求两个双精度浮点数中最大值的函数，要求将该函数定义内联函数。 8、编写一个简单程序，声明同名的全局变量和局部变量并测试它们各自的作用域。 9、编写一个程序，用new为一个整数数组动态分配内存空间，为其赋值并显示。 10、编写一个对浮点数进行四舍五入取正的函数round(),使用引用传递参数。4. 实验结论：